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水族馆取名

胡沧素作者:胡沧素2022-03-09 12:06:32

水族馆取名

淅识

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
淅,来源于赵蕃的《宋诗》《留别徐斯远时斯远将赴朱晦庵之约三首 其一》,原文:片雲頭上黑,淅淅野風秋

白音

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
白音,来源于韩淲的《宋诗》《送赵户部迎侍回朝 其二》,原文:鬢髮緣愁白,音書爲嬾稀

虢亘

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
虢,来源于杨万里的《宋诗》《送姜夔尧章谒石湖先生》,原文:鄆州溪堂虢州洞,未有退之詩可留

涧秭

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
涧,来源于王安石的《宋诗》《赠约之》,原文:有砌底芝兰,涧边苹藻,淑德方高

砚淳

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
砚,来源于魏了翁的《宋诗》《腊日同舍郎即湖上送诸葛吏部赴湖北常平次汪吏部韵》,原文:飞英簇簇,砚屏香几

渌佐

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
渌,来源于司马光的《宋诗》《瞑目》,原文:深溪多渌水,斷岸饒黃蒿

沅翙

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
沅,来源于商倚的《宋诗》《和慎思秋日同文馆 其三》,原文:沅湘到處有司馬,嵩華至今談小蘇

谒妍

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
谒,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:8 告,谒,请也

寓琀

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
寓,来源于徐夤的《唐诗》《草》,原文:觚坛寓礼正典名

泱楹

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
泱,来源于罗隐的《唐诗》《南康道中》,原文:邐迤忽而盡,泱漭平不息

甯漾

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
甯,来源于赵时韶的《宋诗》《粉蝶如知合断魂》,原文:智哉甯夫子,其愚非本心

霓幽

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
霓,来源于杜甫的《唐诗》《君不见简苏徯》,原文:有客有客氣吐霓,行年五十縫掖衣

旆颜

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
旆,来源于元结的《唐诗》《漫歌八曲 将船何处去二首 一》,原文:長鯨破浪聊堪比,小旆逆風殊未收

致濡

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
致,来源于赵蕃的《宋诗》《二月十四日发潮后作》,原文:更勞誰致中

韫潜

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
韫,来源于徐俯的《宋词》《踏莎行》,原文:持心恬退,更能韫椟藏玉

漾瑄

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
漾,来源于欧阳修的《宋诗》《黄牛峡祠》,原文:盃深别墅春,舟漾清江水

援郁

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
援,来源于李涉的《唐诗》《怀古》,原文:日出事還生,孤游無一援

昱渭

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
昱,来源于韩淲的《宋诗》《西山岳祠》,原文:佩珑璁,冠昱炝,组蝉联

漓敏

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
漓,来源于李峤的《唐诗》《游苑遇雪应制》,原文:十月辛勤一月悲,今朝相見淚淋漓

史涧

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
史,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:大史书曰:「崔杼弑其君

霆袁

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
霆,来源于释善懃的《宋诗》《洛下别同志》,原文:安得風雨師,速遣雷霆搜

恒郇

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
恒,来源于真德秀的《宋诗》《题来青馆》,原文:三十夜皆明,四時晝恒新

兴恒

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
兴,来源于杨冠卿的《宋诗》《继韩尚书春日舟行韵 其一》,原文:今日个一阵定兴亡

沧瑛

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
沧,来源于梅尧臣的《宋诗》《袁大监挽词三首 其三》,原文:载酒何人,登临处、沧洲空阔

禧阑

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
禧,来源于苏辙的《宋诗》《次韵邦直见答二首 其二》,原文:元祐龍蛇雜,開禧蟊賊訌

汀芷

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
汀芷,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵谢同年刘子坚生日惠诗》,原文:雲鴻杳杳飛何遠,汀芷微微氣自馨

沧薏

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
沧,来源于连文凤的《宋诗》《葛岭废第》,原文:年年同上长生酒,得见沧溟几度乾

稽霁

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
稽,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:虎拜稽首,对扬王休

植琀

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
植,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・耍孩儿》,原文:波中植甚固,磔磔如鰕鬚

姬澄

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
姬,来源于李新的《宋诗》《白塔院》,原文:但得戚姬甘定分,不應真有紫芝翁

妤禧

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
妤,来源于米芾的《宋诗》《明月歌二首 其二》,原文:舞鳳迎公主,雕龍賦婕妤

淖晣

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhé光亮;亮光。
国学点评
淖,来源于楼钥的《宋诗》《洛社老僧听琴 其一》,原文:雖無曳尾淖,奈有打頭風

