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夏天猴宝宝起名

苏英作者:苏英2022-02-20 15:39:12

生肖属:猴,猴戏喜欢在树林、洞穴活动,是杂食动物,所以属猴的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”等部首的字;猴子喜欢晒太阳,喜欢玩水,所以属猴的宝宝起名适宜用有””日”、”火”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;猴喜欢华丽其身,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;

夏天猴宝宝起名

槿晢

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
槿,来源于张耒的《宋诗》《小雨效韦体》,原文:槿籬竹塢疑無路,鷄犬時時隔岸聞

昀沐

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐,来源于袁说友的《宋诗》《题乌程簿厅浮玉亭七首 其六》,原文:濯冠沐浴告祭酒,如此至寶存豈多

屹唯

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
屹,来源于吴文英的《宋词》《声声慢》,原文:古柏屹如蒼龍起,絕磴盤作長蛇曲

染钲

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
染,来源于释清远的《宋诗》《颂古六十二首 其七》,原文:未暇傾巾漉,還應染指嘗

芍妍

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
芍,来源于王庭珪的《宋诗》《和读书台入夜即事二首 其二》,原文:世情正暌乖,因賦芍藥詩

梁熙

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
梁,来源于程俱的《宋诗》《次韵和颍昌叶翰林 同许学士亢宗干誉汎舟潩水 其三》,原文:自去梁谿,爰止西江

骅蓁

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
骅,来源于赵不息的《宋诗》《朝阳巖》,原文:骅骝驰骤绒缕

韬札

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
韬,来源于周紫芝的《宋诗》《罂粟将成》,原文:况蕴智谋韬略,维城志、屏翰君王

翰桦

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
翰,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其五》,原文:一别支一載,流年劇飛翰

纶唯

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
纶,来源于释智愚的《宋诗》《潭老号古渊》,原文:纶绋妙文采,帷幄富忠嘉

含荑

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
含荑,来源于朱长文的《宋诗》《华亭吴江道中偶作十绝 其八》,原文:草色有佳意,花枝稍含荑

枝恺

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
枝,来源于释德洪的《宋诗》《重阳后同邹天锡登滕王阁》,原文:肠断一枝红

淇临

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
淇,来源于沈辽的《宋诗》《春霖》,原文:淇上春風漲,鴛鴦逐浪飛

园芃

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
园,来源于周繇的《唐诗》《送杨环校书归广南》,原文:园居好处,是古梅飞动、欺霜凌雪

芹寓

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
芹,来源于钱选的《宋诗》《题桃源图》,原文:薄采其芹,于彼行潦

燮朦

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
燮,来源于刘克庄的《宋诗》《丙寅记颜六言二首 其一》,原文:調燮勳庸萬國歡,暫携造化入名園

苍熠

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
苍,来源于李中的《唐诗》《题徐五教池亭》,原文:问苍江、旧盟鸥鹭

凝钲

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
凝,来源于刘过的《宋词》《念奴娇》,原文:一声声、都是消凝

普睿

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
普,来源于朱松的《宋诗》《丁未春怀舍弟时在京师》,原文:所頼使君賢,餘波能普及

泯帧

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
泯,来源于黄庭坚的《宋诗》《沙弥文信大悲颂》,原文:天涯芳草夢,此意未應泯

境瑺

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
境,来源于韦应物的《唐诗》《寻简寂观瀑布》,原文:邑境連台剡,好山環四隅

景潭

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
景,来源于曹冠的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:荏苒光景流,楊園忽無葉

黎帧

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
黎,来源于杨徽之的《唐诗》《句 二》,原文:不然盡魚肉,遺黎何有焉

圣郇

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
圣,来源于杜甫的《唐诗》《得弟消息二首 二》,原文:金银玉带共香醑,圣人便赐与,则愿的万年千载永皇图

沧奥

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
沧,来源于陆游的《宋诗》《巢菜》,原文:把酒问清影,肯去伴沧洲

昙姬

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
昙,来源于彭汝砺的《宋诗》《雁池》,原文:恰与瞿昙,同时共日,降人间世

楣媵

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
楣,来源于皎然的《唐诗》《吊灵均词》,原文:金楣玉几翠雲裘,那識春風半點愁

媪梧

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
媪,来源于员兴宗的《宋诗》《与利州守 其一》,原文:人生一死亦難處,何不相從聽媪語

召樟

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
召,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其四六》,原文:馹召班龍節,犀軍下雀桁

存淅

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
存,来源于释绍嵩的《宋诗》《舟中戏书》,原文:目擊道已存,一笑遂忘言

恣绚

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
恣,来源于李白的《唐诗》《在水军宴赠幕府诸侍御》,原文:羣峰插天青,野水恣意白

同沛

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
同,来源于刘弇的《宋诗》《何隠居挽词二首 其一》,原文:与谁同

