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今年二月十三出生的宝宝起名

郑纮作者:郑纮2022-02-14 01:14:12

今年二月十三出生的宝宝起名

贤仁

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
贤仁,来源于陈造的《宋诗》《再次韵 其二》,原文:不肖呵近族削了大权,贤仁的虽草泽呵加与重爵

浦易

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
浦易,来源于苏籀的《宋诗》《幽栖三首 其三》,原文:葉密舟難蕩,蓮疎浦易空

砚卫

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
砚,来源于朱槔的《宋诗》《感事 其三》,原文:风响牙签,云寒古砚,芳铭犹在棠笏

年白

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
年白,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇帝阁 其四》,原文:高僧盡解飛金錫,誰是當年白道猷

檬松

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

孜蓬

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
孜,来源于曾几的《宋诗》《造侄寄人面毛竹杖四》,原文:孜孜朝市人,同在風波裏

仟恒

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

胥悟

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
胥,来源于赵希迈的《宋诗》《雪夜吟竹屋因约友人明日登楚台》,原文:澄霽無涯混一區,似開塵網到華胥

庄榷

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
庄,来源于杜范的《宋诗》《书于立斋自戒并示诸子》,原文:乐而毋荒,有礼而亲,威庄而安,孝慈而敬

汐恒

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
汐,来源于度正的《宋诗》《访廖叔度蒙示山谷所作真赞及藜郊等帖》,原文:流到海門流不去,會隨潮汐過錢塘

景樗

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
景,来源于李纲的《宋诗》《吴江五首 其一》,原文:佳景留心惯

浦冬

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
浦冬,来源于李之仪的《宋诗》《伯镇客居伤春佳句辄赋元韵二首 其一》,原文:南浦冬陰翻手雨,湓江春漲打頭風

炀融

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
炀,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:观天火之炎炀兮,听大壑之波声

德傅

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
德,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 梁太庙乐舞辞 登歌》,原文:具禮崇德,備樂承風

滦决

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
决,来源于周承勋的《宋诗》《系冠船篷自戏》,原文:我友睎顔人,造道最勇决

菡盛

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
菡,来源于范纯仁的《宋诗》《鲜于谏议挽词三首 其三》,原文:渐燕子、引教雏飞,菡萏暗薰芳草,池面凉多

柃隅

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
隅,来源于魏野的《宋诗》《上知府寇相公》,原文:要須調鼎手,爲洗泣隅冤

卓白

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
卓白,来源于岳珂的《宋诗》《玉唾壶》,原文:火飜紅尾斾,冰卓白竿槍

羲伦

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
羲,来源于杨杰的《宋诗》《横望山》,原文:夏畦流膏白雨翻,北窗幽人卧羲軒

忱新

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
忱,来源于李昴英的《宋诗》《迎广帅徐意一大参五首 其五》,原文:祗薦忱誠,式嚴圭幣

子芨

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
子,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:」世子祠

狄虔

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
狄,来源于杨缵的《宋词》《八六子》,原文:部落支離君長賤,比諸夷狄爲幽冗

醇钧

拼音五行释意
chún纯真朴实。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
醇,来源于高翥的《宋诗》《孤山雪后》,原文:多種好花觀物體,每斟醇酒發天真

崇茉

拼音五行释意
chóng高明宏大。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
崇,来源于楼钥的《宋诗》《游初旸谷及白巖》,原文:塞沙擎巨石,古木障崇祠

蔳勋

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
勋,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三》,原文:抱龙骧勋策,小劳公力

旎季

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
旎,来源于韩维的《宋诗》《公孙孝子》,原文:旖旎细风飘水麝,玲珑残雪浸山茶

茂仁

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
茂,来源于吕渭老的《宋词》《蝶恋花》,原文:萬物茂遂,九夷賓王

亦皋

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
亦,来源于任希夷的《宋诗》《与毛茶干赵司法游东湖四首 其三》,原文:前亦人焉後亦人,患自口强心不逮

泯般

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
泯,来源于魏野的《宋诗》《上知府袁刑部》,原文:風流文采終不泯,還復鍾此千人英

择朴

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
择,来源于杜范的《宋诗》《书于立斋自戒并示诸子》,原文:《甫刑》曰:『敬忌而罔有择言在躬

皤些

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
皤,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其五三》,原文:皤皤七十叟,義方嚴教子

桓飔

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
桓,来源于晏殊的《宋词》《破阵子》,原文:何須撫盤桓,姑以集幽聽

