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牛宝宝起名字缺水

马傅珧作者:马傅珧2022-02-14 05:58:12

生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

牛宝宝起名字缺水

凌冕

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
凌,来源于李若水的《宋诗》《中秋不见月二首 其一》,原文:嘗聞高郵間,猛虎死凌辱

忆恤

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
忆,来源于袁去华的《宋词》《清平乐》,原文:犹忆飞琼标致

津玢

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
津,来源于张仲节的《宋诗》《句 其二》,原文:且太素爲君,靈津爲臣

凝瑧

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhēn玉名。
国学点评
凝,来源于陈著的《宋诗》《二月十五日酴醾洞醉中》,原文:香凝光不見,風積韻彌高

鑫浚

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
浚,来源于释了惠的《宋诗》《临济赞》,原文:綆汲豈無井,顛崖貴非浚

昉欢

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
昉,来源于赵鼎的《宋词》《乌夜啼》,原文:得來三歎出詩本,昉此一笑同茶甌

陵沧

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
陵沧,来源于陆游的《宋诗》《建安遣兴六首 其五》,原文:我来浮玉,似凭陵沧海,蹑金鳌背

泷麒

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

椰涔

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
椰,来源于徐夤的《唐诗》《银结条冠子》,原文:蓮花池上容投社,椰子身中悔著書

麟浠

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
麟,来源于王质的《宋词》《临江仙》,原文:諄諄書喜閔,麟筆寓箴規

涔崧

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
涔,来源于林表民的《宋诗》《送宗镜上人归剡因寄声高九万孙季蕃 其三》,原文:倦夜拋書病不禁,投床無寐雨涔涔

博堰

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
博,来源于司空曙的《唐诗》《故郭婉仪挽歌》,原文:清明無遁形,溥博有餘美

琀灿

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
灿,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 十九》,原文:恰则绂鳞三日後,灿灿盘珠玉

楦染

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
楦,来源于方回的《宋诗》《为牟德范题石湖遗墨意有未尽复赋五首 其三》,原文:笑殺楦中青紫,從他皮裏陽秋

禧憧

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
禧,来源于岳珂的《宋诗》《朱希真书简帖赞》,原文:鸿禧主人,一闲半年,未尝厌闲

涵苒

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
涵,来源于王庭的《宋词》《解佩令》,原文:星分月現,光涵法界

诀滇

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
诀,来源于郑刚中的《宋诗》《再用青字韵》,原文:念孜孜八法八诀,意悬悬六书六体

徵澈

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
徵,来源于孔平仲的《宋诗》《集于昌龄之舍》,原文:羽檄徵牛牛蔽野,問言萬里來容州

恤希

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
恤,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:范无恤御戎,以从秦师于河曲

渭炜

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
渭,来源于释宝昙的《宋诗》《丹丘春夜感怀》,原文:萃耕渭釣人,樂道貴自得

洵勰

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
洵,来源于戴表元的《宋诗》《晚秋游中溪四首 其一》,原文:藍田種洵美,死鼠名須防

语洌

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
语,来源于程俱的《宋诗》《戏题钱守宋汉杰泉巖古刹》,原文:扣之梅、梅又全无语

玢由

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
玢,来源于吴芾的《宋诗》《里有蒋生者颇志于学迫于贫困吾叔德先见而怜之赡其有无使从胡经仲学作诗勉之》,原文:晴日照旗紅灼爍,韶光入隊影玢璘

虔潇

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
虔,来源于温庭筠的《唐诗》《旅次盱眙县》,原文:三年亲祀,一阳初动,虔修大报,高处紫烟燔

耘煜

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
耘,来源于王炎2的《宋词》《玉楼春》,原文:耘耡聊效顰,締搆行可續

裕泷

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
裕,来源于赵希迈的《宋诗》《赠沈兢》,原文:方德裕任浙西觀察使,居易爲蘇州刺史,德裕以使職自居,不少假借,居易不得以卑禮見,及其貶也,故爲詩云〖略〗

凛礴

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
凛,来源于姚勉的《宋诗》《海棠一夜为风吹尽三首 其一》,原文:(旦上)晚来云布密,凛凛朔风送寒威

怀韬

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
怀韬,来源于徐侨的《宋诗》《久不作诗立春以诗并酒送滕知丞》,原文:听圣人的命:为您胸怀韬略,腹隐神机,少少之兵,今退百万雄师,累建大功,今日加官赐赏

