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给小宝宝起名哪一种更好听两个字

郭袤觉作者:郭袤觉2022-02-18 05:00:52

给小宝宝起名哪一种更好听两个字

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
轶,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:凌惊雷以轶骇电兮,缀鬼谷于北辰

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
烟,来源于胡寅的《宋诗》《思归八绝 其五》,原文:十里披烟泛玉

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
丁,来源于李正民的《宋诗》《次韵叶舍人 其一》,原文:盜息無排甲,兵消不取丁

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
澄,来源于宋无的《宋诗》《答无住上人》,原文:廉察安江甸,澄清肅海夷

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
笺,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雨第八(京本列第二○十七首) 十六》,原文:有如椽彩笔,笺天万字,□呈了、琅玕腹

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
篁,来源于董嗣杲的《宋诗》《重游清虚庵》,原文:妙刮筠篁製,纖柔玉柄同

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
隋,来源于郭印的《宋诗》《春晴二首 其二》,原文:卞玉逢知終薦達,隋珠投暗只驚嗟

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚,来源于杜甫的《唐诗》《因许八奉寄江宁旻上人》,原文:黄昏山驿销魂处,枝亚疏篱

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栎,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:夏,诸侯之大夫从晋侯伐秦,以报栎之役也

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
炳,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一二九》,原文:外美看彪炳,中虛驗晏溫

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
榭,来源于李昉的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:鑿山置亭榭,開沼放波瀾

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
重,来源于张镃的《宋诗》《挽叔祖户部侍郎诗四首 其三》,原文:逸韵今重见

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由,来源于杨万里的《宋诗》《题十里塘夜景》,原文:由須九轉畢,看取一刀圭

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
郇,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:四国有王,郇伯劳之

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
和,来源于李新的《宋诗》《送菜徐安叟》,原文:歌且和,楚狂子

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
阔,来源于阮阅的《宋诗》《九峰》,原文:西湖南北烟波阔

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
明,来源于马廷鸾的《宋诗》《题老学道院 其四》,原文:逢人怕作宣明面,爲米誤折淵明腰

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓,来源于任希夷的《宋诗》《行宫口号二首 其一》,原文:根頭更有千歲苓,知誰可語長生訣

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
俪,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:妇人怒曰:「己不能庇其伉俪而亡之,又不能字人之孤而杀之,将何以终

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴,来源于林芘的《宋诗》《游鸣山》,原文:坐奠爵,遂拜,执爵兴

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
泓,来源于释印肃的《宋诗》《赞护教 其四》,原文:情田鋤治付編簡,儒藻溉灌須陶泓

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
筠,来源于史达祖的《宋词》《满江红》,原文:筠籃不送今年供,應待毗耶遣化來

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
缃,来源于元稹的《唐诗》《樱桃花》,原文:缃桃雨才洗

羿

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
羿,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:何羿之射革,而交吞揆之

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
些,来源于彭汝砺的《宋诗》《南归》,原文:想人生待怎么,贵比我争些大,富比我争些个

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
缘,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・那咤令》,原文:无缘配合,有分煎熬

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
硝,来源于孙觉的《宋诗》《游龙洞》,原文:松溪黑水新龍卵,桂洞生硝舊馬牙

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
璨,来源于洪适的《宋诗》《辛幼安稼轩》,原文:所恨梅未開,不得爭璀璨

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
岱,来源于宋庠的《宋诗》《岁晚饯客南亭二首 其一》,原文:未知灊與霍,何能配嵩岱

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
屹,来源于张弋的《宋诗》《慈母矶》,原文:低切一峯庭際立,屹如九仞坐中寒

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
尹,来源于姚合的《唐诗》《陕下厉玄侍御宅五题 吟诗岛》,原文:當時不有樊姬問,令尹何由進叔敖

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
阑,来源于韩维的《宋诗》《和晏相公小园静话》,原文:脉脉朱阑静倚

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
芊,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇帝阁 其六》,原文:九九已從南至盡,芊芊初傍北籬新

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
洌,来源于葛胜仲的《宋词》《蓦山溪》,原文:淺澗凍欲絕,層冰洌我泉

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
萧,来源于韩维的《宋诗》《洛府东池泛舟》,原文:(萧相云)蒯文通,既是韩信有十罪,你对着这众巨宰根前,试说一遍咱

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
益,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:携无曰益,牖民孔易

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
焱,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其一○九》,原文:雷車轞兮電焱熹,孽氛靜兮旱魃摧,龍之來兮慰我思

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅,来源于陈造的《宋诗》《次韵王签判二首 其二》,原文:沅江道里僻,罷民待君蘇

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
闳,来源于曹勋的《宋诗》《清晨谣》,原文:瑶山银榜,固国本丕闳

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬,来源于强至的《宋诗》《送评事十九叔入秦》,原文:感君千里遠相過,晤語經旬接粹和

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
蕙,来源于赵蕃的《宋诗》《登清虚亭》,原文:風轉蕙蘭色,月移松桂陰

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
琥,来源于赵蕃的《宋诗》《闻禽》,原文:井底玉冰洞地明,琥珀轆轤青絲索

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
宜,来源于赵汝驭的《宋诗》《元苏二公祠》,原文:试问荻芽生也未,偏宜

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
尔,来源于宋之问的《唐诗》《早发韶州》,原文:奚为者,聊尔耳,此山中

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于李乂的《唐诗》《陪幸临渭亭遇雪应制》,原文:誰梯禍亂敷我民,敲朴日煩無處避

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
莞,来源于吴文英的《宋词》《水龙吟》,原文:吟詩三嗅之,對景一莞爾

