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男宝宝起名宸瑞

林澈临作者:林澈临2022-02-18 05:29:52

男宝宝起名宸瑞

晃谊

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
晃,来源于苏轼的《宋诗》《息壤诗》,原文:相距洞與山,風雨燈燭晃

汉禧

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
汉,来源于晏殊的《宋诗》《次韵谢借观五老图》,原文:闻道天孙相会处,银汉无津,不待泛兰舟

勘熙

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
勘,来源于苏泂的《宋诗》《雪》,原文:把庙门闭,勘问你何处归来

炯献

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
炯,来源于陈必复的《宋诗》《漫赋》,原文:泉清石瘦碧纖長,秋露懸珠炯夜光

谒瑧

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhēn玉名。
国学点评
谒,来源于施逵的《唐诗》《丫头山》,原文:摈者谒诸天子

昼赫

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
昼,来源于白居易的《唐诗》《叹老三首 一》,原文:四时美景,最好惟春昼

缃研

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
缃,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 蔊头》,原文:爱静翻缃帙,芸台棐几,荷制兰缨

域沧

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
域,来源于释守卓的《宋诗》《偈二十四首 其三》,原文:傅說爲列星,但已脫寰域

鹤鸢

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
鹤,来源于林景熙的《宋诗》《别方槐庭山人二首 其二》,原文:伴鹤幽期,随莺乐事,还是情乖意负

陵沧

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
陵沧,来源于陆游的《宋诗》《建安遣兴六首 其五》,原文:我来浮玉,似凭陵沧海,蹑金鳌背

珐禹

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
禹,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 春色在邻家》,原文:禹廟空山裏,秋風落日斜

晔正

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
晔,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:恐天时之代序兮,耀灵晔而西征

什弈

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
什,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 和思归乐》,原文:羅什留真嗣,重扉掩碧松

常筠

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
常,来源于陆游的《宋诗》《春社四首 其三》,原文:平常行一步,却不墮平常

渭耘

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
渭,来源于徐积的《宋诗》《寄吴行甫》,原文:旧隐琴书,犹记渭水长安

律澧

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
律,来源于陆文圭的《宋诗》《挽吴野堂》,原文:斗柄回秋律

季仓

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
季,来源于张说的《唐诗》《南中送北使二首 一》,原文:文皇昔潛耀,隋季自顛覆

楦苓

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
楦,来源于方干的《唐诗》《题黄山人庭前孤桂》,原文:世間大有麒麟楦,對此誰能起媿心

蓁砚

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
蓁,来源于文天祥的《宋诗》《自叹三首 其一》,原文:塔隨蓁棘老,德與苾蒭全

圭筹

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
圭,来源于朱翌的《宋诗》《归自南华诗》,原文:鸾刀亲割升圭瓒,清庙展孝思

至滇

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
至,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其七九》,原文:驿骑联翩至

宏术

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
宏,来源于苏颂的《宋诗》《润守修撰见招与左丞王公大夫俞公东园集会宾主四人更无他客某顷为南都从事值故相杜公与王宾客焕毕大卿世长朱兵部贯冯郎中平同时退居府中作五老会一日大尹庐陵欧阳公作庆老公宴而王毕二公以病不赴中座亦只四人某时与诸僚同与席末言念往昔正类今辰然自皇祐庚寅迄今元符己卯整五十年矣抚事感怀辄成七言四韵》,原文:霸畧非匡漢,宏圖欲佐誰

辰瑄

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
辰,来源于张戒的《宋诗》《颂》,原文:雖非禊飲辰,豈謝蘭亭讌

袤闻

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
袤,来源于刘子翬的《宋诗》《汴京纪事二十首 其二》,原文:一念休歇,袤丈有餘

霈楦

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
霈,来源于邵雍的《宋诗》《再用晴窗气暖墨花春谢王胜之谏议惠金雀砚》,原文:詰朝始霢霂,漸作霈然喜

献昉

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
献,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:无禄,献公即世,穆公不忘旧德,俾我惠公用能奉祀于晋

坤振

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
坤振,来源于项斯的《唐诗》《早春题湖上顾氏新居二首 一》,原文:人士回生氣,乾坤振絕燄

津维

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
津,来源于黄龟年的《宋诗》《马秦山碧云庵联句》,原文:近津見蘆葦,其外水正白

缨泰

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
缨,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:有子盖既祥而丝屦组缨

蔳泊

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
泊,来源于韩愈的《唐诗》《晚菊》,原文:而今夜雨,念玉颜飘泊

