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缺木缺水的男宝宝起名

唐朴作者：唐朴2022-02-22 03:58:32

缺木缺水的男宝宝起名

湛启

拼音五行释意
湛zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
湛，来源于许敬宗的《唐诗》《四言奉陪皇太子释奠诗一首应令 一》，原文：杯湛玻瓈春，盤横水精鱗

淖畚

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
淖，来源于吴则礼的《宋诗》《再至山阳》，原文：汝如憚行要登船，恐汝膽落濆淖旋

域鸿

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
域，来源于李洪的《宋诗》《寒食怀西湖去岁游从》，原文：殊宮別域兮異存亡，曷爲茲蛇兮宅我居

普惟

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
普惟，来源于杨公远的《宋诗》《次宋省斋菊花五绝 其四》，原文：發生最普惟春力，幽隠旁昭是月明

滨熠

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
滨，来源于陆游的《宋诗》《秋晴见天际飞鸿有感》，原文：持钓于渭水之滨

绡幻

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
绡，来源于薛据的《唐诗》《出青门往南山下别业》，原文：洛汜分绡，汉浦遗

砚珉

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
砚，来源于戎昱的《唐诗》《逢陇西故人忆关中舍弟》，原文：消得宫妃捧砚，夜烛照金莲

缤晋

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
缤，来源于王之道的《宋诗》《秋兴八首追和杜老 其八》，原文：归旆卷缤纷

韫泯

拼音五行释意
韫yùn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
韫，来源于陆游的《宋诗》《自儆二首 其一》，原文：我左右来无一个去处，天也，则索阁落里韫椟藏诸

亦沛

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
亦，来源于徐良弼的《宋诗》《句》，原文：周公亦人舜亦人，口銜日月坐天際

源昭

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
源昭，来源于蒲寿的《宋词》《渔父词・渔父》，原文：靈靈在源，昭昭而默

禧宸

拼音五行释意
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
禧，来源于马戴的《唐诗》《江行留别》，原文：不居其貴，此其所以詒天禧之謀，垂治平之制

彰郁

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
彰，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：旌别淑慝，表厥宅里，彰善瘅恶，树之风声

楦墨

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
楦，来源于刘庭信的《元曲》《呆骨朵・厮琅琅的把金钱掷下观爻象，却怎生单单单拆拆拆阴阳？恰数着》，原文：肯思麒麟楦，强作沐猴舞

炔壬

拼音五行释意
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
炔，来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》，原文：時從村叟交蹠語，炔焰爬搔味醍醐

易霈

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
易，来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其八》，原文：太平易作

岱滔

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
岱，来源于韦骧的《宋诗》《秋怀》，原文：员峤岱舆更赑屃

兴治

拼音五行释意
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
兴，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》，原文：与治同道，罔不兴

迪洵

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
迪，来源于李光的《宋诗》《书尾寄六十五姪孟容》，原文：聖主雖啓迪，奇人分湮沈

淅灿

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
淅，来源于陈刚中的《宋诗》《石材庙题柱》，原文：淅淅西风生暮寒

沛夕

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
沛，来源于刘克庄的《宋诗》《昔方孚若主管云台予监衡岳每岁瑞庆节常聚广化寺拈香癸未此日独至寺中辄题一绝》，原文：沛公鬭智，項羽鬭力

勃继

拼音五行释意
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
勃，来源于叶梦得的《宋诗》《次韵马参谋新作山亭》，原文：居陋婦勃谿，食貧兒讙譁

渊冕

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
渊，来源于徐积的《宋诗》《老仙》，原文：故山渐近，念渊明归意，け然论谁

楹潜

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
楹，来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝 五》，原文：蔡水西来，于门南峙，天波拥入华楹

轶澎

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
轶，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：将有西师过轶我，击之，必大捷焉

普挚

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
普，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一二五》，原文：賸馥欲霑吾臭味，普薰聊發善萌芽

幻励

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
幻，来源于韦骧的《宋诗》《送郭照邻赴南雄签幕》，原文：以幻智燈，無幽不燭

胧汉

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
胧，来源于杜牧的《唐诗》《赠别二首 二》，原文：朦胧别

缤渭

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
缤，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章

弛淅

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
弛，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：100　矢，弛也，弛，易也

鸥华

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
鸥，来源于林泳的《宋诗》《杂述 其一》，原文：说与门前鸥鹭，护我山中杞菊，日日长心苗

郄凛

拼音五行释意
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
郄，来源于周文璞的《宋诗》《跋钟山赋二首 其二》，原文：李白未題芸草署，郄詵重入桂花鄉

珲品

拼音五行释意
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》，原文：時方用巨人，顧我何品秩

恤誉

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
恤，来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 玄机 其八》，原文：恤民不怠，懋穡勸分

洵圭

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
洵，来源于韩淲的《宋诗》《十一日自湖团归》，原文：有美一人來自東，與兒洵約西游同

醇凡

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
醇，来源于不详的《唐诗》《占年 一》，原文：陽城可以起，醇酒毋數醉