品芹

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
品,来源于赵彦端的《宋词》《减字木兰花》,原文:歸休卜仙隱,題品妙宸豪

峰肖

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
峰,来源于方回的《宋诗》《春日小园即事十首 其六》,原文:兜率一峰旁,林開見寶幢

旌漾

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
旌,来源于杜甫的《唐诗》《晴二首 二》,原文:淚聞橫吹落,心逐去旌懸

诏霁

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
诏,来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》,原文:春诵夏弦,大师诏之

由鸿

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
由,来源于张方平的《宋诗》《题葛驿李校书壁》,原文:召以一人譽,去由一人毀

雯燮

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
雯,来源于曾协的《宋诗》《和史志道侍郎 其二》,原文:新凉值月夕,密靄高燦雯

炀华

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
炀,来源于姚孝锡的《宋诗》《晓霁》,原文:想当日炀帝东亡,那其间主公未定

浠丁

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
丁,来源于苏颂的《宋诗》《次韵蹇侍郎天元殿门芝草》,原文:好在松江水,丁年憶此過

铮涧

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
铮,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其一》,原文:从头歌韵响铮鏦,入破舞腰红乱旋

淖纾

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
淖,来源于华镇的《宋诗》《槿篱》,原文:淖糜煮石泉,香飯炊瓦甑

觅莜

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
觅,来源于李纲的《宋诗》《钱申伯追送至宁化栖隐寺赋诗识别》,原文:重逢处,办一封好纸,觅状元诗

曜淮

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
曜,来源于和凝的《唐诗》《江城子 四》,原文:天中無雲水中月,虛明晶曜忘迴舠

仟怀

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

嵊皤

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
嵊,来源于张纲的《宋词》《菩萨蛮》,原文:嵊有董孝子,父病刲其肝

茗备

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
茗,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵平仲侍郎移居见简》,原文:煮茗尋安老,披莎訪稚川

浦域

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
浦,来源于马戴的《唐诗》《题镜湖野老所居》,原文:西江足魚雁,秋浦正相連

芈滢

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
芈,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」 丙子晨,郑文夫人芈氏、姜氏劳楚子于柯泽

依文

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
依文,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其二八》,原文:孝治依文母,皇圖錫聖王

浠楚

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
楚,来源于真山民的《宋诗》《蜜蜂》,原文:持此歲寒操,手中空楚楚

凝鸥

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
凝,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其二四》,原文:凝态掩霞襟

蔻慕

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
蔻,来源于孔武仲的《宋诗》《伏中作二首 其一》,原文:豆蔻丁香,待则甚、如今休也

苓淳

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
苓,来源于德诚的《唐诗》《拨櫂歌 八》,原文:何時容我攜長鑱,翻動龍蛇取茯苓

颜渌

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
颜,来源于白珽的《宋诗》《赠青龙任月山》,原文:东阳瘦体,潘岳苍颜,我怕春归,愁日永,睚更阑

晖荣

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
晖,来源于徐鹿卿的《宋诗》《寿提举陈秘丞 其二》,原文:对残晖

博葆

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
博,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵中散兄二首 其二》,原文:吾人詩家秀,博采世上名

袤昃

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
袤,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二九》,原文:解裝寓僧房,袤丈即有餘

泓辽

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
泓,来源于项安世的《宋诗》《二十二日山行》,原文:泓澄元有在,溉濯乃其餘

淑泱

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
淑,来源于李白的《唐诗》《古风 三》,原文:宇宙清淑物絜齊,春工告成青帝歸

松缤

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
松,来源于周必大的《宋诗》《送陆务观赴七闽提举常平茶事 其二》,原文:与斩新来上,开伴长松

凇绘

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

莜沉

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

源玉

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
源,来源于欧阳修的《宋诗》《纪德陈情上致政太傅杜相公二首 其二》,原文:報慈弘孝理,行道得真源

团潇

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
团,来源于赵与仁的《宋词》《清平乐》,原文:翠团嘉树

涔琰

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
涔,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 昭德皇后庙乐章 永和》,原文:寧思千里游,鳴櫓上清涔

笠怀

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
笠,来源于方回的《宋诗》《辅德庙碑歌》,原文:茅峰曾醮斗,笠澤久眠雲

志沥

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
志,来源于李唐宾的《元曲》《么・几回寂寞怨东皇,独自暗情伤。振衣忽忆当时话,空低首踏遍红芳。》,原文:今其老矣,寧志四方

