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宝宝起名浩南

吕染作者:吕染2022-02-20 21:33:52

宝宝起名浩南

昼炜

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
昼,来源于苏颂的《宋诗》《省中早出与同僚过谭文思西轩咏太湖石》,原文:昼永拈针指

恒栎

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
恒,来源于葛次仲的《宋诗》《中秋月集句 其一》,原文:(恒山二兩,獨頭蒜一兩,烏梅二十枚,咬咀,用酒二盞,煎至一大盞,分爲二服

治旨

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
治,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和夏初袭美见访题小斋次韵》,原文:宝殿垂衣治

霜睿

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
霜,来源于华镇的《宋诗》《丛玉山》,原文:争似霜蕤,照映苍苔院

遒茗

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
遒,来源于黄裳的《宋诗》《览杜牧洛阳重见故事 其二》,原文:佳城千古恨,樹靜晚風遒

炫晋

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
炫,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其二九》,原文:珠纓炫轉星宿搖,花鬘斗藪龍蛇動

净茶

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
净,来源于李彭的《宋诗》《游云居歌》,原文:不修净业犹何待

炘缈

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缈,来源于陈造的《宋诗》《游普向十首 其四》,原文:桐柏山中松风小楼香缥缈,一曲寻仙操

沛蒂

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
沛,来源于宋祁的《宋诗》《杨都官日严赴郓州》,原文:開館昔登瀛,奉車元起沛

璁岭

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
璁,来源于释了元的《宋诗》《自为像赞》,原文:珑璁趁步摇

之曙

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
之曙,来源于项安世的《宋诗》《分宜县》,原文:如月之曙,如氣之秋

涔奥

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
涔,来源于元稹的《唐诗》《生春二十首 四》,原文:夏口帆初落,涔陽雁正疎

泷慕

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

峤垣

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
峤,来源于程公许的《宋诗》《过万里桥辛巳春仲二十五日送别先君于此俛仰四年不胜感怆》,原文:款竹谁家,盟鸥某水,白月光涵圆峤

斐珲

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
斐,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:雾露濛濛其晨降兮,云依斐而承宇

尧瑭

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
尧,来源于陆游的《宋诗》《老将二首 其一》,原文:见说王堂新有诏,趣近尧天尺五

钰钰

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评

新仞

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
新,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 黄帝降神用《高安》。 其二》,原文:願除舊妄生新意,端與新年日日新

衡之

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
衡之,来源于刘攽的《宋诗》《坐啸亭纳凉》,原文:欵乃兮江湘,繚兮繞兮衡之陽

纴陵

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
陵,来源于司空图的《唐诗》《力疾山下吴邨看杏花十九首 十》,原文:不見宛陵翁,作詩頭早白

襄娥

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
襄,来源于徐瑞的《宋诗》《余自入山距出山五十五日竹屋青灯山阴杖屦忘其痴不了事矣随所赋录之得二十首 石漥》,原文:不復西河歎踽凉,真成仙吏隱襄陽

洌闰

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
洌,来源于葛胜仲的《宋词》《蓦山溪》,原文:淺澗凍欲絕,層冰洌我泉

俞庚

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
俞庚,来源于张镃的《宋诗》《题画二首 其一》,原文:从兹庆,都俞庚载,千岁乐昌辰

薏祯

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
薏,来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 显志草》,原文:被謗早知緣薏苡,引年誰復念菖陽

柃史

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:大史书曰:「赵盾弑其君

萱杨

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
萱,来源于文同的《宋诗》《咏柳 其二》,原文:客廐謾遺陶母薦,萱堂空對老萊衣

娆陇

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
娆,来源于杨万里的《宋诗》《山行》,原文:来往自妖娆

秉沛

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
秉,来源于侯氏的《宋诗》《闻雁》,原文:右秉矗文羽,左軒揚武戚

渲术

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
渲,来源于薛嵎的《宋诗》《渔家》,原文:嵌空自是天生穴,剝蝕無非水渲痕

由天

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
由天,来源于白玉蟾的《宋诗》《步虚四章 其一》,原文:聖學由天縱,煌煌翰墨場

纪昭

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
纪,来源于王益柔的《宋诗》《莱石茶酒器寄邵先生作诗代书》,原文:二纪叹淹留

之昼

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
之昼,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:明日,沃而盝之,昼暴诸日,夜宿诸井

缔临

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

媖楦

拼音五行释意
yīng女子的美称。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

晋泰

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
晋,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:夏,会晋伐秦

皤箬

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
皤,来源于朱熹的《宋诗》《和张彦辅初到南康之句》,原文:一夢章江已十年,故人重見想皤然

