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2022年四月出生的虎宝宝怎么起名字

周璞茶作者:周璞茶2022-02-15 06:12:32

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2022年四月出生的虎宝宝怎么起名字

合璁

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
合,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:奄六合居尊

琢淇

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
琢,来源于白居易的《唐诗》《登香炉峰顶》,原文:少從黑虎谷中行,晚得於菟玉琢成

涧波

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
涧,来源于黄师参的《宋诗》《过庐陵》,原文:响潺潺水冲,冲流绝涧中

钗洵

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
钗,来源于释慧昌的《宋诗》《慈母画像赞》,原文:凤带鸾钗宫样巧,争奈腰圈倦束

骅璩

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
骅,来源于吴则礼的《宋诗》《简子苍》,原文:天路踏骅骝,看峨冠,羽仪班缀

岳啸

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
岳,来源于陆游的《宋诗》《北园杂咏十首 其九》,原文:怀燕占熊,还又应、崧岳生申时节

伽芗

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
伽,来源于何颉之的《宋诗》《句 其三》,原文:浮俗伽梨水上萍,池塘密密蔽澄明

皙洵

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
皙,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」对曰:「伯有侈而愎,子皙好在人上,莫能相下也

希樗

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
希,来源于司空曙的《唐诗》《早春游望》,原文:還希習池賞,聊以駐鳴騶

中琀

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
中,来源于吴泳的《宋诗》《城上乌》,原文:祇聞筵中曲,不聞曲中詞

颉杨

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
颉,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:燕燕于飞,颉之颃之

玫珹

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
chéng玉名。
国学点评
玫,来源于李吕的《宋诗》《改过》,原文:锦绣,写玫瑰

瑧萄

拼音五行释意
zhēn玉名。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
萄,来源于释师观的《宋诗》《禅人写师顶相求赞 其二》,原文:蒲萄盤屈如修蛇,春來蟄起紓橫斜

檀泓

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
檀,来源于郑思肖的《宋诗》《锦钱余笑 其二》,原文:檀施敢夸蒲塞饌,欲因盧至戒慳貪

铮圣

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
铮,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・小桃红》,原文:夜半狂歌悲风起,听铮铮、阵马檐间铁

潞堇

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
潞,来源于张耒的《宋诗》《周氏行》,原文:潞府筋角勁,戴光因合成

融璩

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
融,来源于李彭的《宋诗》《同云叟游欧峰》,原文:霜重曉未覺,日高融始寒

辑洵

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
辑,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:大夫有君命则去杖,大夫之命则辑杖

荟储

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
荟,来源于韩维的《宋诗》《赠昌言太中》,原文:要上南山披荟蔚,谁是同心相觅

茗漳

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
茗,来源于元稹的《唐诗》《和乐天题王家亭子》,原文:對床夜雨還非昨,啜茗春風未可期

繁墨

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
繁,来源于杜牧的《唐诗》《赠李秀才》,原文:衆籟凝絲竹,繁英耀綺羅

振景

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
振景,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・秃厮儿》,原文:始願常謬悠,薄霄圖振景

娥桔

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
娥,来源于陈起的《宋诗》《信步》,原文:多應譙國山邊種,豈是嫦娥月裏香

胧娆

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
胧,来源于李贺的《唐诗》《唐儿歌》,原文:晓朦胧

朔洛

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
朔洛,来源于方岳的《宋诗》《旅思》,原文:漢庭持論卑臯朔,洛社論年參潞韓

澄情

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
澄,来源于高翥的《宋词》《秋日田父辞》,原文:小雨春風裏,澄江滿漲痕

缎琅

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

蕋纶

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
蕋,来源于韩元吉的《宋诗》《晚登凌风亭戏作》,原文:更期梅着蕋,來賞小春光

湲爕

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
湲,来源于薛能的《唐诗》《杂曲歌辞 升平乐 二》,原文:悵望西溪水,潺湲奈爾何

芃幻

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
芃,来源于欧阳修的《宋诗》《与李献臣宋子京春集东园得节字》,原文:芃芃布野翠捲浪,靄靄出袖雲爲衣

魁凛

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
魁,来源于刘辰翁的《宋词》《唐多令》,原文:聯魁金玉龍頭選,詔下今朝遇己知

时湘

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
时,来源于卢祖皋的《宋词》《夜行船》,原文:临晚景,忆当时

馠蓁

拼音五行释意
hān芳香。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
蓁,来源于和凝的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 一》,原文:世言黄帝華胥境,千古蓁荒孰再遊