盂荑

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
盂,来源于黄庭坚的《宋诗》《雨中登岳阳楼望君山二首 其二》,原文:愍愍坐相視,饞涎落盤盂

萄倩

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
萄,来源于吕本中的《宋诗》《兵乱后自嬄杂诗 其二○》,原文:形模濩落淡如水,未可蒲萄苜蓿誇

普逻

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
普,来源于赵师秀的《宋诗》《书李氏园亭》,原文:其欲膏土脈,胡不爲晞薤,厭浥瀼瀼普漸洽

禺烽

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
禺,来源于喻良能的《宋诗》《叔度贤良再用游字韵见贻复次韵谢之》,原文:我爲三衢居,君作番禺行

昶旆

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
昶,来源于吴惟信的《宋诗》《古寺 其一》,原文:遺民悲昶衍,舊俗接魚蠶

湛久

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
湛,来源于吕胜己的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:湛然玉匣中,秋水澄不流

柃泱

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱,来源于苏颂的《宋诗》《宣仁圣烈皇后挽辞五首 其一》,原文:裊纜宿前灣,平蕪泱漭間

缎贞

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

漪娴

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
漪,来源于王安石的《宋诗》《详定试卷二首 其一》,原文:嶝嶺熹晴亂屏合,漣漪湛淥半篙深

缤骋

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
缤,来源于苏轼的《宋词》《定风波》,原文:山蹊小路归来晚,暮雪缤纷

岭沦

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
岭,来源于苏泂的《宋诗》《次韵高秘书》,原文:连巅岭,绿水潺潺泛浅波

楠旨

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
楠,来源于无名氏的《宋词》《水调歌・水调》,原文:矗竹爲籬松作門,石楠陰底藉芳蓀

南暌

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
南,来源于晁公溯的《宋诗》《九日》,原文:溪當大樓南,溪水正南奔

茜茹

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
茜,来源于陆游的《宋诗》《忆昔偶见张安国周子充刘韶美王景文陈德召任元受遗集为之感怆作长句纾悲不知涕泗之集也》,原文:映空曉景綠拖藍,錯綺晚凝紅染茜

绘畚

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
绘,来源于王之道的《宋诗》《和子䓕春江用老杜韵》,原文:刻样衣裳巧刻绘

岐珵

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
岐,来源于刘宰的《宋诗》《送傅守归 其四》,原文:岐路将迎裏,人情喜怒間

峨馟

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
峨,来源于胡仲弓的《宋诗》《春日杂兴 其六》,原文:孤窮親黨在,共立碣嵯峨

栾缃

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
栾,来源于赵汝湜的《宋诗》《敬和九锁步虚词 朝元锁》,原文:晋栾书帅师侵蔡

缃衍

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
缃,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其五一》,原文:缃帙流离,风鬟三五,能赋词最苦

晤魁

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
晤,来源于释云岫的《宋诗》《忆母二首 其一》,原文:揮犀方晤語,浮鷁又催行

瑾寒

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
瑾,来源于汪宗臣的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:公瑾復不長,伯業益荒蕪

斌冽

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
斌,来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 七》,原文:提戈出一戰,豈無王全斌

翩煊

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
翩,来源于李昉的《宋诗》《赠襄阳妓》,原文:渺渺孤雲意,翩翩野鶴姿

滢虔

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
虔,来源于郭祥正的《宋诗》《留别陈元舆待制用李白赠友人韵》,原文:大哉仁孝逾尧舜,圭瓒罄虔祈

垣筠

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
垣,来源于释师范的《宋诗》《少室》,原文:頹垣壞甃無尋處,父老猶言學士莊

种霖

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
种,来源于齐己的《唐诗》《新燕》,原文:俺孩儿耕种锄刨怕甚么,那里也有人笑话

樨旎

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
樨,来源于吴儆的《宋诗》《和吕守环秀堂三首 其二》,原文:三見木樨開,香傳好客來

熙京

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
熙,来源于廖行之的《宋诗》《和蔺仰之咏含笑花》,原文:真馭來止,熙事克成

燮唯

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
燮,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 浄相佳李》,原文:燮調曾轉九重天,偃息何難十國連

硝楚

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
硝,来源于沈佺期的《唐诗》《上巳日祓禊渭滨应制》,原文:參苓硝石雄附薑,補瀉虛實調炎凉

璐濡

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
璐,来源于刘黻的《宋诗》《挽万竹西隠君》,原文:碎如墜瓊方截璐,粉壁生寒象筵布

亦苓

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
亦,来源于喻良能的《宋诗》《送黄机宜叔愚归省四明》,原文:王琦亦未能定之

苏瞻

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
苏,来源于赵淮的《宋诗》《辞家庙》,原文:曾蹑姑苏城上台

