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给宝宝起名广什么意思

赵言作者:赵言2022-02-13 08:44:32

给宝宝起名广什么意思

憬枫

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
憬,来源于陆游的《宋诗》《秋夜风雨暴至》,原文:盛德繫物懷,威望憬夷服

曜戎

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
曜,来源于张扩的《宋诗》《次韵子温惠双井茶二首 其二》,原文:市響昏鴉亂,林穿列曜疏

缘隅

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
缘,来源于王令的《宋诗》《哭诗六章 其四》,原文:幸喜得今朝重会,娘,又缘何愁闷萦

旎溯

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
旎,来源于项安世的《宋诗》《次前韵饯高教授》,原文:(上缺)□□丹桂□,旖旎綠巖垂

研澜

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
研,来源于陈著的《宋诗》《良月二十一日郡庠置酒炉亭劳余出山且取子美何时一樽酒重与细论文分韵赋诗韵不以及就成十绝 其三》,原文:江上新吟何慷慨,世間舊恨細窮研

专粤

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
专,来源于释道潜的《宋诗》《华亭道中》,原文:何期道,青女专时,露华忽变霜阵

奘嫣

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
奘,来源于邵雍的《宋诗》《文武吟》,原文:作書兼遠奘,衆妙探玄竺

挚南

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
挚,来源于苏洵的《宋诗》《句 其一》,原文:一声天上钟柝,金锁挚重关

箬檬

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
箬,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・六么序》,原文:蓑衣箬笠,更着些儿雨

怡焓

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
怡,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 太上皇帝出宫升御坐用《干安》。降坐同。》,原文:此外知何有,怡然向一罇

燝扬

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

渝岭

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
渝,来源于文彦博的《宋诗》《题史馆兵部傅君草堂》,原文:江海寧爲讓,巴渝轉自牽

俪妤

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
俪,来源于杨备的《宋诗》《蒋帝庙》,原文:向修文寓直,仙楼侍宴,梁王宝、真难俪

笙敏

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
笙,来源于良价的《唐诗》《心丹诀 一》,原文:上呼笙簫侶,下瞰錦繡州

馚温

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
温,来源于方岳的《宋诗》《此君室 其五》,原文:吟律破陰沍,扣絃召春温

乔同

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
乔,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:南有乔木,不可休思

浦旭

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
浦,来源于方回的《宋诗》《正月十九日四更起读朱文公年谱至天大明赋十二首 其六》,原文:狂吟江浦

浚罡

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
浚,来源于释绍昙的《宋诗》《送僧归岳麓印传灯》,原文:南澗當年浚紫洲,我今取號自虛舟

篁筝

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
篁,来源于綦毋潜的《唐诗》《若耶溪逢孔九》,原文:密竹使逕迷,初篁包綠籜

庭允

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
庭允,来源于王禹偁的《宋诗》《偶题三首 其一》,原文:揚于王庭,允焯其休

蓬莞

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
蓬,来源于邓深的《宋诗》《赋清旷亭》,原文:拥群仙、蓬壶阆苑

桦茂

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

忻琝

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
忻,来源于释文珦的《宋诗》《悠悠万里行》,原文:始忻報玖情何厚,幡覺陽春和獨難

琬灏

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
琬,来源于司马光的《宋诗》《夏日西斋书事》,原文:絲綸甫幸來中禁,琬琰俄欣奏上方

硝析

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
硝,来源于彭汝砺的《宋诗》《次芸叟韵》,原文:蟻甕營新漉,貂裘補舊硝

瑗栗

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
瑗,来源于袁恕己的《唐诗》《咏屏风》,原文:蘧瑗知非我所師,流年已似手中蓍

飖勰

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

筝勃

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
筝,来源于范纯仁的《宋诗》《和张统贯之同年》,原文:雁飞筝柱

匠辑

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
匠,来源于陈杰的《宋诗》《小桂二首 其一》,原文:詩壇自昔隠一敵,意匠超忽陵高深

琦文

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
琦,来源于梅尧臣的《宋诗》《秋风》,原文:〖王琦《李太白詩集注》卷三十疑此詩或爲南唐另翰林學士李白作

骃砺

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

沉蒂

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
沉,来源于释绍嵩的《宋诗》《遣怀 其四》,原文:世人負一美,未肯甘陸沉

真蒲

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
真蒲,来源于邵雍的《宋诗》《问春吟》,原文:意氣何激昂,骨幹真蒲梢