栎淳

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:郑庄公城栎而置子元焉,使昭公不立

晰季

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
晰,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其三三》,原文:道遐理微茫,誰爲我昭晰

莞颐

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
莞,来源于杨无咎的《宋词》《玉抱肚》,原文:初喜曉光將莞爾,竟羞午影不嫣然

珧策

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
珧,来源于周紫芝的《宋诗》《九道江中吊赵温叔》,原文:時清幕府多餘暇,薄採江珧薦豆觴

暌荑

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
暌,来源于李若水的《宋诗》《上巳》,原文:何時執友無暌索,此日長亭倍寂寥

旒冰

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
旒冰,来源于方岳的《宋诗》《次韵程务实见寄》,原文:乳滴珠垂石綴旒,冰清醽綠水鳴球

逸峪

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
逸,来源于韩元吉的《宋诗》《秋怀十首 其七》,原文:新詩忽見示,氣逸言縱橫

锦奘

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
锦,来源于陆游的《宋诗》《遣兴》,原文:宫花载路锦成堆

沅勋

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
沅,来源于沈遘的《宋诗》《五言送许当通判泉州》,原文:清畢沅《中州金石記》卷五:「御題寺唐德宗詩碣,大定十六年立,許安仁記幷書,在御碑寺

葭里

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
葭,来源于张耒的《宋诗》《冬日作二首 其一》,原文:葭吹六琯转璇枢

楠浩

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
楠,来源于张鸣善的《元曲》《越调・金蕉叶怨别》,原文:留得行人忘却歸,雨中須是石楠枝

纪淑

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
纪,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:凡春秋之祭祀、役政、丧纪之数,聚众点

梧濡

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
梧,来源于不详的《唐诗》《长沙童谣》,原文:長嘯歸無家,獨指梧桐樹

岳季

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
岳,来源于曾丰的《宋诗》《祀蚕先》,原文:道情寄遠岳,放曠臨千仞

芨汶

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

焱沦

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
焱,来源于陈造的《宋诗》《闲题》,原文:南陽之民悅以化,焱若暖氣來窮燕

易奂

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
易,来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 襄阳曲 四》,原文:以羊易之

松箬

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
松,来源于元结的《唐诗》《系乐府十二首 寿翁兴》,原文:芳草坡,松外采茶歌

潮纮

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
潮,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵同舍四月十日迎驾二首 其二》,原文:山明新雨澤,潮涌亂雲流

棋闲

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
棋,来源于林观过的《宋诗》《游宝相院》,原文:軒窗面蒼翠,棋酒助嬉遨

勘暄

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
勘,来源于司马光的《宋诗》《和公廙喜雪》,原文:午窗弄筆臨唐帖,夜几研朱勘楚詞

堰攸

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
堰,来源于陆游的《宋诗》《北园杂咏十首 其三》,原文:堰絕灘聲隱,風交樹影深

淖睨

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
淖,来源于孔武仲的《宋诗》《春晚作》,原文:轉緣泥淖嗟疲懦,賡和篇章愧淺膚

墨沉

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
墨,来源于苏元老的《宋诗》《赠抚琴刘伯华》,原文:眉似箒粗,面如漆墨

誉泓

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
誉,来源于李羣玉的《唐诗》《广州陪凉公从叔越台讌集》,原文:若个是雪案萤窗将黄卷读,怎能勾乌靴象简紫朝服,我则待要守清廉播一个万古留名誉

灏葵

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
灏,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽俞景梁》,原文:应是月中倒影,喜馀叶婆娑,灏色迎凉

浠磊

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
磊,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其三》,原文:磊磊落落,二十八宿列心胸

衍琛

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
衍,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 十五》,原文:氣稟微有偏,積習日蕃衍

笠峪

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
笠,来源于王之望的《宋诗》《题蒙泉》,原文:第方靴笠爭徑捷,難把章掖入時妝

湘妍

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
湘,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵吉老寄君庸》,原文:愁如湘靈哭湘浦,咽咽哀音隔雲霧

珉曦

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
珉,来源于洪适的《宋词》《降仙台》,原文:門生與舊吏,將立道傍珉

晖序

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
晖,来源于俞德邻的《宋诗》《题叶劝农对山楼次韵二首 其一》,原文:台殿倚晴晖

烁浦

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
烁,来源于汪藻的《宋诗》《醉别刘季高侍郎》,原文:圆陀陀,光烁烁,貌堂堂

