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狗年十月出生的宝宝起名

杨旨胥作者:杨旨胥2022-02-18 09:53:32

生肖属:狗,狗是杂食动物,所以属狗的宝宝起名适宜用有”豆”、“米”、“谷”等部首的字;狗一般在大地、山上、灌木、围栏里面活动,所以属狗的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”等部首的字;狗喜欢白天出来活动,晚上守家,所以属狗的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;狗狗喜欢玩水,所以属狗的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;狗对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;

狗年十月出生的宝宝起名

晠寅

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
寅,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:【传】二十三年春,王正月壬寅朔,二师围郊

识椰

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
识,来源于苏轼的《宋词》《蝶恋花》,原文:月堕半窗寒,梦里分明识

德橙

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
德,来源于皎然的《唐诗》《赠韦早陆羽》,原文:運符武德,道協文明

璃松

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
璃,来源于刘子翬的《宋诗》《至日》,原文:愛君有此秋一潭,璧月下照琉璃城

隅桥

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
隅,来源于方回的《宋诗》《不恨》,原文:紅旗圍皂蓋,離迾碧山隅

圭潭

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
圭,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 引羣官作正安之曲》,原文:君相恩隆,公圭金印,一时亲授

匡惟

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
匡,来源于李商隐的《唐诗》《木兰花》,原文:宗風晉王導,詩學漢匡衡

凡寅

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
凡,来源于白朴的《元曲》《裴少俊墙头马上・上小楼》,原文:知是諍臣鄉,所出非凡材

恣瑱

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
恣,来源于真德秀的《宋诗》《挹仙亭》,原文:五柳轉扶疎,千峰恣來往

璋墨

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
璋,来源于郭祥正的《宋诗》《送甥沈济秀才下第南归》,原文:珪璋國之器,孰殺孰鋒鋩

炀晤

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:七、立炀宫

潞硝

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
潞,来源于赵汝域的《宋诗》《诗二首 其一》,原文:离了这潞州下马村,早来到东京义定门,将俺这骨殖埋殡,认了伯父伯娘呵,您孩儿便索抽身

年寓

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
年寓,来源于文同的《宋诗》《送李道士》,原文:兩年寓臨安,相隔纔一水

燝嵇

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

媖汝

拼音五行释意
yīng女子的美称。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

熹诺

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
熹,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 三十七》,原文:根芽沐膏雨,暘暉復熹晨

暄晴

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
暄晴,来源于郭祥正的《宋诗》《石室游》,原文:暄晴幸未闋,飄落儻可拒

苓檬

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
苓,来源于赵蕃的《宋诗》《读东湖集二首 其二》,原文:林屋連蒼弁,松根長茯苓

霏銮

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
霏,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:故里桑榆晚,他鄉雨雪霏

棹鹄

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
棹,来源于赵公豫的《宋诗》《次韵奉和蒋元甫雝瑞兰诗兼贺诞孙》,原文:殷勤祝舟子,移棹過前灘

峪郁

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
峪,来源于连文凤的《宋诗》《暮秋杂兴 其四》,原文:急煎煎地火燎心焦,密匝匝烟屯峪门

沧珺

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
沧,来源于卢察的《宋诗》《留题浯溪》,原文:自笑与蜀缘多,沧浪亭下,饱看烟波阔

泰枝

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
泰,来源于杨万里的《宋诗》《冬暖》,原文:曦輪獵野枯杉松,火焚泰華雲如峰

彦桠

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
彦,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:人之彦圣,其心好之,不啻若自其口出

孝晗

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
孝,来源于卢照邻的《唐诗》《奉使益州至长安发钟阳驿》,原文:因知達者心,豈嘗離孝道

憬昊

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
憬,来源于陈著的《宋诗》《春晚课摘茶》,原文:萬木森秋晃碧宮,靈霞棲斷憬晨鐘

郁爕

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
郁,来源于李常的《宋诗》《题招提院静照堂》,原文:姚黄魏紫向誰賒,郁李櫻桃也沒些

榷溯

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
榷,来源于王安石的《宋诗》《寄茶与和甫》,原文:野老隨分過,商榷桑與梓

铮怡

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
铮,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其一》,原文:从头歌韵响铮鏦,入破舞腰红乱旋

尔淅

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
尔,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:』又作《武》,其卒章曰『耆定尔功』

芮晰

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
芮,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:王使詹桓伯辞于晋曰:「我自夏以后稷,魏、骀、芮、岐、毕,吾西土也

