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荆字取名

董炘作者:董炘2022-03-09 20:53:12

荆字取名

思敏

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
思敏,来源于陆游的《宋诗》《城上二首 其二》,原文:侍郎詩思敏,百斛似泉淵

鉴玺

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
鉴,来源于耿湋的《唐诗》《赠严维》,原文:告你个有鉴察曹司,望周全

玮柯

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
柯,来源于陈与义的《宋诗》《书怀示友十首 其九》,原文:不知秋桂晚,庭際長柔柯

棂梧

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
棂,来源于许及之的《宋诗》《怀德久仍调爽约 其一》,原文:秋晴秋声定,微雨歇,透疏棂纸窗风裂

汝礴

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
汝,来源于韩琦的《宋诗》《题灵泉观》,原文:羊腸汝尚行不得,而况汝兄脚無力

荔竹

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
荔,来源于李处权的《宋诗》《大人生日》,原文:蕉与荔,应来享

楦琼

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
楦,来源于邓肃的《宋词》《临江仙》,原文:徑歸不爲麒麟楦,多病竟孤鸚鵡杯

琦晢

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
琦,来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直诗稿帖赞》,原文:琦汝副衍,知人予哲

缥晢

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
缥,来源于徐嘉言的《宋诗》《题金粟寺庵和通判军府周寿韵》,原文:缥缈郢人歌已断

史廷

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
史,来源于张镃的《宋诗》《跋周昉画锡宴图》,原文:戴豸慙端士,抽毫躍史官

谒追

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
谒,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:摈者谒

轶熙

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
轶,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一九》,原文:时才人地俱超轶

僖廷

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
僖,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:孟僖子如齐殷聘,礼也

郄舸

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
郄,来源于刘攽的《宋诗》《初冬晨起作四声诗 上声》,原文:妙齡希郄桂,晚歲樂顏瓢

曜桥

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
曜,来源于李益的《唐诗》《金吾子》,原文:睿覽八紘外,天文七曜披

炔枫

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

滔纶

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
滔,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其四四》,原文:祿山滔天等窮澆,春秋之法誅無將

亦至

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
亦至,来源于董嗣杲的《宋诗》《蕲城晚泊值雪》,原文:公澤亦至今,風烈殊未央

齐至

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
齐至,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,六月,公子遂如齐,至黄乃复

纲巍

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
纲,来源于李觏的《宋诗》《送张寺丞》,原文:(正旦做见官人科)(寇莱公云)贤母,老夫奉圣人的命,为您一家儿母贤子孝,训子有纲纪之威权,居家有冰霜之直政,着老夫审问其详

萃壹

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
萃,来源于方回的《宋诗》《题东平张智卿梅轩尝以墨梅一幅自随》,原文:仁人所在人心萃,魚爵叢淵固自歸

柒瓷

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

勘汉

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
勘,来源于范成大的《宋诗》《雷雨邻舍起龙》,原文:等閒勘破悟桃花,選甚法身藏北斗

桔轶

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
桔,来源于张继先的《宋诗》《自京还始来龙变轩觅故年幽致闲成长句粗写虚心》,原文:记取桔槔春雨後,短畦菊艾相连

岐誉

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
岐,来源于宋祁的《宋诗》《自咏 其一》,原文:霜白山村月落時,一聲雞後又登岐

荷裕

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
荷,来源于侯置的《宋词》《阮郎归》,原文:荷花兼柳葉,彼此不勝秋

青懿

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
青,来源于李弥逊的《宋诗》《留题新安幕府聚秀轩》,原文:秋兰兮青青,绿叶兮紫茎

骃毓

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

霄琰

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
霄,来源于白玉蟾的《宋诗》《送江子恭 其一》,原文:鴟鷃霄垠擊,蛟龍井底蟠

茶皙

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
茶,来源于仇远的《宋词》《巫山一段云》,原文:品第高水經,煎茶必來須

樱艺

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
樱,来源于徐夤的《唐诗》《尚书新造花笺》,原文:莺来惊碎风流胆,踏动樱桃叶底铃

意箪

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
意,来源于丁谓的《宋诗》《车》,原文:雨意涔涔客夢慳,病來無意近歌檀

鹭袤

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
鹭,来源于唐求的《唐诗》《酬舒公见寄》,原文:但鹭敛琼丝,鸳藏绣羽,碍浴妨浮

檬琛

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
檬,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

