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宝宝起名家什么

赵源薏作者：赵源薏2022-02-20 20:52:32

宝宝起名家什么

煜泰

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
煜，来源于黄履的《宋诗》《戏答提举刘宜翁看山》，原文：蓬戶夜凉燈煜爚，盆山雨潤木蕭森

嫣潇

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
嫣，来源于赵蕃的《宋诗》《九日》，原文：嫣紅糝芸綠，春事亦已晚

析燝

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
析，来源于张籍的《唐诗》《羁旅行》，原文：蒼蒼珠樹俯寒流，析木津頭戲拍浮

术潞

拼音五行释意
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
术，来源于吕本中的《宋诗》《问晁伯宇疾二首 其一》，原文：爽继云龙饼，香无芝术名

娄潜

拼音五行释意
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
娄，来源于郑思肖的《宋诗》《烂柯图》，原文：黑娄娄潮上涎，铁屑屑手腕软，直挺挺腿怎拳

容栾

拼音五行释意
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
容，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：」孙子无辞，亦无悛容

淅颉

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
淅，来源于陆游的《宋诗》《秋夜感遇十首以孤村一犬吠残月几人行为韵 其一》，原文：寒風淅瀝鳴枯葦，小鴨睡殘猶未起

卓葵

拼音五行释意
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
卓，来源于顿起的《宋诗》《元符二年二月七日按部过邛州火井县三友堂小酌杨公天隐尝令此邑令此邑以山水竹为三友余益以风月为五贤云》，原文：卓家人寂寞，揚子業凋殘

鸠珈

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
鸠，来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》，原文：始雨水，桃始华，仓庚鸣，鹰化为鸠

容玺

拼音五行释意
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
容，来源于白居易的《唐诗》《天坛峰下赠杜录事》，原文：别郎容易见郎难

其朝

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
其朝，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：臧文仲言于公曰：「国子为政，齐犹有礼，君其朝焉

乾皓

拼音五行释意
乾gàn, hán木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
皓hào, huī木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
乾，来源于刘克庄的《宋诗》《闻五月八日宸翰口号十首 其三》，原文：忙急真如夢，乾坤造化殊

湫笙

拼音五行释意
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
湫，来源于韦应物的《唐诗》《园林晏起寄昭应韩明府卢主簿》，原文：黄竹寒湫，曉而復昏

斯远

拼音五行释意
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
斯远，来源于王十朋的《宋诗》《送刘方叔季文游鴈山》，原文：出辞气 ，斯远鄙倍矣

棕陟

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
棕，来源于王令的《宋诗》《西园月夜醉作短歌二阕 其一》，原文：藥條藥甲潤青青，色過棕亭入草亭

翀奥

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
翀，来源于吴钢的《宋诗》《题褒亲崇寿寺》，原文：虬龍□□脊，彪兕怒翀羾

萱芊

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
芊qiān, qiàn木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
萱，来源于无名氏的《宋词》《失调名》，原文：自川葵放後，堂萱谢了，是圆苑、无花草

运丁

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
运，来源于林亦之的《宋诗》《题长乐县灵峰寺望日亭》，原文：想当年、空运筹决战，图王取霸无休

惟栗

拼音五行释意
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
惟，来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其七九》，原文：惟有东篱黄菊盛

晨寒

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
晨寒，来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・醉春风》，原文：凌晨寒日弄輝輝，我旆東來子旆西

同缨

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
同，来源于周麟之的《宋诗》《破虏凯歌六首 其一》，原文：（見同書同卷《雜癡部》）

颜憧

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
颜，来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝 四》，原文：但华发衰颜，不堪频鉴青铜

漪熹

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
漪，来源于曾几的《宋诗》《存目》，原文：赫日辟三舍，鮮飈汎淪漪

睿徵

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
睿，来源于贯休的《唐诗》《闲居作》，原文：睿藻光巖穴，宸襟洽薜蘿

嵇繁

拼音五行释意
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
嵇，来源于苏辙的《宋诗》《孔平仲著作江州官舍小庵》，原文：我慚百事無一長，獨有疏懶勝嵇康

