logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

宋氏男宝宝起名宋英什么好听

林析夕作者:林析夕2022-02-16 00:04:32

宋是我国排名第22位的姓;

宋氏男宝宝起名宋英什么好听

臻绰

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
臻,来源于无名氏的《元曲》《么・辜恩一去成抛撇,他无情俺倒心呆。悔当时恨不锁雕鞍,扑倒得人香》,原文:阿祖江濱插葦枝,叢林蕃茂果臻斯

皖恣

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
皖,来源于贯休的《唐诗》《偶作二首 二》,原文:破虜檄傳淝水定,屯田疏上皖陂開

璎晠

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
璎,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》,原文:排闼者谁欤,冶容服,宝髻珠璎

勉琰

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
勉,来源于周起的《宋词》《蝶恋花》,原文:省事常須勉,忘懷得最多

佰璆

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

峻辰

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
峻,来源于吴惟信的《宋诗》《赠韩时斋》,原文:絕頂干雲峻,寒泉與穴平

酝慕

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
酝,来源于周紫芝的《宋诗》《小儿栞归自宛陵喜甚成诗三十韵》,原文:点检召棠遗爱,酝酿潘舆喜色,英裔蔚文彪

榆白

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
榆白,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:80 榆,白枌

缮泽

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:』君子爱其君而知其罪,不惮征缮以待秦命,曰:『必报德,有死无二

帧椎

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
帧,来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

仑靖

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
仑,来源于魏了翁的《宋诗》《虞永康生日》,原文:山号昆仑,地名阆苑

韫同

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
韫,来源于韩的《宋词》《生查子》,原文:道韫能文,终未胜、潇洒风流姿质

皖波

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
皖,来源于周文璞的《宋诗》《夜坐读书》,原文:山居爲山何所如,非灊非皖非匡廬

晳凛

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
晳,来源于刘之翰的《宋词》《水调歌头》,原文:追思束晳譏同列,未信盧充憶共牢

益衡

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
益,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其九九》,原文:去去才須展,行行道益隆

临韫

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
临,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:不行谓之《临》,有帅而不从,临孰甚焉

昃琲

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
昃,来源于王镃的《宋诗》《灯花》,原文:意行到華胥,日昃猶徜徉

镌瑹

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
镌,来源于陈淳的《宋诗》《修学扁大成殿门依敖教韵上赵寺丞》,原文:亲采云根镌砚瓦

律琢

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
律琢,来源于释广闻的《宋诗》《化楞严会香烛 其一》,原文:二十年前舊騷律,琢磨今乃過黄初

洛崔

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
洛,来源于释祖可的《宋诗》《句 其七》,原文:供帳洛城邊,征轅去莫攀

儒滦

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
儒,来源于张佐的《唐诗》《良田无晚岁》,原文:腐儒親帝座,太史認星躔

域柏

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
域,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・尧民歌》,原文:晚除一尉來荆域,白髪婆娑誰復識

锋琬

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
锋,来源于饶节的《宋诗》《和曾伯容梅诗二首 其一》,原文:紫逻□锋,绿林扫影,夜户都开无犬声

同熠

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
同,来源于欧阳修的《宋诗》《定力院七叶木》,原文:貴賤同一塵,死生同一指

珲乾

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
乾,来源于释行海的《宋诗》《写怀 其二》,原文:風景無終始,乾坤有異同

崧沅

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
崧,来源于释德洪的《宋诗》《谢李商老伯仲见过》,原文:秀禀元精,灵锺崧岳,命世大贤

灿嵘

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
灿,来源于杜牧的《唐诗》《题池州弄水亭》,原文:银酥蜡明灿灿金莲护绛绡,采鸾扇微影影青鸾纛翠翘,氍毹锦软茸茸平铺着宝街复道,珊瑚钩滴滴溜高簇起绣幕珠箔

追闲

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
追,来源于陈襄的《宋诗》《此景》,原文:我暫追隨極天末,有酒取醉長追陪

璆隆

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
璆,来源于梅挚的《宋诗》《昭潭十爱 其八》,原文:開坼新詩展大璆,明珠炫轉玉音浮

其礴

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
其,来源于周文璞的《宋诗》《回次秣陵》,原文:嗟爾父老,其告其喻

黎重

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
黎重,来源于林季仲的《宋诗》《次韵追和钱穆父内翰勰赵伯坚大卿令铄游颍湖呈正字宝学即伯坚子也》,原文:再到空存舊城郭,遺黎重覩漢官儀

追竺

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
追,来源于吕颐浩的《宋诗》《兰室》,原文:)追車即與車,須馬即與馬

岐昉

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
岐,来源于柳交的《宋诗》《题洪阳洞》,原文:石橋跨淮水,岐路由此析