年翎

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
年,来源于黄文雷的《宋诗》《石头怀古》,原文:今年歇尽去年枝

戈希

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
戈,来源于释如珙的《宋诗》《偈颂三十六首 其一○》,原文:埜日分戈影,天星合劍文

戚术

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
戚,来源于陆游的《宋诗》《十二月八日步至西村》,原文:軍家誅戚族,天子捨妖姬

谆畚

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
谆,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:且年未盈五十,而谆谆焉如八九十者,弗能久矣

华蕙

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
华,来源于汪梦斗的《宋诗》《桃园县过雀杼镇即事》,原文:喜上苑韶华渐布

璩怀

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
璩,来源于毛文锡的《唐诗》《诉衷情 一》,原文:誦詩陪賈誼,酌酒伴應璩

烨觉

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
烨,来源于陶谷的《宋诗》《句 其四》,原文:有一龙跃出,精神电烨,一龙战退,鳞甲天飞

琼鹄

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
琼,来源于胡仲弓的《宋诗》《次麓湖韵送王用和归省侍》,原文:吟笑我重来,倚琼花、东风日暮

尔寒

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
尔,来源于范成大的《宋诗》《初发太城留别田父》,原文:特升尔为九州安抚使

翩杨

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
翩,来源于梅尧臣的《宋诗》《鹦鹉》,原文:走趨王公門,書記爭翩翩

燮绡

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
燮,来源于邵雍的《宋诗》《观物吟》,原文:山中書生休浪悲,燮調自有臯與伊

爀媵

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
爀,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:學有淵源,家聲爀熠

自旭

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
自,来源于石孝友的《宋词》《满庭芳》,原文:常自在,常自在,此外何求哉

隋琤

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
隋,来源于胡骏升的《宋诗》《挽赵秋晓》,原文:梁苑衣冠共黄壤,隋堤楊柳幾春風

苏尹

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
苏,来源于周紫芝的《宋诗》《谢吴司户寄舂陵四石 其三》,原文:今天下太平,民力渐苏矣

正晰

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
正,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:大师告于乐正曰:「正歌备

茯曦

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
茯,来源于方岳的《宋诗》《至日》,原文:松根得茯苓,狀若千歲黿

蓓缘

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
蓓,来源于许景衡的《宋诗》《次韵杨时可戯高潜翁》,原文:玉蓓锁春藏

由轶

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
由,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一五》,原文:賤者由慳貪,

町菡

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
町,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・得胜令》,原文:枰分蓁町暮潮生,星列漁鄉夜梁活

烟温

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
烟,来源于李昌符的《唐诗》《书边事》,原文:浦烟迷处回莲步

芍皙

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
芍,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》,原文:壓架酴醾老,翻階芍藥遲

真霈

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
真,来源于杜甫的《唐诗》《久雨期王将军不至》,原文:真生無可生,真滅無可滅

蔓约

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
蔓,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《香柳娘》,原文:蔓藤扶我過東岡,與客同登妙法堂

朴浅

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
朴,来源于吕本中的《宋诗》《送义先上人归古田》,原文:抱朴澄神蘊道光,石爐閒爇六時香

律袅

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
律,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其二四》,原文:華宗有后山,句律嚴七五

朔瞻

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
朔,来源于陆游的《宋诗》《幽居述事四首 其三》,原文:不告朔也

齐蔳

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
齐,来源于曹彦约的《宋诗》《上巳日舍舟丰城》,原文:那换活,煞整齐

诗馟

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
诗,来源于杨万里的《宋诗》《程泰之尚书龙学挽词二首 其一》,原文:东阁动诗兴,莫待北枝开

昊固

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
昊,来源于胡寅的《宋诗》《初冬快晴陪宣卿叔夏游石头庵过三生藏穷深极峻遂登上封却下福严最爱廓然亭静憩久之乘兴入后洞置酒云庄榭徘徊方广阁山行崎岖不可以马虽笋舆傲兀小劳尚胜骑从之烦也既归山前之翌日复会于坚伯兄小阁同安赵涧看北山余雪披云映日翠莹珑葱殆难模状因访季父庙令欢饮而罢集记所见成十五绝 其一一》,原文:會須痛飲對繁華,細把根源問蒼昊

境尧

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
境,来源于释宝昙的《宋诗》《次韵李太博书羽扇亭二首 其二》,原文:好境無處住,好處無境刪

惟昭

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
惟,来源于释文珦的《宋诗》《采菖蒲》,原文:惟彼洛邑,聖母營之