韧崔

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
崔，来源于项安世的《宋诗》《巴河》，原文：今者君子後，滿窺崔蔡文

岭勋

拼音五行释意
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
岭，来源于杜耒的《宋诗》《句 其五》，原文：驭风去，忽吹到，岭边州

亭琢

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
亭，来源于周必大的《宋诗》《简提刑吴大卿二首 其二》，原文：對立亭亭真妙絕，可將近侍乏雌丹

崇婴

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
婴yīng, yìng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
崇，来源于姚合的《唐诗》《送王龟处士》，原文：誰言當見君，崇高位巍巍

蓁兆

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
蓁，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占霞第六（京本列第二十六○十一首） 四》，原文：魯橋卸淮舸，淖塗歷蓁蕪

蘅岳

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
蘅，来源于陈造的《宋诗》《次韵程帅》，原文：蘅若奪幽色，銜思恍無悰

藻其

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
藻，来源于李纲的《宋诗》《和渊眀拟古九首 其四》，原文：珍函開二典，聖藻煥重離

新正

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
新正，来源于杨公远的《宋诗》《观梅》，原文：又新正过了，问东风、消息几时来

绚芊

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
芊qiān, qiàn木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
绚，来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 三》，原文：望宝阁、奎躔交绚，秀毓文星正佳节

绰籍

拼音五行释意
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
绰，来源于邵雍的《宋诗》《头风吟》，原文：步金莲影下，三千绰约

暖汶

拼音五行释意
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
暖，来源于赵蕃的《宋诗》《喜晴》，原文：一裘可以暖，貧士終難豫

札柒

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
札，来源于孙应时的《宋诗》《见巖桂有感》，原文：蘭臺要給札，抒寫不流宕

鉴永

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
鉴，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二三》，原文：鸾鉴不劳呵手、对寒云

夕酝

拼音五行释意
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
夕，来源于裴说的《唐诗》《汉南邮亭》，原文：夕阳红透樱桃粒

莘媛

拼音五行释意
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
媛yuàn, yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
莘，来源于吕温的《唐诗》《读句践传》，原文：人生貴適志，莘渭亦時中

卿律

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
卿，来源于释普度的《宋诗》《虚堂和尚赞》，原文：鯉庭傳道德，鱣序列公卿

涔瑜

拼音五行释意
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
涔，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其九一》，原文：涔蹄小邑著吞舟，未起風雷更少留

玮椰

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
椰，来源于曹勋的《宋词》《西江月》，原文：陳蹤行覽寺門前，自取椰瓢酌冷泉

樟鑫

拼音五行释意
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
樟，来源于周紫芝的《宋诗》《相之庭藻邀赋齐氏赤芝诗》，原文：平泉花木奇樟檜，辛苦栽培竟屬誰

忆松

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
忆松，来源于苏轼的《宋诗》《泛颍》，原文：春事忆松江，江上花无数

濡之

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
濡之，来源于王铚的《宋诗》《送无相祖老真骨归塔》，原文：載晞之帨，載濡之勺

简莞

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
简，来源于赵蕃的《宋诗》《文叔见饯于郊外且有所论复赋此》，原文：殿上风霜生白简，下殿扁舟已具

娴阔

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
娴，来源于司马光的《宋诗》《和留守相公寄酒与景仁》，原文：淡薄古梳妆，娴雅仙标致

同栾

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
同，来源于司马光的《宋诗》《故翰林彭学士挽歌 其三》，原文：年年岁岁同

汀诏

拼音五行释意
汀tīng, tìng, dìng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
汀，来源于陆游的《宋诗》《夏夜》，原文：沿蓼岸，泊楓汀，天際玉輪初上

砺奂

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
砺，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：备乃弓矢，锻乃戈矛，砺乃锋刃，无敢不善

乘尚

拼音五行释意
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
乘尚，来源于吴芾的《宋诗》《夜与作霖避暑南园登江月台二首 其二》，原文：萬乘尚僚友，公卿何介蔕