畅峨

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
畅,来源于姚合的《唐诗》《过友人山庄》,原文:不由我心欢畅

睿灏

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
睿,来源于权德舆的《唐诗》《赠文敬太子挽歌词二首 一》,原文:仙毫媚風帛,睿藻煥星鈎

映经

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
映经,来源于仇远的《宋诗》《落桂》,原文:对苍髯冷挂,龙珠万颗,晴映经窗

昕麟

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
昕,来源于徐积的《宋诗》《感秋和张文潜 其二》,原文:昕朝移警蹕,法仗翼簪紳

崧润

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
崧,来源于黄文雷的《宋诗》《冬郊》,原文:崧髙雪山勢,清徹錦江津

理仁

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
理仁,来源于陆游的《宋诗》《假山拟宛陵先生体》,原文:不令一物傷天理,仁愛方知真宰心

吟槐

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
吟槐,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其六五》,原文:蟬吟槐蘂落,的的是愁端

畚霄

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
畚,来源于冯山的《宋诗》《幽怀十二首 其二》,原文:呼鷹過上蔡,賣畚向嵩岑

经炽

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
经,来源于阮阅的《宋诗》《便县怀古》,原文:经纶事业,诗书流出,时为膏雨

峰沦

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
峰,来源于陈著的《宋诗》《用梅山别诸贤韵》,原文:远峰犹□被,乱峰遮

弛札

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
弛,来源于王元鼎的《元曲》《越调・凭栏人闺怨》,原文:唐殿弛棟梁,空庭長荆棘

天暌

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
天暌,来源于项安世的《宋诗》《立夏日南风大作二首 其一》,原文:天暌地隔十五年,不知中原復何似

骞昂

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
骞,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:尔羊来思,矜矜 兢兢,不骞不崩

晴央

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
晴,来源于赵长卿的《宋词》《青玉案》,原文:待天气、十分晴霁

元时

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
元时,来源于强至的《宋诗》《庚戌仲春十二夜同无愧饮林夫西窗有感》,原文:海风吹断楼台雾,无人知是上元时,一夜月明无著处

阮悠

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
阮,来源于陆游的《宋诗》《社日小饮》,原文:我欲往兮奉杖藜,獨長嘯兮謝阮嵇

渌召

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
渌,来源于黄庚的《宋诗》《和杜柳溪韵》,原文:相攜步方塘,春渌漲清泚

媵仁

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
媵,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:41 媵,将,送也

俞渭

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
俞,来源于陈巖的《宋诗》《绮霞峰》,原文:金玉裁王度,丹書奉帝俞

桦戍

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

童析

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
童,来源于缪鉴的《宋诗》《怀归》,原文:三鳥隨王母,雙童翊子先

筠炀

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
筠,来源于郭祥正的《宋诗》《将至五羊先寄颖叔修撰》,原文:新煮青筠稻米香,旋抽獨繭薄羅光

恽玺

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

炀珉

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
炀,来源于姚孝锡的《宋诗》《晓霁》,原文:想当日炀帝东亡,那其间主公未定

纤优

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
纤,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享先蚕乐章 昭庆》,原文:中月而禫,禫而纤,无所不佩

鸥嵘

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
鸥,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其二二》,原文:江上闲鸥,心盟犹在,分得眠沙半

喻棹

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
喻,来源于葛天民的《宋诗》《谢文思徐敬伯见访》,原文:喻若春風融臘雪,普令冷暖□偏枯

新昼

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
新,来源于梅尧臣的《宋诗》《昼寝》,原文:菱芡煮来新熟

亭柒

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
亭,来源于张镃的《宋诗》《呈尤侍郎陆礼部》,原文:亭亭紫薇花,向我如有意

兆粹

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
兆,来源于萧颖士的《唐诗》《山庄月夜作》,原文:須憑吉夢爲先兆,必恐長才偶盛時

惟桑

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
惟桑,来源于钱宀孙的《宋词》《踏莎行》,原文:寬於一天下,原憲惟桑樞

绅屿

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
绅,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:麻者不绅,执玉不麻

禹皖

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
禹,来源于徐铉的《宋诗》《以端谿砚酬张员外水精珠兼和来篇》,原文:淚有湘妃灑,書疑禹穴探

望琝

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
望,来源于元绛的《宋诗》《赵潜叔殉节诗》,原文:偶失龙头望

葭枝

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
葭枝,来源于苏颂的《宋诗》《送薛宗孺通理并州》,原文:病夫困塵土,倚玉慙葭枝

