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姓成宝宝起名宝典

萧蘅珲作者:萧蘅珲2022-02-17 10:20:12

成是我国排名第165位的姓;

姓成宝宝起名宝典

骋淳

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
骋,来源于释行海的《宋诗》《戊辰闰正月书怀 其一》,原文:登白薠兮骋望,与佳期兮夕张

染意

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
染,来源于无名氏的《唐诗》《塞姑》,原文:法空無所染,性悟不多看

芸簌

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
芸,来源于王安中的《宋诗》《瑞雪应制》,原文:更饶万卷图书,把藤笈芸编,遍题青镂

启缨

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
启,来源于张籍的《唐诗》《杂曲歌辞 别离曲》,原文:天心喜、锦筵启

同炳

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
同,来源于邹浩的《宋诗》《偶书 其一》,原文:其行本方立义,同而进,不同而退

献勋

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
献,来源于陆游的《宋诗》《频夜梦至南郑小益之间慨然感怀二首 其二》,原文:淮浦烽销,未央觞献,捷传清昼

栎烟

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
栎,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:二、季孙隐如会晋荀栎于适历

泽暖

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
泽,来源于薛季宣的《宋诗》《都场正月尽未见梅思雪中石门之游作 其一》,原文:小试宏才,暂劳雕邑,布阳春仁泽

濡煦

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
濡,来源于危稹的《宋诗》《题杨妃牙痛图》,原文:濡首極知當痛飲,剪翎那復許群飛

甯季

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
甯,来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 祓禊曲 一》,原文:螟蛉須信逢蜾蠃,莫惜丁甯長類我

知颀

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
知,来源于刘禹锡的《唐诗》《夏日寄宣武令狐相公》,原文:丈夫立身須自省,知禍知福如形影

徵知

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
徵,来源于郭印的《宋诗》《中秋日赴史漕赏月二首 其一》,原文:吾徒昧倚伏,禍福何由徵

恤猷

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
恤猷,来源于王洋的《宋诗》《挽焦适道寺丞 其一》,原文:論議他奚恤,猷爲己所當

祈原

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
祈,来源于王建的《唐诗》《别杨校书》,原文:掄材祈福緣何事,只爲蒼生不爲身

枫珺

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
枫,来源于顾逢的《宋诗》《严月涧同饮湖边》,原文:粉垣,才过了,便持荷橐,光近枫宸

韵纭

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
韵,来源于关汉卿的《元曲》《天净沙・平生肥马轻裘,何须锦带吴钩?百岁光阴转首,休闲生受,叹功》,原文:勸客巨觥那得避,和詩難韵不容探

初翎

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
初,来源于黄公度的《宋诗》《题顺济庙》,原文:谁家池馆雨晴初

昭湲

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
昭,来源于王采的《宋词》《蝶恋花》,原文:雨從昭亭來,水入句溪漲

些谒

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
些,来源于杨万里的《宋诗》《诗情》,原文:笑些,俏些,赛一道鸳鸯社

瑭彰

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
瑭,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》,原文:石瑭竊位不傳子,遺患燕薊逾百年

濡甄

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
濡,来源于汪宗臣的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:既推道南宅,以濕謾相濡

天鸿

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
天,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:天地之情也

邕邕

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
邕邕,来源于周紫芝的《宋诗》《王将军以李伯时二马遗张天民》,原文:表表今詞伯,邕邕古德人

睿鸥

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
睿,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其五三》,原文:智泉福海莫能逾,親自王恩運睿謨

圆澄

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
圆,来源于吴则礼的《宋诗》《简蔡天任》,原文:燕塞月,缺了又还圆

棠昃

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
棠,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其二○》,原文:海棠开过到蔷薇,春色无多味

楚唯

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
楚唯,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:晋、楚唯天所授,何患焉

颐桐

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
颐,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六四,颠颐,吉

阔戎

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
阔,来源于李白的《唐诗》《送杨山人归嵩山》,原文:水阔山重不计程

筠里

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
筠,来源于赵氏的《唐诗》《古兴 三》,原文:騎省風流還有賦,吴筠英妙更能詩

礴州

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
礴,来源于刘克庄的《宋诗》《田舍即事十首 其三》,原文:千林色輝映,百畝香旁礴

羿昊

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
羿,来源于张侃的《宋诗》《独孤宪公桧》,原文:彭君絕識透黄間,不師逢羿師珞琭

葭潮

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
葭,来源于元稹的《唐诗》《除夜》,原文:葭荻横披衆木東,浪花如雪晚來風

