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祯字取名

杨楣作者:杨楣2022-03-09 04:45:12

祯字取名

璩琬

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
璩,来源于蒋维翰的《唐诗》《怨歌》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍復愧應璩

励峥

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
励,来源于赵蕃的《宋诗》《师契约看白莲》,原文:今日个论功行赏,赐官爵以励忠臣

亭依

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
亭依,来源于张侃的《宋诗》《感昔》,原文:平日孤舟已何處,江亭依舊傍秋風

宣馚

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
宣,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」 宣公使求好于楚

淇甄

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
淇,来源于许月卿的《宋诗》《次韵胡梅泷 其二》,原文:湔裙淇上,更待初三

允年

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
允,来源于宋之问的《唐诗》《春日宴宋主簿山亭得寒字》,原文:匪允命之,亦章慶之

盛汶

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
盛,来源于吴儆的《宋词》《念奴娇》,原文:緒業承三聖,規模盛一王

勰忆

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

隋季

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
隋季,来源于赵嘏的《唐诗》《宿长水主人》,原文:隋季失天策,萬方罹凶殘

零博

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
零,来源于释重显的《宋诗》《僧归霅上》,原文:早阑干片片,飘零相错

扬初

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
扬,来源于孔矩的《宋词》《鼓笛慢・水龙吟》,原文:楼下谁家歌水调,明月扬州

郄魁

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
郄,来源于吴潜的《宋诗》《送曾阿宜往戍》,原文:儒將不須誇郄縠,未聞詩句解風流

追麒

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
追,来源于刘驾的《唐诗》《杂曲歌辞 空城雀》,原文:勤追頖宫學,繼出汝南評

乔茹

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
乔,来源于华镇的《宋诗》《李光道见过赠诗》,原文:你看那拖拖沓沓乔供养

萦杏

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
萦,来源于刘敞的《宋诗》《后出郊二首 其二》,原文:藻荇萦回,似留恋、鸳飞鸥浴

颉燝

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
颉,来源于孙逖的《唐诗》《和咏廨署有樱桃》,原文:明月明年此夜,颉颃万里,同此阴晴

汶筝

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
汶,来源于释居简的《宋诗》《持钵 其三》,原文:魯酒若琥珀,汶魚紫錦鱗

亚淬

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
亚,来源于释德惠的《宋诗》《普通禅寺 其二》,原文:(净作李大婆接唱)亚公,早晨烧香谢神明,惟愿两口儿夫妻,头白牙黄免得短宁

继研

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
继,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:君子创业垂统,为可继也

珏秭

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
珏,来源于陈炳的《宋诗》《题资福院平绿轩二首 其一》,原文:方珏清沙遍,縱橫氣色浮

庭崇

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
chóng高明宏大。
国学点评
庭崇,来源于曾巩的《宋诗》《送李莘太博》,原文:紫庭崇讓畢,粉署禮容陳

纾博

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
纾,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《山花子》,原文:柳纾阴不断,荷递香能细

羿团

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
羿,来源于皮日休的《唐诗》《古函关》,原文:託身羿彀憂危甚,引領黄陂鄙吝增

栾籍

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:栾□死,盈之善未能及人,武子所施没矣,而□之怨实章,将于是乎在

影翊

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
影,来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》,原文:水光疏影有无间

秸州

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
秸,来源于刘黻的《宋诗》《和酬张梅野》,原文:空堂幽幽,有秸有莞

琝沅

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅,来源于张炎的《宋词》《扫花游・扫地游》,原文:至今分粟帛,殺氣吹沅湘

殷竹

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
殷,来源于李元膺的《宋词》《洞仙歌》,原文:連朝接殷勤,故已辦茲去

经馚

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
经,来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴宫怀古》,原文:经院悄

术碧

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
术,来源于冯艾子的《宋诗》《风月楼》,原文:餌术始知堪度世,聽松真得自忘年

涌炳

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
涌,来源于曾觌的《宋词》《柳梢青》,原文:玉光漫漫涌层潮

忱央

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
忱,来源于李荣的《唐诗》《嘲洛邑僧静泰(题拟)》,原文:王忱繡被下庭堂,李約寶珠存含禭

昃婧

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
昃,来源于李白的《唐诗》《送李青归南叶阳川》,原文:九三,日昃之离,不鼓缶而歌,则大耋之嗟,凶

