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宝宝起名用诗词的误区

周涧秋作者:周涧秋2022-02-17 20:08:52

宝宝起名用诗词的误区

邕朦

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
邕,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:周公握髮,蔡邕倒屣

谒决

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
谒,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:摈者谒

榆执

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
榆,来源于宋祁的《宋诗》《肃简鲁公挽词四首 其三》,原文:收拾桑榆早棲泊,香烟輕卷靜朝昏

萧皋

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
萧,来源于高翥的《宋诗》《清明日对酒》,原文:只问你炼丹砂唐吕翁,何如那制律令汉萧何

烽颜

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
烽,来源于蔡戡的《宋诗》《南巖》,原文:北境烽煙急,南山戰伐頻

寅秉

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
寅,来源于罗愿的《宋诗》《日涉园次韵五首 木瓜坞》,原文:肅穆逢使軒,寅猶事登臨

麓鸥

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
麓,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 迎神用《兴安》。》,原文:白羽紅旌繞山麓,爭向山南射奔鹿

庭亚

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
庭,来源于李白的《唐诗》《白鸠辞》,原文:慧燈續傳,福庭宜敞

铮庭

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
铮,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

桦奕

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

烨韫

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
烨,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其八》,原文:世代有宗英,声华烨烨

新勉

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
新,来源于殷尧藩的《唐诗》《宫词》,原文:新燕年光

竹些

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
竹,来源于释智愚的《宋诗》《阅侍者镜潭》,原文:思晴好,去上竹山窠

敦瑧

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
zhēn玉名。
国学点评
敦,来源于王操的《宋诗》《句 其二》,原文:盛德源流遠,公朝禮物敦

淙松

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
淙松,来源于卫宗武的《宋诗》《塾楼春集次日和儿辈韵》,原文:羣峰過雨澗淙淙,松下扉扃白鶴雙

储斐

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
储,来源于韦应物的《唐诗》《初发扬子寄元大校书》,原文:瓜瓞绵绵储庆远,闲平代有名人

荏灏

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
荏,来源于白玉蟾的《宋诗》《题莫干山》,原文:荏苒时光,因惯却、觅雨寻云踪迹

妤追

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
妤,来源于陆游的《宋诗》《余邦英惠小山新芽作小诗三首以谢 其三》,原文:嗅香太尉足,起粟婕妤肌

莹页

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
莹,来源于贯休的《唐诗》《庭橘》,原文:冰彻杯盘莹,香和笑语薰

滨松

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
滨,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:驰六龙于三危兮,朝西灵于九滨

典澎

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
典,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:一曰,刑新国用轻典

尉辕

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
尉,来源于赵蕃的《宋诗》《子畅尉曹秩满侍亲摄户掾于上饶赋诗二首以送之 其二》,原文:梅生亦何事,來作南昌尉

翰榭

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
翰,来源于滕茂实的《宋诗》《哀隆德守臣张确确浮休张舜民之弟尝为乌延帅幕独不廷谒童贯作诗吊之》,原文:记得眉山文翰老

央零

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
央,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其一七》,原文:欲將玉律播平康,長見單于拜未央

缔援

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

蔚琅

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
蔚,来源于许及之的《宋诗》《山房 其一》,原文:堂皇對岑蔚,歡酌坐怡然

阑煦

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
阑,来源于李德裕的《唐诗》《伊川晚眺》,原文:杏子枝边,倚处阑干月

簌滢

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
簌,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《转山子》,原文:我身穿着百衲袍,腰缠着碌簌绦,头直上丫髻三角

郁吟

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
郁,来源于宋方壶的《元曲》《尾声・说与你个冯魁耐心听:俺两个喜孜孜俏语低声,你在那蓝桥下细寻》,原文:山郁苍苍,桥卧沈沈,夜鹊惊起

梧熹

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
梧,来源于方一夔的《宋诗》《续梅花七绝 其一》,原文:蘭滫沓慈祥,筠梧肆諧適

椿荷

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
椿,来源于白玉蟾的《宋诗》《蜡梅》,原文:七千九百十七歲,始共椿齡一半同

珐芃

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
芃,来源于郭祥正的《宋诗》《补到难篇终别作八句寄吴圣与长官》,原文:多稼芃芃天外闊,平湖渺渺望中浮

玄恺

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
玄,来源于欧阳炯的《唐诗》《女冠子 二》,原文:冥復冥,玄復玄,此法非人不可傳

岐昉

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
岐,来源于楼钥的《宋诗》《徐季节挽词》,原文:芹宮冰氏翁,見與俗異岐