远谧

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
远,来源于吕本中的《宋诗》《新霜行》,原文:俱远

恬幂

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
恬,来源于赵至道的《宋诗》《咏瀑布》,原文:丈人襟懷湛秋水,塵埃滌盡中恬淵

焱缈

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
焱,来源于陈著的《宋诗》《次儿瀹以诗四首道各意因两用其韵 其一》,原文:登臨勿太息,秋風漸焱勁

蕾郁

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
蕾,来源于孙伯容的《宋诗》《赠行医龙杖道人》,原文:石榴已著乾紅蕾,無盡春光儘更强

诏漳

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
诏,来源于戴叔伦的《唐诗》《将赴湖南留别东阳旧僚兼示吏人》,原文:旒冕兴思,绅望,应有天边丹诏催

焓沛

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
沛,来源于楼钥的《宋诗》《天寒割蜜房诗》,原文:子房得沛公,自謂相遇遲

盈绪

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
盈,来源于姜夔的《宋诗》《陈日华侍儿读书》,原文:盈盈半输笑,向朱阑凝伫,欲诉心期

郇苏

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
郇,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:管蔡郕霍,鲁卫毛聃,郜雍曹滕,毕原酆郇,文之昭也

楣沦

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
楣,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:大夫对,北面当楣,再拜稽首,受币于楹间,南面,退,东面俟

勰继

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

煜淼

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
煜,来源于王安石的《宋诗》《杂咏八首 其八》,原文:瑶墀日上光煜爚,琪樹風過聲冬瓏

浅婳

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
浅,来源于施肩吾的《唐诗》《收妆词》,原文:任翻鬓云寒,缀貂金浅

合晳

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
合,来源于吕本中的《宋诗》《沈宗师甚喜江梅而微贬酴醿因成一绝》,原文:合下休传音问

曜品

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
曜,来源于皇甫冉的《唐诗》《送令狐明府》,原文:名居列曜尊,箕畢可指撝

谐濡

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
谐,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄周元翁十首 其三》,原文:(唱)你若要人月团圆鸾凤谐,那其间还把那三万贯胭脂再来买

洵翙

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
洵,来源于陈巖的《宋诗》《静观亭》,原文:洵美歌棠棣,仍須聽鶴鳴

阮缈

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
阮,来源于穆脩的《宋诗》《鲁从事清晖阁》,原文:欲尋劉阮洞,歸路恐成迷

虢专

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
虢,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:叔孙豹会晋赵武、楚公子围、齐国弱、宋向戌、卫齐恶、陈公子招、蔡公孙归生、郑罕虎、许人、曹人于虢

闲承

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
闲,来源于赵鼎臣的《宋诗》《读李生诗爱而有作》,原文:天淡云闲晴昼永

沐远

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
沐,来源于华镇的《宋诗》《铜陵阻风》,原文:露湿凉轻,霞凝寒重,秀发如新沐

汉钊

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
汉,来源于葛胜仲的《宋诗》《中庭双柏》,原文:文采汉机轴,人物晋风流

雯黎

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
雯,来源于韩淲的《宋诗》《俞麻溪挽诗》,原文:石裂雯華漬月秋

岐禧

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
岐,来源于钱惟演的《宋诗》《赋竹寄李和文公》,原文:玄珠名隠奧,杳靄路岐間

明旌

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
明旌,来源于许翁的《宋诗》《句》,原文:恩光曉月明旌旆,和氣薫風入管絃

合槐

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
合,来源于杨万里的《宋词》《昭君怨》,原文:应记合江滨

璞种

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
璞,来源于刘季孙的《宋诗》《云台山》,原文:徐生純明白玉璞,焦子皎潔寒泉冰

浠芉

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

澧瑹

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
澧,来源于郭印的《宋诗》《夜坐》,原文:澧水風濤急,參差海嶽摧

娣漓

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
娣,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:诸娣从之,祁祁如云

璞潆

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
璞,来源于吴惟信的《宋诗》《雨后》,原文:銀鬚玉璞紫金精,犯難窮探亦有名

溯奘

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
溯,来源于释居简的《宋诗》《九日姑苏台酬卢蒲江赵静斋钱竹岩诸名胜》,原文:□□琼箫吹了,溯波同步

晤涛

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
晤,来源于邵雍的《宋诗》《阴阳吟》,原文:得失有如此,飄零晤良游

晓妤

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
晓,来源于严维的《唐诗》《答刘长卿七里濑重送》,原文:正帘幕护寒,楼台清晓

