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桐字取名好不好

王媖作者:王媖2022-03-10 15:20:32

桐字取名好不好

篌鑫

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
篌,来源于宋方壶的《元曲》《尾・有钱每日同欢会,无钱的郎君好厮离,绿豆皮儿你请退!打发了这壁,》,原文:花不知名,香才闻气,似月下箜篌,蒋山倾国

珂憬

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
珂,来源于吴芾的《宋诗》《再和龚帅所寄 其一》,原文:行朝近報仍安穏,想見沙堤蹀玉珂

渌兴

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
渌,来源于戴复古的《宋诗》《灵峰灵巖有天柱石屏之胜自昔号二灵》,原文:闌干壓池芳,渌淨拖柔藍

祁语

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
祁,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一一○》,原文:賡歌隨羽籥,奕葉斅伊祁

箬纲

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
箬,来源于王质的《宋诗》《六角扇二首 其一》,原文:露笋披斑箬,風葩抗紫莖

庚翊

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
庚,来源于刘攽的《宋诗》《寄杨元素内翰》,原文:豈意日斜庚子後,忽驚歲在巳辰年

纪源

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
纪,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:会同、飨射、师田、丧纪,掌其事,如大司马之法

璩粹

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
璩,来源于洪适的《宋词》《满庭芳》,原文:御醑璩杯白,仙風羽扇清

闳杨

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
闳,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:亦惟有若虢叔,有若闳夭,有若散宜生,有若泰颠,有若南宫括

玉钥

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
玉,来源于陆游的《宋诗》《秋思绝句六首 其四》,原文:玉纤纤亲试

谆恣

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
谆,来源于刘沧的《唐诗》《经麻姑山》,原文:凛凛共姜当日誓,谆谆孟母平生教

媵纪

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
媵,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:小臣又请媵爵者,二大夫媵爵如初

忻晷

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
忻,来源于司马光的《宋诗》《文太师挽歌三首 其一》,原文:陸羽泉頭忻考德,林逋湖面得敦詩

允继

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
允,来源于齐己的《唐诗》《题明公房》,原文:允矣夫人德,傳家慶有餘

秋重

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
秋重,来源于张伯玉的《宋诗》《之官新定寓兴三首 其三》,原文:一別迎鑾十八秋,重來意氣落旄頭

颜漫

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
颜,来源于袁燮的《宋诗》《与韩抚干大伦八首 其六》,原文:眼底江山犹在,把冰弦弹断,苦忆颜回

沐沁

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
沐,来源于许及之的《宋诗》《显庵许转觅红蕉未至绝句奉简》,原文:以之致鼎貴,真如沐猴冠

馚翩

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翩,来源于李流谦的《宋诗》《云月篇》,原文:半夜意展轉,時聞雁翩翩

恺潮

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
恺,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:若师有功、则左执律,右秉钺,以先恺乐献于社

沉新

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
沉新,来源于范成大的《宋诗》《初夏二首 其一》,原文:沉沉新秋夜,凉月滿荆扉

秋犹

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
秋犹,来源于洪咨夔的《宋诗》《又和 其五》,原文:算多少悲秋恨,恨比秋多,比秋犹少

影沅

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
影,来源于陆游的《宋诗》《秋怀十首以竹药闭深院琴樽开小轩为韵 其五》,原文:红影上窗纱

熹和

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
熹,来源于宋庠的《宋诗》《送总阁学士守秦亭二首 其二》,原文:薈蔚互低昂,熹微分散聚

虔珧

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
虔,来源于贾岛的《唐诗》《送康秀才》,原文:于時頗精虔,奠爵必親涚

史飔

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
史,来源于卢襄的《宋诗》《予同彦老自四明之永嘉中道留宿岳林会法照海印二禅伯夜话投晓登车乃行留题于寺三首 其一》,原文:鍊藥空求仙,讀書兼詠史

单珧

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
单,来源于孔平仲的《宋诗》《戏书劝人饮酒》,原文:正小雨初收,馀寒未放,怯试单衣

槿霆

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
槿,来源于李洪的《宋诗》《新交行》,原文:桐槿日零落,雨餘方寂寥

秋隽

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
秋,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,伐邾

媵琪

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主人盥洗,升,媵觚于宾,酌散,西阶上坐奠爵,拜宾

砺怀

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
砺,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩箴、管、线、纩,施縏帙,大觿、木燧、衿缨,綦屦