德庄

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
德,来源于刘克庄的《宋诗》《赠钱道人》,原文:四德用,其課我軍強

臻峨

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
臻,来源于姜仲谦的《宋诗》《思杜亭》,原文:建議庸何所,通班昔濫臻

瑜岐

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
瑜,来源于沈作喆的《宋诗》《新安采樵行》,原文:这一场拚着不做,抵多少诸葛也那周瑜

召熙

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
召,来源于韩愈的《唐诗》《自袁州还京行次安陆先寄随州周员外》,原文:君念旧人共政,即环召、再秉钧衡

冕烟

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
冕,来源于赵善括的《宋诗》《和浙宪同诸公游梅园 其二》,原文:軒冕儻來爾,爲親謹眠食

燏舸

拼音五行释意
火光貌。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

樱韵

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
樱,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其四○》,原文:樱桃半点红

越恽

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
越,来源于夏竦的《宋诗》《送人》,原文:出沒上下波,厭飫吳越食

笺酝

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
笺,来源于谢谔的《宋诗》《南真观》,原文:红笺著意写,不尽相思意

爀韬

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

媖箐

拼音五行释意
yīng女子的美称。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

栾暌

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
栾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:晋三郤害伯宗,谮而杀之,及栾弗忌

盛羿

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
盛,来源于李昭象的《唐诗》《题顾正字谿居》,原文:盛容超曠代,樂貢盡殊鄰

松妍

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
松,来源于白玉蟾的《宋诗》《对月 其四》,原文:松間花外有虛亭,花自向陽松自陰

天沅

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
天,来源于吕本中的《宋诗》《无题》,原文:書獻天子,天顔屢改

缘胥

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
缘,来源于李石的《宋诗》《徐童子弹琴极聪慧诗勉其学》,原文:俺如今更富贵,年未已,是豪杰之辈,我怎肯弃家缘入山隐退

央椿

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
央,来源于戴叔伦的《唐诗》《又酬晓灯[离暗]室五首 二》,原文:西上秦原見未央,山嵐川色晚蒼蒼

州兴

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
州兴,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 五十五》,原文:断肠烟树扬州,兴亡休论

罡椿

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
罡,来源于杜甫的《唐诗》《送魏二十四司直充岭南掌选崔郎中判官兼寄韦韶州》,原文:罡騎飈輪欲下,一天飛霰纖纖

尔庚

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
尔,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:『上帝临女,无贰尔心

理旨

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
理,来源于武元衡的《唐诗》《独不见》,原文:世人能明,並窮斯理

琬烟

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
琬,来源于毛并的《宋词》《满江红》,原文:空遺妙蹟刻琬琰,不若古楮存煙煤

雅粤

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
雅,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《赏宫花序》,原文:尊道宸心至,登春雅俗康

蕴媵

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
蕴,来源于欧阳澈的《宋诗》《宣和四祀季冬梦与人环坐杰阁烹茶饮于左右堆阿堵物茶罢共读诗集意谓先贤所述首篇题云永叔诵彻三阕遽然而觉特记一句云东野龙钟衣绿归议者谓非吉兆因即东野遗事反其旨而足之为四绝句云 其三》,原文:正阳炎序火府,龙珠蕴照,冰海融澌

朴杉

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
朴,来源于郑獬的《宋诗》《为题小灵隠修广师法喜堂》,原文:予小子戇朴,必不能濟夫子欲

灏皎

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
灏,来源于周紫芝的《宋诗》《小儿栞归自宛陵喜甚成诗三十韵》,原文:胸次千崖灏气,笔底三江流水,姓字桂香浮

知洵

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
知洵,来源于吴文英的《宋词》《夜游宫》,原文:地勝人高多樂事,須知洵美是吾鄉

兹蕖

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
兹,来源于柴夔的《唐诗》《望九华山》,原文:兹事固么麽,力亦不能及

辰枝

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
辰,来源于刘学箕的《宋词》《念奴娇》,原文:平昔敘星辰,元功祀事分

蕾颐

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
蕾,来源于吴潜的《宋诗》《三用喜雪韵呈同官诸丈不敢辍禁物之令也二首 其一》,原文:杏子梢头香蕾破

璃迪

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
璃,来源于虞俦的《宋诗》《徽州绩溪县六月二十五日迎汪王于县厅祈雨未之应也七月三日率同官再祷焉酌献方毕阴云四合甘霔大霈因以小诗纪实》,原文:一帆风送过桐江,喜跳出、琉璃井里

鸢语

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
鸢,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:克鼓而反,不戮一人,以鼓子鸢鞮归

