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六笔画的字适合取名字

杨简笈作者:杨简笈2022-03-10 16:23:32

六笔画的字适合取名字

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:司马亦如之

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
纪,来源于李觏的《宋诗》《送张寺丞》,原文:(正旦做见官人科)(寇莱公云)贤母,老夫奉圣人的命,为您一家儿母贤子孝,训子有纲纪之威权,居家有冰霜之直政,着老夫审问其详

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘,来源于范成大的《宋诗》《壬辰七月十六日侵晨真率会石湖路中书事》,原文:轟如鞭矻石且搖,亘空欲駕黿鼉橋

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
伊,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・煞尾》,原文:伊予非智者,被命徒勉旃

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
芍,来源于元稹的《唐诗》《酬东川李相公十六韵》,原文:浩然不在芍藥下,如何獨占晚秋風

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华,来源于薛据的《唐诗》《泛太湖》,原文:何时返翠华

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆,来源于蔡伸的《宋词》《忆秦娥》,原文:坤元此日扶皇極,偉兆先時協壽房

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同,来源于吕颐浩的《宋诗》《兰室》,原文:下同

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
尧,来源于李龏的《宋诗》《枫桥晚泊》,原文:腊前似得真消息,争逐尧十叶开

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
州,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 七》,原文:跨征鞍,横战槊,上襄州

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
竹,来源于喻良能的《宋诗》《侍御宴僚属于番江楼以卧病不克与分韵得四字》,原文:森森竹里闲庭院

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芗,来源于王维的《唐诗》《燕支行》,原文:翠竹阴团,绿荷芗嫩,朝来和气盈盈

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
年,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十八》,原文:年年寓屋称觞处

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
纤,来源于杜荀鹤的《唐诗》《经贾岛墓》,原文:轻露下,纤絺湿

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴,来源于孟浩然的《唐诗》《洞庭湖寄阎九》,原文:进,坐取觯,兴

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
伦,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:古者,庶子之官治,而邦国有伦

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
戍,来源于皇甫冉的《唐诗》《横吹曲辞 出塞》,原文:戍樓三號火,探馬一條塵

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于黎廷瑞的《宋诗》《读书》,原文:誨汝汝知乎,家貧廼贅居

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于王铚的《宋诗》《山中梅花盛开戏作》,原文:君子樂爲政,朝廷須儁良

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔,来源于李廌的《宋诗》《表高氏石公之墓》,原文:好说话将孩儿放了只,当不的他打瓮墩盆乔样势

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟,来源于葛胜仲的《宋诗》《送同郡识上人游圆觉问道慈受》,原文:欲榜一舟歸,舟敝不可揀

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘,来源于张镃的《宋诗》《咏千叶缃梅 其二》,原文:正阴阳错忤,鬼神淆混,依凭城市,绵亘山河

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦,来源于贺铸的《宋词》《宛溪柳・六么令》,原文:於私無益,於官亦虧

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同,来源于曹勋的《宋词》《水龙吟》,原文:岂同祖、同闻而已

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
如,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:初六,晋如摧如,贞吉

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于欧阳修的《宋诗》《榴花》,原文:合奏允諧,孔容有翼

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴,来源于宋之问的《唐诗》《苑中遇雪应制》,原文:乘兴有谁招访戴,难为

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
存,来源于许景衡的《宋诗》《张敏叔守梓州》,原文:謂可絙朱絲,中有雅韻存

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄,来源于王炎的《宋诗》《闲居即事 其三》,原文:要活的呵将那厮臂牢拴,要死的呵将那厮天灵来打烂,两庄儿由元帅拣

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:大匠诲人,必以规矩

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
优,来源于苏颂的《宋诗》《司空赠太傅康国韩公挽辞五首 其四》,原文:喜得家道丰盈,尽可优游岁月

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷,来源于石介的《宋诗》《予自南京留守推官循资为掌书记由将仕郎超阶至朝奉郎得蜀嘉州友人相贺者因答之》,原文:姦邪起狡猾,骨肉相殘夷