媖净

拼音五行释意
yīng女子的美称。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

容云

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
容云,来源于李新的《宋诗》《和许表民湔江驿四题 其二》,原文:酒肠宽、胸容云梦,词源壮、笔勇助溪

柏峪

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
柏,来源于周文质的《元曲》《尾・寻思两个闲人物,判风月才人记取:将俊名儿双渐行且权除,把俏字》,原文:肅肅松柏姿,春月慚蒲柳

渭航

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
渭,来源于文天祥的《宋诗》《真州驿》,原文:荒山相經互,渭水日悠悠

纾洌

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
纾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:祸未歇也,必三年而后能纾

纲熠

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
纲,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:勉勉我王,纲纪四方

闲懿

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
闲,来源于龚况的《宋诗》《午歇惠安寺》,原文:闲时节观山玩水,闷来和渔樵闲话

礴懿

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
礴,来源于佚名的《唐诗》《韩鄂引俗语 三》,原文:解衣盤礴意慘澹,卷起生綃色徒愀

缥滔

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
缥,来源于胡仲弓的《宋诗》《竹夫人》,原文:饮了些胆瓶中净水馨香,嗅了些瓦鼎内沉檀缥缈

挚旨

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
挚,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:戊辰,刘子挚卒,无子,单子立刘

灵琳

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
灵,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:楚之灭蔡也,灵王迁许、胡、沈、道、房、申于荆焉

佐芈

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
佐,来源于辛弃疾的《宋词》《满江红》,原文:六韜聊自試,有策佐平燕

渭炅

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
渭,来源于石介的《宋诗》《送李堂伯升病归》,原文:當日隆中事,它時渭上悲

樟未

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
樟,来源于宋祁的《宋诗》《秋晚溪上》,原文:在我窩兮不可嫚,楓樟爲謀石爲炭,卯鐘午魚可以換

恒彤

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
恒,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:公既定宅,伻来,来,视予卜,休恒吉

治皓

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
治,来源于孙季昌的《元曲》《鹊踏枝・我则见水茫茫,树苍苍,大火西流,乌鹊南翔。浩浩乎不知所往,》,原文:不言而化,無爲而治

霆冕

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
霆,来源于李曾伯的《宋诗》《送清湘蒋尉 其二》,原文:毒龍帖耳收雷霆,逆鱗可摩若家狗

焘敏

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

重仪

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
重,来源于文同的《宋诗》《采桑》,原文:却重登

绘溯

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
绘,来源于陆游的《宋诗》《自咏》,原文:为笑徐都尉,徒夸彩绘,写出盈盈娇面

炜昙

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
炜,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

音棂

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
音,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其七七》,原文:听一曲、琼箫音渺

晶闰

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
晶,来源于释昙华的《宋诗》《和宫使李侍郎颂送入莞山庵》,原文:水晶宮中玉蝦蟆,多年栖息嫦娥家

湫炳

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
湫,来源于韦骧的《宋诗》《和新竹》,原文:這裏冷湫湫,那邊熱鬨鬨

寓尤

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
寓,来源于白居易的《唐诗》《寄明州于驸马使君三绝句 二》,原文:自爾憂患多,頗復慰漂寓

楹晶

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
楹,来源于朱熹的《宋诗》《送四十叔父》,原文:江湖遠地雖勞力,大紫中楹正擇才

炯凛

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
炯,来源于陈必复的《宋诗》《漫赋》,原文:泉清石瘦碧纖長,秋露懸珠炯夜光

媵沫

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:小臣自阼阶下请媵爵者,公命长

橙棠

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
橙,来源于黄公度的《宋诗》《贺吕守用中》,原文:綠枳憐同氣,黄橙共我鄉

霜颜

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
霜颜,来源于姜夔的《宋诗》《偶题》,原文:有人独立空山,翠髯未觉霜颜老

霄璩

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
霄,来源于苏辙的《宋诗》《阴晴不定简唐觐祕校并敖吴二君五首 其二》,原文:抗力霜雪,平步雲霄

亚晤

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
亚,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:吾子,亚卿也,抑少不终

品嵘

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
品,来源于孙惟信的《宋词》《昼锦堂》,原文:〔太簇爲角〕洪惟坤元,道著品物

觅佶

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
觅,来源于曾丰的《宋诗》《赠阴阳家聂蒙德》,原文:觅个带修安稳路,休遣人知

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