中凛

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
中凛,来源于章甫的《宋诗》《送茶与人》,原文:行看上書苫塊中,凛凛范公只君是

庭棕

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
庭,来源于司马光的《宋诗》《伏蒙留守相公赐示陪太师潞公东田宴集诗輙敢属和》,原文:好懷自制,起坐可一庭

茂重

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
茂重,来源于曾丰的《宋诗》《再游南华有祖师衣钵 其三》,原文:功崇下武,德茂重熙

曜瑭

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
曜,来源于陆游的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:蔥路桃溪浩莽春,彤甍栱桷曜芳晨

研史

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
研,来源于释文珦的《宋诗》《白湛渊书来命赋绿阴》,原文:豆花籬落候蟲鳴,斜月分秋到研屏

耘桓

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
耘桓,来源于饶节的《宋诗》《题沧浪亭》,原文:庾家之雞安足云,君子硯漁而筆耘,桓扇兮羊裙

采之

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
采之,来源于严向的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:采之不盈握,欲寄道里艱

伽珺

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
伽,来源于王令的《宋诗》《帘》,原文:堆案楞伽三昧勝,談經優鉢一花新

椎璩

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
椎,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・滚绣球》,原文:深美謫仙遺世務,酒船椎鼓浪如山

仞潜

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
仞,来源于李羣玉的《唐诗》《广州重别方处士之封川 一》,原文:層崕萬仞餘,騰出浮雲端

嶂杉

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
嶂,来源于戴表元的《宋诗》《戊戌清明杭邸坐雪》,原文:白雲遮日蔽秋寺,青嶂聞猿驚暮鐘

瑹淬

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
淬,来源于张元干的《宋诗》《上张丞相十首 其五》,原文:兹入山水國,牛刀欽益淬

良尹

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
良,来源于郑侠的《宋诗》《次韵杜幕春日》,原文:良醼追佳賞,高亭曠遐臨

彦泊

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
彦,来源于曹勋的《宋诗》《思归天台》,原文:詣府自言無以稱,空銜諸彦意勤渠

酝胧

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
酝,来源于释元肇的《宋诗》《霅城》,原文:须满泛,天厨禁脔,相酝□□

情缪

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
情,来源于范宗尹的《宋诗》《游大有空明洞》,原文:情随春草

芈逵

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
芈,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:江芈怒曰:「呼,役夫

珉里

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
珉,来源于释长吉的《宋诗》《题清辉堂》,原文:年年直爲秋霖苦,滴陷青珉隱起花

岳晖

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
岳,来源于孙嵩的《宋诗》《倦客》,原文:名岳標形勝,危峰遠鬱紆

唯霆

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
唯,来源于史尧弼的《宋诗》《乙丑中秋与山僧数辈自虎邱灵巖泛太湖登洞庭东山曰翠峰望湖中羣山高下出没如大圆镜见百千万亿青螺髻然瑰玮绝特盖入眼未之见恨风作不能过西山睹林屋洞天之胜然已得其彷彿矣 其一》,原文:莫知地獄深,唯求上天福

堰禧

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
堰,来源于吴则礼的《宋诗》《同圣功南园探春》,原文:東來六月井無水,仰看古堰橫奔牛

娄泰

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
娄,来源于韩淲的《宋诗》《李季章参政寄近作绝句次韵答之 其六》,原文:(娄青云)这等多早晚去

尉彬

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
尉,来源于赵庚夫的《宋诗》《论诗》,原文:此日隔花參簿尉,烏紗同樂太平年

赫恒

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
赫,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:92 赫兮烜兮,威仪也

瑧柃

拼音五行释意
zhēn玉名。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评

屹尔

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
屹,来源于释善珍的《宋诗》《送孚老再游浙》,原文:河來屹不去,如尊乃勇耳

卿融

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
卿,来源于李光的《宋诗》《达明宫使右丞宠寄新诗輙次韵为谢二首 其一》,原文:宿霧青郊暗,卿雲碧嶺空

闰召

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
闰,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:玄端而朝日于东门之外,听朔于南门之外,闰月则阖门左扉,立于其中

锋晗

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
锋,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其三○》,原文:旦暮锋车命驾,重整济川舟

践情

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
践,来源于林希逸的《宋诗》《和后村韵二首奉寄府判真司令 听雨楼》,原文:不一时践征尘便返,则要您在军中坚守营盘

潮羲

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
潮,来源于华镇的《宋诗》《挽毛夫人》,原文:潮落潮生不關汝,三吳是處有風濤

漳弛

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
漳,来源于赵蕃的《宋诗》《有怀施文叔寄之》,原文:分甘病漳守,筠筒手封羃