潜漓

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
潜,来源于陈渊的《宋诗》《三绝句寄几先 其三》,原文:潜心妙趣百事忘,興來書空不停手

璆檀

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
璆,来源于李纲的《宋诗》《得梁谿书寄诸弟二首 其二》,原文:舉手聊探之,縱橫爛琳璆

幻珏

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
幻,来源于罗与之的《宋诗》《登玉笥山投龙洞》,原文:胡僧手幻藥,納此方池境

圣旎

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
圣,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:(旦接科,云)谢了圣恩也

淼蔻

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
淼,来源于陆游的《宋诗》《五月二十一日风雨大作》,原文:郴江淼淼接湘天,層壁重崖北水邊

搦霁

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
搦,来源于杨巨源的《唐诗》《句》,原文:何年畫工搦毛錐,貌此八馬姿權奇

枫暄

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
枫,来源于吴汝弌的《宋诗》《酬玉汝 其二》,原文:闲省十年吴下路,船几度、系江枫

缤菡

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
缤,来源于叶适的《宋诗》《题方武成诗卷 其二》,原文:神来下,云车风马,缤暗蔼、宴栖迟

炳燝

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
炳,来源于汪藻的《宋诗》《次韵李元亮》,原文:一死空冥府,憂心長炳炳

年嘉

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
年嘉,来源于周麟之的《宋诗》《破虏凯歌二十四首 其五》,原文:三代正聲傳雅樂,千年嘉味入蟠桃

博湘

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
博湘,来源于乔梦符的《宋诗》《鼠莽草》,原文:奇奇怪怪浩以博,湘纍取以爲範模

戚筠

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
戚,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十二首 其一一》,原文:追念十年事,欣戚更乘除

悦绘

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
悦,来源于文天祥的《宋诗》《海上》,原文:新亭聊共丰年悦

圭扬

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
圭,来源于蔡戡的《宋诗》《日者郑生谓余晚遇至人享上寿其词多诞以诗简之》,原文:比屋皆可封,列土班圭璧

贤识

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
贤,来源于黄庚的《宋诗》《寓舍即事》,原文:他又无罪过,颇贤达

睨艺

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
睨,来源于无名氏的《宋词》《浣溪沙》,原文:側睨波洶洶,俯憐身岌岌

怀巍

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
怀,来源于范成大的《宋诗》《十月二十六日三偈 其一》,原文:只仗微醺,假寐宽怀抱

簌馠

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
hān芳香。
国学点评
簌,来源于魏謩的《唐诗》《和重阳锡宴御制诗》,原文:残梅飘簌簌

繁缮

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
繁,来源于释警玄的《宋诗》《偈》,原文:清香凝島嶼,繁豔映莓苔

觉乔

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
觉,来源于张祜的《唐诗》《观潮十韵》,原文:剧谈不觉引杯长

汶札

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
汶,来源于沈辽的《宋诗》《杂诗 其一》,原文:裂素寫遠意,因之汶陽川

觉郦

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
觉,来源于李频的《唐诗》《省试振鹭》,原文:吴霜融晓,陡觉暗动偷春花意

萧栾

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
萧,来源于杨万里的《宋诗》《洗面绝句》,原文:萧史伴,更和鸣

罡岭

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
罡,来源于李正民的《宋诗》《和平叔 其三》,原文:空庭好待中宵月,獨禮星辰學步罡

甯缨

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
甯,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 二十》,原文:肅肅秉庭訓,罔敢甯斯須

钊单

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

策晋

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
策,来源于左纬的《宋诗》《香远堂》,原文:逍遙脫單絞,放曠拋輕策

宣遥

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
宣,来源于陆游的《宋诗》《庵中晚思》,原文:宣州紫沙合,圓若截郫筒

悦翎

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
悦,来源于王之道的《宋诗》《秋日野步和王觉民十六首 其三》,原文:(正旦唱)您将那心上愁,腹内思,悦与我方何碍

尉麒

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
尉,来源于黄滔的《唐诗》《寄汉上友人》,原文:漢代皇孫中校尉,唐家供奉謫仙人

淳昱

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
淳,来源于释文珦的《宋诗》《青松篇》,原文:(見宋潛說友《咸淳臨安志》卷八十五

武沧

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
武,来源于真德秀的《宋诗》《寿陈宰 其二》,原文:昔如吳起者,善兵惡孫武

竣屿

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
竣,来源于张孝祥的《宋诗》《送张司户还蜀》,原文:應天以實,已事而竣

沫希

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
沫,来源于杨冠卿的《宋诗》《记梦 其一》,原文:聚如浮沫散如雲,聚不相將散不分

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