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宝宝起名是女孩

曹艺袤作者:曹艺袤2022-02-14 09:41:32

宝宝起名是女孩

识娄

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
识,来源于李复的《宋诗》《依韵和南子强》,原文:折梅花、横挂酒壶归,白鸥识

冬仞

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
冬,来源于彭汝砺的《宋诗》《和君时语农者 其一》,原文:夏了秋,秋了冬,冬了春,思量也是慕西秦

犹崎

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
犹,来源于梅尧臣的《宋诗》《吴季野话抚州潜心阁》,原文:犹自留花不发、待郎归

绪潮

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
绪,来源于周紫芝的《宋诗》《具茨老人读书寮》,原文:别绪匆匆

羡莹

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
羡,来源于周紫芝的《宋诗》《题苏养直画像三首 其一》,原文:德门最堪羡处,有乔松丹桂映婆娑

淮烊

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
淮,来源于文同的《宋诗》《阆州东园十咏 清风台》,原文:淮月秋偏靜,含虛夜轉明

苑沫

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
苑,来源于陆游的《宋诗》《古井》,原文:周官歛珍味,漢苑結芳根

纭婕

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
纭,来源于舒岳祥的《宋诗》《七月二日戏为纨扇新体》,原文:了然相对,又是梦纷纭

治戈

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
治,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・上小楼》,原文:治己物自治,化行風薦移

沫佶

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
沫,来源于白居易的《唐诗》《哭微之》,原文:願書萬本誦萬過,口角流沫右手胝

境逵

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
境,来源于张籍的《唐诗》《省试行不由径》,原文:地偏人罕至,心遠境常寂

严容

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
严容,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其二○》,原文:我见他严容端坐挨着罗幌,可甚么和气春风满画堂

玢新

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
玢,来源于吴芾的《宋诗》《里有蒋生者颇志于学迫于贫困吾叔德先见而怜之赡其有无使从胡经仲学作诗勉之》,原文:晴日照旗紅灼爍,韶光入隊影玢璘

椿翎

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
椿,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 玉井》,原文:後代釘椿搖櫓者,竹篙量水轉譊訛

琬雯

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
琬,来源于雷侍郎的《宋诗》《句》,原文:主人青眸終日阮,會將此詩刊翠琬

葵澎

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
葵,来源于张耒的《宋诗》《送江瞻道之汝阴尉》,原文:麈尾蒲葵供永日,酒樽棋局奉歡顔

仑琲

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
仑,来源于梅尧臣的《宋诗》《偶书寄苏子美》,原文:曾到昆仑

纶陵

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
纶,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:169 貉,缩,纶也

蔻蔷

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
蔻,来源于陈允平的《宋词》《木兰花慢》,原文:書簏尚緘香豆蔻,鏡奩初失玉芙蓉

媛曦

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
媛,来源于邵雍的《宋诗》《洗竹》,原文:天媛貪忙爲靈匹,幾時留巧向人間

妤昃

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
妤,来源于周贺的《唐诗》《赠王道士》,原文:總如南國候,無復婕妤悲

棋覃

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
棋,来源于徐积的《宋诗》《谢秦少游》,原文:海樹幾回老,先生棋未殘

璋棹

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
璋,来源于范成大的《宋诗》《春来风雨无一日好晴因赋瓶花二绝 其一》,原文:滿船載得圭璋重,更掬珠璣洗眼看

固婧

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
固,来源于曹勋的《宋诗》《途中七夕》,原文:獨此得逍遥,固知拙者幸

澈覃

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
澈,来源于欧阳修的《宋诗》《谢提刑张郎中寄笻竹拄杖》,原文:拏舟直入修篁裏,坐聽風湍澈骨清

英瑚

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
英,来源于公乘亿的《唐诗》《赋得秋菊有佳色》,原文:上林红英繁

梧釉

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
梧,来源于陆游的《宋诗》《寓叹》,原文:屋東雙梧桐,婉娩無真姿

淞郄

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
淞,来源于王氏的《元曲》《三煞・娘呵你好下得好下得!忒狠毒忒狠毒!全没些子母情肠肚。则好教》,原文:何時却掛吳淞帆,霜蟹初肥恰新稻

朴殷

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
朴,来源于蔡襄的《宋诗》《耕园驿》,原文:至忠至朴少人知,思話胸中聽者誰

葆朝

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
葆,来源于释文珦的《宋诗》《题慈照坦上人房应山阁》,原文:永日槐陰靜,清風葆鬢華

銮祯

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
銮,来源于赵的《诗》《献高骈》,原文:拂袖呵呵归去,銮和玉,风响乔松

莲箫

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
莲,来源于王迈的《宋诗》《白发叹 其一》,原文:莲社焚香冰琢句,兰亭泚笔云翻墨

