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宝宝起名五行水和木好不好

王煊绡作者：王煊绡2022-02-14 11:52:52

五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布，通过起合适的名字让五行平衡；

宝宝起名五行水和木好不好

匡融

拼音五行释意
匡kuāng, wāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
匡，来源于周紫芝的《宋词》《渔父词・渔父》，原文：遂留夢得眠，匡牀宿東牖

童茸

拼音五行释意
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
茸rōng, róng, rǒng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
童，来源于钦宗朱后的《宋诗》《歌二首 其二》，原文：一看竹馬戲，每憶童騃時

馟鸯

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
鸯，来源于梅尧臣的《宋诗》《雨中移竹》，原文：鸳鸯碧瓦寒留雪

纤研

拼音五行释意
纤xiān, qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
纤，来源于杨万里的《宋诗》《过南荡三首 其一》，原文：步稳金莲，手纤春笋，肤似凝脂

芃缘

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
芃，来源于罗志仁的《宋词》《菩萨蛮》，原文：芃芃秋草閉門深，世事年來口欲瘖

箴郇

拼音五行释意
箴zhēn, jiǎn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
箴，来源于蔡确的《宋诗》《夏日登车盖亭十绝 其四》，原文：投身脱世箝，歛足蹈古箴

霆芙

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
霆，来源于许及之的《宋诗》《晓起 其二》，原文：請君爲我祓不祥，疾驅威霆行鬼方，餘力熙河鉏鬼章

谊醇

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
谊，来源于余深的《宋诗》《奉和御制睿谟殿赐宴》，原文：节谊家声香国史

良蔳

拼音五行释意
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
良，来源于苏辙的《宋诗》《游净因院寄琏禅师》，原文：良時忽已晚，撇耳過晨鐘

蔻恣

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
蔻，来源于朱著的《唐诗》《延福院（句）》，原文：十年梦里婵娟，二月花中豆蔻

琥椒

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
琥，来源于颜耆仲的《宋诗》《宽民堂》，原文：真珠琥珀，红玛瑙紫王寿王梁

樨维

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
樨，来源于武元衡的《唐诗》《酬李十一尚书西亭暇日书怀见寄十二韵之作》，原文：昨宵风雨，凉到木樨屏

攸纴

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
攸，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：兹攸俟，能念予一人

斯棂

拼音五行释意
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
斯，来源于徐玑的《宋诗》《送蔡侍郎镇建宁》，原文：無亂斯聰，無惑斯明

竺兴

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
竺，来源于杨万里的《宋诗》《出真阳峡十首 其一》，原文：雲開天竺，月照金沙

英亚

拼音五行释意
英yīng, yāng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
英，来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・收江南》，原文：向枝头点缀，琼英虽小

汶久

拼音五行释意
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
汶，来源于周文璞的《宋诗》《简正字南仲》，原文：去時薰入五絃琴，汶上繁陰暑氣清

航苏

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
航，来源于周密的《宋词》《满庭芳》，原文：山海是爲中國藏，梯航尤見外夷情

政札

拼音五行释意
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
政，来源于李石的《宋词》《捣练子》，原文：扃要政攸敦，防非道久尊

郇蓓

拼音五行释意
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
郇，来源于释慧空的《宋诗》《赠寥元饰 其二》，原文：一紙郇雲傲劫灰，慈親一見一心摧

芦齐

拼音五行释意
芦lú, lǔ木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
芦，来源于李彭的《宋诗》《登耶舍塔》，原文：芦花岸如雪堆，蓼花滩似锦铺，野鸥闲自来自去，彩云轻时卷时舒

懿偕

拼音五行释意
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
懿，来源于王维的《唐诗》《疑梦》，原文：孟懿子会城成周，庚寅，栽

隋颉

拼音五行释意
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
隋，来源于陆游的《宋诗》《唐虞》，原文：淮南舊有于遮舞，隋俗今傳水調聲

枝白

拼音五行释意
枝zhī, qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
枝白，来源于郑刚中的《宋诗》《腊梅》，原文：一枝白拂倘付之，會見青天飛霹靂