童蔓

拼音五行释意
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
蔓màn, wàn, mán木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
童，来源于蒋堂的《宋诗》《飞来山》，原文：豈惟長兒童，自覺成老醜

漫馚

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
漫，来源于范纯仁的《宋诗》《和张坊州》，原文：歸路月華猶皎皎，今朝雪影亂漫漫

茯葭

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
茯，来源于晏几道的《宋词》《临江仙》，原文：龍馬便攜笻竹杖，山童常使茯苓精

缮娄

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
缮，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：以敝邑之为盟主，缮完葺墙，以待宾客，若皆毁之，其何以共命

旎喻

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
旎，来源于何应龙的《宋诗》《见梅》，原文：且图教梦魂旖旎

熹渭

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
熹，来源于王质的《宋诗》《见九华峰有四十余其最秀者不知孰为九也因作是诗》，原文：熹微一隙開，洞達八荒聖

珈贤

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
珈，来源于杜牧的《唐诗》《早春阁下寓直萧九舍人亦直内署因寄书怀四韵》，原文：寶珈宜服象，文錦合軒魚

川鉴

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
川，来源于陆希声的《唐诗》《阳羨杂咏十九首 桃溪》，原文：山郭寂無喧，雲川不妨釣

琝瑞

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
瑞，来源于苏辙的《宋诗》《和王适炙背读书》，原文：瑞典精銷祲，塗歌聖擇狂

寓豫

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
寓，来源于梅尧臣的《宋诗》《别达观文鉴二大士》，原文：吾今琴亦亡，至樂隨所寓

夕婵

拼音五行释意
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
夕婵，来源于杜甫的《唐诗》《上牛头寺》，原文：寻常三五，问今夕何夕，婵娟都胜

依兆

拼音五行释意
依yī, yǐ土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
依，来源于薛季宣的《宋诗》《读鬼诗拟作二首 其一》，原文：枕帐依依残梦，斋房忽忽馀酲

桔棋

拼音五行释意
桔jú, jié, xié木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
桔，来源于裴航的《唐诗》《樊夫人荅裴航》，原文：橙黄桔绿，樽前辉映菊花团

悦樗

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
悦，来源于黄庚的《宋诗》《江村》，原文：赏心莫使慵欢悦

憬支

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
憬，来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・南吕/一枝花》，原文：憬俗雪不降，炎洲冰詎履

畚晋

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
畚，来源于鲍慎由的《宋诗》《夜坐》，原文：當時實炭知幾畚，下與魚鼈爭生人

湲橙

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
橙chéng, dèng, chén木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
湲，来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・双雁儿》，原文：俯仰潺湲沫，惻耳彌驚吁

昙灏

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
昙，来源于沈辽的《宋诗》《夷山》，原文：歌断宴阑，荣华露草，冷落山丘，到此徘徊，细雨西城，羊昙醉後花飞

霆蓁

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
霆，来源于赵友直的《宋诗》《有美人兮四章 其二》，原文：紛綸乾坤爭，浩蕩風霆出

青青

拼音五行释意
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青青，来源于朱熹的《宋诗》《次韵择之进贤道中漫成五首 其四》，原文：青青千里亂春袍，宿雨催紅出小桃

莘华

拼音五行释意
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
莘，来源于文彦博的《宋诗》《外计苏度支示古铜器形制甚雅辄书五十六字还之》，原文：中書歷徧令公考，樂道要從莘野耕

苏麒

拼音五行释意
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
苏，来源于程俱的《宋诗》《杂兴十首 其八》，原文：挽西江，苏涸辙，洗尘埃

茯媖

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
茯，来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 夏日田园杂兴十二绝 其九》，原文：書因遣僕馱黄檗，詩許登山斸茯苓

镌濡

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
镌，来源于彭龟年的《宋诗》《和临江丙午鹿鸣宴诗韵》，原文：杀嫂索偿命，宜镌刎颈碑，我将好名儿万古标题

隽晖

拼音五行释意
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
隽，来源于司马光的《宋诗》《送冯状元归鄂州》，原文：诗情犹隽，酒兴偏豪，记南楼月下