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
齐,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:齐三日,乃见其所为齐者

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟,来源于释希赐的《宋诗》《游碧落洞》,原文:五湖莫便具扁舟

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
贞,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」公曰:「何谓忠贞

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
休,来源于梅窗的《宋诗》《四时四首 春》,原文:休歌出無車,休詠寒無氊

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
权,来源于洪咨夔的《宋诗》《对门 其二》,原文:你道是情词寄与谁,我道来新诗权做媒

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
庆,来源于周紫芝的《宋诗》《忻师介轩》,原文:(李庆安云)原来是王闰香小姐

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至,来源于王维的《唐诗》《春夜竹亭赠钱少府归蓝田》,原文:至死不屈,萬戈來攢

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
欢,来源于周敦颐的《宋诗》《题清芬阁》,原文:怅前欢如梦,後游何日

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
仲,来源于赵蕃的《宋诗》《为施衢州作超览堂诗三首 其一》,原文:賴此伯仲賢,縱談逞雄辨

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
存,来源于吴芾的《宋诗》《后圃初见梅花一萼二首 其二》,原文:况有三堂存,韓詩猶可覿

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
弛,来源于卫宗武的《宋诗》《喜晴 其二》,原文:高郎徑刺史,况論擔弛肩

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
驰,来源于郑樵的《宋诗》《负耒歌》,原文:坐中客,驰隽辩,语无同

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华,来源于彭龟年的《宋诗》《挽傅德芳主簿》,原文:龙华会里曾相见

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
屹,来源于张方平的《宋诗》《采真堂赠郭诚思》,原文:飛鳳屹立萬仞壁,下有深淵不可測

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:凡士之治有期日,国中一旬,郊二旬,野三旬,都三月,邦国期,期内之治听,期外不听

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于陆游的《宋诗》《海棠二首 其二》,原文:身作身自當,將頭來自斫

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
汐,来源于杜光庭的《唐诗》《题空明洞》,原文:曉汐漲何許,微茫泛江皋

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
芝,来源于韩维的《宋诗》《和子履再游李氏园》,原文:白雲高幾許,全屬採芝翁

屿

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
屿,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五六》,原文:亘鱼天、寒生峭屿,五湖秋晓

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
年,来源于喻良能的《宋诗》《送洪右史赴召三首 其三》,原文:年年看節物,鬢髮欲絲垂

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷,来源于黄庭坚的《宋诗》《出城送客过故人东平侯赵景珍墓》,原文:兵革不試,四夷款附

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
诀,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其五五》,原文:妙诀

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
休,来源于钱熙的《宋诗》《代书寄集贤李昌武学士》,原文:休分说

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
齐,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:冬十月,公如齐

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其一二九》,原文:州縣莫能察,詔旨成徒虛

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
约,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其三七》,原文:明朝再作东阳约,肯把鸾胶续断弦

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
纫,来源于韩维的《宋词》《西江月》,原文:忆生平、既纫兰佩,更怀椒糈

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芗,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:建设朝事,燔燎膻芗,见以萧光,以报气也

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄,来源于释重显的《宋诗》《宗门三印 其二》,原文:这几个百般,要安,不安,怎如俺五柳庄逍遥散诞

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
纪,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:祭祀、宾客、丧纪,正王之服位,诏法仪,赞王牲事

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
戎,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:戎者卫也

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于彭汝砺的《宋诗》《拟田园乐 其一》,原文:雄方垂朴略,後輩仰箴規

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于李复的《宋诗》《和人子夜四时歌 其三》,原文:瓦盆甚朴常盛酒,茅屋雖低可負暄

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁,来源于方回的《宋诗》《以采菊东篱下悠然见南山为韵赋十首 其九》,原文:雲之祁祁,或雨于野

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
扬,来源于李百药的《唐诗》《咏萤火示情人》,原文:太誓曰:‘我武惟扬,侵于之疆,则取于残 ,杀伐用张,于汤有光