践瑄

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
践，来源于元稹的《唐诗》《刘阮妻二首 一》，原文：你今日践红尘，只愿你此去呵功名有准，早开阁画麒麟

蕋纪

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
蕋，来源于李流谦的《宋诗》《寄张珍甫殿院 其四》，原文：詩眼非梅不可遮，三葩五蕋便堪嘉

馠琲

拼音五行释意
馠hān木芳香。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琲，来源于吕祖谦的《宋诗》《题刘氏绿映亭二首 其二》，原文：吳王聞知心欲狂，珠琲繒纊羅千箱

蕴庆

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
庆qìng, qīng, qiāng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
蕴，来源于陈东的《宋诗》《夜饮二绝 其二》，原文：夙蕴机权才略，早岁来归明圣，惊耸汉庭臣

蔳芗

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
芗，来源于苏轼的《宋诗》《与王郎昆仲及儿子迈遶城观荷花登岘山亭晚入飞英寺分韵得月明星稀四首 其一》，原文：躬朝真馆，齐心绎思，顺风俯拜，奠酒萧芗

旎峨

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
旎，来源于张商英的《宋诗》《句 其一○》，原文：迎燕溫風旎旎，潤花小雨斑斑

楹皓

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
皓hào, huī木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
楹，来源于夏竦的《宋诗》《和太师相公秋兴十首 其一○》，原文：軒楹回首已不見，况欲更聞絃索鳴

资婳

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
资，来源于李白的《唐诗》《赠裴十四》，原文：上九，巽在床下，丧其资斧，贞凶

颜苒

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
颜，来源于陈傅良的《宋诗》《张冠卿以前诗怀哉各努力人物古来少之句为十诗见寄次韵奉酬 其二》，原文：九仪三事仰天颜，八彩旋生眉宇

启璞

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
启，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六四》，原文：灵神听启：成都府住，奈张协自幼攻书

恢赫

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
恢，来源于袁燮的《宋诗》《与韩抚干大伦八首 其一》，原文：圓扉長寂寂，疎網尚恢恢

瑭莆

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
莆pú, fǔ木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
瑭，来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》，原文：石瑭竊位不傳子，遺患燕薊逾百年

闰茯

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
闰，来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》，原文：闰月，良夫与大子入，舍于孔氏之外圃

雯筱

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
雯，来源于韩淲的《宋诗》《俞麻溪挽诗》，原文：石裂雯華漬月秋

僖馟

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
僖，来源于寇准的《宋诗》《感旧》，原文：九年春，王二月，葬杞僖公

琯潮

拼音五行释意
琯guǎn, gùn, guān, guàn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
琯，来源于唐艺孙的《宋词》《天香》，原文：五更葭琯噓寒谷，一榻梅花近雪村

箐绡

拼音五行释意
箐qìng, jīng, qiāng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
箐，来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一五》，原文：幾番藂箐鳴虛籟，是箇園林噪嬾蟬

筠隆

拼音五行释意
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
筠，来源于丘葵的《宋诗》《与可大水头闲望》，原文：被執應多恨，筠籠僅不容

箴皤

拼音五行释意
箴zhēn, jiǎn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
箴，来源于高述的《宋诗》《玉溪晓步》，原文：龍門有明箴，懇懇豈欺我

炫矜

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
矜jīn, qín, guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
炫，来源于徐玑的《宋诗》《湘中》，原文：密雲通炫晃，殘月墮冥茫

箬谊

拼音五行释意
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
箬，来源于李商隐的《唐诗》《张恶子庙》，原文：短窗箬葉蓬，濁酒椰子尊

谐璞

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
谐，来源于李之仪的《宋诗》《次韵子椿五首 其二》，原文：许绾同心结，永谐连理

禺筝

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
禺，来源于杨万里的《宋诗》《晓穿芙蓉径二首 其二》，原文：孔戣佳政在番禺，嚴助終年厭直廬

