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男女宝宝周姓起名2022年

杜黛由作者:杜黛由2022-02-14 06:10:52

周是我国排名第9位的姓;生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

男女宝宝周姓起名2022年

潜翰

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
潜,来源于陈著的《宋诗》《次韵弟茝醉中示弟观二首 自道》,原文:疑是玉龍藏爪距,潜來江上看波濤

璞致

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
璞,来源于熊禾的《宋诗》《上严廉访十首 其一》,原文:懸崖深淵致巨璞,氈包席裹箱奩中

泯宸

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
泯,来源于徐钧的《宋诗》《任光》,原文:承平彌百年,法敝幾不泯

翡泯

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
翡,来源于李中的《唐诗》《寄庐山简寂观重道者》,原文:玳織鴛鴦履,金裝翡翠簪

缪桢

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
缪,来源于赵蕃的《宋诗》《窗前葵萱皆吐花成诗二首 其一》,原文:谪仙强,刘伶缪

书朝

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
书朝,来源于洪适的《宋诗》《寄题陈阜卿总秀堂》,原文:鹗书朝荐,泥封暮召,荣登闺籍,平步瀛洲

隆望

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
隆望,来源于王安石的《宋诗》《回桡》,原文:謀維已熟言難廢,勢位雖隆望亦深

朔瑹

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
朔,来源于马致远的《元曲》《尾・迟和疾内藏库内无了歪镘;早晚,尚书省散了些火伴。守下次的官家》,原文:朔风吹冻云,云破天容碧

奂迪

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
奂,来源于王令的《宋诗》《暑热思风》,原文:轮奂半天上,胜概压南楼

燃肖

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
燃,来源于释如净的《宋诗》《偈颂二十五首 其六》,原文:種豆燃萁地力勞,更將菜甲壓豨膏

觉泓

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
觉,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:会有青绫梦觉人,可爱池塘草

桢瑺

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

轶渤

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
轶,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:凌惊雷以轶骇电兮,缀鬼谷于北辰

皙汶

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
皙,来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》,原文:”曾皙嗜羊枣,而曾子不忍食羊枣

琛芃

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
琛,来源于钱弘倧的《唐诗》《登卧龙山偶成》,原文:斗柄辨宵程,天琛宜晝賞

畚煦

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
畚,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:畚土封花墢,誅茅出果榛

炅陵

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
炅,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:炅然東壁光,與月爭流天

宏洛

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
宏,来源于韩淲的《宋诗》《赠季伦伯皋叔姪》,原文:宏材知底用,壯志亦成虛

纴境

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
境,来源于张侃的《宋诗》《秋叶二绝 其二》,原文:此境未開日,何人初見時

奈隆

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
奈,来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:樵客不知貴,奈何薪爨屈

舜琰

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
舜,来源于孟贯的《唐诗》《赠隐者》,原文:年年佐堯舜,相與致雍熙

烊洛

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

衡滇

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
衡,来源于朱服的《宋词》《渔家傲》,原文:經權粲衡石,事物森紀統

泯征

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
泯,来源于释行海的《宋诗》《寓归云阁怀上竺听雨斋馨果二友》,原文:五百年來貝葉光,劫灰難泯壁中藏

棂朔

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
棂,来源于王质的《宋诗》《水友续辞 慈菰》,原文:但展转无眠,风棂水馆,冷浸五更月

浦圭

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
浦,来源于孔武仲的《宋诗》《发彭泽》,原文:日明漁浦網,風側瓦窯煙

融沐

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
融,来源于陈造的《宋诗》《次韵解枢干二首 其二》,原文:不見祝融峰,還泝瀟湘去

媖沛

拼音五行释意
yīng女子的美称。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

晤箬

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
晤,来源于许及之的《宋诗》《园丁以菊为屏为船转庵竹院谛赏不足分题得塔字》,原文:隽欢欺浅酌,清晤失佳眠

奎诺

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
奎,来源于徐照的《宋诗》《寄家书作》,原文:慚愧張侯著眼看,詩卷光芒射奎壁

仞滔

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
仞,来源于项安世的《宋诗》《同叶卿至龙井二首 其二》,原文:萬仞山根螻蟻,千車轍底螳蜋

曜追

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
曜,来源于李曾伯的《宋诗》《登独秀台和徐意一韵》,原文:鄭公解簪紱,華萼曜松谿

勃汉

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
勃,来源于宋祁的《宋诗》《四日汎舟马家园》,原文:漢室公卿周勃少,河梁朋友李陵多

辕泱

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
辕,来源于齐己的《唐诗》《秋兴》,原文:池中星有如那玉盘乱撒水晶丸,松梢月恰便似苍龙捧出轩辕镜