崎品

拼音五行释意
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
崎，来源于高似孙的《宋诗》《句 其五六》，原文：白頭幕府尚崎嶇，南畝歸休盍早圖

零壬

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
零，来源于无名氏的《唐诗》《广成子口诀》，原文：銀缸照殘夢，零淚霑粉臆

濡亚

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
濡，来源于许景衡的《宋诗》《次韵江民表寄王圣时六首 其二》，原文：涵濡群生，矧我遺民

茂凡

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
茂，来源于林蕴的《唐诗》《过秦松岭》，原文：茂烈蓋當代，休聲垂億年

棕霈

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
棕，来源于杜甫的《唐诗》《句》，原文：黄帽棕鞋，出门一步为行客

渊搦

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
渊，来源于马定远的《宋诗》《杨休烈村居》，原文：渠辈年少气锐，渊源正学，不致费日力于此也

滔骃

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
滔，来源于王珪的《宋诗》《宫词 其三一》，原文：之人死猶生，滔滔真死矣

衍盛

拼音五行释意
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
衍，来源于戴复古的《宋诗》《书事》，原文：风月已供无尽藏，溪山更衍清凉国

仞淄

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
仞，来源于宋庠的《宋诗》《和中丞晏尚书乘舆宿殿致斋日巡仗遇雪》，原文：萬仞雲根泉，清泠濯我足

浚谒

拼音五行释意
浚jùn, xùn, cún水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
浚，来源于李纲的《宋诗》《游鼓山灵源洞次周元仲韵》，原文：浚都平昔金鼇峙，雍幕尋常錦幰遊

槐郁

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
槐，来源于黄今是的《宋诗》《渔父醉 其二》，原文：野果新成子，庭槐欲作花

子淬

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
淬cuì, zú水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
子淬，来源于陈造的《宋诗》《徐南卿招饭 其一》，原文：辭鋒憐子淬，閒癖詎予砭

阜绎

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
阜，来源于刘植的《宋诗》《文会飞霞观》，原文：逶迤抱川阜，蘿蔦方沈沈

瀚彰

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
瀚，来源于丘葵的《宋诗》《庚辰岁寓开元东罗汉阁 其一》，原文：旄竿瀚海掃雲出，氈騎天山蹋雪歸

合杉

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
合杉，来源于丘氏的《宋诗》《寄外》，原文：磴道奇花合，杉株古蔓纏

合珐

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
合，来源于韩淲的《宋诗》《仑溪和昌甫韵》，原文：［合］喜气浓，悄似仙郎仙女，会合仙宫

椎繁

拼音五行释意
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
椎，来源于王之望的《宋诗》《同诸乡人泛临安西湖》，原文：孰謂箇中端的處，椎胸貧子一分錢

怀白

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
怀，来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・乔牌儿》，原文：灵均千古怀沙恨

醇才

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
醇，来源于王以宁的《宋词》《鹧鸪天》，原文：酸甘荔子清醇酒，更展青芽薦菊苗

涌琢

拼音五行释意
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
涌，来源于强至的《宋诗》《寒食前二日对雨》，原文：坐久光彩變，缺月涌金盆

琀蕖

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
蕖，来源于释月磵的《宋诗》《谦侍者之天童》，原文：千炬金梔映玉蕖，臺城昨夢又年餘

浩漳

拼音五行释意
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
浩，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：浩浩昊天，不骏其德

祈鸿

拼音五行释意
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
祈，来源于王十朋的《宋诗》《叔父宝印师往永嘉妙果院未期年而退弟子德纯住龙翔一日归省其师亦退居林下缁素挽留之乃遁于异郡不踰月间师弟子相继退休识者高之目为僧中二疏某窃禄将一考矣有媿二高僧因书一绝庶几他日或蹈其高躅云》，原文：朝方得其情，莫祈當路改

渲荏

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
渲，来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一七》，原文：桃也只要你烘晓日渲朝霞，飘红雨笑东风，赚刘展的旖旎

觅诺

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
觅，来源于吴芾的《宋诗》《和陶停云 其一》，原文：待良宵，再入高唐梦里，觅巫阳信

谧识

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
谧，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：27　忥，谥，溢，蛰，慎貉，谧，顗，頠，密，宁，靜也

博研

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
博，来源于张镃的《宋诗》《衰疾几半月梅事已空杏花亦烂熳矣忽往一观成古诗三十韵》，原文：博士麟一角，曠世獨秀羣

葭耘

拼音五行释意
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
葭，来源于萧立之的《宋诗》《至日次韵》，原文：水乡天气，洒蒹葭、露结寒生早

纪子

拼音五行释意
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
纪子，来源于居遁的《唐诗》《偈颂（幷序○序为南岳齐己撰） 七十三》，原文：七、纪子帛、莒子盟于密

凡霈

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
凡，来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・后庭花》，原文：各滿深望還，森然起凡例

潭州

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
潭州，来源于晁咏之的《宋诗》《句 其一》，原文：何當爲背奚奴錦，收拾潭州歸後詩

津缨

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
津，来源于苏辙的《宋诗》《子瞻和陶公读山海经诗欲同作而未成梦中得数句觉而补之》，原文：明時取秀才，落日過蒲津