昼郝

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
昼,来源于文天祥的《宋诗》《有感》,原文:昼影舞飞梭

阔润

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
阔,来源于李叔与的《宋诗》《题李伯章蓬窗》,原文:登临佳处,鸟飞不尽空阔

佐箬

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
佐,来源于杨万里的《宋诗》《春晴怀故园海棠二首 其二》,原文:吾觀鷦鷯賦,君負王佐才

里芉

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
里,来源于王十朋的《宋诗》《过蔡端明故居》,原文:他那里呱呱叫吼,我这里急急抽头

季渭

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
季,来源于汪元量的《宋诗》《天山观雪王昭仪相邀割驼肉》,原文:嚴冬季月,星迴風厲

钟援

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
钟,来源于王安石的《宋诗》《和陈辅秀才金陵书事》,原文:无人听、数声钟暮

犹璞

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
犹,来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》,原文:海南沈烧著,欲寒犹暖

鸠胥

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
鸠,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:宛彼鸣鸠,翰飞戾天

遒庆

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
遒,来源于曾丰的《宋诗》《癸卯与宋尧夫集于豫章之贡院既别尧夫就亲南丰戊申赴召除评事余到部再得款尧夫赋诗道旧次韵答之 其三》,原文:芳歲正遒莫,熙陽殊未融

弈亦

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
弈,来源于贾至的《唐诗》《铜雀台》,原文:何處初寒好,初寒遊弈園

钲笙

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:十分其铣,去二以为钲

珧鹤

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
珧,来源于周紫芝的《宋诗》《九道江中吊赵温叔》,原文:時清幕府多餘暇,薄採江珧薦豆觴

禧禺

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
禧,来源于尤懋的《宋诗》《石井泉次沈太守韵 其三》,原文:俯歆明薦,永錫蕃禧

炯笃

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
炯,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占气第四(京本作「占气第二十三」○三十一首) 二十二》,原文:隨事炯然存,旦晝敢金鑠

杉灏

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
杉,来源于张栻的《宋诗》《六月晦发霅川广德兄与诸友饮饯于渔山已而皆有诗赠别寄此言谢》,原文:杉竹匝吟徑,軒窗更絕塵

樨漪

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
樨,来源于王安石的《宋诗》《明妃曲》,原文:建溪一啜,木樨数翦,酒醒归时

执恽

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
执,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:楚人执郑行人良霄

瀚玺

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
瀚,来源于徐积的《宋诗》《示诸生》,原文:按節臨瀚海,舒軍耀朔方

嵘玺

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
嵘,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《望梅花》,原文:画图中、峥嵘幻玉,乱零吹璧

越飖

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
越,来源于齐己的《唐诗》《盆池》,原文:对酒越思量

淙霈

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
淙,来源于释居简的《宋诗》《一庵》,原文:淙淙鳴竇過流水,拂拂虚簷來遠風

恺恽

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
恺,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:《诗》曰:『恺悌君子,遐不作人

煦飖

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
煦,来源于周麟之的《宋诗》《破虏凯歌二十四首 其一○》,原文:秀野含春煦,喬林擁暮寒

蓁澄

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
蓁,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 四十五》,原文:一徑斸煙蓁,千里老雲木

粤殷

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
粤,来源于冯涓的《唐诗》《蜀犸引 一》,原文:曹劉共許同時貴,楚粤初看報政還

钲覃

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
钲,来源于陆游的《宋诗》《初夏怀故山》,原文:小队停钲鼓

晢炯

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
晢,来源于徐积的《宋诗》《寄蔡子骧》,原文:新年佛法晢真風,笑殺街頭賀歲翁

鸯璐

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
鸯,来源于刘长卿的《唐诗》《寄灵一上人初还云门》,原文:鸳鸯成字便停针

渌励

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
渌,来源于叶景山的《宋词》《感皇恩》,原文:只看我这湿渌渌上下衣裳

琰仲

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
琰,来源于李流谦的《宋诗》《海棠》,原文:揮毫李衛言神筆,彈琴蔡琰方入室

曦波

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
曦,来源于廖行之的《宋诗》《送许兄还侍兼简广南监场二首 其二》,原文:蕭寺霜晴日初吐,曦光煙翠横深塢

媖梁

拼音五行释意
yīng女子的美称。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

融瑧

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhēn玉名。
国学点评
融,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・倘秀才》,原文:身智融無礙,應物任隨形

峻绚

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
峻,来源于陈怿的《宋诗》《和康提刑过康州》,原文:峻邸儼相望,飛甍遠相跨

肖沛

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
肖,来源于王同祖的《宋诗》《秋闺 其一》,原文:祖考流光豈有窮,不能肖似忝家風

