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壕取名字

冯葵桦作者:冯葵桦2022-03-09 12:56:52

壕取名字

缔菀

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

经影

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
经,来源于黄庶的《宋诗》《和西湖雪中泛舟之作》,原文:早岁安禅灵照女,静中经卷手常携

逵汶

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
逵,来源于许浑的《唐诗》《秋夜与友人宿》,原文:並驅不同逵,存歿事願畢

憧诏

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
憧,来源于许浑的《唐诗》《秋霁寄远》,原文:浩浩觀今古,憧憧角利名

洛榆

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
洛,来源于刘子翬的《宋诗》《春雨》,原文:蜀國少平地,方思京洛間

恒崎

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
恒,来源于李茂之的《元曲》《离亭宴带歇指煞・闲来膝上横琴坐,醉时节林下和衣卧。唱得快活,乐天》,原文:恒河沙數天壞殻,獨我志氣常如新

苒葵

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
苒,来源于卢祖皋的《宋词》《秋霁》,原文:绀玉波宽,碧云亭小,苒苒水枫香细

璞旎

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
璞,来源于徐积的《宋诗》《雪 其一》,原文:會令合浦看還珠,豈忍荆山長抱璞

凇箬

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

采浠

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
采,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八五》,原文:石竇采雲母,霞堂陪列仙

皖宏

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
皖,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:童師空有塔,皖伯已無臺

珧尹

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
珧,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二五》,原文:36 蜃,小者珧

蕊简

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
蕊简,来源于周密的《宋诗》《感秋杂兴十解 其四》,原文:看青华蕊简,松乔比寿,佐南风政

羡澄

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
羡,来源于陆游的《宋诗》《夜赋》,原文:堪羡

皖筹

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
皖,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一二》,原文:灊嶽高似掌,皖水遙疑帶

楚正

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
楚正,来源于许孟容的《唐诗》《享文恭太子庙乐章》,原文:我若邶鄘甘退舍,君如秦楚正連衡

缎润

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

芸幽

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
芸,来源于陆游的《宋诗》《三月十一日郊行》,原文:清風披竹素,小雨潤芸香

骃袁

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

纲琲

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
纲,来源于李峤的《唐诗》《城》,原文:长才杰出应时须,一郡赖纲纪

才禹

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
才,来源于张耒的《宋诗》《离樊口宿巴河游马祈寺》,原文:聞道廷中吏,無非天下才

翼莱

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
翼,来源于张孝祥的《宋诗》《赋衡山张氏米帖》,原文:踟躕重回首,雲翼自扶摇

暄笃

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
暄,来源于范成大的《宋诗》《新作锦亭程咏之提刑赋诗次其韵二首 其一》,原文:但令心體常如月體明,寒風暑暄豈能爲我病

沦虔

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
沦,来源于林自然的《宋词》《西江月》,原文:立跻圣域,从此脱沈沦

浦隽

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
浦,来源于文同的《宋诗》《寄成都赵资政》,原文:浦溆凝烟

旒炽

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
旒,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:曳裾談笑殿西頭,忽聽征鐃從冕旒

鸠桢

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
鸠,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:【汝鸠汝方】 伊尹去亳适夏,既丑有夏,复归于亳

璎硝

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
璎,来源于周文璞的《宋诗》《戒坛》,原文:十万宝珠璎珞、带风垂

湲德

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
湲,来源于王安石的《宋诗》《酬冲卿见别》,原文:陰崖含秀色,溫谷吐潺湲

傅唯

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
傅,来源于孙锐的《宋诗》《云长公赞》,原文:子牟困懷魏,謝傅悲徂山

禧峤

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
禧,来源于寇准的《宋诗》《秋夜怀归》,原文:崇禧仙舘似官居,二月寒風峭有餘

滔年

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
滔,来源于曾瑞的《元曲》《仙吕・寄生草送别》,原文:削格爲爾多,滔滔寧適今

霁渭

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
霁,来源于释普济的《宋诗》《演史》,原文:嬉游处,尽祥烟瑞雨,霁月光风

欢些

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
欢,来源于白珽的《宋诗》《题江贯道百牛图》,原文:偿春一醉,管弦声里欢声

珧喻

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
珧,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其二○》,原文:稍能羞野葛,初未識江珧

偕昙

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
偕,来源于释德洪的《宋诗》《次韵周倅大雪见寄二首 其二》,原文:含笑盟春風,同心以偕老

