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牛年宝宝起名马安儒怎样

冯恣湲作者：冯恣湲2022-02-14 04:24:52

生肖属：马，马是素食动物，所以属马的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“木”等部首的字；马平时的活动地点有田野、山上、水里等，所以属马的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”、”田”、”山”、”土”等部首的字；马华丽其身，可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名；马有马厩和马鞍，所以属马的宝宝起名适宜用有“囗”、“宀”、“钅”、“马”等部首的字；

牛年宝宝起名马安儒怎样

廷焘

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
廷，来源于李新的《宋诗》《送菜徐秀才》，原文：朝廷嘉讜言，固已可公奏

柃存

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
存，来源于梅尧臣的《宋诗》《亳州李密学寄御枣一箧》，原文：存心服燕胎，叩齒讀龍蹻

凌珈

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
凌，来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂二首 其一》，原文：高桐凌紫霞，修篁拂碧雲

滦榭

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
榭，来源于宋祁的《宋诗》《萤》，原文：建武賮琛終罷獻，元和亭榭不求材

俞未

拼音五行释意
俞yú, shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
俞，来源于王之道的《宋诗》《春日有感示魏定父》，原文：雍容陪都俞，黽勉承華勛

昉澄

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
昉，来源于刘应时的《宋诗》《句 其一》，原文：淳化罕逢休歎昉，大中親遇不誇綯

汐彰

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
汐，来源于韩淲的《宋诗》《崇福庵 其六》，原文：門前石岸立精鐵，潮汐洗盡莓苔昏

纬芗

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
纬，来源于李光的《宋诗》《元发弟携家避水扵迎山阁且赋二小诗寄诸子勉次其韵 其二》，原文：夜泛银潢，手移星纬，飞堕从天阙

胥梁

拼音五行释意
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
胥梁，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：」对曰：「胥梁带能无用师

帧轼

拼音五行释意
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
帧，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》，原文：画出西楼一帧秋

境燃

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
境，来源于朱庆余的《唐诗》《夏日题武功姚主簿》，原文：偶來中峰宿，閑坐見真境

蘅允

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
蘅，来源于郭祥正的《宋诗》《又和 其四》，原文：蘅茝不時與，芬榮奈汝何

晨澄

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
晨，来源于韩驹的《宋诗》《谢人寄梅花瑞香花二首 其二》，原文：早作听晨鼓

奕松

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
奕松，来源于张文伏的《唐诗》《》，原文：烟霞猶赫奕，松竹自扶疏

崇州

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
崇，来源于周德清的《元曲》《圣药王・重玩视，巧意思，羽毛枝干细如丝。温润资，雕琢时，那其间应》，原文：屹屹崇岡，侯安于域

振钏

拼音五行释意
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
振，来源于邵雍的《宋诗》《重阳前一日作》，原文：彼何爲兮，隱隱振振

峤婷

拼音五行释意
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
峤，来源于陈纪的《宋诗》《雨中出廓》，原文：据文学比温峤更聪明，温峤怎及他豪英

媪绚

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
媪，来源于孔武仲的《宋诗》《留题毛成叔持月轩》，原文：唐室無臣覆手移，坐看悍媪制庸兒

砺滨

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
砺，来源于武元衡的《唐诗》《春日偶作》，原文：可不的带砺河山，盟言无恙

珧芨

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
珧，来源于周紫芝的《宋诗》《九道江中吊赵温叔》，原文：時清幕府多餘暇，薄採江珧薦豆觴

郇嵇

拼音五行释意
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
郇，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：四国有王，郇伯劳之

裕萃

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
裕，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：宽裕肉好、顺成和动之音作，而民慈爱

涧洵

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
涧，来源于沈与求的《宋诗》《次韵曾守怀玲珑山》，原文：(下)(四仙女推庄生下涧科，下)

凛嵘

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
凛，来源于刘攽的《宋诗》《卜居书怀》，原文：吾觀三公子，凛然萬夫望

仑绚

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
仑，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：46　水中 47　河出昆仑虛，色白

憬桔

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
桔jú, jié, xié木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
憬，来源于陈著的《宋诗》《春晚课摘茶》，原文：萬木森秋晃碧宮，靈霞棲斷憬晨鐘

琝嵘

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
嵘，来源于张籍的《唐诗》《送李仆射愬赴镇凤翔》，原文：峥嵘得子如龙

恺蓓

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
恺，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：若师有功、则左执律，右秉钺，以先恺乐献于社

籍冽

拼音五行释意
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
籍，来源于元稹的《唐诗》《离思五首 三》，原文：辰韓頒秘籍，湟鄯撫新封

缮淮

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
缮，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：以敝邑之为盟主，缮完葺墙，以待宾客，若皆毁之，其何以共命

域奘

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
域，来源于许景衡的《宋诗》《梅》，原文：論兵得家法，絕域屢得雋

袁缪

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
袁，来源于曾丰的《宋诗》《登浴日堂》，原文：安得天下守，盡得如袁公

嶂墨

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
嶂，来源于许道宁的《宋诗》《赠英公大师》，原文：餘流浸翠麓，倒影寫青嶂

