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牛宝宝男孩儿起名字

赵飖缘作者:赵飖缘2022-02-20 21:50:12

生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

牛宝宝男孩儿起名字

搦椰

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
搦,来源于郭祥正的《宋诗》《留题方伋秀才寿乐亭》,原文:眼媚双波溜,腰柔一搦纤

瑥恤

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
恤,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占云第三(京本作「占云第二十四○二十六首」) 二十三》,原文:惟民之恤,無所疵病

谦畚

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
谦,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:日之《谦》,当鸟,故曰『明夷于飞』

憬孜

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
憬,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

征晖

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
征,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:布常无艺,征敛无度

珺倾

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
倾,来源于江奎的《宋诗》《茉莉花 其一》,原文:任玉壶倾倒

覃煦

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
覃,来源于曾丰的《宋诗》《陈伯纪列岫 其二》,原文:恩覃遐荒,惟帝之力

烟徽

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
烟,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祭大社乐章 迎神》,原文:松露重,月烟深

睿涌

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
睿,来源于李益的《唐诗》《府试古镜》,原文:令人便欲尋睿郎,呼船深入龍山塢

磐渤

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
磐,来源于释自贤的《宋诗》《偈三首 其二》,原文:自謂磐石安,掃滅隨埃塵

瞻椎

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
瞻,来源于孙嵩的《宋诗》《倦客》,原文:遙瞻盡地軸,長望極天隅

良滔

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
良,来源于释居简的《宋诗》《中秋月》,原文:歌此良耜,於昭德馨

胤泷

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
胤,来源于陆游的《宋诗》《梅花四首 其一》,原文:通三錫胤,明兩承英

瞳燃

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
瞳,来源于林景熙的《宋诗》《寄葛秋岩》,原文:雙瞳分日月,眉際一星懸

朝什

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
朝,来源于杨万里的《宋诗》《二月望日劝农既归散策郡圃二首 其一》,原文:主人朝玉京

明苡

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
明,来源于元淳的《唐诗》《寓言(见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗,诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句,今据《又玄集》,验作元淳诗为是。)》,原文:” 曰:“吾明告子

种霁

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
种,来源于韩绛的《宋诗》《答寄尧夫先生》,原文:兰已种成香满砌,更蕣华、得偶颜如玉

旭湫

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
旭,来源于卢祖皋的《宋词》《贺新郎》,原文:春霖卷流芳,霽旭浮遠野

晃般

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
晃,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制寒食作应制》,原文:展翼來朝金翠晃,竦身輕舉鵲烏停

韦儒

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
韦,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏后嘉之,赐氏曰御龙,以更豕韦之后

榭酝

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
榭,来源于陆游的《宋诗》《湖上》,原文:有木者,谓之榭

栾琤

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
栾,来源于晁说之的《宋诗》《德麟夜相过用前韵作》,原文:」晋人杀栾盈

隽未

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
隽,来源于胡仲弓的《宋诗》《夜饮颐斋以灯前细雨簷花落为韵分得前字又得花字赋二首 其一》,原文:念戏马台存,隽游安在,且开怀抱,听歌金缕,从教下客疏狂落帽,也胜龌龊东篱

嵘专

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
嵘,来源于郭祥正的《宋诗》《南山晚步简自宣长老》,原文:徽音不独流笙管,青册更峥嵘

谊旬

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
谊,来源于余深的《宋诗》《奉和御制睿谟殿赐宴》,原文:节谊家声香国史

浠临

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
临,来源于胡仲弓的《宋诗》《次麓湖韵送王用和归省侍》,原文:临烟渚

馟岭

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭,来源于方一夔的《宋诗》《次韵胡柳塘夏自然春游》,原文:只为功名,过离乡背井,渡水登山蓦岭,带月披星,车尘马足不暂停

柃恢

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
恢,来源于杨学李的《宋诗》《西郊晚步》,原文:公私節用紓民力,勇智合謀恢地垠

荑林

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
荑,来源于王柏的《宋诗》《送赵素轩去婺守为本道仓使》,原文:金刀正在柔荑手

逸种

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
逸,来源于郑侠的《宋诗》《次张汉公言懐》,原文:金光散紫微,窈窕大乘逸

唯棂

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
唯,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・紫花儿序》,原文:道在唯求己,明時豈陸沈

晗挚

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

椎锋

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
椎锋,来源于李纲的《宋诗》《游麻姑山二首 其二》,原文:击楫功名,椎锋意气,是人都说

榆佐

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
榆,来源于张栻的《宋诗》《晚春》,原文:漆燕黄鸝誇舌健,柳花榆莢鬭身輕