忻粤

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
忻,来源于王诜的《宋词》《忆故人・烛影摇红》,原文:天龍八部生忻悅,外道魔軍失却蹤

奥觅

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
奥,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:司宫筵于奥,祝设几于筵上,右之

烯启

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
启,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:祝酌,奠,遂命佐食启会

钊泷

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

严初

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
严,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 商》,原文:开奁拂镜严妆早

箐染

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
箐,来源于不详的《唐诗》《舞曲歌辞 凯乐歌辞 破阵乐》,原文:直饒透箐眼明,截流機峻

淄苓

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
淄,来源于王佐才的《宋诗》《赠徐子虚画鱼》,原文:交態出門逢楚越,俗情開口判淄澠

竺炅

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
竺,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 眼病 七》,原文:上竺雪來時,四山都作凍

川虢

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
川,来源于方回的《宋诗》《苦雨》,原文:地逈川原闊,村孤煙水閑

岚觉

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
岚,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太后阁六首 其一》,原文:落日熔金万顷,晴岚洗剑双锋

仑伽

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
仑,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:织皮昆仑、析支、渠搜,西戎即叙

镌纶

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
镌,来源于贺铸的《宋词》《清平乐》,原文:省仓展日,米场镌价,万落千村蒙惠

涌圭

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
涌,来源于李珣的《唐诗》《南乡子 三》,原文:江翻海涌勢難平,鼇擲鵬鶱自不停

琼浅

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
琼,来源于邹浩的《宋诗》《中秋日泛湖杂诗 其九》,原文:茗碗浅浮琼乳

芾初

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
芾初,来源于朱淑真的《宋诗》《秋日晚望》,原文:乃知蔽芾初,甚要封殖勤

昙竣

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
昙,来源于华镇的《宋诗》《次韵刘三秀才瑞香二首 其二》,原文:李杜飘零,羊昙悲感,回首俱陈迹

轼扬

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
轼,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:』」 子曰:「茍有车,必见其轼

澄白

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
澄白,来源于陈藻的《宋诗》《虎丘》,原文:泓澄白龍臥,宛轉青蛇屈

昃曼

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
昃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《汾阴十首 太宗配坐酌献用《博安》。》,原文:日昃無全照,南遷事倉忙

洌尉

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
洌,来源于罗邺的《唐诗》《野花》,原文:豈不厭凝洌,羞比春木榮

娇湘

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
娇,来源于晏殊的《宋词》《迎春乐》,原文:娇红淡白更怜渠

勰萧

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

种献

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
种,来源于俞德邻的《宋诗》《癸未游杭作口号十首因事怀旧杂以俚语不复诠择 其一》,原文:手种春风千树,一颗颗、待儿摘

润潇

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
润,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和顺之琴者》,原文:玉笋光寒,紫荷香润,人道此装须趣

英纶

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
英,来源于周必大的《宋诗》《十二月十九日饯别刘文潜运使明日书来云醉梦中作小诗但记后两句为足成之》,原文:英風今已矣,遺恨滿江湄

璇潜

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
璇,来源于赵蕃的《宋诗》《用一代不数人百年能几见为韵诗赋十章呈陈君举 其六》,原文:璇題飛白御毫新,三體瓊章妙入神

惜倩

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
惜倩,来源于胡宿的《宋诗》《卜居》,原文:只有老僧偏愛惜,倩人圖畫作書屏

芹堇

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
芹,来源于陈宓的《宋诗》《送赵主簿》,原文:招提下馬憩逡巡,野飯親烹澗底芹

昼莱

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
昼,来源于朱熹的《宋诗》《天湖四乙丈坐间赏梅作送刘充甫平甫如豫章》,原文:翠阴春昼永,乍帘幕、暖飘香

暄榷

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
暄,来源于艾性夫的《宋诗》《哭菊存蕙山二兄》,原文:書來豈是寒暄語,盡寫衷情慰渴饑

釉昙

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
昙,来源于沈辽的《宋诗》《夷山》,原文:歌断宴阑,荣华露草,冷落山丘,到此徘徊,细雨西城,羊昙醉後花飞

馚灿

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
灿,来源于汪莘的《宋词》《杏花天》,原文:寒城无伴,灿然还自奇绝

鸠辰

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
鸠,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:66 鹰,鶆鸠

阜祈

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
阜,来源于许景衡的《宋诗》《景城杂诗六首 其四》,原文:樹樹春花阜,田田秀麥滋