研晏

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
研,来源于卢纶的《唐诗》《送郎士元使君赴郢州》,原文:聲名向千載,誰得加磨研

易扬

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
易,来源于陆龟蒙的《唐诗》《立春日》,原文:山中草木盛,根實始易求

肖合

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
肖,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・煞尾》,原文:况予不肖者,冒寵登朝行

琥溯

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
琥,来源于宋徽宗的《宋诗》《昨日召卿等自卿私第泛舟经景龙江游撷芳园灵沼闻卿有小诗今俯同其韵赐太师 其二》,原文:琥珀藏蚊影,佳名共此傳

烽旖

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
烽,来源于陆游的《宋诗》《道室试笔六首 其三》,原文:回中道路險,蕭關烽候多

岳皤

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
岳,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和睢阳杜相公答蔡君谟新体飞草书》,原文:謫去賈生身健否,秋來潘岳鬢斑無

朔磐

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
朔,来源于袁说友的《宋诗》《谢梁饬父通判登楼赏雪之约》,原文:踞坐山石粗,晞髮朔風急

璎烽

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
璎,来源于杜甫的《唐诗》《上卿翁请修武侯庙遗像缺落时崔卿权夔州》,原文:铅华绛彩,绣络珠璎

嶛零

拼音五行释意
liáo高。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

季楚

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
季,来源于戎昱的《唐诗》《八月十五日》,原文:擾擾季葉人,雞鳴趨四關

仓泱

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
仓,来源于晁说之的《宋诗》《次韵涧上丈人见寄》,原文:好是钱流地上,仓箱积、赈济饥贫

炳栎

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
炳,来源于熊禾的《宋诗》《七夕遇雨访石堂先生 其一》,原文:肯子規橅誇錦繡,傳家翰墨炳丹青

映淳

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
映,来源于吕巖的《唐诗》《西江月 二》,原文:寒崖映流水,古檜生清風

墨沧

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
墨,来源于元稹的《唐诗》《别李十一五绝 五》,原文:試問風騷將,誰登翰墨場

漪鑫

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
漪,来源于邵雍的《宋诗》《岁暮吟 其二》,原文:楚山之老頗知異,濯以澗底清漪淪

晤零

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
晤,来源于宋祁的《宋诗》《欹枕》,原文:開卷與晤言,炷香伴岑寂

郝焘

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
郝,来源于陈棣的《宋诗》《次韵陈季陵元夕 其三》,原文:待我明年春睡醒,借爾郝源作茶鼎

华栗

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
华,来源于唐士耻的《宋诗》《送杰老住仙游 其四》,原文:随我度年华

楚霆

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
楚,来源于赵师秀的《宋诗》《中子山作》,原文:楚山蒼蒼楚水流,甲光向日金鱗稠

勖旷

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
勖,来源于赵文的《宋诗》《正月十四日大雪上信国公冢 其一》,原文:持爲美人贈,勖此故交心

郁暄

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
郁,来源于邵雍的《宋诗》《和王安之少卿同游龙门 其一》,原文:郁孤高处张乐,语笑脱氛埃

波季

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
波,来源于苏辙的《宋诗》《熙宁壬子八月于洛阳妙觉寺考试举人及还道出嵩少之间至许昌共得大小诗二十六首 和顿主簿起见赠二首 其二》,原文:这歧路、足风波

琲砺

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
琲,来源于易士达的《宋诗》《柳 其二》,原文:英英剪輕雲,粲粲絡珍琲

奈些

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
奈些,来源于吕本中的《宋诗》《离行在即事三首 其二》,原文:今宵醉也,明朝去也,宁奈些些

昉凡

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
昉,来源于刘过的《宋词》《西江月》,原文:當年誰可輩任昉,後世人方怪屈原

旌烽

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
旌,来源于卢鸿一的《唐诗》《嵩山十志十首》,原文:入朝八九載,去擁池陽旌

柏彦

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
柏,来源于袁说友的《宋诗》《雨中即事》,原文:陵柏蕭騷韵,階茅寂寞陰

渌棂

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
渌,来源于韩维的《宋诗》《洛城杂诗五首 其五》,原文:一江渌净,算阅尽、燕鸿来去

秭未

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
秭,来源于范成大的《宋诗》《龙学尚书新安侯罗公挽词二首 其一》,原文:秭歸城邑昔曾過,舊識無人奈老何

哲琬

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
哲,来源于程公许的《宋诗》《小亭》,原文:明哲保身身更康,高風可仰不可量

曙棣

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
曙,来源于王庭珪的《宋诗》《赵逢源家有妹丽每造谒必见拒今侍令兄府判东游作诗为别兼以见意》,原文:一聲啼到曙

