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给男宝宝起名字男婴起名大全集

叶堇焘作者：叶堇焘2022-02-13 23:15:52

给男宝宝起名字男婴起名大全集

礼继

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
礼，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：礼义立，则贵贱等矣

谐遥

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
谐遥，来源于王十朋的《宋诗》《赵仲永和胡正字竹诗见赠用韵以酬》，原文：玉杯齐举乐音谐，遥想金阶天仗晓

朴尹

拼音五行释意
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
朴，来源于张栻的《宋诗》《和德美韩吏部笋诗》，原文：張儀但有舌，周朴不惜頭

绪琢

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
绪，来源于居遁的《唐诗》《偈颂（幷序○序为南岳齐己撰） 五十二》，原文：愁绪到今年，又与前年别

箬夷

拼音五行释意
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
箬，来源于范成大的《宋诗》《题醉道士图》，原文：箬峴亭東有小池，早荷新荇綠參差

榷翊

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
榷，来源于王安石的《宋诗》《寄茶与和甫》，原文：野老隨分過，商榷桑與梓

莞忻

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
莞，来源于舒岳祥的《宋诗》《梨花》，原文：清香燕寢憩儒先，出對湖山一莞然

阑鸿

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
阑，来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其四九》，原文：朱阑畔、斜亸琼簪

玢正

拼音五行释意
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
玢，来源于喻良能的《宋诗》《次韵赵景明初见梅花》，原文：繚繞緣雲上，璘玢甃玉聯

渌崧

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
渌，来源于韩维的《宋诗》《和朱簿对雪》，原文：句忆湘南，渌池明月夜

启芾

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
芾fèi, fú金比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
启，来源于方回的《宋诗》《岁尽即事三首 其三》，原文：望紫云翁，启明在东，长庚在西

猷箫

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
猷，来源于刘学箕的《宋诗》《紫溪庄舍读癸丑壁间旧题转眼忽十八年同游十不存一滋兰弟亦作古人拂拭洒涕几不能去因诵欧公诗云人昔共游今有几树犹如此我何堪以是为韵感怀成十四章庚午四月中澣 其四》，原文：久欽黄髪嘉猷壮，初喜青天宿霧披

粤淅

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
粤，来源于林洪的《宋诗》《孤山隠居》，原文：芭蕉非一種，南粤競成叢

辑缪

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
辑，来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》，原文：大夫士哭殡则杖，哭柩则辑杖

彰喻

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
彰，来源于王安石的《宋诗》《元日》，原文：嗟嗟今之歲，天屢彰其威

涌缎

拼音五行释意
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
涌，来源于王安石的《宋诗》《春怨》，原文：決決涌巖穴，濺濺出洞門

璆析

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
璆，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：86　璆琳，玉也

佶宸

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
佶，来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其三一》，原文：粲然穎脫世間語，簡古佶屈仍聱牙

瑞烊

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
瑞，来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其一四》，原文：瑞像西山映，乾文北斗翻

彻璆

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
彻，来源于施肩吾的《唐诗》《早春游曲江》，原文：(汝方云)贤士，今欲兴师，未彻兵家用事，贤士展神鬼不测之机，兴一旅之师，辅佐公子，以成大事

暄弈

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
暄，来源于释慧开的《宋诗》《黄龙三关 其二》，原文：須臾心自殊，頓覺天地暄

瑺虔

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
瑺，来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》，原文：（見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四）（按：宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄，均僅存前四句

献邕

拼音五行释意
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
献，来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》，原文：”献公揖而进之，遂与之入而谋曰：“吾欲攻郭，则虞救之，攻虞则郭救之，如之何

楦焘

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
楦，来源于方干的《唐诗》《再题路支使南亭》，原文：是身雖臭腐，寧作青紫楦

翰鸯

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
翰，来源于崔与之的《宋诗》《张祕书分符星渚同舍饯别用山谷晚风池莲香度晓日宫槐影西分韵赋诗得晚字》，原文：舊愜李君馭，今懷王翰鄰

葭攸

拼音五行释意
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
葭，来源于黄大临的《宋诗》《入萍乡道中》，原文：蒼茫葭菼外，雲水與昭丘

肖珐

拼音五行释意
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
肖，来源于曾极的《宋诗》《钟山番人窟》，原文：維宋肖德，欽天顧右

术昀

拼音五行释意
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
术，来源于陆游的《宋诗》《柯桥客亭二首 其二》，原文：万金不换囊中术

郝新

拼音五行释意
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
郝，来源于蔡戡的《宋诗》《新居偶成二诗示邻人李子真 其一》，原文：河東安世工補亡，伏日郝隆便曬腹

亚和

拼音五行释意
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
亚，来源于陈与义的《宋诗》《某以雨有嘉应遂占有秋辄采用家弟韵赋二绝句少赀勤恤之诚也 其二》，原文：井梧凋、铜铺低亚，映小眉、瞥见立惊鸿

郇至

拼音五行释意
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
郇，来源于韩淲的《宋诗》《濯缨阁 其一》，原文：郢雪聆高調，郇雲喜近披