隽庄

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
隽,来源于张耒的《宋诗》《赠无咎以既见君子云胡不喜为韵八首 其三》,原文:茶瓯隽永

禺狄

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
禺,来源于姚勉的《宋诗》《招友人凤山观雪》,原文:番禺惟飲水,合浦自還珠

晣懿

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

支瑾

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
支,来源于叶味道的《宋诗》《照胆台》,原文:但與支體快,不作腑臟謀

单晖

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
单,来源于陆游的《宋诗》《秋夜有感》,原文:你最是昧己瞒心泼小儿,许下俺调琴瑟,今日似难鸣孤掌,不线的单丝

真央

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
真,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:家庆真堪恣乐

嵇媖

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yīng女子的美称。
国学点评
嵇,来源于刘驾的《唐诗》《上巳日》,原文:故人莫覓新詩卷,都似嵇康七不堪

昂浠

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
昂,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 四举酒用祥龟之曲》,原文:固應須潤色,肯爲世低昂

鹄札

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
鹄,来源于辛弃疾的《宋诗》《止酒》,原文:鹄窜兮枳棘,鹈集兮帷幄

嘉和

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
嘉和,来源于无名氏的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:大小永嘉,和屎合尿

傅淄

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
傅,来源于缪氏子的《唐诗》《赋新月》,原文:邀人傅香粉,不自著羅衣

蘅謇

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
蘅,来源于白居易的《唐诗》《西省北院新构小亭种竹开窗东通骑省与李常侍隔窗小饮各题四韵》,原文:堇荼茂兮扶疏,蘅芷彫兮莹嫇

汉烁

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
汉,来源于卢祖皋的《宋词》《鹊桥仙》,原文:自笑堂堂汉使,得似洋洋河水,依旧只流东

淖琢

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
淖,来源于宋徽宗的《宋诗》《上清乐 其一》,原文:蝸舍茨生草,龜腸飽淖糜

未慷

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
未慷,来源于彭汝砺的《宋诗》《奉答诸兄弟诗韵》,原文:山林有分吾當去,簪紱方興子未慷

滟迪

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
滟,来源于唐泾的《宋诗》《崖山亡》,原文:色笼葱光潋滟,山环水绕天台洞

玢优

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
玢,来源于刘克庄的《宋诗》《被旨趣行和计院兄韵 其二》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

壹胥

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
壹,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:清庙之瑟,朱弦而疏越,壹倡而三叹,有遗音者矣

晳晃

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
晳,来源于尚颜的《唐诗》《夷陵即事》,原文:何意束晳徒,《補亡》輒繼之

临鹤

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
临,来源于姚合的《唐诗》《酬田卿书斋即事见寄》,原文:就地围香,临水湔裙

桓瑥

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
桓,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:六、王使荣叔来锡桓公命

稷鼎

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
稷,来源于贺铸的《宋诗》《同张汉求宿升中院西寮》,原文:稷筌如復生,相與較獨步

沁斓

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
沁,来源于王十朋的《宋诗》《夔路十贤 陆宣公》,原文:润肌饶汗香红沁

钰琰

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
琰,来源于喻陟的《宋诗》《题吕元圭诗后》,原文:殿角存琬琰,揮毫氣吐虹

琉瑭

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
琉,来源于韩元吉的《宋诗》《昙花亭供茶戏作二首 其一》,原文:江濤一洗妖氛息,湖陰千古琉璃碧

缪酝

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
缪,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:甚时密约共绸缪

蔷琰

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
蔷,来源于张蠙的《唐诗》《边情》,原文:遣兴成诗,烹茶解酒,日落蔷薇坞

久钊

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
久,来源于范成大的《宋诗》《园丁折花七品各赋一绝 水精毬轻盈妩媚不耐风日》,原文:乃久生,真幸民

翊衡

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
翊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《溪兴》,原文:攢峯勢岌岌,翊輦氣雄雄

绅泷

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
绅,来源于陈宓的《宋诗》《延平倅厅十咏 承志堂》,原文:把朝廷缙绅屈指

泊甄

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
泊,来源于皎然的《唐诗》《风入松》,原文:扁舟小泊花溪侧

闲恤

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
闲,来源于饶节的《宋诗》《常上人还乡省视其师》,原文:心闲光景迟

宸骏

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
宸,来源于吕陶的《宋诗》《用与可韵为湖亭杂兴十首 其四》,原文:日斜宸賞洽,清吹入重闈

中禧

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
中,来源于刘长卿的《唐诗》《送侯中丞流康州》,原文:且住此山中