淇静

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
淇,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七六》,原文:有待瞻淇奧,行將滿渭濱

淑荟

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
淑,来源于许浑的《唐诗》《旅怀》,原文:何若而人之不淑兮,奄一疢而長終

濡什

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
濡,来源于王贞白的《唐诗》《春日咏梅花》,原文:濡墨先愁染素衣,和鉛亦恐浼冰肌

冬誉

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
冬,来源于邵景的《唐诗》《嘲韦铿》,原文:冬,十月,公如齐

璂琢

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

婳延

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
延,来源于释宗杲的《宋诗》《五祖演和尚赞二首 其一》,原文:延年寓題榜,戲綵勤奉觴

颍奘

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
颍,来源于王令的《宋诗》《张巡》,原文:遍看颍川花,不似师师好

纴睿

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
睿,来源于赵蕃的《宋诗》《溧水道中回寄子肃玉汝并属李晦庵八首 其四》,原文:睿主寛仁徧九垓,西南總計屬英才

单槐

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
单,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:单靖公为卿士,以相王室

术哲

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
术,来源于释梵琮的《宋诗》《因学者问生死到来如何抵当答以四偈 其二》,原文:服术有六:一曰亲亲,二曰尊尊,三曰名,四曰出入,五曰长幼,六曰从服

振知

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
振,来源于廖行之的《宋诗》《田舍杂兴怀长兄四首 其一》,原文:喘喉如鼓橐,開闔振胸臆

甄萱

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
甄,来源于李彭的《宋诗》《次韵答季智伯弟》,原文:人生穹壤間,其孰司陶甄

瑗芾

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
瑗,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:春,宋皇瑗帅师侵郑

枫遥

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
枫,来源于盖经的《宋诗》《游大涤洞天》,原文:候馆丹枫吹尽,面旋随风舞

炅忻

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
炅,来源于黄文雷的《宋诗》《读史感兴 其四》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

年骃

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
年,来源于周必大的《宋诗》《送七兄监庙赴南宫兼呈大兄知县二首 其二》,原文:年年夏旱時,赤地流黄塵

峪睿

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
峪,来源于徐铉的《唐诗》《北苑侍宴杂咏诗 水》,原文:道是梦中看见老令公,说与番兵交战,不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪,困的里无粮草,外无救军

瑜燏

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
火光貌。
国学点评
瑜,来源于刘时中的《元曲》《南吕・金字经常氏称心》,原文:既非瑕掩瑜,又似徽在琴

纶舟

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
纶,来源于李正民的《宋诗》《寄元叔》,原文:办蓑笠纶竿,钓西风渭水寒

耘勤

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
耘勤,来源于吕本中的《宋诗》《潘义荣惠木犀二首 其一》,原文:老稚旦出耘,勤勞莫歸宿

忆璇

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
忆,来源于项安世的《宋诗》《都下次韵谢松阳沈术人二首 其一》,原文:燕阁红炉,驼峰翠釜,曾忆花柔酒软

陟坤

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
陟,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一四一》,原文:亦莫事登陟,溪山有何好

卓洛

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
卓,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和判曹韩学士见赏湖山》,原文:庭中正苦日卓午,水面忽看雲過西

乔媖

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yīng女子的美称。
国学点评
乔,来源于徐夤的《唐诗》《柳》,原文:午夜乔林迷岸樾

旨桥

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
旨,来源于朱淑真的《宋诗》《春阴古律二首 其二》,原文:庶了無生旨,無生更可傷

珈析

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
珈,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其三三》,原文:櫛縰稱純孝,笄珈蚤隠憂

仪札

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
仪,来源于林芘的《宋诗》《游鸣山》,原文:歌《南山有台》,笙《由仪》

斓京

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
斓,来源于孟郊的《唐诗》《清东曲》,原文:何似尊前斑斓起,低唱浅斟齐奉

至唯

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
至唯,来源于赵嘏的《唐诗》《十无诗寄桂府杨中丞 五》,原文:偶因隴樹相迷至,唯恐邊風却送回

珐献

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
献,来源于于石的《宋诗》《早梅》,原文:若不献出来,休想满寺和尚,一个得活

郄琢

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
郄,来源于徐钧的《宋诗》《大帝权》,原文:誰登月姊青霄露,折得郄詵丹桂枝

