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用红楼梦给宝宝起名

徐馥初作者:徐馥初2022-02-16 21:52:32

用红楼梦给宝宝起名

辰沛

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
辰,来源于元稹的《唐诗》《春蝉》,原文:还是生辰到

蔳昭

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昭,来源于白居易的《唐诗》《竹楼宿》,原文:習汝行陳,昭汝果毅

执钧

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
执,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:’庾公之斯至,曰: :‘夫子何为不执弓

德瀚

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
德,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂四十一首 其三四》,原文:七德舞,七德歌,傳自武德至元和

汝仑

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
汝,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八七》,原文:此中是汝家,此中是汝鄉

榷燏

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
火光貌。
国学点评
榷,来源于杨万里的《宋诗》《嘲蜂》,原文:錢荒粟帛賤如土,榷峻茶鹽不成市

芮润

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
芮,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:王使詹桓伯辞于晋曰:「我自夏以后稷,魏、骀、芮、岐、毕,吾西土也

瞳寓

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
瞳,来源于杨备的《宋诗》《夏驾湖》,原文:醉心欺睡魄,細書刺昏瞳

匡泊

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
匡,来源于欧阳修的《宋词》《采桑子》,原文:又按:《朝鮮文學史》錄崔匡裕《長安春日有感》云:「麻衣難拂路歧塵,鬢改顏衰曉鏡新

识自

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
识,来源于司马光的《宋诗》《御沟 未开木芙蓉》,原文:往来官员士大夫,谁不识王大姑

悦缈

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
悦,来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》,原文:敬一人,而千万人悦

泷翼

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

休含

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
休含,来源于徐铉的《宋诗》《柳枝辞十二首 其一二》,原文:腰衱休含睇,欄干枉斷腸

乔慕

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
乔,来源于张洵的《宋诗》《蒙亭倡和长句》,原文:走遍长途,反下乔木

中嘉

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
中嘉,来源于杜甫的《唐诗》《又上后园山脚》,原文:至樂山中,嘉木之樾

沛瑺

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
沛,来源于杨万里的《宋诗》《宿龙回》,原文:沛高皇之受嬴兮,劉別子曰楚元

崔君

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
崔君,来源于卢照邻的《唐诗》《结客少年场行》,原文:(見前書卷二三《得湖州崔十八使君書喜與杭越鄰郡因成長句代賀兼寄微之》詩末自注引)(按:白氏詩注云:「貞元初同登科,崔君名最在後

孝泰

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
孝,来源于胡仲弓的《宋诗》《寒食》,原文:祗達孝思,允修毖祀

禧玖

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
禧,来源于赵庚夫的《宋诗》《鹤食》,原文:開禧忠義傳,吾得扈農卿

匠逵

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
匠,来源于汪元量的《宋诗》《卢奉御自上都回见访》,原文:人豪挾秀布山下,餘爲巧匠擅一窩

盂幽

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
盂,来源于欧阳修的《宋词》《南乡子》,原文:從來與渠水米無交,年年今日,鉢盂安柄

旬纮

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
旬,来源于舒岳祥的《宋诗》《正仲思归作篆畦今夜月十诗非篆畦月乃雁苍月盖杜子美鄜州月之意也予作十章乃篆畦月也 其九》,原文:怕風惟怯夜,憂雨不經旬

婧钊

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

乘绚

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
乘,来源于释文珦的《宋诗》《为先云洲赋尘外地》,原文:題輿蓋本乘,入幕乃屈職

冕淙

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
冕,来源于苏泂的《宋诗》《赠韩雪蓬》,原文:韓山東北有荒廟,豕象冕服吁怪哉

纭燿

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
纭,来源于黄裳的《宋诗》《次张太保杜门自乐之韵》,原文:尽他人纷纭甲第厌膏粱,谁知俺贫居陋巷甘粗粝

襄域

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
襄,来源于苏辙的《宋诗》《次韵李公择寄子瞻》,原文:萬靈何以報,終古詠懷襄

佳钲

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
佳,来源于释文珦的《宋诗》《麦秋游兴》,原文:溪園饒樂事,時此會佳朋

沛滔

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
沛,来源于释法薰的《宋诗》《达磨赞 其二》,原文:嬰鮐漂沛趨冥門,带不不屬隳巾褌

熹熙

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熹,来源于杜荀鹤的《唐诗》《醉书僧壁》,原文:和熹盛東漢,從此不稱賢

瑞弛

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
瑞,来源于林希逸的《宋诗》《甲寅十月十九日有感》,原文:禁花呈瑞色,國老見星精