悦由

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
悦，来源于徐积的《宋诗》《送贾镇卿》，原文：異時風流貴公子，喜悦藏珍令口囁

宏重

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
宏，来源于汪元量的《宋诗》《草堂 其二》，原文：渾厚風神粹，恢宏德度全

越稽

拼音五行释意
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
越，来源于裘万顷的《宋诗》《松斋秋咏次黄存之韵七首 其七》，原文：仍誇越西部，迥在雲林間

冶懿

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
冶，来源于文彦博的《宋诗》《宫词 其一》，原文：桃羞豔冶愁回首，柳妬妖嬈祇皺眉

滨桢

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
滨，来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一五》，原文：客浣漳滨

援种

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
援，来源于舒亶的《宋诗》《和马粹老四明杂诗聊纪里俗耳十首 其三》，原文：援琴不能寐，意乃多於聲

濡嵊

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
濡，来源于刘才邵的《宋诗》《古柏》，原文：中道相呼互濡沫，相忘各適遮無傷

汝越

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
汝越，来源于皎然的《唐诗》《送旻上人游天台》，原文：降令曰，吴亡赦汝，越与吴何异

烯治

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治，来源于郑庭芬的《宋诗》《陆子泉》，原文：握圖而治，如日之中

蒲莆

拼音五行释意
蒲pú, bó木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
莆pú, fǔ木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
蒲，来源于李之仪的《宋诗》《自作传神赞 其三》，原文：蒲晚帆山葉，花開鏡水菱

禧凌

拼音五行释意
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
禧，来源于刘商的《唐诗》《同徐城季明府游重光寺题晃师壁》，原文：靈命有屬，鴻禧洞分

函英

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
英yīng, yāng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
函，来源于刘驾的《唐诗》《送李垣先辈归嵩少旧居》，原文：空函檄草聚浮埃，日愧西園綴上才

蔳苓

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雍熙享先农六首余同祈谷 奉俎用《丰安》。》，原文：縱未得茯苓，且當拾流肪

史未

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
史未，来源于李光的《宋诗》《义郴廖翁赠予灵寿杖歌以谢之》，原文：上有皇天白日，下有人心青史，未必竟朦胧

棹轼

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
棹，来源于方岳的《宋诗》《题甘露寺中峰 其二》，原文：艤棹青山下，來尋薊子家

磊缨

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
磊，来源于吴育的《宋诗》《次韵奉和给事中》，原文：真梅藴在磊塊胸，幻梅流出精明瞳

莘敏

拼音五行释意
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
莘敏，来源于李白的《唐诗》《宣州谢朓楼饯别校书叔云》，原文：德並塗莘敏，功臨馬鄧優

磊芾

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
芾fèi, fú金比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
磊，来源于李洪的《宋诗》《次韵施少路春日》，原文：從渠春爛熳，壯我胸磊磈

洵淄

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
洵，来源于刘克庄的《宋诗》《送黄户曹》，原文：老懷清淨化，乞去守洵陽

畚新

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
畚，来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》，原文：連營釋鞞琫，四野競畚梮

哲熹

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
哲，来源于洪咨夔的《宋诗》《平山》，原文：伊昔賢哲人，用智奔流未

桢旭

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
桢，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：106　桢，翰，仪，榦也

雯竺

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
雯，来源于韩淲的《宋诗》《俞麻溪挽诗》，原文：石裂雯華漬月秋

湘淙

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
湘，来源于白玉蟾的《宋诗》《琴歌》，原文：分與玄豹隱，不爲湘燕飛

芮闻

拼音五行释意
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
芮，来源于齐己的《唐诗》《送朱侍御自洛阳归阆州宁觐》，原文：安得四海中，盡爲虞芮土

逵约

拼音五行释意
逵kuí, kuǐ土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
约yuē, yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
逵，来源于滕岑的《宋诗》《官捕虎行》，原文：氣象自宏顯，出門見通逵

韵薇

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
韵，来源于苏钦的《宋诗》《瑞泉庵》，原文：美人賦韵分春色，上客揮毫奪化工

瑚樱

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
瑚，来源于张侃的《宋诗》《田家岁晚》，原文：戲擲火丸煎海乾，珊瑚萬樹紅斑斑

禺巍

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
禺，来源于张扩的《宋诗》《题枕流轩诗四首 其一》，原文：番禺西城偏，九石名九曜

缤峨

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
缤，来源于杜甫的《唐诗》《戏题寄上汉中王三首 二》，原文：正是愁萦系，瑞雪缤纷坠

韵浠

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
韵，来源于崔致远的《唐诗》《句》，原文：恰有这般风韵

明汉

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
明，来源于郑刚中的《宋诗》《北山会饮》，原文：麗天杲日絕纖埃，有路明明吞佛祖

蓁朝

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
蓁，来源于释善珍的《宋诗》《拥炉》，原文：透璞辨珉玉，披蓁刈蘭蓀

寓珹

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
寓，来源于罗隐的《唐诗》《上江州陈员外》，原文：公因索筆作長謠，落落寓言誠十九

钟自

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
钟自，来源于黄庶的《宋诗》《次韵和真长幕中偶书》，原文：三茅钟自朝暮

