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李加程怎么给宝宝起名

罗识作者:罗识2022-02-18 09:44:12

李加程怎么给宝宝起名

煜嶛

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
liáo高。
国学点评
煜,来源于贯休的《唐诗》《寿春节进大蜀皇帝五首 一》,原文:許史兮金張,煜煜兮煌煌

梓尧

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
梓,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:工人、士与梓人升自北阶,两楹之间

鸢映

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
鸢,来源于何梦桂的《宋词》《蓦山溪》,原文:他带着这铁幞头把鸢肩来一耸,穿上这皂罗袍将虎腰来那动,(刘无敌云)养爷,我比父亲如何

濡鹤

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
濡,来源于释云的《宋诗》《偈颂二十九首 其一七》,原文:萬里盡澤國,居人皆墊濡

甄蔓

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
甄,来源于胡宿的《宋诗》《和承旨给事寄酬南京致政杜相公》,原文:品流遂甄別,法令頗齊一

绎璐

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
绎,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:42 星名 43 春祭曰祠,夏祭曰礿,秋祭曰尝,冬祭曰蒸,祭天曰燔柴,祭地曰瘗薶,祭山曰庪县,祭川曰浮沈,祭星曰布,祭风曰磔,是禷是禡,师祭也,既伯既祷,马祭也,禘,大祭也,绎,又祭也,周曰绎,商曰彤,夏曰复胙

馠啸

拼音五行释意
hān芳香。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
啸,来源于李纲的《宋诗》《灵峰寺》,原文:对远景舒啸,壮怀豪逸

蓁钊

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
蓁,来源于释文珦的《宋诗》《少年走马行》,原文:榛艾蓁蓁前吾牛兮,疻不可更扶

年易

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
年易,来源于武衍的《宋诗》《恭谢庆成诗十阕 其四》,原文:百年易過花,萬事庶生蔗

炽诚

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
炽,来源于无名氏的《宋词》《清平乐》,原文:耆而艾,昌而炽

翼翰

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
翼,来源于李流谦的《宋诗》《云月篇》,原文:振翼忽飛去,江湖水連天

酝诚

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
酝,来源于彭郁的《宋诗》《题万壑风烟亭百韵》,原文:直入白云深处,细酌仙人九酝,香雾尽侵裘

鸿萧

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
鸿,来源于曹勋的《宋诗》《清晨谣》,原文:保嘉享,史册焕鸿名

滇戈

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
滇,来源于刘一止的《宋诗》《悼忠显刘公二首 其一》,原文:滇江今日掌刑回,上得梅山不見梅

庆冶

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
庆,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」庆封曰:「子姑退,吾图之

砺韪

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
砺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:左右佩用,左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧,偪,屦着綦

闰澧

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
闰,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 衾褥八篇 其二》,原文:黄花秋闰迟

娇浠

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
娇,来源于冯时行的《宋诗》《和张仁甫李花韵》,原文:粉娇曾隔翠帘看

莘绎

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
莘,来源于周密的《宋诗》《古塞下曲》,原文:莘野隠於耕,傅巖隱於築

琳青

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
琳,来源于张嵲的《宋诗》《和李少卿》,原文:琳瑯千佩玉,貔虎萬屯營

峨正

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
峨正,来源于洪咨夔的《宋诗》《答家朝南 其一》,原文:岷峨正在日入處,想象積雪堆青鬟

骅乾

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
骅,来源于郑獬的《宋诗》《送隋孝廉之官桐庐》,原文:骑着匹驺骅骝难把莎茵践,正是芳草地杏花天

濡同

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
濡,来源于方岳的《宋诗》《山中作人名诗》,原文:沾濡足雨露,山川徒茂豐

渭皎

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
渭,来源于释遇贤的《宋诗》《诗三首 其二》,原文:垂白渭南叟,深居湖上村

逵滢

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
逵,来源于杜甫的《唐诗》《熟食日示宗文宗武》,原文:上直蓬山遠,輕軒截九逵

莹常

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
莹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其一三》,原文:喜入眉心黄点莹

胧乘

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
胧,来源于齐己的《唐诗》《岳阳道中作》,原文:畅好是会受用文章巨公,绮罗业醉眼朦胧

律越

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
律,来源于史浩的《宋词》《感皇恩》,原文:葷羶固難律,誰可無宮商

俐玉

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
俐,来源于刘禹锡的《唐诗》《纪南歌》,原文:哥,这罪也自省的,使不着你精细,使不着你伶俐,竟不知你甚日脱离

佰殷

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

儒理

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
儒理,来源于曾丰的《宋诗》《初荣 其一》,原文:漢代嘉唐虞,欲以儒理國

纫镌

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
纫,来源于朱槔的《宋诗》《感事 其三》,原文:天与此翁,芳芷嘉名,纫兰佩兮琼玦

