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欧宝宝起名大全

冯泷钊作者:冯泷钊2022-02-20 03:54:52

欧是我国排名第161位的姓;

欧宝宝起名大全

曼依

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
曼,来源于李宣古的《唐诗》《听蜀道士琴歌》,原文:鬢毛但速安仁老,錢粟難輸曼倩饑

闲隋

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
闲,来源于姚勉的《宋诗》《元日试笔》,原文:闲窗尽日将愁度

璋蕴

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
璋,来源于吴文英的《宋词》《绕佛阁》,原文:璋麞寧易辨,亥豕似堪疑

琀銮

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
銮,来源于刘克庄的《宋诗》《题林梦馨本朝杂咏》,原文:这是万邦取则鱼龙地,对金銮壮志吐虹霓,不比你那看青山满眼骑驴背

烨纾

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
烨,来源于陈东的《宋诗》《咏桃花菊一章》,原文:祖德绵绵盛,家声烨烨传

傅觅

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
傅,来源于袁说友的《宋诗》《题墨梅》,原文:舊秩疑丞貴,前功保傅尊

凛堰

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
凛,来源于释慧空的《宋诗》《题石室并和澹庵 其九》,原文:飕飕凛凛,寒风不住吼

禺谒

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
禺,来源于魏二翁的《宋诗》《藏头诗》,原文:番禺雖盛公豈愛,亭亭自是巖廊材

普燿

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
普,来源于洪咨夔的《宋诗》《和何伯温见寄 其二》,原文:嶺上祖師提隻履,烟中普化露全身

珉淮

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
珉,来源于曹勋的《宋诗》《送子芬年家之官越上》,原文:不能評譜品,索玉翻得珉

湫琰

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
湫,来源于宋祁的《宋诗》《闻圜丘礼成肆眚》,原文:遥通雁蕩靈湫兩,巍壓龍門巨浪三

缘憧

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
缘,来源于杨万里的《宋诗》《过苏巖》,原文:幸有衣食,随缘过得,著甚乾劳攘

浅淑

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
浅,来源于葛胜仲的《宋词》《减字木兰花》,原文:浅情终似,行云无定,犹到梦魂中

楦茯

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
楦,来源于徐彦伯的《唐诗》《送特进李峤入都祔庙》,原文:上台基左歪右歪,又不敢着楦排,只好倒吊起朝阳晒

闻知

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
闻知,来源于徐彦伯的《唐诗》《上巳日祓禊渭滨应制》,原文:闻知饥与荒,只怕捱不过岁月难存养

庄栗

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
庄,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:且先君庄王属之曰:『无德以及远方,莫如惠恤其民,而善用之

莱仲

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
莱,来源于陈尧佐的《宋诗》《忆越州 其二》,原文:捧杯欢见老莱衣

湲央

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
湲,来源于薛嵎的《宋诗》《送宋饮冰过四明郡斋 其二》,原文:安得乘槎更東去,十洲風外弄潺湲

涛烨

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
涛,来源于张氏的《宋诗》《诗一首》,原文:砉然长啸,天风洞,云涛无际

晢旆

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
晢,来源于徐积的《宋诗》《寄蔡子骧》,原文:新年佛法晢真風,笑殺街頭賀歲翁

犹矜

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
犹,来源于钟孝国的《宋诗》《谨次功成短项翁佳篇之韵》,原文:犹如秋雨,一点一声愁

伽本

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
伽本,来源于赵鼎的《宋诗》《靖安道中见梅》,原文:楞伽本在海中央,鉢具懸知挂舊房

固芾

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
固,来源于俞桂的《宋诗》《秋夜》,原文:勿言勢尚卑,無以地固寒

玢纪

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
玢,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:綺文何斐疊,瑰行亦璘玢

序凇

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
序,来源于张炎的《宋词》《踏莎行》,原文:允屬清廟器,合在東序設

萦晨

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
萦,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:心绪熬煎,形容憔悴,又添这场萦系

札誉

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
札,来源于张佖的《宋诗》《边上》,原文:森然就筆札,從試春官卿

楦柳

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
楦,来源于苏辙的《宋诗》《故枢密签书赠正议大夫王彦霖挽词二首 其一》,原文:薶骨亦何悲,吾非麒麟楦

恒桢

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
恒,来源于李频的《唐诗》《乐游原春望》,原文:恒沙諸佛入微塵,達本契經無作做

楚浚

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
楚,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其八》,原文:楚梅娇小

冶嘉

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
冶,来源于陆游的《宋诗》《游近村》,原文:當知不改冰霜操,戲學陶家艷冶粧

楣淑

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
楣,来源于苏舜钦的《宋诗》《送杜密学赴并州》,原文:男不封侯女作妃,君看女却是門楣