追恺

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
追,来源于释文珦的《宋诗》《晚归》,原文:从此追欢,酒杯频举

晏泰

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
晏,来源于白玉蟾的《宋诗》《赞历代天师 第二十二代讳善字元长》,原文:平居似晏子,志念能自下

鼎曜

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
鼎,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其二六》,原文:譬如九鼎重,以國不以家

琥帧

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
琥,来源于释咸杰的《宋诗》《赞布袋和尚》,原文:酒傾琥珀杯時,更堪能唱新詞

虔熙

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
虔,来源于刘敞的《宋诗》《寿宁观残雪》,原文:王粲暫投筆,呂虔初佩刀

年沉

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
年沉,来源于施肩吾的《唐诗》《杂曲歌辞 古曲五首 二》,原文:十年沉落困推擠,出處於公恨不齊

绅燏

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
火光貌。
国学点评
绅,来源于赵蕃的《宋诗》《投王饶州日勤四首 其一》,原文:为俺呵搬的那读书的慵观经史,作商的懒去辛勤,为吏的焉遵法度,做官的岂惜簪绅

维磊

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
维,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:7 災 8 大岁在甲曰阏逢,在乙曰旃蒙,在丙曰柔兆,在丁曰强圉,在戊曰著雍,在己曰屠维,在庚曰上章,在辛曰重光,在壬曰玄黓,在癸曰昭阳

羡稽

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
羡,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・么篇》,原文:人争羡,福星临庆元

淮璐

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
淮,来源于郭祥正的《宋诗》《庙湾夜泊》,原文:樹秀天通隴,山嬌客語淮

澎蘅

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
澎,来源于杨万里的《宋诗》《夜寒独觉》,原文:驚濤澎湃慈親懼,鼓棹紛紜稚子嬉

灵琰

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
灵,来源于释道璨的《宋诗》《迎晦静汤先生》,原文:谁安灵位谁斋七

蓬迪

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
蓬,来源于王柏的《宋诗》《催雨》,原文:冬温少霜雪,松短沒蓬蒿

觉涔

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
觉,来源于曹彦约的《宋诗》《挽蔡祭酒诗二首 其二》,原文:比如去岁前年,今朝差觉门庭静

琉曜

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
琉,来源于白居易的《唐诗》《任氏行 四》,原文:披襟雅稱琉璃簟,散髮何銷玳瑁簪

诣晗

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
诣,来源于王十朋的《宋诗》《仇牧》,原文:车骑成行,诣门稽颡,来咨访

墨萌

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
墨,来源于苏辙的《宋诗》《次韵答王巩》,原文:几窗纏結習,翰墨錄殊勛

弘翙

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
弘,来源于许浑的《唐诗》《留题李侍御书斋》,原文:要知弘法回天力,但看精誠裂石時

棂甄

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
棂,来源于丁无悔的《宋词》《满庭芳》,原文:小倦带馀酲,澹澹数棂斜日

骅望

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
骅,来源于陆游的《宋诗》《岁晚书怀》,原文:多少骅骝老去,至今犹困盐车

燃舟

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
燃,来源于徐凝的《唐诗》《郑女出参丈人词》,原文:銜處非龍首,燃來豈鳳脂

欢郅

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
欢,来源于于武陵的《唐诗》《西归》,原文:上膺慈训,下齐海宇均欢

幻涌

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
幻,来源于刘子翬的《宋诗》《潭溪十咏 凉阴轩》,原文:向来幻境安在,回首总成闲

霆缮

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
霆,来源于王安石的《宋诗》《次韵十四叔赐诗留别》,原文:公名方與風霆遠,未可窺余寂寞來

璆嶂

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
璆,来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中游山四诗 谷隠寺 其二》,原文:佩玉璆如,黼黻襜如

诏悠

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
诏,来源于陆游的《宋诗》《城东逆旅》,原文:诏书来,催入觐,占春先

钊芈

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

贤炘

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
贤,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八六》,原文:(唐僧云)敢问善知识,曾见诸佛圣贤否

才骃

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
才,来源于洪咨夔的《宋诗》《禽语》,原文:”曰:“焉知贤才而举之

崧振

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
崧,来源于王令的《宋诗》《士患常不学》,原文:量材如斷木,荷德重維崧

琬品

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
琬,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三(京本作「占怪象第十四」○四十四首) 二十二》,原文:蘭亭又見羣賢集,盛事宜將琬琰鎸

章析

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
章,来源于贯休的《唐诗》《经弟妹坟》,原文:太原文章伯,師友淵源濬

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