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免费宝宝起名测名

郭绅霁作者:郭绅霁2022-02-15 03:23:52

免费宝宝起名测名

燝缘

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

追勖

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
追,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政龙鹤山庐 其二》,原文:母行無險易,唧唧相追隨

宣潇

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
宣,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其八》,原文:功宣載籍,德被詠歌

骞种

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
骞,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:尔羊来思,矜矜 兢兢,不骞不崩

蔳天

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
天,来源于喻良能的《宋诗》《题五泄瀑布四首 其四》,原文:)天台國清寺,天下稱四絕

箬韦

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
箬,来源于王仲文的《元曲》《救孝子贤母不认尸・太平命》,原文:俺自有蓑衣斜挂,箬笠轻兜

韬豫

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
韬,来源于洪适的《宋词》《好事近》,原文:则愿你仗龙泉扫荡风尘垢,按龙韬补尽乾坤漏,坐龙庭稳占江山秀

崔喻

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
崔,来源于文天祥的《宋诗》《元日 其二》,原文:莫不是崔莺莺害了你这张君瑞

犹净

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
犹,来源于陆文圭的《宋诗》《洛中郑悫三伏之际率宾僚避暑于使君林取大莲叶盛酒以簪刺叶令与柄通屈茎轮囷如象鼻焉传吸之名碧筒杯故坡诗云碧碗犹作象鼻弯白酒时带莲心苦丙寅五月宜兴州赏诚以此为题为赋十一首 其一○》,原文:犹者,可以已之辞也

纪辽

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
纪,来源于何梦桂的《宋诗》《上夹谷书隠先生六首 其四》,原文:(生)你多少年纪了

昶蕊

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
昶,来源于刘长卿的《唐诗》《李侍御河北使回至东京相访》,原文:」〖2〗按此詩亦載王昶《金石萃編》卷一百十八,錄其按語如下:「按《山左金石志》跋此銘,謂首句清字與身人同韻,補段若膺《四聲音韻表》所未備

知自

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
知自,来源于陆游的《宋诗》《雪夜作》,原文:遠心知自負,幽賞詎能論

堰潭

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
堰,来源于王安石的《宋诗》《老树》,原文:关云长你去漏陵渡,(关末云)师父,潺陵渡怎生堰住水口

惟烽

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
惟,来源于葛绍体的《宋诗》《送李好谦县尉 其二》,原文:本支百世,立愛惟親

橙忆

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
橙,来源于吕本中的《宋诗》《探梅呈汪信民》,原文:江頭風景日堪醉,酒美蟹肥橙橘香

潆馠

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
hān芳香。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

赫胥

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
赫胥,来源于文天祥的《宋诗》《叹世道第一百九十二》,原文:尊盧赫胥一聚塵,檮杌春秋幾張紙

秭琮

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
秭,来源于苏辙的《宋诗》《二月望日雪二绝 其二》,原文:天錫帝年,萬有億秭

昂熹

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
昂熹,来源于宋庠的《宋诗》《送总阁学士守秦亭二首 其二》,原文:薈蔚互低昂,熹微分散聚

焓盂

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
盂,来源于赵文的《宋诗》《次分宜》,原文:一枝美過玉柈盂,歲晚何由復遇蘇

岐严

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
岐,来源于秦觏的《宋诗》《和王直方夜坐》,原文:調苦歌非樂,岐多淚始零

荣檀

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
荣,来源于曹勋的《宋诗》《清晨谣》,原文:千畿先润泽,万宝尽开荣

旭檀

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
旭,来源于陈造的《宋诗》《再次韵张簿》,原文:茲遊無時盡,旭日願相將

亦绘

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
亦,来源于李光的《宋诗》《行潘峒诸村爱其巖壑之胜田畴之美因成小诗 其一》,原文:生亦得,死亦得,處處當來見彌勒」六句

琲矜

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
琲,来源于晏殊的《宋诗》《句 其二七》,原文:學經儻無用,詩禮發含琲

戚棂

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
戚,来源于义存的《唐诗》《偈 三》,原文:外戚封侯自有恩,平明通籍九華門

林惜

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
林惜,来源于罗隐的《唐诗》《上江州陈员外》,原文:壺漿往往過函關,翰林惜別方携手

琢援

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
琢,来源于苑䛆的《唐诗》《暗投明珠》,原文:日莫長歌伐木篇,三復詩人琢磨義

支南

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
支南,来源于李新的《宋诗》《隐居》,原文:天柱支南極,蓬山壓巨鰲

偕翙

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
偕,来源于项安世的《宋诗》《初三日解维》,原文:白鹤在何处,尝试与偕来

奥淅

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
奥,来源于杨万里的《宋诗》《睡觉》,原文:奥識通三教,清聲冠一時