烽蔓

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
烽,来源于辛弃疾的《宋词》《浣溪沙》,原文:今日衰頹來澤國,又看烽火照長洲

郄薇

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
郄,来源于柳宗元的《唐诗》《夏昼偶作》,原文:遂與生芻爲比,與郄桂同攀

舜粤

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
舜,来源于陆游的《宋诗》《散步湖堤上时方弥湖水面稍渺弥矣》,原文:即去朝天沃舜聪

由惋

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
由,来源于李光的《宋诗》《予谪海外久矣蒙恩徙郴所寓适与苏仙邻暇日携儿徜徉历览遗集因阅本传不载致仙之因特以事母尽孝行耳自古仙真得道如吴真人之流未有不由此而致者世人不知出此多弃遗父母入深山穷谷中父母冻饿不卹也以此求道去仙远矣因成二小诗题之壁间庶亦少警欲学道而忘其亲者 其一》,原文:貪希仲由來,多廢董生帷

钟铭

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
钟,来源于陆游的《宋诗》《春游二首 其一》,原文:晓钟初断,宿酲犹带,绿锁窗中梦

颉瑱

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:郑皇颉戍之,出,与楚师战,败

晳逻

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
晳,来源于王令的《宋诗》《观饮》,原文:邑中之晳兮獨能闖閫宎於軻邱,扈芷蘅兮荃其佩

镌凛

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
镌,来源于陈渊的《宋诗》《遯斋有感》,原文:牌面上青书篆着的是兜率宫,门额上金字镌着的是灵虚殿

诀檀

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
诀,来源于黄庭坚的《宋词》《鼓笛令》,原文:蹑天根深地脉秘诀深微,步诗坛入酒社精神抖搜

恺楣

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
恺,来源于陈傅良的《宋诗》《题范秀才万卷堂》,原文:分此仁风恺悌,济邻邦欢悦

谒裕

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
谒,来源于焦焕的《宋诗》《游虎邱》,原文:羽旄饰驾当春候,款谒届殊庭

鸠研

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
鸠,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:始雨水,桃始华,仓庚鸣,鹰化为鸠

椿翩

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
椿,来源于杜范的《宋诗》《和林簿二诗 其二》,原文:靈椿爾何知,詫閲寒暑代

渭硝

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
渭,来源于何基的《宋诗》《送淮西左宪知黄州》,原文:衮衮河渭濁,皎皎江漢清

妤矜

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
妤,来源于释德洪的《宋诗》《余过山谷时方睡觉且以所梦告余命赋诗因拟长吉作春梦谣》,原文:報道明朝秋節至,婕妤無復望專房

栎珞

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
栎,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:秋九月,郑伯突入于栎

遒琢

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
遒,来源于杨承祖的《宋诗》《归耕亭二首 其二》,原文:功名邂逅何嗟晚,歲月侵尋直漫遒

甄晳

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
甄,来源于李流谦的《宋诗》《送李仲信》,原文:二廣二矩及甄,春秋所書晉所紀

裕爕

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
裕,来源于杜甫的《唐诗》《重送刘十弟判官》,原文:唯餘慈儉寶,垂裕九重尊

峰融

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
峰,来源于陆游的《宋诗》《村舍》,原文:松下中峰路,懷師日日行

缮馚

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:巡丈城,缮守备,表火道

迪箬

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
迪,来源于刘禹锡的《唐诗》《寄陕州姚中丞》,原文:專精厲意,神其迪嘗

识岭

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
识,来源于姚勉的《宋诗》《友山李道士抱琴来为予作三曲请诗各为之操 观澜》,原文:未信仙都子,曾识老仙翁

浦仑

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
浦,来源于白居易的《唐诗》《醉后》,原文:暮草堆青云浸浦

臻榆

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
臻,来源于林逋的《宋诗》《西湖春日》,原文:致治臻無事,持盈愈若冲

纴意

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
意,来源于李昌符的《唐诗》《书边事》,原文:歌意任情多

琛洲

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
琛,来源于曾丰的《宋诗》《奉解水石纷》,原文:琅庭琛館五雲起,五湖四海來如蟻

亚禹

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
亚,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:233 亚,次也

宣南

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
宣南,来源于赵文的《宋诗》《哭亦周 其二》,原文:導納江漢,節宣南北

严泉

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
严,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:班朝治军,莅官行法,非礼威严不行

渌羿

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
渌,来源于张镃的《宋诗》《游昭庆寺》,原文:朱弦曲怨愁春尽,渌酒杯寒记夜来

琀绪

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
绪,来源于胡仲弓的《宋诗》《抱拙以三通鼓为韵见寄次韵》,原文:残妆浅,无绪匀红补翠

恽荟

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

朝益

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
朝益,来源于王嘉甫的《元曲》《六么遍・更身儿倬,庞儿俏。倾城倾国,难画难描。窄弓弓撇道,溜刀刀》,原文:今朝益惆悵,曾沐下牀迎