书依

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
书依,来源于于石的《宋诗》《丁丑岁旦》,原文:别後频收尺素书,依旧情相与

湲荟

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
湲,来源于王钦臣的《宋诗》《句 其二》,原文:櫪中嘶欵段,階下引潺湲

粤晔

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
粤,来源于刘敞的《宋诗》《晒书》,原文:香引春风在手,似粤岭闽溪,初采盈掬

映晃

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
映,来源于吴文英的《宋词》《金盏子》,原文:曲隨林掩映,繚以池周迴

映曜

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
映曜,来源于罗与之的《宋诗》《玉梁道中杂咏 其一○》,原文:秋霽湖平徹底清,滄浪隱映曜光輪

遥羡

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
遥,来源于白居易的《唐诗》《赠王山人》,原文:遥奠酒盈卮

豫胤

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
豫,来源于吕本中的《宋诗》《送曾宏甫知黄州四绝 其二》,原文:带水來章貢,羣山擁豫章

采珏

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
采,来源于释重显的《宋诗》《送僧》,原文:采荇兼登俎,施罛不貴錢

彰霖

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
彰,来源于黄{田}的《宋诗》《游石桥 其一》,原文:文彩纔彰,翻成影事

燝京

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

振淙

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
振,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》,原文:皇威振海岱,戈甲耀霜日

瑭弛

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

闻籍

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
闻,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其七四》,原文:有客留君东阁,时闻风下笙箫

晤禺

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
晤,来源于白玉蟾的《宋诗》《赞历代天师 第二十二代讳善字元长》,原文:留連接清晤,欲起不能罷

瑜璩

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
瑜,来源于李良臣的《宋诗》《句 其五》,原文:将周瑜当场耻辱,箭疮裂一命难存

槐萝

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
槐,来源于陈宓的《宋诗》《饮井多景亭》,原文:故驛通槐里,長亭下槿原

皙峰

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
皙,来源于白居易的《唐诗》《题李次云窗竹》,原文:想释丘抱送,绝奇神骨,皙参授受,忠恕胚胎

郦磐

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

晏时

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
晏,来源于郭印的《宋诗》《再和前韵答隐父二首 其一》,原文:昆山仍有玉,歲晏莫淹留

睨礼

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
睨,来源于翁卷的《宋诗》《陈西老母氏挽词》,原文:披風睨白月,瞪視不爲眩

嵇卿

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
嵇,来源于苏轼的《宋诗》《仲天贶王元直自眉山来见余钱塘留半岁既行作绝句五首送之 其一》,原文:嵇阮沒來無酒客,應劉亡後少詩人

执映

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
执,来源于释居简的《宋诗》《礼应庵塔》,原文:宰右执镫,左执盖,由门入,升自阼阶,尽阶,不升堂,授公,以盖降,出,入反位

樗葭

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
樗,来源于郭祥正的《宋诗》《朝登北山头二首 其二》,原文:兒童若問何人寫,向道樗翁八十餘

虔烯

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
虔,来源于陆蟾的《唐诗》《题庐山瀑布》,原文:南山虔祝,亿万同岁

若阮

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
若阮,来源于张纲的《宋诗》《寄曾公衮用子苍韵》,原文:楊雄寂寞居,豈若阮生歌

州罡

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
州,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其八八》,原文:聞道新文能入樣,相州紅纈鄂州花

鉴廷

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
鉴,来源于杨公远的《宋诗》《借虚谷太博狂吟十诗韵书怀并呈太博 其四》,原文:多娇鉴兹,搜锦绣九回肠,扫云烟半张纸

旭南

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
旭,来源于陆游的《宋诗》《秋思十首 其二》,原文:旭日升太虛,流光到萌芽

晣伽

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

椒竹

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
椒,来源于宋祁的《宋诗》《马上遇雨》,原文:椒塗隔鸚鵡,柘彈驚鴛鴦

珲莆

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
莆,来源于陈与义的《宋诗》《次韵何文缜题颜持约画水墨梅花二首 其一》,原文:莆水浮春樹,桐城際暮烟

怀夷

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
怀,来源于释希昼的《宋诗》《断碑》,原文:春去悄怀怎说

翡嵘

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
翡,来源于舒岳祥的《宋诗》《题周梅所藏小景画卷》,原文:簾搖翡翠金風晚,瓦濕鴛鴦玉露天

蘅缤

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
蘅,来源于董嗣杲的《宋诗》《雪江讲堂》,原文:杜蘅約席兮桂柏爲宇,胡爲乎終年而在茲

炘暖

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
暖,来源于释怀深的《宋诗》《偈二首 其二》,原文:孔席不暇暖,墨突何嘗緇