琥奘

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
琥,来源于陈杰的《宋诗》《和钦弟读予孙吴之作》,原文:樂聖一尊濃琥珀,平戎三尺舊龍泉

松绡

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
松,来源于陆游的《宋诗》《建安遣兴六首 其六》,原文:向背松斋

霁畚

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
霁,来源于刘子翬的《宋诗》《游北巖》,原文:霁月光风,恰与元宵际

骥炀

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
骥,来源于李曾伯的《宋诗》《和水竹梅烛韵 其一》,原文:毋为附骥蝇

书卓

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
书,来源于方回的《宋诗》《赠善画龙虎吴伯原杂言》,原文:谏书犹自留黄阁

惟昙

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
惟,来源于释慧远的《宋诗》《李抚干牧牛图》,原文:知心惟有月

恒铭

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
恒,来源于吕本中的《宋诗》《寄知止》,原文:齊魯青山恒北望,江湖白鳥共東流

麓昭

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
麓,来源于周必大的《宋诗》《胡长彦母解氏挽词》,原文:淮津斜轉龜山麓,雲漢微分雁塔尖

君弈

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
君弈,来源于文天祥的《宋诗》《所怀》,原文:更下疏簾對君弈,要觀都大出棋州

骋犹

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
骋,来源于赵汝鐩的《宋诗》《翁媪叹》,原文:不妨时作颠草,驰骋张芝圣

纪元

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
纪元,来源于邹浩的《宋诗》《入湖南界 其一○》,原文:千载传忠献,两定策,纪元勋

璩箪

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
璩,来源于蒋维翰的《唐诗》《怨歌》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍復愧應璩

礴益

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
礴,来源于释居简的《宋诗》《送赵西里官满归永嘉》,原文:北窗槃礴上羲皇,秫田多種釀壺酒

澎潜

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
澎,来源于卫宗武的《宋诗》《挽叶倅二章 其二》,原文:禾梗正柔嫩,水滿舞澎湃

怡琤

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
怡,来源于尚颜的《唐诗》《夷陵即事》,原文:邇來韋蘇州,氣韻甚怡怡

湛晤

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
湛,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・叨叨令》,原文:亭亭出危塔,湛湛俯長流

松乘

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
松乘,来源于苏辙的《宋诗》《春旱弥月郡人取水邢山二月五日水入城而雨》,原文:看松乘西風,蕩此林影趣

云诺

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
云,来源于刘宰的《宋诗》《石翁姥》,原文:驻行云

瑾钰

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
瑾,来源于蔡戡的《宋诗》《元夕出游》,原文:藏瑉石于金匮兮,捐赤瑾于中庭

茉渲

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
茉,来源于许棠的《唐诗》《下第东归留别郑侍郎》,原文:調琴獨奏猗蘭操,啜茗清飄茉莉香

怡惟

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
怡,来源于林希逸的《宋诗》《六月二十四日雨后苦热作》,原文:出山雲怡怡,還山雲洩洩

蒂璆

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
蒂,来源于张炽的《唐诗》《杂曲歌辞 归去来引》,原文:共茄含瑞液,分蒂蓋文波

晃薏

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
晃,来源于利登的《宋诗》《仙塘茅舍 其一》,原文:晶晃浮輕露,裴回映薄帷

经泰

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
经,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其六九》,原文:子辈灯窗已有年,所得经书学问渊

睨单

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
睨,来源于吴芾的《宋诗》《夜与作霖避暑南园登江月台二首 其二》,原文:笑著宫錦袍,江山聊傲睨

钲勤

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:以其钲之长为之甬长,以其甬长为之围

缃合

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
缃,来源于曹勋的《宋诗》《登逍遥阁》,原文:涓涓暗谷流红,应有缃桃千顷

普岐

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
普,来源于张安修的《宋诗》《题灵龟洞》,原文:明逾日月兮普及幽深,德合乾坤兮廓無前後

奥悟

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
奥,来源于刘子翬的《宋诗》《书斋十咏 榰案木》,原文:这玄关、深奥难轻泄

夷琰

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
夷,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:夷吾奔屈

钲瑱

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:小钟十分其钲间,以其一为之厚

渲暌

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
渲,来源于李频的《唐诗》《嵩山夜还》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

镜零

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
镜,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫所题唐宋诸贤画像石刻 其五》,原文:绿菏十里吐秋香,湖水掌平如镜

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