珈樗

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
珈,来源于释重显的《宋诗》《送百丈专使》,原文:我憐二貓有至性,欲脫毛尾升笄珈

爕英

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
爕,来源于李洞的《唐诗》《锦江陪兵部郑侍郎话诗著棋》,原文:爕調歸化工,佞佛計已疏

菀颉

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
菀,来源于陆游的《宋诗》《书事四首 其四》,原文:柔桑葉菀暗東岡,山下亂石如羣羊

诀钧

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
诀,来源于杨重玄的《唐诗》《正朝上左相张燕公》,原文:先天К,明师的诀传

远权

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
远,来源于刘克庄的《宋诗》《题画二首 其一》,原文:远香风递莲湖满

繁邵

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
繁,来源于李贺的《唐诗》《巫山高》,原文:青青老鏡葉,下有繁實尖

礴蓬

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
礴,来源于范纯仁的《宋诗》《和张伯常见寄》,原文:孤城挾龍虎,盤礴納萬象

乘炘

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
xīn见“炘炘”。
国学点评
乘,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:路车乘马

志乔

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
志,来源于龚日升的《宋词》《柳梢青》,原文:我志决不移,君言幸須踐

椰普

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
椰,来源于王建的《唐诗》《送流人》,原文:濩落咍椰子,勻圓訝荔支

骅椰

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
骅,来源于沈传师的《唐诗》《和李德裕观玉蘂花见怀之作》,原文:跨锦鞯丝辔骅骝,拥铁关金锁貔貅

其蘅

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
其,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:爱而知其恶,憎而知其善

娄淄

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
娄,来源于杜甫的《唐诗》《送殿中杨监赴蜀见相公》,原文:那厮正茶船上和衣睡,黑娄娄地鼻息如雷

辰研

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
辰,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:參辰殊途,追莫能及

衡梧

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
衡,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三五三》,原文:枕上數聲鼓,衡門已如市

沧珹

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
chéng玉名。
国学点评
沧,来源于朱淑真的《宋诗》《秋日登楼》,原文:官路太行,世情沧海,何止嵇康七不堪

倾萦

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
倾,来源于苏轼的《宋诗》《郭熙秋山平远二首 其一》,原文:忆倾盖,便如故

茵壬

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
茵,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其八○》,原文:潋滟云霞,空雾雨,长堤柳色如茵

笙胭

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
笙,来源于张说的《唐诗》《九日进茱萸山诗五首 一》,原文:金駿於此墮,吹笙不復還

婕尔

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
婕,来源于苏辙的《宋诗》《游金山寄扬州鲜于子骏从事邵光》,原文:不同婕妤詠,託意怨君王

祁曜

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
祁,来源于谢伋的《宋诗》《陪内翰尚书丈同到官梅亭会有他期先去情见乎辞》,原文:向來祁山赭如天,邇來祁山翠如碧

孜渝

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
孜,来源于郭祥正的《宋诗》《东湖》,原文:是、是、是,则待要悄促促在星前月底,等、等、等,则待要薄孜孜赴燕约莺期

童朝

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
童朝,来源于胡仲弓的《宋诗》《侠客》,原文:庖童朝告鹽米盡,侍婢暮訴衣裳穿

骥洲

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:郤骐骥而不乘兮,策驽骀而取路

骞瞻

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
骞,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・得胜令》,原文:授玉鸾骞雾霭,赠绡龙戏花娇

袤瑥

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
袤,来源于张孝祥的《宋诗》《八桂堂池上赏莲纳凉》,原文:延袤三鄉外,東流與海通

楚楚

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
楚楚,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:若二子怒楚,楚人乘我,丧师无日矣

团忆

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
团,来源于黄滔的《唐诗》《入关言怀》,原文:故园桃李何似,芳蕊想团枝

嘉僖

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
嘉,来源于苏泂的《宋诗》《四月十三日晓梦入试枕上口占 其一》,原文:嘉薦報本,于以祈年

般越

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
般,来源于韩驹的《宋诗》《句 其三》,原文:般若酒泠泠,飲多人易醒

娥纭

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
娥,来源于洪皓的《宋诗》《食羊次韵》,原文:娥相对曲阑东

鸥寓

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
鸥,来源于李流谦的《宋诗》《姚和中母夫人年八十二殊增独无之叹因遗小罂使归为寿副以一绝》,原文:不趁白鸥游海上,静看鱼忙

新瑗

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
新,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:礼新,叙旧