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
斐,来源于曹勋的《宋诗》《守闸书事时已退居五首 其三》,原文:勿罪狂斐言,斯言定金石

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
淙,来源于贯休的《唐诗》《偶作因怀山中道侣》,原文:世界歸大壑,人事如奔淙

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
宸,来源于严羽的《宋诗》《夜泊》,原文:楓宸椒禁,兩宮怡愉

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翡,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其六一》,原文:鴛鴦裁錦袖,翡翠貼花黃

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
允,来源于司马光的《宋诗》《去岁与东郡幕府诸君同游河亭望太行雪饮酒赋诗今冬罢归京邑怅然有怀》,原文:允集叢釐,萬邦和悅

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
淳,来源于徐铉的《唐诗》《柳枝辞十二首 五》,原文:絕學繼顔孟,淳風返虞唐

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
奕,来源于陆游的《宋诗》《自东冈缭出舍北》,原文:奕奕空中電,昏昏雲罅星

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
畚,来源于郭应祥的《宋词》《点绛唇》,原文:矛戈角森橫,畚鍤起雲雨

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
支,来源于牟巘的《宋诗》《约家性存 其一》,原文:只待要各支支拷二百粗荆棍,咬牙根做出那恶精神

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
霆,来源于罗鉴的《宋诗》《题吴氏四贤堂 其四》,原文:知誰吉夢如揚輦,一石龍駒落大霆

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
昕,来源于于石的《宋诗》《有客》,原文:合著玉笋班,冠冕朝大昕

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
旆,来源于徐凝的《唐诗》《题缙云山鼎池二首 一》,原文:風起秋河吹旆旌,林梢初日露微明

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
恺,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:凡军大献,教恺歌,遂倡之

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
久,来源于陈造的《宋诗》《罗提举见和再用韵四首 其三》,原文:斯人久銜恩,獻力固所當

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 李陵台》,原文:岂逡巡、眷恋名利

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
戍,来源于郑谷的《唐诗》《蜀中三首 二》,原文:日晚荒烟迷古戍

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
京,来源于王昌龄的《唐诗》《》,原文:履穿羞路雪,蓋敝怯京埃

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
旒,来源于葛天民的《宋诗》《丈亭馆》,原文:此行定奉丁寧詔,更老歸來侍冕旒

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
洛,来源于张说的《唐诗》《岳州别梁六入朝》,原文:洛民蕭條久,威恩憫撫難

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷,来源于李正民的《宋诗》《闻人余庆见和因再赋》,原文:殲殄豺虎,翦夷荆杞

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
邵,来源于欧阳修的《宋诗》《拟玉台体七首 雨中归》,原文:如何許邵語,受之不復疑

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・步步娇》,原文:昨日晴暄儘十分,無端寒濕復今晨

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蓬,来源于綦崇礼的《宋诗》《重拟自赋一首呈德升尚书》,原文:箕潁人窮獨,蓬壺路阻難

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
舜,来源于无名氏的《唐诗》《抱朴子口诀》,原文:必于堯舜日,還似房杜輩

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
驰,来源于谢谔的《宋诗》《严隠君九龄适轩》,原文:为贤良千里驱驰,用千般智略心机

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
汉,来源于赵蕃的《宋诗》《寄潘恭叔曾幼度三首 其二》,原文:江汉苍茫,故人何处,山川良是

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
颍,来源于刘得仁的《唐诗》《夏日通济里居酬诸先辈见访》,原文:颍水归田

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零,来源于冯山的《宋诗》《答中江程建用知县》,原文:慘愴欲別語,零落未歸魂

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻,来源于张耒的《宋诗》《夜思》,原文:章台杨柳,闻道无关锁

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
玄,来源于无名氏的《宋词》《踏青游》,原文:下乎始知深妙妙,功成方見理玄玄

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
润,来源于陆蒙老的《宋诗》《咏蝉》,原文:博山云润,风细袅晴烟

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
涛,来源于阳枋的《宋诗》《中秋黄池舟中独酌五首 其三》,原文:何处系船,暮涛涨浦

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
琛,来源于晁端友的《宋诗》《早行》,原文:三吳煙霧且如此,百越琛賮來何時

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
薇,来源于曹彦约的《宋诗》《海棠 其二》,原文:未登紫薇垣,慚依紅蓮幕

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
堇,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・青歌儿》,原文:魚燕子,魚燕子,堇飴不下銀花觜

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
藻,来源于赵蕃的《宋诗》《连日雨作顿有秋意怀感之余得诗七首书呈教授知县 其二》,原文:嚴枚交逸藻,潘陸嗣清音

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
睿,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 孙策》,原文:睿作風雲起,農祥雨雪霏

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙,来源于刘攽的《宋诗》《挽刁景纯二首 其一》,原文:黄鶯不語梨花上,錯認徐熙舊畫圖

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于吕陶的《宋诗》《送皇甫秉彛殿丞》,原文:誰遣汝而號,誰應汝而唱

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
懿,来源于陈著的《宋诗》《次韵袁司理送行三首 其三》,原文:盛朝耆望門庭懿,哲匠宗師典據全

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
璎,来源于周文璞的《宋诗》《戒坛》,原文:十万宝珠璎珞、带风垂

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
君,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:君退必奠

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《寒食前一日行部过牛首山七首 其七》,原文:魯國麟枯骨,藍田玉折瑄

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
勖,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
葭,来源于无名氏的《元曲》《刘千病打独角牛・滚绣球》,原文:露寒烟冷蒹葭老,天外征鸿寥唳

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