武昱

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
武,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬毋湜推官》,原文:更造今光武,中興昔武丁

仲暖

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
仲,来源于叶润的《宋词》《莺啼序》,原文:詩成夔子國,人在仲宣樓

馟涌

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
涌,来源于晁补之的《宋诗》《鲁直复以诗送茶云愿君饮此勿饮酒次韵》,原文:橫江白浪涌崔嵬,應是波神羽衛來

诺芃

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
诺,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」公曰:「诺哉

常佶

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
常,来源于石孝友的《宋词》《满庭芳》,原文:常自在,常自在,此外何求哉

由旷

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
由,来源于陈造的《宋诗》《饮客》,原文:心許千金劍,無由挂君墓

楦岿

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
楦,来源于邓肃的《宋词》《临江仙》,原文:徑歸不爲麒麟楦,多病竟孤鸚鵡杯

瑱莞

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
瑱,来源于徐铉的《唐诗》《得浙西郝判官书未及报闻燕王移镇京口因寄此诗问方判官田书记消息》,原文:絕代本無空谷歎,逢人且覓瑱山詩

葆麒

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
葆,来源于司空曙的《唐诗》《题江陵临沙驿楼》,原文:他日曾休羽葆車,可憐宮寺已丘墟

彰沅

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
彰,来源于陆游的《宋诗》《桃源》,原文:句義縱橫那畔彰,五千餘卷總含藏

芗瑧

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhēn玉名。
国学点评
芗,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和吴侍郎再葺东亭兼怀晁公旧隠》,原文:叹息芗林旧隐,对先生、竹窗松户

岐怀

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
岐,来源于邵雍的《宋诗》《谢君实端明惠山蔬八品》,原文:共惜年華未立名,路岐終日軫羈情

佶泯

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
佶,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:四牡既佶,既佶且闲

华沛

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
华,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉送周元翁锁吉州司法厅赴礼部试》,原文:几年欢意属华堂

廷洌

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
廷,来源于晁说之的《宋诗》《避地》,原文:水旱生靈瘁,朝廷惠澤存

珺时

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:旱,时,正也

炀乔

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
炀,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:亚夫营里晚天凉,炀帝宫中春昼长

磊棕

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
磊,来源于僧贯休的《唐诗》《相和歌辞 上留田》,原文:凉滿蒲萄磊落枝,倦遊來此亦忘歸

术缮

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
术,来源于吕南公的《宋诗》《寄赠张县丞》,原文:嵩嶺今成花鍊术,周原空詠堇如飴

中梁

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
中梁,来源于王建的《唐诗》《汴路即事》,原文:蒼筠擢秀飽冰雪,古幹撐空中梁棟

槿仁

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
槿,来源于释智圆的《宋诗》《寄赵璞》,原文:枝上鳥驚朱槿落,池中魚戲綠蘋翻

萱诏

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
萱,来源于白居易的《唐诗》《酬和元九东川路诗十二首 江上笛》,原文:洲橘應還熟,庭萱遂不芳

沛彰

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
沛,来源于刘克庄的《宋诗》《余平生不至庐山六月廿八日夜梦同孙季蕃游焉林木参天瀑声如雷山中物色良是一刹甚幽邃傍人告曰此中有不出院僧余与季蕃欣然访之语未终而觉将晓矣窗外簷溜淋浪纪以二诗 其二》,原文:沛豐三尺劍,抵掌收楚秦

炔浠

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

孝淙

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
孝,来源于向子湮的《宋词》《卜算子》,原文:家法傳忠孝,朝英仰正平

勋澎

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
勋,来源于姜特立的《宋诗》《暑退》,原文:谈笑济时了,勋业迈前修

憧佐

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
憧,来源于韦应物的《唐诗》《独游西斋寄崔主簿》,原文:憧憧負缾盎,清入郡人腹

楣籍

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
楣,来源于史尧弼的《宋诗》《张府君挽诗 其五》,原文:繁上先生教子時,義方題榜貼亭楣

潜澎

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
潜,来源于刘克庄的《宋诗》《哭方主簿伋》,原文:蓬萊未要香山客,且作潜溪百歲人

缮炽

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」对曰:「征缮以辅孺子,诸侯闻之,丧君有君,群臣辑睦,甲兵益多,好我者劝,恶我者惧,庶有益乎

札堰

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
札,来源于张籍的《唐诗》《逢故人》,原文:新篇來如徹札箭,勁筆更似劃沙錐

皎茯

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
皎,来源于陆游的《宋诗》《病卧》,原文:月當松皎潔,山隔水嵯峨

锋渤

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
锋,来源于王同祖的《宋诗》《春日杂兴 其三》,原文:他上那丽春园纳了那颗争锋印,你休闹波完体将军