笙振

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
笙，来源于陆游的《宋诗》《书叹二首 其一》，原文：红云甚家院落，一片笙箫

晷衡

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
晷，来源于刘敞的《宋诗》《秦淮对月》，原文：筮易欣逢天地交，送殘寒晷石光敲

煜涌

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
煜，来源于克符道者的《唐诗》《五祖东山月》，原文：有時山空夜永斗柄出復沒，眩眼千炬煜煜燈吐紅

峥榷

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
峥，来源于陆游的《宋诗》《病后暑雨书怀》，原文：莫言年少在，歲月易峥嶸

秋郅

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
秋，来源于洪咨夔的《宋诗》《平山》，原文：風露澹秋容，汀洲肅秋氣

岭庄

拼音五行释意
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
岭，来源于汪莘的《宋诗》《秋怀 其八》，原文：从庾岭，到章江

怀禹

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
怀，来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 妙行无住分第四 其四》，原文：满怀珠玉泪浪浪

颉真

拼音五行释意
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
颉，来源于葛胜仲的《宋诗》《中庭双柏》，原文：斩楼兰，擒颉利，志须酬

杨醇

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
杨，来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗（六十九首） 三十五》，原文：惆怅犊车人远，绿杨深闭重城

礴时

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
礴，来源于郑思肖的《宋诗》《锦钱余笑 其二三》，原文：我來與公偕，槃礴日欹午

仟骥

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
仟，来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

凌自

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
凌自，来源于孟郊的《唐诗》《题林校书花严寺书窗》，原文：靈山寧與世爲仇，斤斧侵凌自不休

韪炽

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
韪，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：仲尼曰：「守道不如守官，君子韪之

川澄

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
川澄，来源于岑参的《唐诗》《郡斋南池招杨辚》，原文：晚川澄衆影，霽色潤層巒

序涧

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
序，来源于陈棣的《宋诗》《盛暑宿集福院晚风雨大作》，原文：时序与偕行

禄泽

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
禄，来源于元稹的《唐诗》《古艳诗二首 二》，原文：嘗云起迹自畎畝，幸得寸禄因賞延

醇宸

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
醇，来源于释怀深的《宋诗》《前住慧林历代禅师真赞 圆照法空禅师》，原文：絳帷久擅詩書樂，朱邸頻釃酒醴醇

枫泓

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
枫，来源于韩维的《宋诗》《陪晏相公游韩王水硙园三首 其二》，原文：洒泪作招魂，枫林子规啼晓

鼎律

拼音五行释意
鼎dǐng, zhēn火盛大鼎盛，分量很重。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
鼎，来源于邵雍的《宋诗》《和魏教授见赠》，原文：術妙焚金鼎，丹成屑瓊蘂

畚颐

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
畚，来源于杜牧的《唐诗》《入茶山下题水口草市绝句》，原文：病憐王猛畚，愚笑隗囂泥

晃识

拼音五行释意
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
晃，来源于刘攽的《宋诗》《宿蔡口》，原文：他则待人满眼本钱宽，全不想得临头天地窄，明晃晃刀山一齐排，无一个改，改

纾篁

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
纾，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：彼 交匪纾，天子所予

仲洲

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
仲，来源于释道冲的《宋诗》《临终偈》，原文：何獨仲弓家，弟兄稱二難

哲彰

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
哲，来源于郭印的《宋诗》《舟中见月》，原文：允哲茲游艱，果諒此日佳

璂醇

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
璂，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

普晠

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
普，来源于刘才邵的《宋诗》《句》，原文：）（按：此偈爲與德韶「普請次」作

琮知

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
琮，来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌（题拟） 二》，原文：入破铮琮金凤战

朗仲

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
朗，来源于黄裳的《宋诗》《桐庐会景亭二首 其一》，原文：江神迴朗照，霽色向來清

晳崎

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
晳，来源于刘之翰的《宋词》《水调歌头》，原文：追思束晳譏同列，未信盧充憶共牢

择篌

拼音五行释意
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
择，来源于释道潜的《宋诗》《醉眠亭》，原文：子曰：“里仁为美，择不处仁，焉得知

资燃

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
资，来源于张嵲的《宋诗》《望微水》，原文：念行囊空虚，欣然便周全助路资

昀銮

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
銮，来源于姜特立的《宋诗》《歌丰年》，原文：从今去，好经从乌府，躐上銮坡

隅枫

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
隅，来源于杨亿的《宋诗》《正冬御殿上寿乐章八首 赐羣臣第一盏酒宫悬奏正安之曲》，原文：从今倒钞，各分行铺，明写坊隅

瞻舸

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
瞻，来源于岳珂的《宋诗》《浩歌行》，原文：密視樞機草，偷瞻咫尺顏

缤澎

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
缤，来源于苏轼的《宋词》《定风波》，原文：山蹊小路归来晚，暮雪缤纷

荏诺

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
荏，来源于罗邺的《唐诗》《留题张逸人草堂》，原文：谁怜旅愁荏苒

弘仑

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
弘，来源于王十朋的《宋诗》《送刘方叔季文游鴈山》，原文：曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道远