廷潆

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
廷,来源于徐积的《宋诗》《杨柳枝》,原文:北極朝廷終不改,西山寇盜莫相侵

茂幻

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
茂,来源于温庭筠的《唐诗》《唐庄恪太子挽歌词二首 二》,原文:竹桂日以茂,業履日以修

熙元

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
熙元,来源于王铚的《宋诗》《剡溪王秀才画子猷访戴图》,原文:歸根復太素,羣動熙元和

淬烽

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
淬,来源于李峤的《唐诗》《石淙》,原文:重價連懸璧,英詞淬寶刀

琳恤

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
琳,来源于韦骧的《宋诗》《和范子功学士留题二贤堂》,原文:(刘皇后做怒科,云)陈琳,你不揭开盒儿我看,要我自动手么

琅熙

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
琅,来源于许必胜的《宋诗》《山中杂咏 其二》,原文:滿架高撐紫絡索,一枝斜嚲金琅璫

源沛

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
源,来源于无可的《唐诗》《送朴山人归日本》,原文:簣覆基峙,源澄流清

明洵

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
明,来源于楼钥的《宋诗》《芗林雪中过峡图》,原文:九日明朝是

仟雯

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

予雯

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
予,来源于韩维的《宋诗》《宋元献公挽辞三首 其三》,原文:豈予久忘之,而欲我小停

伽淳

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
伽,来源于李纲的《宋诗》《上元舟中有感》,原文:貝多小品老耽伽,高屋帽檐持論古

漳袤

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
漳,来源于林逋的《宋诗》《华阳洞》,原文:遂嬰漳浦卧,便憶茂陵居

沥裴

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
沥,来源于曾几的《宋诗》《山斋》,原文:风收淅沥,雾隐森罗

畚闳

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
畚,来源于邵雍的《宋诗》《六下岁吟》,原文:如持一畚土,自謂河可塞

衍恺

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
衍,来源于王谌的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:搊彈併給黎園部,曼衍爭趨角觝場

稽幻

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
稽,来源于宋光嗣的《唐诗》《》,原文:稽首問彌伽,輪宇煩舉似

禾霄

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
禾,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一○》,原文:秋成处处宜禾黍

染桢

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
染,来源于张子容的《唐诗》《泛永嘉江日暮回舟》,原文:舊業椽爲筆,新官草染袍

渭溯

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
渭,来源于蔡柟的《宋诗》《咏新荷》,原文:塵驚騎透潼關鎖,雲護龍遊渭水波

晷淬

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
晷,来源于都颉的《宋诗》《元明观邹希衍丹室》,原文:高談亹亹還終晷,坐覺庭花影上裾

旷旆

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
旷,来源于叶适的《宋诗》《题方武成诗卷 其二》,原文:旷典讲明时

静淮

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
静淮,来源于郑清之的《宋诗》《和敬禅师茶偈 其二》,原文:快风驱雨洗,江空谷静,淮淝上、似之否

泷晖

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

骥忻

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:骐骥伏匿而不见兮,凤皇高飞而不下

渝缔

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
渝,来源于郑蔼的《宋诗》《过周静轩别墅》,原文:所樂麋鹿游,緇白初不渝

滨琬

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
滨,来源于张扩的《宋诗》《暮春绝句 其一》,原文:洛滨老人星见,□少室、云雾开祥

琲藻

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
琲,来源于陆游的《宋诗》《纵笔四首 其四》,原文:佐我新炊秔,珠琲光粲粲

白霁

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
白,来源于徐铉的《宋诗》《冬至日奉和御制》,原文:三尺白鱼长

卫淅

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
卫,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:卫元咺自晋复归于卫

悦潭

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
悦,来源于楼钥的《宋诗》《次周益公韵 其五》,原文:斯言得之公,非以爲容悦

昀泽

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
泽,来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》,原文:泽者,所以择士也

禾史

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
禾,来源于毛滂的《宋词》《更漏子》,原文:溝畎清穿道,禾麻綠蔭疇

普燃

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
普,来源于刘过的《宋诗》《书僧舍壁 其二》,原文:萬里封疆匝普天,君王神武不開邊

莞澈

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
莞,来源于杜牧的《唐诗》《过勤政楼》,原文:居與莞蒲依海角,出隨雁鶩走江村

冕峰

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
冕,来源于陶崇的《宋诗》《访僧归云庵》,原文:冕旒存異顧,丘壑老英游

桢泯

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

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