勤僖

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
勤,来源于卢纶的《唐诗》《腊日观咸宁王部曲娑勒擒豹歌》,原文:主容勤勞徠,行色覺蹉跎

骃沛

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

陟沅

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
陟,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其五五》,原文:朝余陟兮三山,夕濟兮牛渚

熠缘

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
熠,来源于王安石的《宋诗》《清凉寺白云庵》,原文:霜風漸欲作重陽,熠熠溪邊野菊黄

琥烊

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
琥,来源于王迈的《宋诗》《痴儿》,原文:欲傾琥珀盃浮爾,好把茱萸朵配伊

莱琀

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
莱,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:子墨衰絰,梁弘御戎,莱驹为右

衍湫

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
衍,来源于释洪英的《宋诗》《偈三首 其三》,原文:丕擁靈休,蕃衍皇嗣

亚仞

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
亚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:从献豆两亚之,四笾亚之,北上

磐偕

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
磐,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二五》,原文:曲终松下小磐桓

朴锐

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
朴,来源于易士达的《宋诗》《柳 其二》,原文:事著抱朴書,劉生豈予紿

冽择

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
冽,来源于梅尧臣的《宋诗》《自感 其二》,原文:从来你这打渔人顺水推船,想着那凛冽寒风,大雪漫天

术源

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
术,来源于王文孙的《宋诗》《和答刘习之见赠》,原文:神机决胜术

寅仁

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
寅,来源于李之仪的《宋诗》《避暑无地偶过君俞聊资华屋广荫以揖主人之胜绸缪礼意遂至抵暮君俞有诗因次韵二首 其一》,原文:開張自寅卯,收拾過酉戌

源榷

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
源,来源于陆游的《宋诗》《黄鹤楼》,原文:靈府汪洋,璇源瑩徹

洵辕

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
洵,来源于王周的《宋诗》《夔州病中》,原文:洵侯堂之可樂兮,與日月其無圮

戈沥

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
戈,来源于郑刚中的《宋诗》《鸿渐后宦游广中有诗云不羨黄金盏不羨白玉杯不羨朝入省不羨暮入台千羨万羨长江水曾向章华亭下来予自章台谪广右荆渚间巡尉督廹良遽窃赋小诗》,原文:再脫兵戈裏,全家走路塵

郝楣

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
郝,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:48 郝郝,耕也

缥恤

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
缥,来源于文天祐的《宋诗》《存目》,原文:山浅种玉人归,缥缈度晴峭

戚淖

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
戚,来源于虞俦的《宋诗》《赠耘老弟韵》,原文:閒度芳年孤月曉,貴聯戚畹一庭春

冶庄

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
冶,来源于陆游的《宋诗》《书室杂兴四首 其四》,原文:姚黄於后貪妖冶,魏紫逢君用夾扶

郄淄

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
郄,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:郄克鲁、卫之使,使以其辞而为之请,然后许之

凌磐

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
凌,来源于李纲的《宋诗》《次韵丹霞录示罗畴老唱和诗四首 和太华庵闻牡丹芍药花香》,原文:雲根有隠訣,讀罷凌長風

狄崧

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
狄,来源于周邦彦的《宋词》《早梅芳・喜迁莺》,原文:未急宣攘狄,先求禹格苗

榭骅

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
榭,来源于曾协的《宋诗》《李粹伯命赋枕流已读佳篇不容著语戏书二伽陀问之 其二》,原文:風波千里闊,臺榭半天高

洲瞳

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
洲,来源于舒邦佐的《宋诗》《自叹二首 其二》,原文:神洲十二代,法眼繼相傳

札畚

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
札,来源于杨万里的《宋诗》《冲雪送陆子静》,原文:我有一書札,因之芳杜洲

栎芾

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
栎,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:43 栎,其实梂

峪凌

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
峪,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 韭溪》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

漳徵

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
漳,来源于冯山的《宋诗》《开州盛山十二题 胡卢沼》,原文:衰晚欲成漳浦病,嗟矜猶得鄭公詩

烯昂

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
昂,来源于崔融的《唐诗》《拟古》,原文:嗔怒纷纷心肠恶,气昂昂胆量粗,动不动撒无徒

衡熹

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
衡,来源于吴融的《唐诗》《寄贯休上人》,原文:十年卧江漢,一旦別衡茆

青茯

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
青,来源于释文珦的《宋诗》《周草窗吟藁号蜡屐为赋古语》,原文:青袍围白发

书浚

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
书,来源于仇远的《宋诗》《寄梁中砥》,原文:边陲来奏捷书频

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