茹苏

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
茹,来源于释明辩的《宋诗》《颂古三十二首 其一八》,原文:夜宿霧山霧,晨茹芝山芝

久箪

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
久,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 赠知雄州王崇拯二首 其一》,原文:久晴還雨,禾山解打鼓

漓时

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
漓,来源于李处全的《宋词》《水调歌头》,原文:珠箔輕明拂玉墀,漢宮仙掌露淋漓

德纮

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
德,来源于李纲的《宋诗》《容南道中二首 其二》,原文:崇德尚賢,心膂股肱

挚其

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
挚其,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:今夫大车之辕挚,其登又难,既克其登,其覆车也必易

恣翼

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
恣,来源于巴州守的《宋词》《水调歌头》,原文:君王縱恣翻成誤,呂后由來有深妒

扬勤

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
扬,来源于杨万里的《宋诗》《立春日有怀二首 其二》,原文:何逊扬州暗断肠

纮町

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
纮,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:是故盖崇十尺,良盖弗冒弗纮,殷亩而驰,不队,谓之国工

柳醇

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
chún纯真朴实。
国学点评
柳,来源于李流谦的《宋诗》《江月二首 其一》,原文:梅谢粉,柳拖金

炳资

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
炳,来源于杨万里的《宋诗》《和徐盈赠诗二首 其二》,原文:夢覺悵今昔,吾其默自炳

麟朔

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
麟,来源于释元肇的《宋诗》《水心先生挽章二首 其二》,原文:鞔鼓畫麒麟,看君擊狂節

畅禺

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
畅,来源于释了元的《宋诗》《端午帖子》,原文:玉鞭骄马出皇都,畅风流玉堂人物

珞爕

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
珞,来源于林希逸的《宋诗》《三文祠堂七月二日礼成作 其二》,原文:庭老樛枝翠瓔珞,地生並蒂玉芙蓉

绰莆

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
绰,来源于沈彬的《唐诗》《忆仙谣》,原文:抛着他浑家不理睬,只教那媒人往来,闲家擘划,诸般绰开,花红布摆

昃冬

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
昃,来源于陈淳的《宋诗》《隆兴书堂自警三十五首 其五》,原文:王程無留駕,日昃未遑歇

简治

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
简,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:甘简公无子,立其弟过

绚倾

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
绚,来源于阮阅的《宋诗》《高亭山》,原文:爱文光万丈,星辰绚彩,爽襟一掬,风露澄秋

琛欢

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
琛,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其三九》,原文:庚午蜀貢琛,君名亞龍頭

镌芈

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
镌,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一七》,原文:飞来藓发尚如拳,郁纷因出岫,巧镂是谁镌

悦林

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
悦,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:人悦之、好色、富贵,无足以解忧 者,惟顺于父母,可以解忧

湲荷

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
湲,来源于吕陶的《宋诗》《象棋二首 其二》,原文:潺湲寒溪上,自此成離別

栗喻

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
栗,来源于曾丰的《宋诗》《月明复翳》,原文:罔兮沕,憭兮栗,虎豹穴

钊乔

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

斯曜

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
斯,来源于张炎的《宋词》《满江红》,原文:吁此以還,有固斯鄶

航典

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
航,来源于张籍的《唐诗》《乌夜啼引》,原文:聞道寶安埋玉樹,一航秋雨寄相思

析言

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
析言,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:析言破律,乱名改作,执左道以乱政,杀

睿詹

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
睿,来源于苏轼的《宋诗》《吊天竺海月辩师三首 其二》,原文:巍巍睿業廣,赫赫聖基隆

乘烊

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
乘,来源于吴则礼的《宋诗》《又次竹枕韵》,原文:乘怒作霶霈,不復息晝夜

僖容

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
僖,来源于拾得的《唐诗》《诗 四十六》,原文:桓公使高子将南阳之甲,立僖公而城鲁,或曰自鹿门至于争门者是也,或曰自争门至于吏门者是也

季琮

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
季,来源于叶茵的《宋诗》《枕簟入林僻茶瓜留客迟十韵 其四》,原文:(陈季卿云)不是

献炫

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
献,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:乃醴宾,以一献之礼

嘉驹

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
嘉,来源于吴惟信的《宋诗》《赠沈复斋》,原文:嘉樹叢生秀,茲樓層漢傍

珩桑

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
珩,来源于喻良能的《宋诗》《留别伯寿兄》,原文:璜珩錯琚瑀,印章如斗大

舟怀

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
舟,来源于孔武仲的《宋诗》《奉酬李时发岳麓见寄》,原文:浪静风恬,又泛轻舟去

巡凝

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
巡,来源于释倚遇的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:逡巡上車去,濕翠浮烟嵐