锋垣

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
锋,来源于舒岳祥的《宋诗》《谢达善见惠碧桃古体》,原文:你早自信咱咱,咱咱,那从小的争锋按下的胆

桢臻

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

朔瑥

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
朔,来源于虞俦的《宋诗》《目痛废看藏经》,原文:駞鳴沙磧遥,馬倦朔雪零

瑚轶

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
瑚,来源于周敦颐的《宋诗》《题冠顺之道院壁》,原文:鈞天夢破珊瑚枕,巖壑春供翡翠屏

祈甯

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
祈,来源于徐仲雅的《唐诗》《畊夫谣》,原文:扣頭却顧祈免死,永入幽宮伴龍子

境承

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
境,来源于尤袤的《宋诗》《入春半月未有梅花》,原文:爰從景升死,境上多兵候

嘉策

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
嘉,来源于刘禹锡的《唐诗》《伤愚溪三首 二》,原文:居然嘉應在,誰是束長生

团琢

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
团,来源于张仲素的《唐诗》《秋思赠远》,原文:见那金花诰帝宣,没因由得要团圆

樱素

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
樱素,来源于刘得仁的《唐诗》《夏日即事》,原文:柳蛮樱素,试酒争怜,不教不醉

仟韪

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

忱覃

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
忱,来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・越调/斗鹌鹑》,原文:聽惟饗德,監惟棐忱

缎晋

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
缎,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十八》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

绎缔

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
绎,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:绎者,祭之旦日之享宾也

僖融

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
僖,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:孟僖子会邾庄公,盟于祲祥,修好,礼也

蕾卫

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
蕾,来源于释绍昙的《宋诗》《颂古五十五首 其二四》,原文:四山有雪未全融,蓓蕾梢頭茁小紅

棋慕

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
棋,来源于姚合的《唐诗》《游春十二首 五》,原文:病多殊怕酒,算少敢談棋

畚惟

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
畚,来源于孔平仲的《宋诗》《寄子由》,原文:絳囊璀璨思盈斗,竹畚香甘要百圍

逊淼

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
逊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:惟学,逊志务时敏,厥修乃来

弛晗

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
弛,来源于项安世的《宋诗》《送叶参议知蕲州》,原文:賜環初就日,弛擔又逾年

羲缪

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
羲,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:羲和羲和,汝奚汩沒於荒淫之波

傅榭

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
傅,来源于杨万里的《宋诗》《腊后二首 其一》,原文:誰言版築士,猶處傅巖中

珵沉

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

霆颖

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
霆,来源于王十朋的《宋诗》《章季子教授惠顾渚茶报以宣城笔戏成三绝 其二》,原文:(正旦云)请夫人息雷霆之怒,容贱妾陈是非之由:当日先相国临终遗言道:"夫人将小姐纳白敏中为婿,为报参军救死之恩,如违我之遗言,我死不瞑目

罡冕

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
罡,来源于杜甫的《唐诗》《送魏二十四司直充岭南掌选崔郎中判官兼寄韦韶州》,原文:罡騎飈輪欲下,一天飛霰纖纖

袤净

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
袤,来源于张枢的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:山林廣袤不知樂,猶作不如歸去聲

曦瞻

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
曦,来源于李光的《宋诗》《赠李振祖》,原文:楩柟凌遠壑,鴻鵠漾晴曦

闲燝

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
闲,来源于林希逸的《宋诗》《即事》,原文:有甚闲愁可皱眉

瑺白

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

圆郄

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
圆,来源于王灼的《宋诗》《中秋大雨》,原文:夜将阑,人欲静,月初圆

颖尤

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
颖,来源于周必大的《宋诗》《次子中兄韵三首 其二》,原文:兔颖吟苦,裘解尽,何意此□游梁

昉昃

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
昉,来源于苏轼的《宋诗》《用王巩韵赠其姪震》,原文:任昉舊詩題縣石,賀齊高疊照江流

滢郝

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
郝,来源于储光羲的《唐诗》《秦中送人觐省》,原文:謝朓遠窗分絕景,郝隆幽腹對晴空

沅陇

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
沅,来源于唐廪的《唐诗》《题蔡处士居》,原文:沅水悠悠湘水春,臨岐南望一沾巾

凡馚

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
凡,来源于陈藻的《宋诗》《赠许秀才》,原文:嘯詠忘主賓,用意端不凡

冽依

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
冽,来源于释净端的《宋诗》《山居 其三》,原文:寒泓孰出之,甘冽可抱甕