京搦

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
京，来源于杜甫的《唐诗》《横吹曲辞 后出塞五首 二》，原文：西京逢故老，暗喜復時平

文芗

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
文，来源于王褒的《楚辞》《九怀/蓄英》，原文：多文在手

砺馠

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
馠hān木芳香。
国学点评
砺，来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》，原文：左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧，右佩箴、管、线、纩，施縏帙，大觿、木燧、衿缨，綦屦

爕暄

拼音五行释意
爕xiè木和顺；协和；调和。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
爕，来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》，原文：五、蔡杀其大夫公子爕

桐莱

拼音五行释意
桐tóng, tōng, dòng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
桐，来源于晁说之的《宋诗》《邓掾知言再和暮春诗见视过形推奖有意论诗报作三首 其一》，原文：誅茅遲竹君，拂匣見桐孫

胤楹

拼音五行释意
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
胤，来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》，原文：」羲和湎淫，废时乱日，胤往征之，作《胤征》

暌子

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
暌，来源于彭龟年的《宋诗》《送郑尚书守建安十首 其六》，原文：物之或暌九牛毛，理有適契鶴鳴皋

朔茵

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
朔，来源于李纲的《宋诗》《寄沙阳邓季明二首 其二》，原文：朔朝逾六後

祈植

拼音五行释意
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
祈，来源于黄庚的《宋诗》《莲花亭避暑》，原文：我祀肇新，式祈陰騭

纶伽

拼音五行释意
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
纶，来源于杨万里的《宋诗》《过胡骆坑二首 其一》，原文：向玉和堂前，樽俎从容，笑此处，惯著丝纶大手

严椿

拼音五行释意
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
严，来源于廖刚的《宋诗》《又题》，原文：乍春来、未回穷腊，几枝开犯严霜

景堇

拼音五行释意
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
景，来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》，原文：景伯曰：「吴将亡矣

鸿勤

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
鸿，来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙二年春帖子词 光尧寿圣宪天体道太上皇帝合六首 其四》，原文：举目送飞鸿，幅巾老子，楼上正凝伫

境篌

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
境，来源于苏过的《宋诗》《叔父生日 其一》，原文：斷無思歸夢，人境兩清絕

永桅

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
桅wéi, guǐ木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
永，来源于徐彦伯的《唐诗》《仪坤庙乐章 永和》，原文：四時之典，永永無窮

恤憬

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
恤，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：反曰：「君淹恤在外十二年矣，而无忧色，亦无宽言，犹夫人也

析晳

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
析，来源于修睦的《唐诗》《题田道者院》，原文：微言誰與析，妙理獨難論

予茸

拼音五行释意
予yǔ, yú, zhù土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
茸rōng, róng, rǒng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
予，来源于曹勋的《宋诗》《入塞曲》，原文：神予我，旱奪之

婷婕

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
婕jié, qiè木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
婷，来源于张耒的《宋诗》《僧允怀惠紫竹杖》，原文：小魚銜玉鬢釵橫，石榴裙染象紗輕，轉娉婷

晣浅

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
浅qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
晣，来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》，原文：眉目尚昭晣，笑言猶彷彿

政芨

拼音五行释意
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
政，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：乐喜为司城以为政

嵇晗

拼音五行释意
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
嵇，来源于李流谦的《宋诗》《同冯缙云游无为以吾独胡为在泥滓分韵赋诗得泥字》，原文：蕭散嵇康輩，難教縛宦情

燝缤

拼音五行释意
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
燝，来源于周密的《宋词》《杏花天》，原文：藻井旋題，丹素之燝兮

缘莘

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
缘，来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 辛夷坞》，原文：微向耳边，同心有缘千里

謇朦

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
朦méng, mǎng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
謇，来源于王炎2的《宋词》《夜行船》，原文：心惺賞文句，語謇困喑嗚

媛瑱

拼音五行释意
媛yuàn, yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
媛，来源于杨万里的《宋诗》《寄题荆南抚干胡仲方公廨信美楼 其一》，原文：仙媛乘龍夕，天孫捧雁來