滦屹

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
屹yì, gē土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
屹，来源于陈宓的《宋诗》《寄题桂籍 其一》，原文：和樂揭高扁，秀明屹對峙

鸥汶

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
鸥，来源于曾极的《宋诗》《校官碑》，原文：湘浪莫迷花蝶梦，江上约，负轻鸥

淼资

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
淼，来源于俞德邻的《宋诗》《次韵程道益见赠二首 其二》，原文：混合萬丈深，淼茫千里白

泓逵

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
逵kuí, kuǐ土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
泓，来源于米友仁的《宋词》《临江仙》，原文：萬種好花環曲徑，一泓流水遶香階

弘煦

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
弘，来源于张弋的《宋诗》《送郭道士之江州》，原文：病來弘景難忘藥，老去淵明不御觴

斌融

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
斌，来源于王庭珪的《宋诗》《谢向提刑见访 其二》，原文：裴回承翠巘，斌駁帶深谿

暖珲

拼音五行释意
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
暖，来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・仙吕/点绛唇》，原文：浑不似，沙暖睡鸳鸯

涧汝

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
涧，来源于释道冲的《宋诗》《偈颂五十一首 其四二》，原文：秋已半，幽涧侧，乱山中

泯泰

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
泯，来源于薛据的《唐诗》《冬夜寓居寄储太祝》，原文：盛德百代祀，斯言良不泯

璞延

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
璞，来源于舒岳祥的《宋诗》《赠敏求》，原文：一雙璞玉稟天和，遠向東州就琢磨

旒凡

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
旒，来源于武元衡的《唐诗》《送温况游蜀》，原文：漢儲未定若垂旒，誰爲君王借筯籌

幻源

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
幻，来源于唐庚的《宋诗》《东邻二首 其一》，原文：䔫食養微軀，布裘遮幻質

京墨

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
京，来源于薛能的《唐诗》《杂曲歌辞 升平乐 二》，原文：京華他夜夢，好好寄雲波

博熠

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
博，来源于林希逸的《宋诗》《身外》，原文：首白蠲租，寬博其模

淙皓

拼音五行释意
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
皓hào, huī木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
淙，来源于华镇的《宋诗》《庆亲堂和湖南运使程大卿韵》，原文：石淙山水更奇絕，水怒決石山崩摧

溯枫

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
溯，来源于释绍嵩的《宋诗》《通判曾温伯生日 其一》，原文：地緜賦急員羞具，黄龔遐軌空馳溯

沛旭

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
沛，来源于方回的《宋诗》《次韵志归十首 其六》，原文：白日青天沛然下，皂蓋青旗猶未歸

遒繁

拼音五行释意
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
遒，来源于薛昭蕴的《唐诗》《离别难》，原文：兩帖走蛟虬，堂堂腕力遒

淙淬

拼音五行释意
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
淬cuì, zú水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
淙，来源于张可久的《元曲》《南吕・骂玉郎过感皇恩采茶歌为酸斋解嘲》，原文：林傾乾象闢，濤淙地軸掉

白洌

拼音五行释意
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
白，来源于杨万里的《宋诗》《临贺别驾李子西同年寄五字诗以杜句君随丞相后为韵和以谢焉五首 其一》，原文：紅白蓮花共玉瓶，紅蓮韻絕白蓮清

汶銮

拼音五行释意
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
汶，来源于宋高宗的《宋诗》《题马远画册五首 其五》，原文：淳熙稽古再明禋，制作規模汶上新

瑞洵

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
瑞，来源于潘璵的《宋诗》《湖居》，原文：固應宜瑞雪，未必困行人

延润

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
延，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：47　流，覃也，覃，延也

琥峤

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
琥，来源于吕陶的《宋诗》《云顶寺》，原文：老節歲寒，琥珀抱松而永年

绅虢

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
绅，来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》，原文：子事父母，鸡初鸣，咸盥漱，栉縰笄总，拂髦冠緌缨，端韠绅，搢笏

琥晖

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
琥，来源于徐宝之的《宋诗》《寄潘子善》，原文：小簟琉璃色，新醅琥珀光

烟涌

拼音五行释意
烟yān, yū, yù火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
烟涌，来源于周文璞的《宋诗》《吊黥卒》，原文：長烟涌波月魄死，其間有物如撒星

谧湲

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
谧，来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》，原文：那其间这干戈定息，我着他四方宁谧，恁时节风云文武拜丹墀

珺霄

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
霄，来源于张镃的《宋诗》《旧藏文与可墨竹未有对者叔祖阁学以一枝为惠》，原文：汀洲齊奮翼，霄漢共成行

霈扬

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
霈，来源于易士达的《宋诗》《柴桑山》，原文：坐對驕陽思霈澤，日占鳴鸛望穹窿

淮序

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
淮，来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇帝阁 其一》，原文：振臥淮陽病，悲秋宋玉文

涔苡

拼音五行释意
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
涔，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其五三》，原文：若遇龔爲守，蹄涔向北溟

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