珐明

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
明,来源于罗邺的《唐诗》《下第》,原文:生绡明粉墨

骞涛

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
骞,来源于程公许的《宋诗》《为建平詹使君赋山泉》,原文:任槎上张骞,山中李广,商略尽风度

汝域

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
汝,来源于樊铸的《唐诗》《及第后读书院咏物[一]十首上礼部李侍郎 □□(伯三四八○)》,原文:倡予和汝,爰得我所

备焱

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
备,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:凡分、至、启、闭,必书云物,为备故也

瑗渌

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
瑗,来源于袁恕己的《唐诗》《咏屏风》,原文:蘧瑗知非我所師,流年已似手中蓍

页泱

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

繁泱

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
繁,来源于李新的《宋诗》《古兴 其五》,原文:但餘良幹在,何必艶花繁

汝璆

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
汝,来源于释如珙的《宋诗》《虎丘隆和尚赞》,原文:汝若做驢做馬,老僧救汝不得

帧涔

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

畚蘅

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
畚,来源于孙光宪的《唐诗》《浣溪沙 十五》,原文:詩書長在手,畚鍤豈勞君

博淞

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
博,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:不学博依,不能安《诗》

箴恒

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
箴,来源于曾几的《宋诗》《喜闻天兵已临衢寇》,原文:獻箴誠剴切,屢諫極忠良

颖漓

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
颖,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:君子曰:「颖考叔,纯孝也,爱其母,施及庄公

墨籍

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
墨,来源于郑郎中的《唐诗》《问香巖和尚(题拟)》,原文:墨池今掃迹,石筍舊餘根

圆浅

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
圆浅,来源于钱时的《宋诗》《泊四板桥沙外观月》,原文:紫玉瓯圆,浅浪泛春雪

馠忻

拼音五行释意
hān芳香。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻,来源于释仲殊的《宋诗》《题李伯时支遁相马图》,原文:明旦又分手,今夕且歡忻

绘潞

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
绘,来源于白居易的《唐诗》《同诸客嘲雪中马上妓》,原文:但将翰墨褒题,不假丹青绘饰

兴仪

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
兴,来源于丘的《宋词》《水调歌头》,原文:揽袂欲仙举,逸兴共天长

覃渌

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
覃,来源于欧阳澈的《宋词》《玉楼春》,原文:降圣覃恩延四裔

诏珲

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
诏,来源于林宪的《宋诗》《雪巢即事》,原文:(正末拜谢科,唱)因此上将龙庭御宝皇宣诏,赐与我鹤氅金冠碧玉圭,道号希夷

航泱

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
航,来源于许浑的《唐诗》《再游越中伤朱余庆协律好直上人》,原文:告我買夜航,襆被催宵征

般凝

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
般,来源于王洋的《宋诗》《凝云堂》,原文:跁跒松形矮,般跚檜樾矬

勰炘

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
xīn见“炘炘”。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

茵觅

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
茵,来源于董嗣杲的《宋诗》《删旧藁感赋》,原文:欲曉雲成錦,初晴草似茵

鑫闻

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:及曹,曹共公闻其骈胁

斌钏

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
斌,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其六五》,原文:斌駮溪石枕,凝滑水紋簟

清瑗

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
清,来源于刘才邵的《宋诗》《题碧玉轩诗》,原文:採之不盈把,泛彼清清泉

瀚采

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
瀚,来源于刘攽的《宋诗》《题王金吾园亭》,原文:瀚海無驚波,獻捷走重譯

潜崔

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
潜,来源于裴迪的《唐诗》《辋川集二十首 北垞》,原文:祇箇潜心處,分明古者同

璞云

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
璞,来源于吕陶的《宋诗》《和通判阎朝奉赏花四绝 其二》,原文:白衣蒼狗無常態,璞玉渾金有定姿

凰旌

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
凰旌,来源于虞俦的《宋诗》《偕簿尉过石照山祷雨 其八》,原文:凤凰旌节,何事到吾乡

淅匠

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
淅,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 三十六》,原文:淡雲籠日秋容薄,淅淅西風度簾幕

隽鸠

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
隽,来源于韦庄的《唐诗》《燕来》,原文:不似文章隽老,重来鸣步斗枢间

敏娅

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
敏,来源于陈造的《宋诗》《次赵判宗送李象山韵》,原文:君才敏贍兼百夫,朝作千篇日未晡

润诀

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
润,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:是月也,土润溽暑,大雨时行,烧薙行水,利以杀草,如以热汤

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