蓓曜

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
蓓,来源于王十朋的《宋诗》《次韵濮十太尉咏知宗牡丹七绝 其四》,原文:新瘢蓓蕾漲,宿暈斑斕浥

林邵

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
林邵,来源于释居简的《宋诗》《常思惟大士赞 其一》,原文:(見《王氏刊唐人集》收《林邵州遺集》,注云:「見鄭王臣《莆風清籟集》

嵘择

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
嵘,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・殿前欢》,原文:他辛勤十年书剑洛阳城,决峥嵘一朝冠盖长安道

亚渤

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
亚,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:我友邦冢君御事,司徒、司邓、司空,亚旅、师氏,千夫长、百夫长,及庸,蜀、羌、髳、微、卢、彭、濮人

泊蔳

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
泊,来源于徐钧的《宋诗》《太子深》,原文:頻乘信州船,屢泊雲錦驛

崇奂

拼音五行释意
chóng高明宏大。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
崇,来源于文同的《宋诗》《中秋对月怀寄凤凰山邓道人》,原文:英魂招不得,松檟護崇岡

专纯

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
专,来源于谢薖的《宋诗》《偶书二首 其一》,原文:疾忙的前行,只怕那清官专意等

凛艾

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
凛,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其四六》,原文:手中莲萼凛秋霜

嘉璩

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
嘉,来源于佚名的《唐诗》《淮南市井小儿唱》,原文:乾坤順夷,皇有嘉德

沁罡

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
沁,来源于虞俦的《宋诗》《端午日被旨祷雨天目山次日至临安县道中 其一》,原文:瘦肌羞怯金宽,笑靥暖融粉沁

琝幻

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
幻,来源于释文珦的《宋诗》《送僧还山》,原文:吳僧筆端龍幻化,幻出前賢世無價

纲峰

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
纲,来源于胡寅的《宋诗》《和李子扬题龙源田舍》,原文:止戈为武,顿纲搜英

沁翩

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
沁,来源于方回的《宋诗》《送徐如心如婺源三十韵》,原文:東堂退食公宮晚,金鼎新烹欲沁脾

徵熠

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
徵,来源于毛滂的《宋词》《绛都春》,原文:四年去國身將老,百郡徵兵主尚憂

燝珞

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

靛喻

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
靛,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 李卫公》,原文:(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

槿渝

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
槿,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和查许国梅花六首 其四》,原文:芳槿曜朱華,榮好常在旦

奥凡

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
奥,来源于韩淲的《宋诗》《禅月台》,原文:吾廬奥且曲,退縮如晴蝸

植魁

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
植,来源于孙梁的《元曲》《仙吕・后庭花破子》,原文:植桂不在多,種德如種樹

赓晳

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
赓,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二五》,原文:好辞赓尽楚天长

齐隅

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
齐,来源于华镇的《宋诗》《六月旦有芝生于小厅之南楹连叶七层颜色黄润常有露珠联络其上观者叹息以为祥异因作三小诗 其一》,原文:夫人姜氏如齐

远屹

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
远,来源于张无梦的《宋诗》《凝真宫》,原文:远梦无端欢又散

久筹

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
久,来源于戴复古的《宋诗》《题姪孙岂潜家平远图》,原文:待詔久公車,囊装半已虚

同町

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
同,来源于徐积的《宋诗》《赠至几 其五》,原文:顔跖有不同,同作松下塵

粹怀

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
粹,来源于赵孟坚的《宋诗》《鸿禧观次高横槎韵 其一》,原文:大圭全粹質,勁柏挺長身

缤馚

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
缤,来源于苏轼的《宋词》《定风波》,原文:山蹊小路归来晚,暮雪缤纷

纾燮

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
纾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:民急矣,姑从楚以纾吾民

央芨

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
央,来源于司马光的《宋诗》《和钱君倚日本刀歌》,原文:兩峰相對立,佛屋住中央

缮沦

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:缮人,上士二人、下士四人、府一人、史二人、胥二人、徒二十人

婉子

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
婉,来源于范成大的《宋诗》《衡阳道中二绝 其二》,原文:笑拈桂枝香婉娩

亦权

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
亦,来源于曾续的《宋诗》《赠吕居仁》,原文:簷流非沼亦非池,躍出雙魚亦自奇

阔骋

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
阔,来源于李商隐的《唐诗》《景阳井》,原文:淮水阔,楚山长

燿恽

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
燿,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二五二》,原文:書冷行熠燿,壁蟲催杼機