菡鹄

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
菡,来源于释智愚的《宋诗》《大慧禅师赞》,原文:亭邊菡萏鋪新錦,水際閭閻近布棋

勤竺

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
勤,来源于田锡的《宋诗》《干明节祝圣寿 其九》,原文:小别殷勤留不住

覃莹

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
覃,来源于朱熹的《宋诗》《红梅》,原文:仁恩廣覃,奕葉永保

绘尤

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
绘,来源于陆游的《宋诗》《自咏》,原文:为笑徐都尉,徒夸彩绘,写出盈盈娇面

纮蓁

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:孔子曰:「管仲镂簋而朱纮,旅树而反坫,山节而藻棁

薏晷

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
薏,来源于张玉孃的《宋诗》《题画小景》,原文:冒寒知薏苦,逾分得荃香

颐瑜

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
颐,来源于白珽的《宋诗》《湖居杂兴八首 其四》,原文:听君歌复解人颐

远桥

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
远,来源于宋庠的《宋诗》《淮南汶上三见春物有感》,原文:那似远山眉妩

琅缔

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
琅,来源于司马光的《宋诗》《鄜州怀聂之美》,原文:廟堂蕭曹不草草,潤色鼓動辭琅琅

札庆

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
札,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:省札陳往事,愴憶數年中

言蕖

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
言,来源于陆游的《宋诗》《肩舆至石堰村》,原文:不言及,外狄

仓烽

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
仓,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:今也滕有仓廪府库,则是厉民而以自养也,恶得贤

嘉淙

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
嘉,来源于无名氏的《宋词》《贺新郎》,原文:繫鞍于門,致此嘉賓

尤珩

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
尤,来源于刘敞的《宋诗》《秋霁望月》,原文:知國如知葬,尤難邀此翁

璨淞

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
璨,来源于范纯仁的《宋诗》《安州张大卿挽词三首 其一》,原文:曉來喜報簷前鵲,忽得珠璣璨兩篇

支志

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
支,来源于王勃的《唐诗》《寒夜思友三首 一》,原文:汪公亦蕃衍,宗支冠南州

园勖

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
园,来源于杜荀鹤的《唐诗》《旅舍》,原文:生怕入、梨园歌舞

铮谨

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
铮,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・小桃红》,原文:夜半狂歌悲风起,听铮铮、阵马檐间铁

逵狄

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
逵,来源于杜甫的《唐诗》《熟食日示宗文宗武》,原文:上直蓬山遠,輕軒截九逵

竹嶛

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
liáo高。
国学点评
竹,来源于释行海的《宋诗》《楼居》,原文:瑶池黄竹哀离席

骅瑧

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
zhēn玉名。
国学点评
骅,来源于贺铸的《宋诗》《江夏八咏 灵竹寺》,原文:恨不的摔碎我袖里丝鞭,走乏我坐下骅骝

暖犹

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
暖犹,来源于王十朋的《宋诗》《四月四日祀赤帝于慈云岭净名寺祀毕游易安斋至江次送黄子升通判还乡》,原文:向暖犹寒,时候又是清明

笺霁

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
笺,来源于王之道的《宋诗》《送刘元发归鄱阳次其韵》,原文:行囊不是吴笺少,问倩谁、去写花真

意瑚

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
意,来源于钟炤之的《宋诗》《句》,原文:称心如意

燃韶

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
燃,来源于赵蕃的《宋诗》《晚晴》,原文:古人祈天翦爪爾,今守禱佛燃臂誰

杉酝

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
杉,来源于崔涂的《唐诗》《春夕》,原文:右玄仙翁開洞府,手掇靈杉種烟雨

宏尉

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
宏,来源于徐铉的《唐诗》《和集贤钟郎中》,原文:嗣正調元席,宏開造物爐

瑜攸

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
瑜,来源于朱松的《宋诗》《篁竹笋》,原文:先後熒煌首珠翠,侍者百十顔溫瑜

妤筝

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
妤,来源于孔武仲的《宋诗》《苦寒》,原文:要對君王說幽意,低頭佯念婕妤詩

芸汶

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
芸,来源于刘敞的《宋诗》《闻江十吴九得洛相酒戏呈二首 其二》,原文:却對芸窗勤苦處,舉頭全是錦爲衣

仟橙

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

冽焘

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
冽,来源于释德洪的《宋诗》《抚州北景德寺不见古画第五尊罗汉》,原文:今年臘中寒,萬口稱凜冽

芈珺

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
芈,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:王奔郧,钟建负季芈以从,由于徐苏而从

缃炀

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
缃,来源于林希逸的《宋诗》《泳得男再蒙后村先生和除字见寄戏和一首》,原文:楼上缃桃一萼红

净宣

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
净,来源于钱起的《唐诗》《县内水亭晨兴听讼》,原文:(净、丑)孙华杀人是实,孙荣移尸去,假妆成狗是乔的