煜域

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
煜,来源于刘禹锡的《唐诗》《寻汪道士不遇》,原文:吾聞神漢之初始開斸,史君姓周其各煜

冉书

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
冉,来源于裘万顷的《宋诗》《老屋》,原文:春光冉冉過皇州,桂棹東歸汴水流

津绰

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
津,来源于徐积的《宋诗》《雪 其六》,原文:雨後西山氣象新,野田高下水津津

幽烟

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
幽烟,来源于陆游的《宋诗》《次韵子长题吴太尉云山亭》,原文:遁戢雲巖古景幽,烟霞常伴赤松遊

苡雯

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
苡,来源于薛能的《唐诗》《嘲赵璘 二》,原文:當時祥瑞已稠疊,薏苡亦未來争衡

酝戍

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
酝,来源于程公许的《宋诗》《多胜亭》,原文:人道菊坡新酝美,把一觞、满酌歌难老

淇晓

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
淇,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:淇奧每思文事業,渭川肯作富規模

昂栎

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
昂,来源于徐仲雅的《唐诗》《宫词》,原文:樓高百尺蜃吐氣,塔聳雙角龍昂頭

勤陟

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
勤陟,来源于释居简的《宋诗》《立春前四日天大雷电以雨》,原文:從今快活安斯寢,那復辛勤陟彼岡

零梓

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
零,来源于孙应时的《宋诗》《送别常叔度知县 其一》,原文:雨零花昼春杯举

页瞳

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

旒寒

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
旒,来源于林铎的《唐诗》《送郑[郢](逞)州》,原文:前旒與黈纊,所貴無近情

娇原

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
娇,来源于郭祥正的《宋诗》《赠夏公酉寺丞》,原文:醉鬟娇捧不成行

磐瑥

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
磐,来源于阎苍舒的《宋诗》《赠郡帅郭侯》,原文:下視地上友,俛首依江磐

颉仑

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
颉,来源于释圆悟的《宋诗》《真人洞》,原文:西风依旧潮来去,山海颉颃吞吐

函砚

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
函,来源于窦巩的《唐诗》《过骊山》,原文:詔函裁罷騫靈鳳,詩句書成舞瑞鸞

戚霓

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
戚,来源于陈克的《宋词》《浣溪沙》,原文:細雨班班珠濺淚,苦寒戚戚玉消肌

素松

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
素松,来源于黄裳的《宋诗》《长乐闲赋 其八》,原文:壁間妙句流黄素,松下英姿大壑雲

羡檀

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
羡,来源于杨万里的《宋诗》《题刘直卿崇兰轩》,原文:花品姚黄冠洛陽,巴中春早羡孤芳

蕊臻

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
蕊,来源于陆游的《宋诗》《公无渡河》,原文:蕊仙滕六逞瑰奇

遥榭

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
遥,来源于彭子翔的《宋词》《暗香》,原文:凉生遥渚

秋采

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
秋采,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 享先农乐章 雍和》,原文:他那里谁秋采

文本

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
文本,来源于刘兼的《唐诗》《贵游》,原文:(《翰林學士集》)(按:此詩原署「中書令江陵縣開國子弘文館學士臣岑文本上」

由薏

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
由,来源于张说的《唐诗》《四月十三日诏宴宁王亭子赋得好字》,原文:低蹙艷容愁似語,也疑由命不由才

熠棋

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
熠,来源于朱升的《宋诗》《句》,原文:熠爚光如沸,翩翾景若摧

诣旖

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
诣,来源于王之道的《宋诗》《房陵秋日》,原文:坐间有客,超诣言笑可忘怀

帧中

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

邵嶂

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
邵,来源于毛滂的《宋诗》《上执政》,原文:飽食林下笋,輸與邵先生

潇爀

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
潇,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其二七》,原文:艳阳天,正明媚,却成潇洒

诚峤

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
诚,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:三月而葬,凡附于棺者,必诚必信,勿之有悔焉耳矣

峤践

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
峤,来源于张九成的《宋诗》《读梅圣俞诗》,原文:南望瓯闽连海峤,北归吴越过江乡

琛桓

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
琛,来源于郭祥正的《宋诗》《哭夏寺丞公酉》,原文:绝塞庭琛,重闱天笑,年年仙阙

振贤

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
振,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:受黍,坐振祭,哜之

葭圣

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
葭,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:春,城邾娄葭

萱臻

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
萱,来源于周文璞的《宋诗》《病后》,原文:麝萱沿徑緣抽牙,文杏飄蹊白覆沙