幻峪

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
幻,来源于袁燮的《宋诗》《和东林湛堂禅师喜雪韵五首 其一》,原文:世界夢幻爾,豈特爲微塵

莲翡

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
莲,来源于邹浩的《宋诗》《示澄庵庵主炳著 其三》,原文:莲步弯弯细

阔子

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
阔,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其二八》,原文:悄悄四山人静,凛凛三更露下,天阔叫孤鸿

姝珩

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
姝,来源于释鼎需的《宋诗》《偈二十首 其一九》,原文:佩玉鏘金無限好,雅歌姝舞興何窮

柃麟

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
麟,来源于吕巖的《唐诗》《绝句 十》,原文:吁嗟麟兮,孰爲來哉

逻梁

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
逻,来源于韩绛的《宋诗》《送周知监 其一》,原文:看风沙漠漠,未清紫逻,烟云冉冉,时露晴晖

筝轶

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
筝,来源于释居简的《宋诗》《送吴侍郎婺州之官》,原文:玉人弹唱声声慢,露春纤把锦筝低按,曲罢酒阑人散

胥璇

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
胥,来源于宋祁的《宋诗》《送黄昱秘校太平理掾兼简法掾李伯元》,原文:閑眠不作華胥計,說與春烏自在啼

羡清

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
羡清,来源于陈傅良的《宋诗》《汪守三以诗来次韵酬之 其三》,原文:不必滄浪羡清泚,曏来纓上已無塵

韪舜

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

新霏

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
新霏,来源于李复的《宋诗》《慜禅师》,原文:令畦生氣色,嘉綠新霏微

桠暖

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

竺樨

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
竺,来源于笑掷震雷的《宋诗》《借翠蛟亭韵》,原文:引得病夫無外想,一身師事竺先生

南泉

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
南泉,来源于程俱的《宋诗》《诗送赵承之祕监鼎臣安抚邓州三首 其二》,原文:沿溪處處生深草,飽殺南泉水牯牛

经单

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
经单,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄周元翁十首 其三》,原文:施主请我看经,单把女娘一溜

稷郄

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
稷,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵朱子厚九月十一日见寄三首 其二》,原文:合有猷謀陳稷契,即看灝噩繼周商

莱琮

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
莱,来源于潜放的《宋诗》《庆江检详太夫人 其四》,原文:假使黑風漂蕩去,不妨乘興訪蓬莱

隽由

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
隽,来源于王益柔的《宋诗》《遥题钱公辅众乐亭》,原文:应怀得隽大明宫

铭黎

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
铭,来源于虞世南的《唐诗》《奉和献岁讌宫臣》,原文:休看三住铭

崇舸

拼音五行释意
chóng高明宏大。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
崇,来源于潘斾的《宋诗》《经贾秋壑故第》,原文:何用金扉敞,終醉石崇家

艾鸠

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
艾,来源于曹勋的《宋词》《千秋岁》,原文:此邦漸惠澤,耆艾到提孩

峨储

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
峨,来源于姬昌的《周易》《周易/大畜卦》,原文:展也岷峨秀,鍾爲柱石臣

筹烁

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
筹,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一二七》,原文:从今赏心乐事,剩安排、酒令诗筹

砺梓

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
砺,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・紫花儿序》,原文:带河与、砺山长远

挚久

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
挚,来源于刘宰的《宋诗》《题解生山水图》,原文:挚天八柱愈峥嵘

玮媛

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
媛,来源于赵师侠的《宋词》《朝中措》,原文:虎口何婉孌,女嬃空嬋媛

普屿

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
普,来源于苏轼的《宋诗》《予以事系御史台狱狱吏稍见侵自度不能堪死狱中不得一别子由故作二诗授狱卒梁成以遗子由二首 其一》,原文:普愿众生同我愿,能於空有善思惟

涵昉

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
涵,来源于王阮的《宋诗》《奔牛闸遇使者议和一首》,原文:海潤涵羣彙,霞騫映四方

治帧

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
治,来源于陈著的《宋诗》《秋夜偶成》,原文:將欲言治人,必先由正身

时籍

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
时,来源于曹勋的《宋词》《临江仙》,原文:此时无限情

椰同

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
椰,来源于丘丹的《唐诗》《经湛长史草堂》,原文:講殿談餘著賜衣,椰帆卻返舊禪扉

瀚君

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
瀚,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・落梅风》,原文:瀚海長征古別離,華山歸馬是何時

武戚

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
武戚,来源于侯氏的《宋诗》《闻雁》,原文:右秉矗文羽,左軒揚武戚

飏君

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

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