煦亦

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
煦,来源于苏舜钦的《宋诗》《和解生中秋月》,原文:更當淑景承慈煦,永奉嘉祥茂本枝

悦暌

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
悦,来源于韩淲的《宋诗》《秋晚同德久湖寺晚望》,原文:天涯再见,悦情话、景仰清徽

雯堇

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

虢楹

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
虢,来源于杨万里的《宋诗》《送姜夔尧章谒石湖先生》,原文:鄆州溪堂虢州洞,未有退之詩可留

希滢

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
希,来源于章甫的《宋诗》《送杨德隽赴漕司试》,原文:儿景物希奇

勰暌

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

昼韦

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
昼,来源于王十朋的《宋诗》《戏酬毛虞卿见和》,原文:昼漏初传,林莺百啭

淇文

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
淇,来源于邓忠臣的《宋诗》《诗呈同院后至诸公》,原文:傳聞樂會似淇園,坐想猗猗千畝綠

珲郇

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
郇,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:管蔡郕霍,鲁卫毛聃,郜雍曹滕,毕原酆郇,文之昭也

焓翩

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翩,来源于张抡的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:青蒲戢戢生,紫燕翩翩度

桥晗

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
桥,来源于释了性的《宋诗》《偈》,原文:长记断桥外

惟樨

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
惟,来源于汤舜民的《元曲》《双调・湘妃游月宫春闺情》,原文:惟是寒梅香喷

蕋樗

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
蕋,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其七七》,原文:如何洞天蕋,開向雪花前

靖凌

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
靖,来源于方回的《宋诗》《示长儿存心》,原文:古人一言靖猾强,牋簡萬世名飛揚

芍渭

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
芍,来源于沈注的《宋词》《踏莎行》,原文:酴醾壓架垂垂老,芍藥翻階楚楚春

洌瑹

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
洌,来源于黄度的《宋诗》《青溪阁》,原文:愛此□洌崖,中有山房瞰

滟晨

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
滟,来源于蔡戡的《宋诗》《芍药》,原文:玉壶酒,倾潋滟,听君讴

真崧

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
真,来源于郑延玉的《元曲》《崔府君断冤家债主・白鹤子》,原文:标格自天真

净蕙

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
净,来源于李琳的《宋词》《木兰花慢》,原文:秋空净、南楼暮

鹭时

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
鹭,来源于宋祁的《宋诗》《杂兴 其二》,原文:多情鸥鹭,偶来忽又飞去

晶尹

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
晶,来源于苏泂的《宋诗》《忆朱子大学士一首》,原文:芝草本爲人所上,水晶猶得氣之偏

娴苏

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
娴,来源于权德舆的《唐诗》《病中寓直代书题寄》,原文:羞向眼前供妩媚,独於静处惬幽娴

潭懿

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
潭,来源于程公许的《宋诗》《小诗柬道传觅花栽》,原文:晨思小山桂,暝憶深潭月

种澎

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
种,来源于罗隐的《唐诗》《秋日汴河客舍酬友人》,原文:种杏仙人,看桃君子,得似篱边嗅晚香

熙惟

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
熙,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵简黄监簿淳宗三首 其二》,原文:疇昔熙寧盛,遠同麟趾時

矜洵

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
矜,来源于杨万里的《宋诗》《昌英知县叔作岁坐上赋瓶里梅花时坐上九人七首 其四》,原文:川光初媚日,山色正矜秋

郄晃

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
郄,来源于梅尧臣的《宋词》《玉楼春》,原文:郄縠詩書奕世傳,西人歌德別戎旃

羲楠

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
羲,来源于张耒的《宋诗》《鹿邑道中》,原文:長河未放羲和宿,却放斜陽更向東

皤莹

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
皤,来源于李彭的《宋诗》《赠子充》,原文:矮屋匡床兩鬢皤,逍遥委順奈吾何

英伽

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
英,来源于曹勋的《宋诗》《清晨谣》,原文:龟畴凤柙,腾实飞英

朔卿

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
朔,来源于无名氏的《元曲》《朱太守风雪渔樵记・二煞》,原文:朔風吹不盡,顥氣入無間

箫珵

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
箫,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:司马正适次,袒决遂,执弓,右挟之,出,升自西阶,适下物,立于物间,左执弣,右执箫,南扬弓,命去侯

淅萌

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
淅,来源于陈深的《宋词》《沁园春》,原文:漏筒聲淅瀝,陛戟影流離

郝珞

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
郝,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:孫楚漱石,郝隆曬書

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