奎奂

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
奎,来源于李茂之的《元曲》《离亭宴带歇拍煞・把条款别体倒违礼煞,寨儿中、监狱儿内、禁牢儿里下,》,原文:天上玉麟來瑞世,夢餘奎壁燦星光

寒笈

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
寒,来源于葛胜仲的《宋词》《醉花阴》,原文:寒雁下荒洲

岿缥

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
岿,来源于王安石的《宋诗》《送刘贡甫谪官衡阳》,原文:岁晚岿然灵光殿,仆与君侯而已

靛琳

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
靛,来源于张耒的《宋诗》《秋夜西岗联句》,原文:头如蓝靛青,语似春雷壮,这和尚端的非常

才炫

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
才,来源于曹勋的《宋诗》《绍兴癸丑上巳日》,原文:君本公王孫,才行實修潔

郝渲

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
郝,来源于鲍溶的《唐诗》《秋夜怀紫阁峯僧》,原文:疾需妙劑寒需裘,李郝硯席初綢繆

挚怀

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:乃易服,服玄冠、玄端、爵□,奠挚见于君

漳恢

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
漳,来源于崔涂的《唐诗》《上巳日永崇里言怀》,原文:官路十程如砥去,舉杯先賀到漳州

盈戍

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
盈,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:秋,栾盈出奔楚

蝶远

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
蝶,来源于邵雍的《宋诗》《大字吟》,原文:蜂蝶寻芳无据

瑺谐

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

蕖夕

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
蕖,来源于郭祥正的《宋诗》《林和中家观画卷五首 寒芦飞雁仍和子中修撰旧韵》,原文:烟迷金錢夢,露醉木蕖粧

椰蕋

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
椰,来源于从谂的《唐诗》《十二时歌 三》,原文:木蘭舟上珠簾卷,歌聲遠,椰子酒傾鸚鵡醆

甯缃

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
甯,来源于张埴的《宋诗》《拟寄雪平诸兄弟及叔姪辈 其二》,原文:甯馨捉麈手,玉色相輝映

璋栎

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
璋,来源于俞桂的《宋诗》《论诗》,原文:清風肅羽纛,白日成圭璋

燮纾

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
燮,来源于薛存诚的《唐诗》《膏泽多丰年》,原文:金明池上綠衣兒,燮理陰陽焉用之

泱允

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
泱,来源于无名氏的《元曲》《十探子大闹延安府・朝天子》,原文:嗚呼五歌兮併悽愴,望公不見愁泱漭

妍甯

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
妍,来源于邵雍的《宋诗》《观有唐吟》,原文:閉目內自視,色如黄金妍

阑嘉

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
阑,来源于魏了翁的《宋诗》《八月七日被命上会稽沿途所历拙于省记为韵语以记之舟中马上随得随书不复叙次 其五》,原文:玉绳低转斗阑干

袤珉

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
袤,来源于曹勋的《宋诗》《和贺子忱五首 其二》,原文:東西地袤里千餘,三徑環栽松大夫

典思

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
典思,来源于陈造的《宋诗》《次韵朱秀才二首 其二》,原文:沽酒春衣自典,思家客子谁怜

团桔

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
团,来源于侯畐的《宋诗》《长安》,原文:倚看樽前,团栾六子,三女三男

齐季

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
齐季,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:有齐季女

垣书

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
垣,来源于鲍溶的《唐诗》《赠李黯将军》,原文:歲晚凄凉冰雪晨,頺垣破屋鏡湖濱

謇銮

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
謇,来源于释文珦的《宋诗》《雪晴》,原文:招車必翹翹,前席思謇謇

蕖篌

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
蕖,来源于王洋的《宋诗》《和张直可投诗十首 其六》,原文:烏桕生晴陰,芙蕖淡秋蘂

普暖

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
普,来源于牟巘的《宋诗》《题四画 其一》,原文:不獨普賢能演說,淘沙個個得精金

杉娅

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
杉,来源于韦应物的《唐诗》《郡内闲居》,原文:松杉老盡無消息,猶得千年一度歸

玫闻

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
玫,来源于程镗的《宋诗》《游大涤洞》,原文:躑躅豈能同日語,玫瑰方可一時呈

毓州

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
毓,来源于杨简的《宋诗》《偶成 其一》,原文:青蘿素蔓兮薇蕪彧毓,兕勇熊遒兮來嘯來伏

寒景

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
寒景,来源于蔡京的《宋诗》《句 其六》,原文:山寒景更清,觸目皆可喜

婴幂

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
婴,来源于李端的《唐诗》《杂曲歌辞 荆州泊》,原文:(正末唱)你道是申阳陆贾别无恙,(灌婴云)若到半途,必然下手也

言贤

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
言,来源于释道冲的《宋诗》《戊午在灵隠闻曹源和尚讣音兼小师举老为开语录 其三》,原文:此翁已死誰與言,欲言已似前生記

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