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宝宝起名100分男孩名字

马执逊作者:马执逊2022-02-21 14:23:52

宝宝起名100分男孩名字

勉粹

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
勉,来源于释慧空的《宋诗》《和彦正居士见寄并勉定兄及再和梦石 其一》,原文:儻不鄙朽拙,勉哉勤相遺

晟觉

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
晟,来源于释居简的《宋诗》《刘母墓》,原文:圜扉木索频年静,大晟箫韶九奏成

轼初

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
轼,来源于王安石的《宋诗》《月夜二首 其一》,原文:更值棠棣连阴,虎符熊轼,夹河分守

研缮

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
研,来源于刘敞的《宋诗》《拟御试求遗书于天下》,原文:先儒事研覃,傳注發奥秘

樗伽

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
樗,来源于刘长卿的《唐诗》《将赴南巴至余干别李十二》,原文:櫟樗吾偶逃天伐,瓜葛君猶訪古親

苓砚

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
苓,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 七十三》,原文:自有茯苓堪自壽,願言黄帝勿幽尋

烨宣

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
烨,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其八》,原文:世代有宗英,声华烨烨

晠沐

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐,来源于赵抃的《宋诗》《次韵张著作过李虞部旧居》,原文:定瀲江清沐久結,智劍霜凝斬新霧

遒舸

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
遒,来源于释文珦的《宋诗》《香林洞口观猿》,原文:竹帛未書功,光景忽以遒

屹原

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
屹,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・白鹤子》,原文:蒙衝千車屹傅城,犦槊萬騎鴉譟營

璞燃

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
璞,来源于陆游的《宋诗》《月下作二首 其一》,原文:鉤深思嘉魚,攻璞願良玉

泊榷

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
泊,来源于李觏的《宋诗》《夏日郊园》,原文:移舟泊煙渚,日暮客愁新

政逊

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
政,来源于黄公度的《宋诗》《庚午秋观进士入试》,原文:稼政之本,民食惟天

莱苓

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
莱,来源于舒亶的《宋诗》《太白峰》,原文:访蓬莱阆苑,寻真采药,容易躲人间是非,成仙了道寿命期

柃礴

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
礴,来源于彭龟年的《宋诗》《送郑尚书守建安十首 其六》,原文:要須般礴煩畫史,正自指顧分秋毫

栾昱

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
栾,来源于苏泂的《宋诗》《秋兴 其一》,原文:道这回、屋舍团栾,四时风月桃李

俞里

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
俞,来源于孙觌的《宋诗》《龟潭守冢僧伐去大芭蕉种二松其上赋小诗记之二首 其一》,原文:聖俞不得一校理,子美謫死吳山東

璞羿

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
璞,来源于王安石的《宋诗》《答陈正叔》,原文:德容璞玉長涵潤,才刃硎刀始瑩鋒

彰恺

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
彰,来源于陆游的《宋诗》《初春感事二首 其一》,原文:有-日出众超群独占强,我则待昭彰,把名姓扬

苡尚

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
苡,来源于陆游的《宋诗》《登东山》,原文:薏苡或招讒,胡椒能惹禍

胤术

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
胤,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:其胤维何

琤浩

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
琤,来源于方回的《宋诗》《刘子华儒吏》,原文:江頭驟雨壯灘聲,洶湧琮琤亂石鳴

州孜

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
州,来源于杨万里的《宋词》《归去来兮引・归去来兮》,原文:扬州春梦两微茫

纪璐

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
纪,来源于司马光的《宋诗》《穷兔谣二首 其二》,原文:况迈非熊年纪在,管取方来勋业

孜崎

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
孜,来源于段成式的《唐诗》《和周繇见嘲》,原文:又不聞宣尼孜孜救亂治,厄宋圍陳亦何已

槐中

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
槐中,来源于曹松的《唐诗》《赠道人》,原文:若人大槐中,不作螻蟻夢

肖钟

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
肖,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:好恶着,则贤不肖别矣

昭献

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
昭,来源于米芾的《宋诗》《又》,原文:敢忘昭答,牲分酒釃

缤圭

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
缤,来源于苏颂的《宋诗》《咏丘秘校山水枕屏》,原文:玉宇无尘,银蟾低转,渐觉缤纷

颜彦

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
颜,来源于周紫芝的《宋诗》《题徐季功画二古木二首六言 其一》,原文:恶发姿颜欢喜面,细追想处皆堪惜

苓仞

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
苓,来源于刘克庄的《宋诗》《子真子常饷双鸳将以五言效颦三首以谢 其二》,原文:喬松數十丈,下有千歲苓