恒潮

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
恒，来源于顾逢的《宋诗》《天竺道中》，原文：厚祿故人書斷絕，恒飢稚子色淒涼

熙峤

拼音五行释意
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
熙，来源于鲍溶的《唐诗》《秋思》，原文：廟堂熙帝載，衮繡並天倫

烯析

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
析，来源于吴惟信的《宋诗》《赠韩时斋》，原文：誰云蔗漿美，纔可析朝酲

甯贤

拼音五行释意
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
甯，来源于韩淲的《宋诗》《铜官富览亭》，原文：不作王猛傲晲坐捫蝨，不作甯戚悲歌起飯牛

琰博

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
琰，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：越玉五重，陈宝，赤刀、大训、弘璧、琬琰、在西序

律汉

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
律，来源于刘攽的《宋诗》《京北流人》，原文：忽然客愁破，更覺詩律整

章承

拼音五行释意
章zhāng, zhàng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
章承，来源于陈岘的《宋诗》《全州礲巖》，原文：雲章承詔祝高穹，夜聽空歌宿綘宫

哲韫

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
韫yùn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
哲，来源于林希逸的《宋诗》《咏松石》，原文：識此吳中奇，復幸拜前哲

黎馠

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
馠hān木芳香。
国学点评
黎，来源于释居简的《宋诗》《三高亭》，原文：四方正是無虞日，誰信黎陽有古家

仑航

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
仑，来源于赵老的《宋词》《念奴娇》，原文：冯昆仑以澂雾兮，隐渂山以清江

烯仲

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
仲，来源于陆游的《宋诗》《记梦三首 其二》，原文：仲夏苦夜短，開軒納微涼

谐由

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
谐，来源于薛涛的《唐诗》《春望词四首 四》，原文：求名我不在求妻，欢谐事心未喜

幻坤

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
幻，来源于宋庠的《宋诗》《对雪有寄》，原文：諸幻成無性，六根亦如是

儒炔

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
儒，来源于吕本中的《宋诗》《闻大伦与三曾二范聚学并寄夏三十一四首 其一》，原文：猶嫌子夏儒，肯學樊遲稼

箬壬

拼音五行释意
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
箬，来源于史弥宁的《宋诗》《夏日小酌》，原文：篢子編成細箬新，獨穿空翠上嶙峋

珉斯

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
珉，来源于李乂的《唐诗》《闰九月九日幸总持寺登浮图应制》，原文：弟兄落落峙雄名，字落青珉定有靈

勃勃

拼音五行释意
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
勃勃，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其七五》，原文：期期依馬韀，勃勃根車塵

谐宗

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
谐，来源于方回的《宋诗》《后天易吟三十首 其一六》，原文：准备着一条脊骨捱那黄桑棒，安排着八片天灵撞翠崖，则你那本钱儿光州买了滑洲卖，但行处与村郎作伴，怎好共鸾凤和谐

逵绰

拼音五行释意
逵kuí, kuǐ土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
逵，来源于吴潜的《宋诗》《三用出郊韵三首 其三》，原文：君不見通都蕩蕩開九逵，肩摩轂擊人爭馳

楚纫

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
楚，来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一三一》，原文：（「狐」，項楚校作「親」

缔椎

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
缔，来源于赵老的《宋词》《念奴娇》，原文：心鞿羁而不开兮，气缭转而自缔

廷勘

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
廷，来源于苏泂的《宋诗》《呈永老》，原文：勸君且歸休，吾方游神廷

佐苓

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
佐，来源于高观国的《宋词》《菩萨蛮》，原文：有姪佐晉陰，所幸在肘腋

钧稷

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
钧，来源于宋无的《宋诗》《月上人还西湖》，原文：欲待取覆，欲待取覆：昨蒙钧旨，非不整肃，采楼如法价结束

阜馠

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
馠hān木芳香。
国学点评
阜，来源于陈应辰的《宋诗》《青紫峰亭》，原文：奉駕凌稽阜，同御掩□岑

榷权

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
榷，来源于杨万里的《宋诗》《嘲蜂》，原文：錢荒粟帛賤如土，榷峻茶鹽不成市

逸淖

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
逸，来源于周昙的《唐诗》《三代门 幽王》，原文：舜欲省蠻陬，南巡非逸游

鸠霁

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
鸠，来源于徐恢的《宋诗》《登舟客有诵杜诗春水船如天上坐之句因成一绝》，原文：顾我真成丧家狗，计拙如鸠

旎芾

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
芾fèi, fú金比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
旎，来源于项安世的《宋诗》《次前韵饯高教授》，原文：（上缺）□□丹桂□，旖旎綠巖垂

追同

拼音五行释意
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
追同，来源于毛滂的《宋诗》《石头寺》，原文：分無疎影追同輩，肯逐羣英殿後芳

晳波

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
晳，来源于姜夔的《宋词》《汉宫春》，原文：白晳采蘭手，未負如意鐵

原暌

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
原，来源于李纲的《宋诗》《和渊明归田园居六首 其二》，原文：（原卷題爲李邕作

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