融凌

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
融凌,来源于袁说友的《宋诗》《和梁饰甫通判招饮林子长溪堂韵 其二》,原文:祝融凌寒空,方陟緣雲徑

晤纶

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
晤,来源于释鼎需的《宋诗》《颂古十七首 其一八》,原文:林間一甌茶,晤語君勿吝

骃堇

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

匠箩

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
匠,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・乌夜啼》,原文:陰液淪山顛,天匠鑿其腹

竣嵇

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
竣,来源于强至的《宋诗》《郑君天常有诗贻杨尉因次韵以赠》,原文:音韻危梢壓霰砉,威儀峻節排風竣

璇芸

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
璇,来源于魏了翁的《宋词》《江城子》,原文:璇霄蕩凉颸,靜夜却團扇

犹炔

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
犹,来源于路洵美的《唐诗》《夜坐》,原文:戕犹残也,兑杀也

兆汉

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
兆,来源于张炎的《宋词》《木兰花慢》,原文:禍福之兆,可以理推

隆伦

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
隆,来源于陆游的《宋诗》《初晴》,原文:常聞漢道隆,上下相和諧

翊凇

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
翊,来源于李龏的《宋诗》《游空相寺追忆辉老兼怀伯弜诗》,原文:不爲潛龍盤,上翊飛龍續

页诣

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

樨常

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
樨,来源于吴激的《宋诗》《句 其四》,原文:叢深木樨多,激烈香成陣

徽采

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
徽,来源于齐己的《唐诗》《送[韩](刘)(据诗意及《白莲集》卷九改)蜕秀才赴举》,原文:按徽之又有《禁林讌會之什》一首見於《翰苑羣書》者,係入禋後所作,不收錄

凡婉

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
凡,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:凡六彝六尊之酌,郁齐献酌,醴齐缩酌,盎齐涚,凡酒修酌

倩袁

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
倩,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其一》,原文:别後倩云遮鹤帐,来时和月寄渔船

嶛纬

拼音五行释意
liáo高。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

韦箩

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
韦,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:邾茅夷鸿以束帛乘韦,自请救于吴,曰:「鲁弱晋而远吴,冯恃其众,而背君之盟,辟君之执事,以陵我小国

羡邵

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
羡,来源于汪元量的《宋诗》《采石》,原文:負米未容辭五斗,屠羊安得羡三旌

晋茯

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
晋,来源于魏了翁的《宋诗》《陈总领挽诗 其一》,原文:晋事悠悠

籍琀

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
籍,来源于陈羽的《唐诗》《游洞灵观》,原文:少年初見一經橫,籍籍文場藹俊名

篁砚

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
篁,来源于文天祥的《宋诗》《弟第一百五十三》,原文:洲荻藏迷子,溪篁擁若耶

笛固

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
笛,来源于毛滂的《宋诗》《送茶琳老》,原文:遠浦依微笛,陰崖斷續蟲

憧汝

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
憧,来源于刘克庄的《宋诗》《赠郭相士俊夫》,原文:鄉人勿笑翁不出,門外勢利方憧憧

杏皎

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
杏,来源于刘过的《宋诗》《寄沈仲居进三国志 其二》,原文:风吹梅蕊闹,雨细杏花香

年庆

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
年庆,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵道卿梅花长句》,原文:信道当年庆诞,人推天上石麒麟

魁敦

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
魁,来源于王安石的《宋诗》《上南冈》,原文:臚唱十年間,魁亞出二豪

央裕

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
央,来源于赵善括的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:真樂未渠央,茅簷共團圞

彰棕

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
彰,来源于史弥宁的《宋诗》《送苏道士》,原文:易言不動工夫密,書說惟微體段彰

宓勰

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
宓,来源于韩琦的《宋诗》《示直彦》,原文:赤縣鳴琴宓,清朝攬轡滂

品纬

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
品,来源于岳珂的《宋诗》《唐史惟则篆千文帖赞》,原文:誰道物齊,俱亡品題

姝淞

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
姝,来源于于伯渊的《元曲》《赚煞・花月巧梳妆,脂粉娇调弄,没乱杀看花的眼睛,更那堪心有灵犀一》,原文:奈何姝姝人,色裹矜冠襟

甄汀

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
甄,来源于邹浩的《宋诗》《捍门山》,原文:墨卿溯源流,甄陶何遠矣

燝琤

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

滢隋

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
隋,来源于释德洪的《宋诗》《次韵通明叟晚春二十七首 其六》,原文:東門送郎吏,艤舟隋堤傍

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