渭梧

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
渭，来源于赵蕃的《宋诗》《怀玉山旧游寄王彦博徐审知 其四》，原文：自秋来、多病意无聊，不作渭山游

琥舜

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
琥，来源于郑刚中的《宋诗》《秋夜闻雨》，原文：莫许杯深琥珀浓

瑶卫

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
瑶，来源于李曾伯的《宋诗》《挽蹇都官 其二》，原文：佛臺磨青瑶，紺滑不留水

常颜

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
常，来源于吴商浩的《唐诗》《塞上即事》，原文：不比寻常三五夜

晨齐

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
晨，来源于李洞的《唐诗》《长安县厅》，原文：九字在紙，落落晨星

臻晳

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
臻，来源于陈造的《宋诗》《再次韵答许节推二首 其一》，原文：靈祇是臻，豆籩祗薦

楚荣

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
楚，来源于陈思温的《宋诗》《句》，原文：渺渺篮舆穿翠楚

惋馚

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
惋，来源于释惟照的《宋诗》《和陆元钧颂四首 其四》，原文：有翁號北枝，似惋宇宙塞

渭芈

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
渭，来源于陈造的《宋诗》《次韵诸公绝句 其二》，原文：渭南往岁忆来游

缤悟

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
缤，来源于周必大的《宋诗》《次韵程泰之驾部送猴》，原文：穿林淅沥飞琼屑，度嶂缤纷过柳花

笈如

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
笈，来源于韦应物的《唐诗》《郡斋卧疾绝句》，原文：（《雲笈七籤》卷八八施肩吾《養生辨疑訣》附）

笠晔

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
笠，来源于苏轼的《宋诗》《次韵王定国书丹元子宁极斋》，原文：欹斜簑笠趁牛歸，蕭踈暮景煙村宿

媵禹

拼音五行释意
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
媵，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：小臣作下大夫二人媵爵

憧琅

拼音五行释意
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
憧，来源于裴夷直的《唐诗》《送王缋》，原文：往來名利憧憧者，著脚仙都亦自稀

蓬其

拼音五行释意
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
蓬，来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其一六》，原文：巾禿聊蓬首，帷閒即偃牀

川晟

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
晟chéng, shèng, jīng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
川，来源于崔致远的《唐诗》《陈情上太尉》，原文：千峯向嶽，百川赴海

皖卫

拼音五行释意
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
皖，来源于赵蕃的《宋诗》《赠别欧阳全真三首 其二》，原文：莫厭皖山窮絕處，不妨雲水助風騷

些京

拼音五行释意
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
些京，来源于皮日休的《唐诗》《润卿遗青?饭兼之一绝聊用荅谢》，原文：盡是賊（京本作「敗」）軍天預顯，早須爲計好防他（辛本、川本作「警覺較量些」、京本作「警悟較些些」）

隋柳

拼音五行释意
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
隋柳，来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其一九》，原文：吳山侵越衆，隋柳入唐疎

筠爕

拼音五行释意
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
爕xiè木和顺；协和；调和。
国学点评
筠，来源于姚合的《唐诗》《寄杨工部闻毘陵舍弟自罨溪入茶山》，原文：詩成人未散，月得染庭筠

仑堇

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
仑，来源于释道璨的《宋诗》《和春谷赵泉使贺端斋赵宪使喜雪》，原文：驰骛于杳冥之中兮，休息虖昆仑之墟

薇合

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
薇，来源于宋祁的《宋诗》《僖宗在蜀谏官孟昭图上疏言田令孜屏书不奏沈之虾蟆津诗人郑谷伤之略曰徒将心许国不识道消时予钦其人作诗投吊》，原文：徇祿仍懷橘，看山免採薇

啸菀

拼音五行释意
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
啸，来源于欧阳修的《宋诗》《与谢三学士唱和八首 陪饮上林院后亭见樱桃花悉已披谢因成七言四韵》，原文：举世真痴，先生长啸，尘海谁堪与

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