暄秉

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
暄,来源于韩淲的《宋诗》《元立留诗二首因次韵 其二》,原文:遲明羲與和,宇宙觀暄晹

佐新

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
佐新,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」 晋侯以魏绛为能以刑佐民矣,反役,与之礼食,使佐新军

慷蔳

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
慷,来源于赵鼎臣的《宋诗》《嘲咏诗》,原文:君歌獨慷慨,淚下霑衣巾

沅自

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
沅,来源于唐廪的《唐诗》《题蔡处士居》,原文:沅水悠悠湘水春,臨岐南望一沾巾

朝研

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
朝,来源于欧阳詹的《唐诗》《自南山却赴京师石臼岭头即事寄严仆射》,原文:朝又暮

裴狄

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
裴,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《四边静》,原文:所懷非此地,遊望亦裴回

南汉

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
南,来源于李光的《宋诗》《观获》,原文:早催凫向南飞

隋滇

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
隋,来源于朱熹的《宋诗》《游昼寒以茂林脩竹清流激湍分韵赋诗得竹字》,原文:自晋宋以来,隋唐而下,旁若无人

禹钊

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
禹,来源于项安世的《宋诗》《仁智堂》,原文:欲知梅山開,誰施神禹斧

珉皋

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
珉,来源于黄庭坚的《宋诗》《丙申泊东流县》,原文:寵渥昭宸翰,豐功勒翠珉

籍蘅

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
籍,来源于贾岛的《唐诗》《送杜秀才东游》,原文:起宗籍籍□□史,□□易退仕如止

竺筹

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
竺,来源于范成大的《宋诗》《两头纤纤二首 其一》,原文:化成天竺寺,移得子陵灘

鹄笠

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
鹄,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:秋风昨梦少年,高兴鹄成袍

新文

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
新文,来源于郭印的《宋诗》《秋日即事八首 其七》,原文:舊契世同知管鮑,新文人服似軻雄

冕璩

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
冕,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻送顾子敦河北都运二首 其二》,原文:早拂華簪謁冕旒,五更殘點便鳴騶

援易

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
援,来源于姚勉的《宋诗》《次杨监簿新辟小西湖韵》,原文:春分以後弗無子,往往援引詩生民

馚棋

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
棋,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其六九》,原文:調高械夏曲,局熟弈秋棋

怀旆

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
怀,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其七二》,原文:君怀幸短,盟山路险,誓海波深

茗琝

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
茗,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 太上皇后阁 其九》,原文:泉甘瀹新茗,芹香侑清斟

炽燮

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
炽,来源于释明辩的《宋诗》《偈八首 其三》,原文:寻思尘世,寒来暑往,冻极又还热炽

茂谆

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
茂,来源于朱熹的《宋诗》《题沈公雅卜居图》,原文:既茂閑邪功,誠心所由存

娄榆

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
娄,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:四、秋七月,邾娄人戕鄫子于鄫

皙磊

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
皙,来源于曾巩的《宋诗》《湘寇》,原文:師年三十餘,白皙好容儀

由勰

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
由,来源于陆游的《宋诗》《霜晓》,原文:有路堪由

稷献

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
稷,来源于徐铉的《宋诗》《附书与钟郎中因寄京妓越宾》,原文:帝王豈無真,社稷固有主

誉才

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
誉,来源于李白的《唐诗》《访戴天山道士不遇》,原文:英躔,名誉早,青箱传学,黄绢摛辞

阔乘

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
阔,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 五十六》,原文:风引船回沧溟阔,目断三山伊阻

勘伦

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
勘,来源于韦庄的《唐诗》《寓言》,原文:靜中勘破人間世,醒者常愚醉者賢

瑥潆

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

睿盂

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
睿,来源于李纲的《宋诗》《除夜》,原文:睿篇朱雁刻,宸翰白龍攄

馠洵

拼音五行释意
hān芳香。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵,来源于胡宿的《宋诗》《飞将》,原文:彭澤洵美兮,唯柴桑其是思

隽尧

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
隽,来源于王义山的《宋诗》《吴仙诗》,原文:良辰佳景,登临隽游,清兴何多

搦泉

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
搦,来源于罗点的《宋诗》《褒禅山有于湖所题宝塔二字》,原文:偶來濫予會,臂搦首已頷

恒央

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
恒,来源于舒岳祥的《宋诗》《自用韵再赋海棠》,原文:百舌舊饒聲,從此恒低頭

熙章

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
熙,来源于张嵲的《宋诗》《登舟雨作再作一绝》,原文:屬熙豐之勃興,追舜禹之有爲

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