嵘韪

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
嵘,来源于李羣玉的《唐诗》《请告南归留别同馆》,原文:剑阁峥嵘,何况铃声,带雨相续

谒映

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
谒,来源于宋庠的《宋诗》《从幸飞山教场阅武奏御》,原文:(云)往日小官临门,数次拜谒,则推睡着,并不放参

珞史

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
珞,来源于周紫芝的《宋诗》《再用筒字韵呈相之季共》,原文:師紙錢堆裏兮,人瓔珞聚中

益晖

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
益,来源于杜牧的《唐诗》《伤猨》,原文:眩罷目還暗,花殘鬢益稀

奘珉

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
奘,来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》,原文:玄奘法嗣懷素,事跡詳《開元釋教錄》卷九,《宋高僧傳》卷十四,精於四分律,未聞其能詩善書

沧元

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
沧,来源于方回的《宋诗》《后天易吟三十首 其六》,原文:繁华梦,惊俄顷,佳丽地,指沧茫

彰晣

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
彰,来源于王十朋的《宋诗》《子尚墓种柏》,原文:有從絕唱發奇偉,衆作絢采同彰施

狄阜

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
狄,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:』狄固贪淋,王又启之,女德无极,妇怨无终,狄必为患

忆淑

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
忆,来源于徐照的《宋诗》《送尘老归旧房》,原文:千年人共忆

萦椒

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
萦,来源于白玉蟾的《宋诗》《山居 其四》,原文:游丝荡絮,任轻狂、相逐牵萦

骥恬

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
骥,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 西汉》,原文:挽盐车骐骥陷淤泥,不逢他伯乐不应嘶

灵逸

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
灵,来源于释德洪的《宋诗》《妙高老人卧病遣侍者以墨梅相迓》,原文:九里灵河,十分光烛

沐晃

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
沐,来源于姜晞的《唐诗》《龙池篇》,原文:甫得木瓜治膝腫,又須荆芥沐頭瘍

潜殷

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
潜,来源于韩淲的《宋诗》《二十二日雨 其一》,原文:郎潜不復坦衿期,留得清名舉世知

佐休

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
佐休,来源于刘敞的《宋诗》《寄东平侍读叔平侍郎》,原文:便恩断义绝罢,虽然是忍心中自详察,(布袋云)刘均佐,休了妻,弃了子,跟我出家去

影追

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
影追,来源于毛滂的《宋诗》《石头寺》,原文:分無疎影追同輩,肯逐羣英殿後芳

芷潭

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
芷,来源于周南的《宋诗》《后过书坞夜坐》,原文:舊佩蒼玉在,新歌白芷繁

潆缈

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

兹浦

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
兹,来源于释绍嵩的《宋诗》《呈胡伯圆尚书 其二》,原文:兹山何亭亭,鬰有高人姿

沦昙

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
沦,来源于史浩的《宋词》《如梦令》,原文:轻露沦残暑,哉魄拟初弦

本憬

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
本,来源于释如净的《宋诗》《偈颂二十五首 其一九》,原文:山谷書法,本于天才

晠颀

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
颀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:仲尼命申句须、乐颀下,伐之,费人北

飖璞

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

惜霓

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
惜,来源于陈舜俞的《宋诗》《阅日堂僧橘》,原文:平明惜歸去,猶待一憑欄

资尚

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
资,来源于王阮的《宋诗》《陪陈帅登孺子亭一首》,原文:几偿沽酒债,填不满买花资

诺斌

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
诺,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:』则诺

徵棕

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
徵,来源于冯时行的《宋诗》《送常德翁知县》,原文:漢朝徵隱士,唐年訪逸人

永烊

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
永,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一七》,原文:永懷古人懿,屢嘆春風前

央衡

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
央,来源于吴锡畴的《宋诗》《棣华堂先大父国录叔大父安抚教授之地堂前古桂岿然独存花时踏月徘徊其下诵先君旧隠之诗次韵追感》,原文:金山一何强,上流獨立江中央

淼骥

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
淼,来源于陈宓的《宋诗》《中秋桐城观举子》,原文:空濛天色嫩,杳淼江面平

合滨

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
合,来源于卫泾的《宋诗》《皇帝合端午帖子 其一》,原文:出佛身血,破和合僧

乔白

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
乔,来源于陈文蔚的《宋诗》《壬午三月廿三日偕诸生携酒过公美家公美宅前山花烂开极可爱为赋一绝》,原文:(正旦唱)俺可行甚难捱,觑上乔才

律子

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
律子,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制中和节》,原文:誰識雌雄九成律,子喬丹井在深涯

由蔻

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
由,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十八首 其一》,原文:翼覆尾涏涏,誰問巢由人

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