禧垣

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
禧,来源于戎昱的《唐诗》《罗江客舍》,原文:開禧正以才經濟,臺閣中間要講磨

鸯奈

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
鸯,来源于刘禹锡的《唐诗》《荆州歌二首 二》,原文:鸳鸯队儿里

谊致

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
谊,来源于郑樵的《宋诗》《家园示弟槱 其四》,原文:词珍翰绮,谊暖情香

玮芨

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

堰斯

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
堰,来源于宋祁的《宋诗》《芦 其二》,原文:我來舒城道三堰,行看利入東南徧

闰唯

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
闰,来源于周紫芝的《宋诗》《忻师介轩》,原文:(李庆安云)原来是王闰香小姐

川钲

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
川,来源于卫宗武的《宋词》《木兰花慢》,原文:若濟巨川,維舟檝是度

凌楠

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
凌,来源于刘克庄的《宋诗》《挽赵孺人》,原文:天借憑依便,雲霄若可凌

纴娄

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
娄,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:四、秋,葬邾娄庄公

堇葆

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
堇,来源于张耒的《宋诗》《题淮阴孙簿壁》,原文:我有堇山錫,欲鑄子太阿

禹滇

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
禹,来源于释文准的《宋诗》《十二时颂 其一一》,原文:禹稷躬稼而有天下

林竣

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
林,来源于杨万里的《宋诗》《甲子初春即事六首 其一》,原文:闲向园林点检

淮存

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
淮,来源于陈必复的《宋诗》《寄石泉云间明府叔 其二》,原文:紛紛番僞漫成群,淮北淮南結塞氛

缮憧

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
缮,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:子反命军吏察夷伤,补卒乘,缮甲兵,展车马,鸡鸣而食,唯命是听

幻旨

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
幻,来源于释印肃的《宋诗》《行住坐卧三十二颂 其九》,原文:茫茫鬼神事,荒幻難究悉

飖槿

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

庚沐

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
庚,来源于陈襄的《宋诗》《古灵山试茶歌》,原文:庚桑託雞鵠,未肯化南榮

园虞

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
园,来源于晏殊的《宋诗》《春阴》,原文:记故园月下,吹残龙笛

筠熹

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
筠,来源于李频的《唐诗》《友人话别》,原文:雖作湘竹紋,還非楚筠質

晗珞

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

衡潮

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
衡,来源于余靖的《宋诗》《闻栾驾部度岭见寄》,原文:文衡委輕重,事亦宗伯亞

曦阜

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
曦,来源于方岳的《宋诗》《立春 其一》,原文:晴曦煽赫赫,卒歲憂懔懔

朔籍

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
朔,来源于范仲淹的《宋诗》《商》,原文:朔風渺天垂,萬里草離離

憬盛

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
憬,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻子美次道师厚登天清寺塔》,原文:生死等夢幻,可能憬然否

冬葭

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
冬,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:」 冬十月,以宫甲围成王

凡暖

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
凡,来源于朱敦儒的《宋词》《定风波》,原文:凡經五改命,至陳卒昌隋

晳纴

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
晳,来源于释云岫的《宋诗》《悼灵隠性侍者》,原文:夙齡壯志日蹉跎,黑鬒蕭蕭又云晳

普琝

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
普,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其三九》,原文:長纓覊單于,尺紙招贊普

峥昱

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
峥,来源于李壁的《宋诗》《次韵张季长红梅七言三首 其二》,原文:愧非玄晏獨峥嶸,復愧王郎著論衡

薏榆

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
薏,来源于强至的《宋诗》《送子立荣侍南归》,原文:杭州白傅亦自無,若有薏苡猶疑珠

钲延

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
钲,来源于邹浩的《宋诗》《入湖南界 其八》,原文:碧霄如水月如钲

炘曦

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
曦,来源于辛弃疾的《宋词》《菩萨蛮》,原文:松扃啟虛曉,將見晨曦侵

壬挚

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
壬,来源于张耒的《宋诗》《正月八日坐局沽酒》,原文:壬申,郑伯费卒

涧艾

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
涧,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其八三》,原文:杠梁济涉,浑似溪涧饮长虹

由爀

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
由,来源于李纲的《宋诗》《游麻姑山二首 其一》,原文:怕似瞻由、出处不曾齐

樗洛

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
樗,来源于郎士元的《唐诗》《送孙愿》,原文:知我無材老樗否,一枝不損盡天年

绪棣

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
绪,来源于李光的《宋诗》《九日登楼二首 其一》,原文:无限少年心绪,从教醉倒东风

爀媖

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yīng女子的美称。
国学点评
爀,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:學有淵源,家聲爀熠