昙洵

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
昙,来源于沈辽的《宋诗》《夷山》,原文:歌断宴阑,荣华露草,冷落山丘,到此徘徊,细雨西城,羊昙醉後花飞

灿朴

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
灿,来源于苏轼的《宋词》《蝶恋花》,原文:萧滩韵环佩,玉笥灿玲珑

萦茗

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
萦,来源于文同的《宋诗》《五原行》,原文:乐事怎堪重省,起来一饷愁萦

绎驰

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
绎,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:42 星名 43 春祭曰祠,夏祭曰礿,秋祭曰尝,冬祭曰蒸,祭天曰燔柴,祭地曰瘗薶,祭山曰庪县,祭川曰浮沈,祭星曰布,祭风曰磔,是禷是禡,师祭也,既伯既祷,马祭也,禘,大祭也,绎,又祭也,周曰绎,商曰彤,夏曰复胙

羲萱

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
羲,来源于方岳的《宋诗》《除夕 其二》,原文:未酬管樂平生志,且作羲黄向上人

蓁炜

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
蓁,来源于林亦之的《宋诗》《寄表弟章由之为理曲堆屋庐》,原文:化工不自了,待子闢蓁野

霖简

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
霖,来源于陆游的《宋诗》《小舟过御园二首 其二》,原文:暑雨滂然僅作霖,連宵殊未擴陰森

容绅

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
容,来源于释原妙的《宋诗》《示徒 其二》,原文:未容短棹轻舟

亚潆

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
亚,来源于释善珍的《宋诗》《悼上官良史》,原文:细柳营中有亚夫

苓涔

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
苓,来源于刘克庄的《宋诗》《子真子常饷双鸳将以五言效颦三首以谢 其二》,原文:喬松數十丈,下有千歲苓

骥炔

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
骥,来源于李翔的《唐诗》《舞鳯石》,原文:叹息曹瞒《老骥》诗,伏枥如公者

焱勘

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
焱,来源于吴则礼的《宋诗》《田不伐遗披云图》,原文:焱馳不自定,相與扶其顛

郦渌

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

伦烯

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
伦,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:惟天阴骘下民,相协厥居,我不知其彝伦攸叙

源葆

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
源,来源于释正觉的《宋诗》《别陆尚书》,原文:却恐桃源自此通

齐堇

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
齐,来源于王迈的《宋诗》《送吴魁君谋叔告赴召二首 其二》,原文:王姬归于齐

璁茸

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
璁,来源于董嗣杲的《宋诗》《银树道上》,原文:佳樹鬰瓏璁,高能百餘尺

滦晣

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
zhé光亮;亮光。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

苒辰

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
苒,来源于薛嵎的《宋诗》《开炉节赋》,原文:拖轻苒苒,才凝一段,还分五彩

章蕴

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
章,来源于张伯玉的《宋诗》《清思堂昼坐》,原文:龍章鳳姿,燕頷虎頸

宛休

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
宛休,来源于于石的《宋诗》《追和东坡次蔡郎中游湖韵》,原文:古貌宛休公,談真說苦空

征潮

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
征,来源于何应龙的《宋诗》《舟中偶成》,原文:不挂征帆,也莫遥双橹

泷燮

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

纴本

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于赵蕃的《宋诗》《帖俞王诸君求笔》,原文:本無出沒,萬化千變

杉骃

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
杉,来源于左纬的《宋诗》《闻角》,原文:出齋步杉影,手自開禪扉

芙寓

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
芙,来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》,原文:添上些芙蓉颜色娇皮肉

钏焘

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
钏,来源于李光的《宋诗》《赠林湘》,原文:解道相思,愁宽金钏,瘦损宫腰

宣纯

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
宣,来源于赵抃的《宋诗》《送范伯玉奉议赴阙》,原文:穆穆宣溫殿,披文日有餘

涔峰

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
涔,来源于许浑的《唐诗》《寄殷尧藩》,原文:四鎮一毛重,百川寸涔微

璩洌

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
璩,来源于范成大的《宋诗》《送许耀卿监丞同年赴静江倅四绝 其一》,原文:但得相尋雙脚健,不須論報計瓊璩

茸博

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
茸,来源于卢革的《宋诗》《诗一首》,原文:)蝶戀半巖花灼灼,鹿眠深谷草茸茸

萦逻

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
萦,来源于张祜的《唐诗》《越州怀古》,原文:千回万转萦还断

翊沦

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
翊,来源于陆游的《宋诗》《初春欲散步畏寒而归》,原文:翊聖崇國本,像賢正朝倫

莱阑

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
莱,来源于张耒的《宋诗》《早春》,原文:经纶了,却驭风骑气,阆苑蓬莱

书莞

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
书,来源于张纲的《宋诗》《老来交朋沦谢虽婢仆亦无在者感旧忽觉凄然》,原文:别後作书频寄语

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