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诗经宋词取名

曾茗桑作者:曾茗桑2022-03-09 12:06:52

诗经宋词取名

喻珧

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
喻,来源于李建勋的《唐诗》《金谷园落花》,原文:賦花必花指喻指,花若堪諛亦堪毀

肖诀

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
肖,来源于卢仝的《唐诗》《冬行三首 三》,原文:王生忽肖象,氣貌何丰腴

昼寓

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
昼,来源于曹勋的《宋诗》《和李伯时韵送行七首 其五》,原文:才过收灯便晴昼

缮年

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
缮,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」使鼓人杀叛人而缮守备

漪钏

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
漪,来源于彭汝砺的《宋诗》《古北口杨太尉庙》,原文:漣漪涵白沙,素鮪如遊空

醇湲

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
醇,来源于元稹的《唐诗》《赋得数蓂》,原文:殘春風日太醇釅,發粧初罷爭迎門

闳惟

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
闳,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:26 谓之闳,门侧之堂,谓之塾,橛,谓之阒,阖,谓之扉,所以止扉,谓之闳

越闰

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
越,来源于杨公远的《宋诗》《次省斋韵觅友梅索笑集不蒙见惠再借韵》,原文:寧越佳山水,南湖水淺清

裕缘

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
裕,来源于方岳的《宋诗》《除夕 其一○》,原文:東陝與南土,出入本裕如

芉崔

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

崎择

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
崎,来源于陈宓的《宋诗》《谢何茂才惠诗 其一》,原文:我陟崎嶇嶺,君行嶢崅山

町毓

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
町,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:甲午,蒍掩书土田,度山林,鸠薮泽,辨京陵,表淳卤,数疆潦,规偃猪,町原防,牧隰皋,井衍沃,量入修赋

郁兹

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
郁,来源于袁说友的《宋诗》《家信报仲子目疾已平用前韵》,原文:郁穆絲言重,熒煌台座深

楦纪

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
楦,来源于程公许的《宋诗》《和内幕季美 其三》,原文:渠儂眩耀麒麟楦,我輩翻騰駑驥吟

未贤

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
未,来源于刘克庄的《宋诗》《送徐平父往水南》,原文:未使吴君专美

莹沫

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
莹,来源于洪适的《宋诗》《过保州》,原文:但圆虚上下,澄明莹洁,如□□、混元气

明靖

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
明,来源于苏轼的《宋诗》《赠李兕彦威秀才》,原文:待唤渊明

磊镌

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
磊,来源于范成大的《宋诗》《自箴 其三》,原文:磊落吾何取,笑言君益温

白楦

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
白,来源于赵长卿的《宋词》《浣溪沙》,原文:淮浪白如頭似白,沔山青與眼俱青

骏羿

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
骏,来源于李端的《唐诗》《琴曲歌辞 王敬伯歌》,原文:他可也忒自专,说大言,自夸轻健,可是他空说在骏马之前

存言

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
存言,来源于晁说之的《宋诗》《有感》,原文:眼在句中寧易知,意存言外一何微

陟竣

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
陟,来源于方干的《唐诗》《江州送李侍御归东洛》,原文:捧詔出明光,飛軒陟太行

渝彦

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
渝,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:隠德雖無述,清風不可渝

炀淼

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:立炀宫,非礼也

壬暄

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
壬,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:六、冬,十月壬午,齐人、郑人入盛

瀚绡

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
瀚,来源于陆游的《宋诗》《照潺湲阁下池水》,原文:洛陽新月動秋砧,瀚海沙場天半陰

沉滦

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
沉,来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 穆护砂》,原文:千古沉沉黄壤骨,一朝提上碧雲頭

陟粹

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
陟,来源于韩驹的《宋诗》《又谢送鳯团及建茶 其一》,原文:杖屨追隨陟杳冥,無邊勝景集孤亭

沉渤

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
沉,来源于汪梦斗的《宋诗》《别方万里 其二》,原文:煤炱飛上天,沉沉三日霧

淙绡

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
淙,来源于殷济的《唐诗》《梦归还 二》,原文:山盤盤兮,石門屹立磴道絕,飛瀑萬丈淙冰壺

央桢

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
央,来源于王阮的《宋诗》《奔牛闸遇使者议和一首》,原文:繼體臨崇福,承顔侍未央

晖喻

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
晖,来源于杜荀鹤的《唐诗》《赠庐岳隐者》,原文:云薄弄晴晖

虔翎

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
虔,来源于郭祥正的《宋诗》《圆山谢雨二首 其二》,原文:(末、净做寒吃酒科)(正旦云)赵牛筋,你且在这里,若那虔婆来时,你咳嗽为号