晤奈

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
晤,来源于徐铉的《宋诗》《月真歌月真,广陵妓人,翰林殷舍人所录,携之垂访,筵上赠此》,原文:客行無與晤,賴此釋愁顏

伊倩

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
伊,来源于王同祖的《宋诗》《霜风》,原文:我公之威,伊教匪怒

明自

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
明自,来源于张耒的《宋诗》《早登望嵩楼望少室雪畏风不敢招客》,原文:分明自有安身處,爭柰人閒不肯休

迪昶

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
迪,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:110 浡,肩,搖,动,蠢,迪,俶,厉,作也

睿惟

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
睿,来源于袁说友的《宋诗》《和同年张季良少卿餽家酿韵三首 其一》,原文:气和玉烛,睿化著鸿明

颐睿

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
颐,来源于范仲淹的《宋诗》《送欧伯起》,原文:支颐供鹤立,拱膝看鳌翻

团蕙

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
团,来源于梅尧臣的《宋诗》《答张令卷》,原文:买断一川云,团结樵歌渔笛

胭乘

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
胭,来源于刘克庄的《宋诗》《登城五首 其五》,原文:粉面朱唇,一半点胭脂

什姿

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
什,来源于白居易的《唐诗》《仆射来示有三春向晚四者难幷之说诚哉是言辄引起题重为联句疲兵再战勍敌难降下笔之时冁然自哂走呈仆射兼简尚书》,原文:凌烟膠漆有三昧,魯直之什曹洞禪

韬霁

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
韬,来源于释文珦的《宋诗》《采药径》,原文:玉兔韬光,万古长生

兆萦

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
兆,来源于苏辙的《宋诗》《王君贶宣徽挽词三首 其二》,原文:協氣盤空兆吉祥,挺生英傑輔明昌

焘纫

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

彦林

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
彦,来源于方岳的《宋诗》《即事十首 其四》,原文:幕府羅俊彦,巨細靡不收

惋元

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
惋,来源于陈元光的《唐诗》《南獠纳欵》,原文:繄周公不復夢兮,曷疑尼父之惋傷

芾桓

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
芾,来源于许及之的《宋诗》《陈留道中》,原文:此地賡酬句,他年蔽芾陰

合闰

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
合,来源于许及之的《宋诗》《喻工部追和王詹事游东坡十一绝亦次韵 其六》,原文:(柳云)不合道可是怎生

研喻

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
研,来源于陆游的《宋诗》《夜坐》,原文:研朱滴露月三更,見說羣書作堵環

炘旌

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
旌,来源于汪元量的《宋诗》《浮丘道人招魂歌 其二》,原文:璧玉宵備,旌旄曙立

熠识

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
熠,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其九五》,原文:濺濺小水暗通池,熠熠高花亂出籬

书云

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
书云,来源于朱淑真的《宋诗》《秋夜有感》,原文:便相将、左手抱琴书,云间宿

瑧燮

拼音五行释意
zhēn玉名。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
燮,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其五》,原文:古稱良相即良醫,大化煩君更調燮

磊犹

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
磊,来源于雍陶的《唐诗》《贫居春怨》,原文:紺油幙見黄金鉤,貝璣磊落澄不流

史胭

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
史,来源于苏舜钦的《宋词》《水调歌头》,原文:(《三國史記》卷三二)

町觉

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
町,来源于郭应祥的《宋词》《踏莎行》,原文:和光略畦町,或落落碌碌

永诏

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
永诏,来源于陆文圭的《宋诗》《故夫人陈氏挽章四首 其二》,原文:永诏来今

隋益

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
隋益,来源于史浩的《宋词》《太清舞》,原文:秦漢驕心起,陳隋益其侈

琥睿

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
琥,来源于释云岫的《宋诗》《偈颂二十三首 其五》,原文:酒光紅琥珀,江色碧琉璃

炯瑛

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
炯,来源于洪适的《宋诗》《次韵初入东京二首 其二》,原文:双瞳炯炯鬓青青

玮翡

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翡,来源于秦观的《宋诗》《雷阳书事 其三》,原文:澹蕩光中翡翠飛,田田初出柳絲絲

骓泱

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
骓,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:骓甥、聃甥、养甥请杀楚子,邓侯弗许

奘憬

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

皖月

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
皖,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 大明舞》,原文:禪語屢題投子寺,仁風常滿皖公山

戈情

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
戈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其八》,原文:非但逢災水,亦乃干戈舉

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