炀硝

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:九月,立炀宫

璋淙

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
璋,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:载衣之裳,载弄之 璋

炘延

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
延,来源于陈淳的《宋诗》《隆兴书堂自警三十五首 其一四》,原文:自有延年術,心閑歲月長

洵葭

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
洵,来源于羊士谔的《唐诗》《郡楼晴望二首 二》,原文:一氈暫屈萍藻淥,相契同官洵邁俗

榷扬

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
榷,来源于吴则礼的《宋诗》《同坰寄黄济川五首 其一》,原文:邑事多商榷,惟詩未暇論

蕋灿

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
蕋,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题陈氏尚遐亭》,原文:夭桃倡杏羞蕋紅,東風未傳第二訊

狄诏

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
狄,来源于杜牧的《唐诗》《题木兰庙》,原文:狄犬吠清洛,天津成塞垣

亚境

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
亚,来源于饶节的《宋诗》《送古上人化漆金州》,原文:有梅红亚雪中枝

椎畅

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
椎,来源于刘子翬的《宋诗》《次翁来借诸家易解闻已有新说以诗借观》,原文:不知椎剝吏,人面而獸心

晋望

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
晋,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:晋师退

伦旖

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
伦,来源于陆游的《宋诗》《小饮》,原文:三瑞堂中绿醑,酿就满城和气,端又属人伦

绍永

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
绍,来源于陈师道的《宋诗》《湖上》,原文:河北袁绍,淮南袁术,荆州刘表,江东孙权

竺啸

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
竺,来源于张耒的《宋诗》《倚声制曲三首 其一》,原文:中心白閣蘇堤路,兩岸南屏西竺山

久晗

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
久,来源于陆游的《宋词》《钗头凤・撷芳词》,原文:登茲太平,無怠永久

普博

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
普博,来源于陆游的《宋诗》《致仕后岁事有望欣然赋诗》,原文:普博誰云仁道難,翦裁妙巧智之端

祁璐

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
祁,来源于宋高宗的《宋诗》《渔父词 其六》,原文:祁山屢却,淮隴迭出

卿箴

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
卿,来源于舒邦佐的《宋诗》《寄端夫三首 其一》,原文:(《唐才子傳》卷二《劉長卿傳》)

靖情

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
靖,来源于权德舆的《唐诗》《送穆侍御归东都》,原文:凌煙晉室謝文靖,陰德唐朝徐有功

栎陵

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:郑人请曰:「闻诸道路,将命寡君以犨、栎,敢请命

和真

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
和真,来源于毛滂的《宋诗》《上林内翰二首 其二》,原文:世論年來太不和,真真僞僞總偏頗

淄兆

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
淄,来源于艾性夫的《宋诗》《经语诗戏效唐子西 其一》,原文:白袍居士如相問,爲說淄塵欲滿衣

正缔

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
正,来源于杨无咎的《宋词》《忆秦娥》,原文:無正文

孝佰

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
孝,来源于韦骧的《宋诗》《近元夕怀景纯少卿》,原文:風流被後昆,世以忠孝傳

誉泊

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
誉,来源于张鷟的《唐诗》《又一首》,原文:任自由、毁誉利害不上心

傅淄

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
傅,来源于曾巩的《宋诗》《和张伯常岘山亭晚起元韵》,原文:靈魄在天聯傅說,遺書落世仰潜夫

书渊

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
书,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 四十六》,原文:向宝帕、裁书凭燕翼

恒骥

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
恒,来源于释居简的《宋诗》《雨后复旱呼海嵎山龙浃旬复大霔 其一》,原文:維餘蘭菊存,千秋恒若茲

胧岐

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
胧,来源于范成大的《宋诗》《衡永之间山路艰涩薄晚吏卒哄云渐近祁阳路已平夷皆有津津之色》,原文:好在半胧溪月,到如今、无处不销魂

枫芈

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
枫,来源于陈著的《宋诗》《与西寺月石桥二首 其二》,原文:红冈小塔枫林路,曾见承平歌舞

朗槿

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
朗,来源于无名氏的《唐诗》《李德裕相公贬崖州三首 一》,原文:何時天朗清,共泛蘭亭觴

荣虔

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
荣,来源于李廌的《宋诗》《故谏议大夫鲜于公欲作新堂以传世谱名曰卓绝内相先生题其名曰蜀鲜于氏卓绝之堂某以此八字为韵作八诗盖鲜于公顷尝俾某赋之而三子以求其诗故原其古而美其今以颂美之 其七》,原文:行侍甘泉,趁青春荣贵

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