炳亚

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
炳,来源于顾况的《唐诗》《句》,原文:淵源正學富經綸,炳炳如丹一片心

淳炀

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
淳,来源于刘克庄的《宋诗》《病起》,原文:語到江山端有助,化行風俗自還淳

謇竣

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
謇,来源于汪遵的《唐诗》《苍颉台》,原文:至尊動色嗟諤諤,權倖切齒畏謇謇

鹄涧

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
鹄,来源于元和举子的《唐诗》《丙申岁诗》,原文:甚当日君王,浩歌鸿鹄

瑷菀

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
菀,来源于辛弃疾的《宋词》《踏莎行》,原文:奈菀幽棲多勝景,巴歈陳貢媿非才

章诚

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
章,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵德升游尧庙》,原文:吾子豈獨迷,相從道文章

淳约

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
淳,来源于方岳的《宋诗》《敬亭道中》,原文:地偏無市人,民淳有古俗

诣优

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
诣,来源于冯山的《宋诗》《春游》,原文:也惭愧君恩,放还田舍,免诣公车

韶馠

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
hān芳香。
国学点评
韶,来源于叶翥的《宋诗》《送芍药 其一》,原文:幽怨貯瑤瑟,韶光凝碧林

单泽

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
单,来源于王諲的《唐诗》《相和歌辞 长信怨》,原文:(尉迟云)元帅休小觑了单雄信

蕊楣

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
蕊,来源于施肩吾的《唐诗》《山中喜静和子见访》,原文:梅蕊粉填合长安道

硝胤

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
硝,来源于王迈的《宋诗》《和京教李景平 其二》,原文:剛汞或柔砂,炎硝或寒附

釉潭

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
潭,来源于赵抃的《宋诗》《麓山十咏 真身湖》,原文:嵐氣敬亭浮,波光響潭接

浦攸

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
浦,来源于李频的《唐诗》《八月十五夜对月》,原文:瀑鎖瑤臺路,溪昇釣浦船

奕戈

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
奕,来源于鲍君徽的《唐诗》《入南涧》,原文:合與典謨垂奕世,浯溪文在復何如

择炫

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
择,来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 襄阳曲 四》,原文:王若隐其无罪而就死地,则牛羊 何择焉

茯颉

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
茯,来源于吕本中的《宋诗》《己亥上元数同晁季一叔用清坐不出》,原文:千歲老鶴巢其巔,根有茯苓心不蠹

淑君

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
淑,来源于周紫芝的《宋诗》《为人贺沈镇江生日 其一》,原文:淑氣初銜梅色淺,條風半拂柳墻新

诺律

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
诺,来源于杜范的《宋诗》《书于立斋自戒并示诸子》,原文:是故君子与其有诺责也,宁有已怨

潇竺

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
潇,来源于项安世的《宋诗》《四伯父生朝三首 其一》,原文:潇洒梧桐几度秋

童旌

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
童,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五三》,原文:舉臂尋丈高,聊得兒童驚

净逸

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
净,来源于杨夔的《唐诗》《宁州道中》,原文:(净唱)

朦泷

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
朦,来源于苏轼的《宋诗》《陪欧阳公燕西湖》,原文:月色朦朧出遠山,忽驚星斗在簷前

蕴鸯

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
蕴,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:义,利之本也,蕴利生孽

凡致

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
凡致,来源于张孝祥的《宋诗》《月夜与蔡济忠曹公会汎舟自水东归》,原文:(金母云)金童玉女,为你思凡,致使吾令铁拐,亲往尘世度你等重还仙界

徽戍

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
徽,来源于杨琳的《宋诗》《句 其四》,原文:至今霜月夜,松竹带芳徽

莹淮

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
莹,来源于徐积的《宋诗》《力仙 其一》,原文:春罗原莹白,早见红香点嫩色

琼蔻

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
琼,来源于白居易的《唐诗》《忆微之》,原文:飞琼抱送下瑶池

璎砺

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
璎,来源于谢薖的《宋诗》《寄无逸四首 其二》,原文:满身璎珞鸣珂佩

政稷

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
政,来源于牟子才的《宋诗》《庆丁大监 其一》,原文:分符潁川政,弔屈洛陽才

栾磊

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:滕人、薛人从栾□、士鲂门于北门

幻毓

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
幻,来源于陆游的《宋诗》《南堂夜坐》,原文:是非俱幻影,妄別僞與真

缈时

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
缈,来源于神龙从臣的《唐诗》《侍宴桃园咏桃花应制》,原文:海蜃楼高,仙蛾钿小,缥缈结成心字

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