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔,来源于释道璨的《宋诗》《和致轩送余魁》,原文:乔木芳云杪

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚,来源于释德惠的《宋诗》《普通禅寺 其二》,原文:(净作李大婆接唱)亚公,早晨烧香谢神明,惟愿两口儿夫妻,头白牙黄免得短宁

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于韩愈的《唐诗》《陆浑山火和皇甫湜用其韵》,原文:自嗟叹也

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁,来源于皎然的《唐诗》《奉和袁使君高郡中新亭会张炼师昼会二上人》,原文:祁公清德老,在昔相先帝

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于吴芾的《宋诗》《和王夷仲至日有感》,原文:始合神仙本愿

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
执,来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其一》,原文:宾长在右,及执事举鱼腊鼎

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
欢,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其五三》,原文:小欢云散已难收

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
戍,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:夏,齐人灭遂而戍之

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡,来源于周紫芝的《宋诗》《送文若归嘉禾二首 其二》,原文:瑤山盛風樂,南巡務逸遊

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
冰,来源于张耒的《宋诗》《十二月十七日移病家居成五长句 其四》,原文:篙師喜冰拆,理楫事晨邁

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬,来源于华岳的《宋词》《水调歌头》,原文:首尾四周旬,泥深污后土

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
旭,来源于陆游的《宋诗》《夙兴》,原文:旭日照寒野,鸒斯起蒿萊

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
芊,来源于葛立方的《宋诗》《喜闲》,原文:廟廊春郁穆,岩穴草葱芊

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
团,来源于李之仪的《宋诗》《乌牙义禅师退居金陵与予有都城之旧能诗喜说修养年七十余貌类三四十许人以诗道旧因次韵报之》,原文:那匹马紧不紧疾不疾荡红尘一道,风吹起脖项上绛毛缨一似火燎他斜拽起团花那一领锦战袍

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至,来源于许月卿的《宋诗》《题赵尉洞源泉》,原文:」元結平生未至閩中

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
圭,来源于华岳的《宋诗》《寄两庠同舍》,原文:潔我圭瓚,黄流在中

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
州,来源于严粲的《宋诗》《二水闻角》,原文:匹马戍梁州

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡,来源于姜仲谦的《宋诗》《思杜亭》,原文:夏臺曾圮閉,汜水敢逡巡

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚,来源于王建的《唐诗》《相和歌辞 采桑》,原文:玉骨冰肌,绛趺檀口,玲珑亚竹当户

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆,来源于虞俦的《宋诗》《和汉老弟喜雪》,原文:嘉禾瑞協當年兆,竚看遠夷貢獻同

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
匡,来源于陆游的《宋诗》《偶思蜀道有赋》,原文:西伯困羑里,仲尼畏匡人

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
纫,来源于米芾的《宋诗》《揽秀亭》,原文:侃其笑语,止乎礼义,衣佩细纫兰芷

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨,来源于释如庵主的《宋诗》《辞住持偈》,原文:權實雙行闡正途,體用更資含妙旨

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于陆游的《宋诗》《十月二十六日夜梦行南郑道中既觉恍然揽笔作此诗时且五鼓矣》,原文:真廷陳潔饌,親廟展嘉牲

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
庆,来源于陆游的《宋诗》《休日》,原文:阗阗珠履争相庆,笙箫奏,绮筵张,捧玉觞

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
阮,来源于杨炯的《唐诗》《送杨处士反初卜居曲江》,原文:沉機已寄謝安棋,逸興何慚阮孚屐

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
尧,来源于李频的《唐诗》《闻北虏入灵州二首 一》,原文:星拱尧眉,日临云幄,晓天初静炎曦

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
决,来源于贯休的《唐诗》《秋末闲居作》,原文:驟響决流渠,驚洪發平陸

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠,来源于虞俦的《宋诗》《十二月二十六日早起雪已三寸许夜来初不觉也》,原文:雖逢惡客如櫟社,匠石不顧斤斧全

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