玮易

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易,来源于陆游的《宋诗》《夜归二首 其一》,原文:明之既難,會之不易

篁颜

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
篁,来源于张维的《宋诗》《题张公洞》,原文:修篁喬木水西涯,古屋頹垣達磨家

胥酝

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
胥,来源于薛季宣的《宋诗》《寒食雨》,原文:申胥不爲己,定勝泣穹蒼

岿钊

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
岿,来源于姜特立的《宋诗》《初寒》,原文:但空似、灵光岿然存,怅朗月清风,更无玄度

棹继

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
棹,来源于陆游的《宋诗》《文章》,原文:棹双浆、浪平烟暖

德壹

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
德壹,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:』」 子曰:「长民者,衣服不贰,从容有常,以齐其民,则民德壹

醇楠

拼音五行释意
chún纯真朴实。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
醇,来源于葛起耕的《宋诗》《湖天霜晓》,原文:富哉漢公卿,朝夕醉醇醪

绪姿

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
绪,来源于范应铃的《宋诗》《金鸡城》,原文:起来无绪,炉薰烬冷,桐叶声乾

团柳

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
团柳,来源于白居易的《唐诗》《衰荷》,原文:风团柳絮舞如狂,雨压橘花香不散

梁晃

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
梁,来源于赵东师的《宋诗》《题姚雪蓬骑牛小照》,原文:是那个扳我脊梁

蔷依

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
蔷,来源于徐侨的《宋诗》《青田舟中》,原文:蔷薇误罥寻春袖,倩柔荑、为补香痕

虔瑗

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
虔,来源于李光的《宋诗》《己巳重九小集拙诗记海外风景之异呈亨叔》,原文:升堂再拜心惻然,心欲虔啓不成語

樗季

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
樗,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我行其野,蔽芾其樗

箬琀

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
箬,来源于陈师道的《宋诗》《送章氏兄弟兼寄金山宁禅师》,原文:筇拖雲際綠,箬戴雨中青

援桢

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
援,来源于无名氏的《唐诗》《同音韵诗》,原文:引手戒援溺,發言愧中冓

乔筝

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
乔,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其九》,原文:休吟稷穗,休寻乔木,独怜遗老

皤媖

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yīng女子的美称。
国学点评
皤,来源于金履详的《宋诗》《北山之高寿北山何先生 其二》,原文:巖棲木食已皤然,交舊何人慰眼前

素弈

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
素,来源于何梦桂的《宋诗》《登天台巾山》,原文:问素娥早晚,光射江干

淄琢

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
淄,来源于陆游的《宋诗》《舟中作》,原文:縱涅難淄玉質,細看何似當時

俏袁

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
俏,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 感生帝位奠玉币用《光安》。》,原文:(正旦唱)请起来波多愁多病俏才郎

悟酝

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
悟,来源于张籍的《唐诗》《送闲师归江南》,原文:只麽功名是,如今悟解不

凝轶

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
凝,来源于吴融的《唐诗》《杏花》,原文:凝眸

翎融

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
翎,来源于刘禹锡的《唐诗》《福先寺雪中酬别乐天》,原文:生世不如鳥,雙雙比翼翎

理璆

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
理,来源于韩淲的《宋诗》《林德九国录作冰玉寮来索赋因寄五字》,原文:開謝形相戾,興衰理一同

圭袤

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
圭,来源于李石的《宋诗》《题师永锡知县画老竹枯木二首 其二》,原文:靜有如圭德,行無變玉聲

篌僖

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
篌,来源于崔木的《宋诗》《和张赛赛》,原文:人同江狎不怕浪,登樓對酒弹箜篌

琮泰

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
琮,来源于傅翕的《唐诗》《三谏歌》,原文:黼黻龍衣備,琮璜寶器完

凇弈

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

亦隋

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
亦,来源于韩淲的《宋诗》《挽吴九伯丰县丞诗 其二》,原文:人亦有言,心正筆正

蝶诚

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
蝶,来源于卢肇的《唐诗》《将归宜春留题新安馆》,原文:风流欲过前村蝶

肖川

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
肖,来源于陆游的《宋诗》《腾腾》,原文:函靈各肖形,品物一何夥

麟浦

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
麟,来源于无名氏的《唐诗》《咏物阶诗 二》,原文:功名麟閣上,得詠入秦關

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