振笈

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
振,来源于耿玉真的《唐诗》《句 四》,原文:露碎金壺滴,風和玉佩振

佐里

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
佐,来源于刘宪的《唐诗》《奉和幸安乐公主山庄应制》,原文:厥佐聯聯,乃翼乃前

泽滔

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
泽,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:(雷泽归妹)震上兑下 《归妹》:征凶,无攸利

谆零

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
谆,来源于李中的《唐诗》《赠永真杜作翺少府》,原文:恭承执一询遇见,敢不谆谆露胆肝

鸿炘

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
xīn见“炘炘”。
国学点评
鸿,来源于项安世的《宋诗》《重阳前一日大风雨》,原文:鸿飞不住

朔徽

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
朔,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其五六》,原文:登樓眺遐荒,朔風吹壯襟

隽桑

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
隽,来源于王益柔的《宋诗》《遥题钱公辅众乐亭》,原文:应怀得隽大明宫

憬梧

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
憬,来源于程元岳的《宋诗》《游黄山次韵》,原文:憬彼夷蠻,來順來從

缪蕋

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
缪,来源于王十朋的《宋诗》《哭令人》,原文:樽有酒且绸缪

棣泊

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
棣,来源于陆游的《宋诗》《次韵朝陵叶院察见寄》,原文:帝子天材異,英姿棣萼聯

燏湛

拼音五行释意
火光貌。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

槐峰

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
槐,来源于俞桂的《宋诗》《山中》,原文:四衆瞻仰,三槐附交

凌馟

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
凌,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:加笾之实,凌、芡、□脯

潜骃

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
潜,来源于徐积的《宋诗》《赠陈留逸人 其一》,原文:舜弦广播薰风暖,邹律潜消黍谷寒

琀缮

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
缮,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:是月也,命有司修法制,缮囹圄,具桎梏,禁止奸,慎罪邪,务搏执

益昃

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
益,来源于陆游的《宋诗》《九月三日同吕周辅教授游大邑诸山》,原文:錢刀恐賈害,飢至益逡巡

沛翼

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
沛,来源于方回的《宋诗》《题坡仙求心斋三字》,原文:沛吾擊其蘭橈兮,亂湘江以揚舲

尔景

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
尔景,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:君子万年,介尔景福

漪缎

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
漪,来源于郭印的《宋诗》《送莫少虚赴省试》,原文:巨石如牛泝綠漪,象名爲物本無知

裕苓

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
裕,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:宽裕肉好、顺成和动之音作,而民慈爱

缤瑧

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zhēn玉名。
国学点评
缤,来源于朱熹的《宋诗》《送张彦辅赴阙》,原文:翠微亭上醉,搔短发、舞缤纷

捷南

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
捷南,来源于韩淲的《宋诗》《十三日诵水生挑菜渚烟湿落梅村之句成诗十首 其六》,原文:北伐中原捷,南歸大物更

鼎岿

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
鼎,来源于朱熹的《宋诗》《归报德再用前韵》,原文:鼎鼎百年間,相望屹咫尺

璩煊

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
璩,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:馬安四至,應璩三入

文滦

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
文,来源于文彦博的《宋诗》《司马赠太傅康国韩公挽词 其三》,原文:但形文彩,即屬染污

自笠

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
自,来源于王炎的《宋诗》《复州道中二首 其二》,原文:自信或未至,自知或未明

涧君

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
涧,来源于韩维的《宋诗》《燕诸生于内集堂作诗以勉之》,原文:翠岘峻摩穹,有碧涧、清溪缭绕

寅昃

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
寅,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:庚寅,伐许,次于函氏

荣闲

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
荣,来源于葛胜仲的《宋词》《浣溪沙》,原文:从兹去,荣华富贵,福禄寿无疆

缮芈

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」对曰:「征缮以辅孺子,诸侯闻之,丧君有君,群臣辑睦,甲兵益多,好我者劝,恶我者惧,庶有益乎

赫缈

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
赫,来源于邵輶的《宋诗》《宁国寺》,原文:三道策成名烜赫,萬言書就迹危疑

亘湫

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
亘,来源于方干的《唐诗》《题报恩寺上方》,原文:夢石擊節東山歌,亘天烈焰橫清波

韦馚

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
韦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:以乘韦先,牛十二犒师,曰:「寡君闻吾子将步师出于敝邑,敢犒从者,不腆敝邑,为从者之淹,居则具一日之积,行则备一夕之卫

昶本

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
昶,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其二》,原文:)(〖1〗《金石萃編》王昶按:「雲居上寺,未詳處所

轶泱

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
轶,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:膺宝瑞,更法度,智勇超轶成汤

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家