珹璞

拼音五行释意
chéng玉名。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞,来源于陈造的《宋诗》《暮春泛西湖次口号韵呈程待制十首 其四》,原文:人間詎睹荆山璞,碔砆難言合雕琢

天洲

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
天,来源于陈著的《宋诗》《游慈云二首 其一》,原文:天姥連天橫,我過如牛脊

韬弘

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
韬,来源于蔡襄的《宋诗》《寄答汝州王仲仪待制》,原文:世传韬略,出专阃制誓平胡

渤运

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
渤,来源于方回的《宋诗》《题张明府清风堂三首 其二》,原文:確訒金石貫,博極溟渤寬

湘瑚

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
湘,来源于张孝祥的《宋诗》《初得爱巖》,原文:瀟湘路杳然,清興起秋前

武岱

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
武,来源于刘禹锡的《唐诗》《寻汪道士不遇》,原文:嗟哉武溪何毒淫

茉皙

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
茉,来源于韩偓的《唐诗》《八月六日作四首 四》,原文:薔薇清露疑分派,茉莉評香且外臣

蔚荔

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
蔚,来源于洪迈的《宋诗》《与陈彦时会华严道人偶书》,原文:蔚鬰相門望,新書在所銜

韵珺

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
韵,来源于晁补之的《宋诗》《锁试呈同舍三首 其二》,原文:花裏誰方高韵,人中可比黄香

凝自

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
凝自,来源于杜安世的《宋词》《河满子》,原文:神凝自使年穀熟,况有疵癘煩驅除

翙斐

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

浅钰

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
浅,来源于蔡戡的《宋诗》《再用前韵》,原文:清浅溪痕旋落

沛楠

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
沛,来源于赵希逢的《宋诗》《书堂遇雨》,原文:若有妖兮震奔沛,吹逆浪兮揚羶腥

鸠禧

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
鸠,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:舒鸠人卒叛楚

肖宜

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
肖,来源于陈造的《宋诗》《谢宋宰惠玉友曲方》,原文:不肖之人,志在遊蕩

篌敖

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
篌,来源于刘敞的《宋诗》《九月三日游乐郊作五言赠同游》,原文:人同江狎不怕浪,登樓對酒彈箜篌

珧越

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
珧,来源于司空图的《唐诗》《乱后》,原文:雪花淮白甜如蜜,不減江珧滋味多

桐珹

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
chéng玉名。
国学点评
桐,来源于张循之的《唐诗》《鼓吹曲辞 巫山高》,原文:煙水出砂石,風霜脫梧桐

园纫

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
园,来源于王庠的《宋诗》《庠窃观学士九丈题此君轩诗谨次元韵因以求教》,原文:玉艳冰姿,妆点园林景

冉婉

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
冉,来源于赵蕃的《宋诗》《中夜复书》,原文:河草青青淮馬健,江花冉冉海鷗肥

琰年

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
琰,来源于柴元彪的《宋诗》《勉制干姪克家归乡》,原文:宗廟要琬琰,世豈無卞和

琼真

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
琼,来源于金履详的《宋诗》《都下赋归奉别天台金彦如惠子明沈新之马景昭赵寅仲并呈于晦仲时与寅仲以上诸兄初相识诸兄又约便道至王先生岁寒堂相会也 其二》,原文:云随碧玉歌声转,雪绕红琼舞袖回

堰哲

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
堰,来源于张炎的《宋词》《台城路・齐天乐》,原文:二麥初收堰水流,西園飛蓋使君遊

纶恢

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
纶,来源于李泳的《宋诗》《新昌逢故人》,原文:垂纶下饵,须臾钓得两三鲜

麓隅

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
麓,来源于韩维的《宋诗》《晓霁》,原文:高風過巖麓,林杪撼潮海

酝纾

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
酝,来源于赵抃的《宋诗》《过濠州呈前人》,原文:爱日护轻暖,酝造小春时

蕴诏

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
蕴,来源于林宗放的《宋诗》《贽奉使总领大卿》,原文:乾文焕炳,真祠曲密,重祥叠瑞,琼蕴降高穹

漪潜

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
漪,来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・后庭花》,原文:輸與傍鄰子,釣舸弄漣漪

兴戚

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
兴,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:主妇兴受,坐设于鱼俎南

同泉

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
同泉,来源于司马光的《宋诗》《延安道中作》,原文:平生燕集歌懽友,伯壽應同泉下游

纴意

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
意,来源于郑刚中的《宋诗》《秋夜闻雨》,原文:未成沈醉意先融

专溯

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
专,来源于韦骧的《宋诗》《福州古田天王院撤珠轩》,原文:(正末唱)你休辞山遥水远路三千,我专等你坚甲利刃那兵十万