瑶川

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
瑶川,来源于张孝祥的《宋诗》《和王景文 其三》,原文:目断瑶川

逊城

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
逊,来源于陆游的《宋诗》《江头十日雨》,原文:香名一点,西湖东阁,逊浦曾有

维明

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
维,来源于米芾的《宋诗》《寄吴诗客》,原文:维岳分公英特气,万丈拂长虹

其谒

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
其,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:九、莒弒其君庶其

佰璁

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

芨韬

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

维昃

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
维,来源于李端的《唐诗》《代弃妇答贾客》,原文:维摩室,从教花雨,飞舞下天空

孜晣

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
孜,来源于蔡襄的《宋诗》《江村》,原文:美孜孜笑脸温存

璋驹

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
璋,来源于李觏的《宋诗》《书怀寄介夫》,原文:詩刻後有題名五行:朝散郎行臨渙縣尉李嵒□義□奉敕修功德□□□□陳忠盛開□□□□歲次庚辰臨渙主簿陳奉璋因題廟內額至此

暄矜

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
暄,来源于晁说之的《宋诗》《赠雷僧 其一》,原文:日暄晝永酒三樽,月明夜清琴一曲

箬箐

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
箬,来源于韩淲的《宋诗》《寄和卿丈》,原文:綠蓑青箬非吾事,白浪狂風滿太湖

憧瑷

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
憧,来源于太宗皇帝的《唐诗》《秋日即目》,原文:憧憧洛陽道,日夕皇華使

绘如

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
绘,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 采桑秦氏女》,原文:乾坤绘画终难尽,遗泽在斯民

瞳勘

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
瞳,来源于欧阳澈的《宋诗》《饮中示子贤诸友七绝颇愧狂斐 其七》,原文:底事七旬,双瞳如水,毕竟桂花方发

奎桐

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
奎,来源于刘挚的《宋诗》《再和》,原文:如何一綫江西路,獨現奎星併福星

杉曼

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
杉,来源于葛长庚的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:不愁書冊無人語,强把杉枝爲客揮

致怀

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
致,来源于刘辰翁的《宋词》《永遇乐》,原文:病致衰殘早,貧營活計遲

陇婴

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
陇,来源于王洋的《宋诗》《和伯氏示儿姪》,原文:麦陇黄轻,桑畴绿暗,野桥新碧泱泱

皎经

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
皎,来源于杨万里的《宋诗》《赠倪正甫令子阿麟》,原文:神靈皎如日,過者知再拜

淄椰

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
淄,来源于释元肇的《宋诗》《华夷图》,原文:細把新詩等風味,易牙元不亂淄澠

潭烯

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
潭,来源于刘克庄的《宋诗》《再和二首 其二》,原文:賽雨使君去,釣潭漁父閑

伊梦

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
伊,来源于曾几的《宋诗》《次子苍追忆馆中纳凉韵》,原文:嵩少當宮署,伊瀍入禁渠

冬镌

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
冬,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:冬,公至自唐

沫茸

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
沫,来源于仇远的《宋诗》《枕上 其二》,原文:穿藤出溪口,流沫縈山足

易妍

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
易,来源于宋祁的《宋诗》《岁周移书课版》,原文:怎忍把、芳菲容易委路

芊藻

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
芊,来源于李昉的《宋诗》《和喜雨》,原文:野亭话别,恨露草芊绵,晓风酸楚

逸兹

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
逸兹,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔乃自介用逸,兹乃允惟王正事之臣

篁政

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
篁,来源于葛闳的《宋诗》《存目 其七》,原文:數株古柳枯臨水,百畝叢篁翠倚山

晶晖

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晶,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕原明侍讲欢喜四绝句 蚕熟》,原文:水晶馬乳薦新秋,青紫酸甜孰味優

琮泽

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
琮,来源于杨凌的《唐诗》《江上秋月》,原文:金衣瑞羽迎風展,琮栗仙杯壓霧斜

弈羿

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
弈,来源于薛逢的《唐诗》《狼烟》,原文:相師試相馮道相,視國傳舍如弈棋

久璇

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
久,来源于张嵲的《宋诗》《新春有感》,原文:庆禀质、天长地久

瑧槿

拼音五行释意
zhēn玉名。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
槿,来源于杨简的《宋诗》《嘉泰昭阳大渊献筑室董孝君祠之西下有湖焉某曰溪以董君慈孝而得名县又以是名则是湖宜亦以慈名作诗曰 其三》,原文:蜉蝣世界實足悲,槿花性命莫遲遲

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