奥璨

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
奥,来源于杜牧的《唐诗》《夏州崔常侍自少常亚列出领麾幢十韵》,原文:歲晚得奥境,領略在六經

曜凰

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
曜,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・后庭花》,原文:六文開玉篆,八體曜銀書

琉郄

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
琉,来源于曾几的《宋诗》《寒雨浃旬终不成雪》,原文:水亭避暑冰玉肌,枕設珊瑚簟琉璃

誉瑭

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
誉,来源于陈棣的《宋诗》《次韵喜雨兼简彝老》,原文:六五,射雉,一矢亡,终以誉命

静柔

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
静,来源于萧立之的《宋诗》《再韵答前人送梅实》,原文:玉楼人静

馟嘉

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
嘉,来源于杨凌的《唐诗》《贾客愁》,原文:泉旁宜嘉林,時多桐與梓

纤妤

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
纤,来源于许棠的《唐诗》《旅中送人归九华》,原文:怕遣花虫蠹粉,自采秋芸熏架,香泛纤碧

潜黎

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
潜,来源于林逋的《宋诗》《和朱仲方送然社师无为还历阳》,原文:被怨结中肠,潜动精魄

淮槐

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
淮,来源于文天祥的《宋诗》《至扬州 其一一》,原文:傳聲淮口渡,審侯越儂謳

祁庄

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
祁,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:叔弓如晋,贺虒祁也

鹄勖

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
鹄,来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》,原文:循声而发,发而不失正鹄者,其唯贤者乎

瑄帧

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
瑄,来源于彭汝砺的《宋诗》《自临川泛舟还归因假前韵寄粹老提举朝议兼简知府龙图丈 其三》,原文:瑄玉嚴禋祀,歌童采夜謠

仪浠

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
仪,来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 形容》,原文:云舆迎奉依珍馆,塞外焕朝仪

硝泱

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
硝,来源于毛珝的《宋诗》《山中吟七首 其五》,原文:硝石臨湯沃,碙砂浸水煎

润嵊

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
润,来源于陈杰的《宋诗》《寄赠》,原文:掠得我鬓发伶俐,着些个吐津儿润了,拨浪便入城池

藻梦

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
藻,来源于丁谓的《宋诗》《兔》,原文:西掖梧方茂,南瀕藻已蕪

乔棹

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
乔,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《渔家傲》,原文:一个个败坏人伦,乔做胡为

茯缨

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
茯,来源于刘禹锡的《唐诗》《武陵书怀五十韵》,原文:婆娑獨秀青山裏,定有茯苓無處尋

隽珵

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
隽,来源于尚志的《唐诗》《江上秋志》,原文:娇滴滴,聪隽在秋波

钏汉

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
钏,来源于何梦桂的《宋诗》《上夹谷书隠先生六首 其六》,原文:宝钏松冰腕,蛾眉淡远山

繁奘

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
繁,来源于刘攽的《宋诗》《哭王子直 其一》,原文:莫遣繁蝉、容易作秋声

莞凰

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
莞,来源于赵世长的《宋诗》《句 其二》,原文:思君苦道遠,莞爾寄此詞

鉴洵

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
鉴,来源于吴栻的《宋诗》《暑雪轩》,原文:倦妆鸾鉴不忺凭

般寓

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
般,来源于李彭的《宋诗》《听王散人琴》,原文:道高明似日,民有幾般人

婕零

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
婕,来源于柳明献的《唐诗》《游昌化精舍》,原文:漢宮承寵不多時,飛燕婕妤相妬嫉

玮斐

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
斐,来源于孙叔顺的《元曲》《金盏儿・他每哭声苦,可教我怨声高。被我将他众英雄引上阴陵道,他每》,原文:第愧狂斐辭,不足溷瓊几

琝君

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
君,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:谓其君不能者,贼其君者也

原久

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
原久,来源于陆游的《宋诗》《雨后散步后园二首 其一》,原文:中原久陷身垂老,付與囊中飽蠹魚

陟州

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
陟,来源于释崇岳的《宋诗》《思齐化士》,原文:有嚴陟配,宗祀明堂

祁茸

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
祁,来源于韩淲的《宋诗》《初二日午后乘潮而上》,原文:相逢只解那斯祁,明眼衲僧休卜度

恣渝

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
恣,来源于裘万顷的《宋诗》《次洪内翰十月桃韵三首 其一》,原文:百川恣奔騰,底柱乃屹立

韬鸢

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
韬,来源于王洋的《宋诗》《挽杨承事幷夫人诗二首 其二》,原文:(正末唱)你着那张将军不索阶前怒,这的是黄公《三略》法,更压着那吕望《六韬》书