巡阑

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
巡,来源于王洋的《宋诗》《赠栖贤僧二首 其一》,原文:丹闕年來奏賀頻,金輿侍從望東巡

耘秭

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
耘,来源于徐铉的《宋诗》《和歙州陈使君见寄》,原文:强行南仕莫辭勤,聞說田園已曠耘

恣休

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
恣,来源于黎廷瑞的《宋诗》《过太常寺簿谢公故第》,原文:待晴桑陌上,五馬恣

胥绎

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
胥,来源于许及之的《宋诗》《次常之元日复用韵》,原文:士於淪胥中,搏手架欄柱

晢昂

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
晢,来源于张说的《唐诗》《三月三日定昆池奉和萧令得潭字韵》,原文:爲何與點狂曾晢,箇裏須參最上機

艺逻

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
艺,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:春合诸学,秋合诸射,以考其艺而进退之

旬瑜

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
旬瑜,来源于程俱的《宋诗》《题蒋永仲蜀道图》,原文:人道旬瑜須徑去,誰知李泌却重來

益璞

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
益,来源于释居简的《宋诗》《雪窗》,原文:荏苒歲月久,顔丹聽益聰

茶繁

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
茶,来源于韩维的《宋诗》《子华兄生日五首 其四》,原文:買菊穿苔種,懷茶就井煎

羿冰

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
羿,来源于朱淑真的《宋诗》《偶得牡丹数本移植窗外将有著花意二首 其一》,原文:雅言類旃孟,給禦堅羿奡

白莱

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
白,来源于刘一止的《宋诗》《吴彦和朝散挽诗二首 其一》,原文:江上秋花無數生,紅紅白白照江明

喻单

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
喻,来源于潘阆的《宋诗》《落花》,原文:舉頭雲蒼莽,何以喻吾懷

韪洲

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

久莞

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
久,来源于刘敞的《宋诗》《寄题黄州李史君韦杜山居》,原文:名与节,久轩久

璁襄

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
璁,来源于孙何的《宋诗》《句 其二》,原文:翠㔩葉攢珠的皪,碧搔頭映玉瓏璁

幂璨

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
幂,来源于释云岫的《宋诗》《偈颂二十三首 其一三》,原文:楼外绿烟村幂幂

汉熹

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
汉,来源于胡宿的《宋诗》《钓台》,原文:胡笳吹汉月

和齐

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
和,来源于曾纡的《宋词》《谒金门》,原文:知和而和當有節,節貴得中忌超越

濡璁

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
濡,来源于臧辛伯的《宋诗》《浯溪》,原文:願假涓微效,來濡拙筆端

淮单

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
淮,来源于魏了翁的《宋诗》《用张子益教授韵送虞退夫西归》,原文:煙雨封巫峽,江淮略孟諸

沐帧

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
沐,来源于戴复古的《宋诗》《梅花》,原文:蘭膏照繭未登簇,露濕頭梳惟水沐

武惟

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
武惟,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」《大誓》曰:「予克纣,非予武,惟朕文考无罪

隅崇

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
chóng高明宏大。
国学点评
隅,来源于喻良能的《宋诗》《题太白祠堂 其一》,原文:賊將招叛亡,操戈横道隅

寅昶

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
寅,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:「昔高阳氏有才子八人,苍舒、隤岂、檮寅、大临、龙降、庭坚、仲容、叔达,齐圣广渊,明允笃诚,天下之民谓之八恺

彦町

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
彦,来源于郭印的《宋诗》《陪元允大受游天宁寺诗》,原文:真心儿待嫁刘彦明,偶然间却遇张瑞卿

曼绡

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
曼,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:为公娶邓曼,生昭公,故祭仲立之

骅未

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
骅,来源于陆游的《宋诗》《岁晚书怀》,原文:多少骅骝老去,至今犹困盐车

年沦

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
年,来源于冯岵的《宋诗》《全州南城》,原文:今年天气常年少

棣骥

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
棣,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:嘉賓滿座酒盈罇,常棣怡怡堂上春

朔祈

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
朔,来源于刘克庄的《宋词》《长相思》,原文:波擁羣鳧至,秋飄朔雁歸

驰治

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
驰,来源于柳永的《宋词》《临江仙引》,原文:张灯结绮笼驰道

严嘉

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
严,来源于张耒的《宋诗》《局中负暄读书三首 其一》,原文:恶风儿吹折嫩枝条,严霜偏打枯根草

仑尉

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
仑,来源于吴涵虚的《唐诗》《上升歌》,原文:46 水中 47 河出昆仑虛,色白

旒冬

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
旒,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其五○》,原文:來爲諫大夫,朝夕侍冕旒

琬炽

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
琬,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:黃琬對日,秦宓論天

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