昭爕

拼音五行释意
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
爕xiè木和顺；协和；调和。
国学点评
昭，来源于陆游的《宋诗》《娥江野饮赠刘道士》，原文：陈司败问：昭公知礼乎

皤謇

拼音五行释意
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
皤，来源于沈端节的《宋诗》《吊于湖墓在秣陵》，原文：學省追攀四十年，故人重見兩皤然

舸斐

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
斐fěi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
舸，来源于释宗泰的《宋诗》《偈》，原文：敵使三節能幾耳，客載萬舸何爲哉

皖瑹

拼音五行释意
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
皖，来源于欧阳修的《宋诗》《朱家曲》，原文：風霜號令，示金剛圈於皖伯臺前

谊尧

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
谊，来源于王安石的《宋诗》《望之将行》，原文：吾谊先君而后身兮，羌众人之所仇也

献昙

拼音五行释意
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
献，来源于陆游的《宋诗》《除夜》，原文：元侯劝驾，乡老献书，发轫龟前列

魁圭

拼音五行释意
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
魁，来源于葛胜仲的《宋诗》《赠星洲僧了然》，原文：矍鑠狨韉出，魁梧玉带輕

襄筠

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
襄，来源于王之望的《宋词》《小重山》，原文：謂其襄陽漫仕，曰吾不爲南宮

君梦

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
君梦，来源于景元启的《元曲》《尾声・四时独占风流选，百年遂却于飞愿。常言道女貌郎才，恨惹情牵。》，原文：君梦不来谁阻隔

纮熙

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
纮，来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》，原文：管仲镂簋朱纮，山节藻棁，君子以为滥矣

榭蔳

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
榭，来源于王禹偁的《宋诗》《茶园十二韵》，原文：吴王去後，台榭千古锁悲凉

谐闰

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
谐，来源于李石的《宋诗》《谢杨寿卿惠香木拄杖》，原文：教坊驰名，梨园上班，院本诙谐，宫妆样范

言理

拼音五行释意
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
言理，来源于后主煜的《唐诗》《虞美人 二》，原文：司馬九江城，無人一言理

樨谦

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
樨，来源于张籍的《唐诗》《江村行》，原文：疏帘外，风度木樨香

缃唯

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
缃，来源于林希逸的《宋诗》《泳得男再蒙后村先生和除字见寄戏和一首》，原文：楼上缃桃一萼红

振研

拼音五行释意
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
振，来源于白居易的《唐诗》《禁中》，原文：振祖风，挺挺凌烟勋业

识湲

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
识，来源于楼钥的《宋诗》《即事》，原文：会暗识、夭桃朱户

资瑧

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
资，来源于孟郊的《唐诗》《寄张籍》，原文：快展韬铃资世用，看归来、金印悬双肘

谊辑

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
谊，来源于皎然的《唐诗》《短歌行》，原文：忠忱谊愊

楹诣

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
楹，来源于沈辽的《宋诗》《翻经台》，原文：波文流藻井，桂魄拂雕楹

阑檬

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
阑，来源于陈造的《宋诗》《雨后病起二首 其二》，原文：阑干星汉，落梅三弄初阕

杨熹

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
杨，来源于释绍嵩的《宋诗》《题刘唐臣新葺池亭》，原文：千万丝、陌头杨柳，渐渐可藏鸦

晨皖

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
晨，来源于释心月的《宋诗》《六代祖师赞 其一》，原文：朝食有麥饘，晨起有布衣

淅弈

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
淅，来源于葛胜仲的《宋诗》《里中无居寓丹阳县书怀呈邑宰张子蒙》，原文：微飈生淅瀝，一雨洗亢陽

笙年

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
笙，来源于傅察的《宋诗》《题张季良适性斋》，原文：小婦服翡翠，理曲調笙竽

珵珵

拼音五行释意
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
珵，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

札赓

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
札，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一八二》，原文：協三辰，撫萬方，物無夭札人無傷

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