烯珂

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
珂,来源于胡寅的《宋诗》《十二月酴醾盛开》,原文:鸣珂星使渡银潢

琼柔

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
琼,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 六》,原文:天工何意,碎琼珰玉佩,书空千尺

采镜

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
采,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:文采节奏,声之饰也

巡珑

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
巡,来源于史浩的《宋诗》《次韵郑郎中作四明谢遗尘九题走笔不二 鞠侯》,原文:南巡竟不返,二妃怨逾積

若橙

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
若,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:’有若曰:‘岂惟民哉

幽冶

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
幽,来源于周孚的《宋诗》《赠萧希仁 其一》,原文:篱菊嫩,陪幽寂

沧华

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
沧,来源于袁似道的《宋诗》《月波楼》,原文:未到沧溟终不住

阮犹

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
阮犹,来源于释善珍的《宋诗》《寄孚老》,原文:长笑功名草头露,且狂疏,醉如刘阮犹迟暮

仞良

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
仞良,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇帝上尊号一首 册宝入门用《正安》。》,原文:崆峒西峙冰雪積,崛起萬仞良難攀

楚琤

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
楚,来源于顾非熊的《唐诗》《送从叔尉渑池》,原文:壽域富萬彙,楚楚惟靈椿

与潞

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
与,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其四》,原文:与云平

苒奕

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
苒,来源于曹冠的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:荏苒光景流,楊園忽無葉

婉琤

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
婉,来源于韩维的《宋诗》《送晁怀州学士 其一》,原文:微陰助惆悵,旅思增婉婉

缤致

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
缤,来源于晁冲之的《宋诗》《挽十六叔父朝散 其一》,原文:你一春莫厌买花频,才见春来又残春,缤也波纷

搦支

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
搦,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十三年发皇后册宝十三首 其二》,原文:蒼鷹搦卧兔,貓兒捉老鼠

初姿

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
初,来源于郑刚中的《宋诗》《赠张叔靖》,原文:暖日晴风初破冻

简慕

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
简,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:予其懋简相尔念敬我众

愿晋

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
愿,来源于章孝标的《唐诗》《答友人惠牙簪》,原文:亡妻滞水滨,愿神魂得上升

愉璆

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
愉,来源于薛嵎的《宋诗》《山居十首 其六》,原文:李公不愉,吾何以居

辰燝

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
辰,来源于许景衡的《宋诗》《和姪邦彦登道山亭诗》,原文:涓選休辰,冊書是將

淅桠

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
淅,来源于陈著的《宋诗》《题丹霞洞》,原文:淅淅寒流漲淺沙,月明空渚徧蘆花

蒂闻

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
蒂,来源于郭祥正的《宋诗》《半漳亭》,原文:并蒂瑞芙蓉

存晏

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
存晏,来源于陈著的《宋词》《糖多令・唐多令》,原文:生涯薄薄仰田疇,破敝猶存晏子裘

涟茶

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
涟,来源于释圆济的《宋诗》《偈》,原文:千丈涟漪泻谷

固焘

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
固,来源于吴则礼的《宋诗》《送觉老住鹿门》,原文:江長天作限,山固壤無朽

绡蕋

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
绡,来源于陈舜俞的《宋诗》《弄水亭》,原文:冯夷微怒,被鲛人水府,织成绡縠

匠馠

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
hān芳香。
国学点评
匠,来源于释法泰的《宋诗》《颂古四十四首 其八》,原文:我疑靈竇皆國寶,不待山人留心匠

昉娥

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
昉,来源于艾性夫的《宋诗》《即事》,原文:我如汝年時,昉問便江戍

绰玮

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
绰,来源于舒岳祥的《宋诗》《往时予有湖湘之游同年黄东发提举以清江楮衾赠别藏之四年矣山房夜寒覆之甚佳乱后不知东发避地何处作此拟寄》,原文:(唱)哥也你直恁的便怒嗤嗤,绰起了紫髯髭

澧合

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
澧,来源于张良臣的《宋诗》《示长芦仁禅师》,原文:漠漠萍號雨,瀟瀟澧有蘭

韵醇

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
chún纯真朴实。
国学点评
韵,来源于李彭的《宋诗》《答黄直夫二首 其一》,原文:正似梦时风韵、更娇多

恺重

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
恺,来源于戴叔伦的《唐诗》《将巡郴永途中作》,原文:岂但仁人恺弟,更兼政事如神

霏珵

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
霏,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其六九》,原文:风飘雪、忽氛霏

凇曜

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

泱忆

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
泱,来源于陈普的《宋诗》《笋 其二》,原文:滄波浩無涯,泱漭際朝日

经汀

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
经,来源于释契嵩的《宋诗》《同公济宿天竺寺赋闻泉》,原文:我若取经回,松枝往东向

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