般璋

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
般,来源于柳永的《宋词》《塞孤》,原文:只有一般携得去

武郁

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
武,来源于方一夔的《宋诗》《秋兴四首 其四》,原文:武帝常勒兵,北登單于臺

誉芷

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
誉,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:令闻广誉 施于身,所以不愿人之文绣也

继炯

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
继,来源于李白的《唐诗》《忆东山二首 一》,原文:夏之衰也,周弃继之,故祀以为稷

柃妍

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
妍,来源于张耒的《宋诗》《秋感二首 其一》,原文:一朝纊息定,枯巧無妍媸

承彬

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
承,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:承君命,不忘敏

烯斐

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
斐,来源于林伯显的《宋诗》《次韵竟宣圣林》,原文:歸歟歸歟,吾黨成斐然

锋崔

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
锋,来源于曾丰的《宋诗》《饯司理李季牖》,原文:(正末云)论点将呵,(唱)我不让马服君仗霜锋点将登台

月栖

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
月栖,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:六月栖栖,戎车既饬

孜啸

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
孜,来源于孙觌的《宋诗》《妙觉书事二首 其二》,原文:孜孜其勉旃,青霄將自致

炜誉

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
炜,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

筱苡

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
筱,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:厥贡惟金三品,瑶、琨筱、簜、齿、革、羽、毛惟木

翊岭

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
翊,来源于韩琦的《宋诗》《次韵和崔公孺国博观新模正献杜公草书》,原文:末臣戴簪筆,翊聖從和鸞(一作「鑾」)

灏博

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
灏,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽俞景梁》,原文:应是月中倒影,喜馀叶婆娑,灏色迎凉

霈泱

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
霈,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其八》,原文:殘暑猶争際,餘雷忽霈然

婕郇

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
婕,来源于吴芾的《宋诗》《挽范丞相五首 其一》,原文:愁見婕妤秋後扇,共懷幽恨幾時平

靛琅

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
靛,来源于宋伯仁的《宋诗》《劝僧还乡》,原文:青色頭如菩提子,項上毛青靛染成

烟溯

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
烟,来源于于武陵的《唐诗》《赠王隐者山居》,原文:带湖烟月堕苍茫

秸染

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
秸,来源于杨公远的《宋诗》《次程斗山村居韵 其四》,原文:已歸耕稼供藁秸,公貴幹蠱高巾冠

理骊

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
理,来源于朱淑真的《宋诗》《秋夜杂书二首 其一》,原文:拨檀槽,整理金衣缕

焘治

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

朔肖

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
朔,来源于曾极的《宋诗》《约友人赏春》,原文:朔風如解意,容易莫吹殘

尤淇

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
尤,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:已歎栖遲郡,尤居寂寞濱

颜旷

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
颜,来源于吕渭老的《宋词》《握金钗》,原文:绿鬓犹新,红颜未改,真月宫仙友

澎枫

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
澎,来源于董嗣杲的《宋诗》《羽觞飞上苑》,原文:滄溟舞澎湃,雲氣度浩渺

冉约

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
冉,来源于姚勉的《宋诗》《赠术士姚有应自号通灵心神仙口 其一》,原文:匆匆別後語,冉冉歲華流

仞致

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
仞,来源于何文季的《宋诗》《寄怀》,原文:小大鐘容叩,高低仞許窺

玺郄

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
玺,来源于卫宗武的《宋诗》《新阳前口占》,原文:料想黄扉须有分,看玺书飞到

羿瑥

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
羿,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《醉罗哥》,原文:今者人事縛,宛然遊羿弓

袁莆

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
袁,来源于王炎的《宋诗》《出游郊外七绝 其四》,原文:一門三相千子孫,後有公家前諸袁

忆凇

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
忆,来源于戴表元的《宋诗》《清华堂》,原文:忆得鲈鱼来後,杂以洞庭新橘,月堕酒杯中

诺序

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
诺,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:”司马子反曰:“诺,勉之矣

宜栎

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
宜,来源于卢祖皋的《宋诗》《种橘》,原文:豈予之助,報國是宜

菡覃

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
菡,来源于谢的《宋词》《鹊桥仙》,原文:赤旃檀塔六七級,白菡萏花三四枝

婳骏

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
骏,来源于李曾伯的《宋诗》《宁国道间喜晴》,原文:龙如骏马,车如流水,软红成雾

萱书

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
萱,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻病中大雪》,原文:橘懷工戲綵,萱背更栽椿

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