溯纤

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
纤xiān, qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
溯，来源于陈襄的《宋诗》《次韵和程少卿省宿寄齐熙业少卿》，原文：萍蹤將返琴川棹，鈴閣新吟切溯洄

浠川

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
川，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵工部兄除夕见寄三首 其一》，原文：茂德金昭，令譽川流

瑷芸

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
芸，来源于欧阳炯的《唐诗》《碁》，原文：遲日逍遙芸草長，聖朝清淨諫臣閑

承蓬

拼音五行释意
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
承，来源于陈傅良的《宋诗》《东阳郭希吕山园十咏 閟云关》，原文：方今向太平，元凱承華勛

莱箴

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
箴zhēn, jiǎn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
莱，来源于苏舜钦的《宋诗》《夜闻笮酒有声因而成咏》，原文：莱衣香软，歌凤将雏

莱莆

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
莆pú, fǔ木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
莱，来源于方岳的《宋诗》《过楚道人舍 其二》，原文：且说蓬莱清浅

合棂

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
合，来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 玄机 其八》，原文：有木呈祥，合枝共柢

琲桦

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
琲，来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其三五》，原文：手擘雞顋金五色，盤傾驪頷琲千餘

纬辕

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
纬，来源于叶梦得的《宋诗》《雨夜与模论中原旦起模与徐惇济游清凉观形势嘉其有志因以勉之》，原文：我怕没经人纬地才，拿云握雾手

杨些

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
杨，来源于吕南公的《宋诗》《奉和内翰太中残春口占二首 其二》，原文：绿杨影里，海棠亭畔，红杏梢头

采傅

拼音五行释意
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
采，来源于束长孺的《宋诗》《法相院》，原文：沽酒市，采菱船

柃欢

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
欢，来源于元稹的《唐诗》《哭子十首 一》，原文：欢易断，梦难续

淳纭

拼音五行释意
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
淳，来源于叶梦得的《宋词》《鹧鸪天》，原文：故知古賢世，尚見風俗淳

艾霏

拼音五行释意
艾ài, yì土美好善良的意思。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
艾，来源于李纲的《宋诗》《巖桂再开尤盛汲水飬之其香满室堕蘂几案间灿然可爱嗅玩因为赋小诗》，原文：新螢小扇輕，老艾生羅香

缪序

拼音五行释意
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
缪，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：故君子之道：本诸身，徵诸庶民，考诸三王而不缪，建诸天地而不悖，质诸鬼神而无疑，百世以俟圣人而不惑

原棂

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
原，来源于王维的《唐诗》《哭殷遥》，原文：粵自太原，播徂江澨

恺圆

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
恺，来源于汪应辰的《宋诗》《池荷》，原文：《诗》云：『『恺悌君子，民之父母

钏郅

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
钏，来源于陈宓的《宋诗》《答赵尉 其二》，原文：眉皱但嫌钿翠堕，臂销惟觉钏金宽

朴莘

拼音五行释意
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
朴，来源于方回的《宋诗》《记正月二十五日西湖之游十五首 其九》，原文：無復聞勤儉，敦朴追文皇

覃樗

拼音五行释意
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
覃，来源于陈傅良的《宋诗》《送国子监丞颜几圣提举江东分韵得动字》，原文：睿澤覃來數百年，海山高處有祇園

溯匠

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
溯，来源于李纲的《宋诗》《次韵折仲古安抚端明食荔子感怀书事之作》，原文：笑红紫、纷纷成雨，溯空如蝶，恐堕珠尘

锋昂

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
昂áng, yàng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
锋，来源于孙逖的《唐诗》《送新罗法师还国》，原文：人苦百年涂炭，鬼哭三边锋镝，天道久应还

绪初

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
绪初，来源于拾得的《唐诗》《诗 三十五》，原文：画堂无绪，初燃绛蜡，罗帐掩馀薰

礴渌

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
礴，来源于葛绍体的《宋诗》《宿磻溪》，原文：迤邐跨五洞，解衣小盤礴

荏琦

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
荏，来源于司空曙的《唐诗》《题鲜于秋林园》，原文：歲時覺荏苒，咫尺如飄零

境炜

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
境，来源于陈造的《宋诗》《寄郢州崔守八首 其五》，原文：一国清凉境

凛鹄

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
凛，来源于司空曙的《唐诗》《送人归黔府》，原文：風色斗回成凛冽，却添貂帽擁駝裘

纫些

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
纫，来源于韩淲的《宋诗》《次韵载叔》，原文：人有纫兰佩，云无出岫心

浩戚

拼音五行释意
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
浩，来源于无名氏的《宋词》《祝英台・祝英台近》，原文：春風不着人，浩浩吹我裳

瑺粹

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
瑺，来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》，原文：（見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四）（按：宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄，均僅存前四句

湘舜

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
湘，来源于苏轼的《宋词》《阳关曲》，原文：零陵郡北湘水東，浯溪形勝滿湘中

觅瀚

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
觅，来源于赵长卿的《宋词》《谒金门》，原文：子分香，罗巾拭泪，别来时、未觅凄惶

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