佶暌

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
佶,来源于林希逸的《宋诗》《前后身》,原文:我今贈君亦無物,但有聱牙佶倔村田詩

祁嵇

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
祁,来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 夏日田园杂兴十二绝 其七》,原文:雪花如席登祁連,歸来却看東封年

绎炜

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
绎,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:壬午,犹绎

昙桠

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
昙,来源于华镇的《宋诗》《次韵刘三秀才瑞香二首 其二》,原文:李杜飘零,羊昙悲感,回首俱陈迹

榷般

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
榷,来源于宋庠的《宋诗》《宗人缄见过》,原文:腐儒未暇論秦漢,齊榷魚鹽魯稅畝

岳昉

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
岳,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》,原文:君伯先郡王,張韓劉岳同

零菀

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
零,来源于邵雍的《宋诗》《其六曰春郊晚望》,原文:零落草木傍,未得依蘭蓀

运芗

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
运,来源于葛胜仲的《宋诗》《谢洛师蔡尹饷酒》,原文:他那亲娘与人家担水运浆,在那里吃打吃骂

岳浠

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
岳,来源于楼钥的《宋诗》《吴大监挽词 其二》,原文:冥心難使龍神見,出語須教海岳枯

瑞樨

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
瑞,来源于曾惇的《宋诗》《题一相庵》,原文:明光應奏瑞,黄屋正焦心

漪栾

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
漪,来源于方一夔的《宋诗》《景德观陈道士圃多菊觅其种栽并寄以诗》,原文:丹心獨與勁節侶,疏影共浸清漣漪

烟芾

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
烟,来源于陆游的《宋诗》《雨夜》,原文:烟抹

崇旭

拼音五行释意
chóng高明宏大。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
崇,来源于李咸用的《唐诗》《待旦》,原文:鼓鐘樂高文,羽翼崇雄軻

瑭泓

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:敬瑭晉高祖,其子號少主

榆政

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
榆,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵韩伯嘉拟陆龟蒙坐眠行倚食学书吟八题 其七》,原文:關寒塞榆落,月白胡天風

子楹

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
子楹,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:胡子髠、沈子楹灭,获陈夏啮

零煊

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
零,来源于宋祁的《宋诗》《中秋夜不见月二首 其二》,原文:臨風細揚簸,糠粃零風前

昉帧

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
昉,来源于宋祁的《宋诗》《偈答王侍郎》,原文:且来卖酒伴相如,骨细肌丰周昉画,肉多韵胜子瞻书

珺贤

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
贤,来源于刘敞的《宋诗》《蝉》,原文:节过重三,日逢四六,真贤应昴初生

季楣

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
季,来源于宋祁的《宋诗》《句 其一三》,原文:勝如摩詰畫,不是季鷹家

涌瀚

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
涌,来源于吴涵虚的《唐诗》《上升歌》,原文:正出,涌出也

惟曦

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
惟,来源于胡宏的《宋诗》《送琏老》,原文:惟公立德清而通,惟公御下嚴而容

舟波

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
舟波,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:漸放扁舟波浩蕩,喜看臺榭水東西

泰梁

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
泰,来源于张耒的《宋诗》《登高》,原文:吾家泰山徂徠間,濃嵐潑翠粘衣冠

淅炅

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
淅,来源于杨万里的《宋诗》《木犀初发》,原文:淅淅西风淡淡烟,几点疏疏雨

峪皤

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
峪,来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 十二月》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

旬烯

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
旬,来源于李光的《宋诗》《海外实未尝见梅为赋一绝》,原文:舜格有苗旬太遠,周稱流火月難窮

晏觉

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
晏,来源于王周的《唐诗》《游仙都观》,原文:君能棄名利,歲[晏]一相從

润灏

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
润,来源于绍修的《唐诗》《颂 二》,原文:冰清玉润,还称岁寒天

曦璋

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
曦,来源于林希逸的《宋诗》《正月郡圃偶成》,原文:願公思此寬羈旅,靜勝炎曦豈易侵

真岐

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
真,来源于陈深的《宋诗》《皋桥巖中道院与梁中砥商巖翁会饮》,原文:妙手何人为写真

峰逊

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
峰,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其三七》,原文:三峰碧

治经

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
治,来源于王随的《宋诗》《存目 其一》,原文:常思掄羣材,一爲國家治

栾恣

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
栾,来源于王之道的《宋诗》《和戴禹功幕府归来三首 其一》,原文:一笑且开怀,小阁团栾,旋簇着、几般蔬果

朔理

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
朔,来源于周麟之的《宋诗》《参政大资毗陵张公挽诗十首 其二》,原文:去矣朔之隅,翛然楚之甸

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