才坤

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
才,来源于孔平仲的《宋诗》《里伏驿》,原文:且一任三才和五行

英椿

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
英,来源于梅尧臣的《宋诗》《姪宰与外甥蔡骃下第东归》,原文:雷吐英英茶爪露,暖班茁茁蕨拳伸

烨尚

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
烨,来源于陶谷的《宋诗》《句 其四》,原文:有一龙跃出,精神电烨,一龙战退,鳞甲天飞

瞻媵

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
瞻,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祭方丘乐章 顺和》,原文:其容洋洋,咸瞻像設

奥缨

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
奥,来源于方回的《宋诗》《续苦雨行二首 其一》,原文:五言有奥境,此段得箋詁

卫箫

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
卫,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:十、六月,卫侯郑自楚复归于卫

斌馚

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
斌,来源于吕本中的《宋诗》《疥》,原文:老軀既骯髒,柔態漸斌媚

旖泽

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
旖,来源于吕本中的《宋诗》《寄人三首 其四》,原文:有清香旖旎,却沾襟袖

倾淖

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
倾,来源于罗愿的《宋词》《水调歌头》,原文:好事重重欣逢遇,合称觞、宴席倾

婵些

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
婵,来源于无名氏的《元曲》《四团花・懒懒愁画眉,看看身渐蠃,情书欲写无凭寄。不见才郎,何时归》,原文:玉减香销,被婵娟误我,临镜妆慵

馟缮

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
缮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:招摇在上,急缮其怒

皤仲

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
皤,来源于韩元吉的《宋词》《菩萨蛮》,原文:季路旨甘知已矣,潘安毛鬢更皤然

阑些

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
阑,来源于晁补之的《宋诗》《答刘季孙》,原文:曲阑干外日初迟

支萃

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
支,来源于释元肇的《宋诗》《九日》,原文:支頤一吟想,恨不雙翻飛

淙睨

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
淙,来源于曾巩的《宋诗》《将行陪贰车观灯》,原文:喚客入山還送客,淙琤猶記石泉聲

桥孝

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
桥,来源于张建封的《唐诗》《竞渡歌》,原文:山雨潇潇过,溪桥浏浏清

郅彦

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
郅,来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 十二》,原文:夷齊羞潔白,郅寧等威嚴

珐璆

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
璆,来源于温庭筠的《唐诗》《春日》,原文:頻閲來書諭勤意,愧無青玉報璆琳

盂艾

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
盂,来源于梅尧臣的《宋诗》《刘薛二君过予遇雨》,原文:上窮羲黄下秦漢,掎摭彝鼎并盤盂

睨婴

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
睨,来源于文同的《宋诗》《大热过散关因寄里中友人》,原文:宿鷺翔孤嶼,歸僧睨斷橋

晟泷

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
晟,来源于赵蕃的《宋诗》《呈丘运使三首 其二》,原文:雅樂方興大晟諧,均調律吕貫三才

旷戚

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
旷,来源于韦骧的《宋诗》《又用花字为即席》,原文:过秦淮旷望,回萧洒、绝纤尘

颐繁

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
颐,来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 七》,原文:天教眉寿过期颐

箪鑫

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
箪,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:一宗人奉箪、巾,南面于槃北

犹宗

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
犹,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠高子勉四首 其三》,原文:虽然恁地,归犹未得

礴嵊

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
礴,来源于王令的《宋诗》《观饮》,原文:般礴兮天地儼其蓋軫,一世繫望兮如蒼生何

晤胥

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
晤,来源于华镇的《宋诗》《会稽览古诗 孟桥》,原文:時來得晤語,呼客盡更籌

婕娥

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
婕,来源于胡寅的《宋诗》《记梦》,原文:飛昇漫寫秦公子,榮謝應憐漢婕妤

旬什

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
旬,来源于王十朋的《宋诗》《左原诗三十二首 如在亭》,原文:朝士還旬休,豪家得春賜

庄郅

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
庄,来源于王安中的《宋诗》《刘无损欲书十扇以韦苏州乔木生夏凉流云吐华月句作韵 其三》,原文:他将那城中宅子庄前地,都做厂风卫扬花水上萍

椰汝

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
椰,来源于郭祥正的《宋诗》《游生米施真君观阅李德素旧题五绝句遂次韵和之 其一》,原文:此間地步窄,椰子包山丘

竹洵

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
竹,来源于李白的《唐诗》《赠卢征君昆弟》,原文:春寒侵竹竹憔悴,父老皆云未嘗記

如町

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
如,来源于陆游的《宋诗》《夙兴》,原文:如弹

储珐

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
储,来源于韦骧的《宋诗》《和会饮牡丹丛间》,原文:储祥降嘏莫可名

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