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五行中取名水火能在一起吗

夏由什作者:夏由什2022-03-10 22:22:52

五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布,通过起合适的名字让五行平衡;

五行中取名水火能在一起吗

骅孝

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
骅,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 五十六》,原文:似王良、轻车熟路,骅骝欲舞

子籍

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
子籍,来源于刘攽的《宋诗》《杂诗 其一》,原文:乃翁多隠德,子籍在蓬島

霄涌

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
霄,来源于张抡的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:百辟九霄環帝座

淼晏

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
淼,来源于王千秋的《宋词》《忆秦娥》,原文:淼茫白鳥行,浩漾好雲影

冰渭

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
冰,来源于薛季宣的《宋诗》《元夜斋居》,原文:自怜冰脸不时宜

黎武

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
黎武,来源于王涣的《唐诗》《惆怅诗十二首 十》,原文:東坡之名,在昌黎武威之間

潜瑹

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
潜,来源于杨皇后的《宋诗》《宫词 其一五》,原文:風雲一朝便,垂天起潜鱗

懿澜

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
懿,来源于游九言的《宋诗》《冬雨不止》,原文:懿文通籍氣飄飄,二十年來困下僚

恣洛

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
恣,来源于李廌的《宋诗》《静斋诗题盛君明之室也》,原文:謂宜雲路恣騰踏,豈料霜蹄多蹶躓

漪净

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
漪,来源于喻良能的《宋诗》《裴园小集郑汝谐同年有诗次韵奉酬》,原文:簟紋似秋水,含風蹙微漪

宓斓

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
宓,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻玉盘盂二首 其一》,原文:樂廣亡來水鏡稀,宓妃嫫母混妍媸

灏袅

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
灏,来源于戴叔伦的《唐诗》《别友人》,原文:灏气参横,尘埃洗尽,玉管濡冰雪

久虢

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
久,来源于姚合的《唐诗》《谢秦校书与无可上人见访》,原文:相与忘形偏耐久

幻崇

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
chóng高明宏大。
国学点评
幻,来源于胡用和的《元曲》《七煞・山围龙虎国,城连锦绣乡,四时美景宜欢赏。春风桃李参差吐,夏》,原文:炊甑榮枯幻,浮雲出處齊

仑华

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
仑,来源于张九成的《宋诗》《二十六日复出城》,原文:采竹昆仑,有时吹作凤凰鸣

瀚知

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
瀚,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其二四》,原文:不見一匈奴,直抵瀚海還

识宏

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
识,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美怀华阳润卿博士三首 三》,原文:小立风前,恍然初见,情如相识

鉴霄

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
鉴,来源于耿湋的《唐诗》《赠严维》,原文:告你个有鉴察曹司,望周全

浠萧

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
萧,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:萧同侄子处台上而笑之

越武

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
越武,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:亦越武王,率惟敉功,不敢替厥义德,率惟谋从容德,以并受此丕丕基

沉晢

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
沉,来源于释法薰的《宋诗》《和戒首座韵》,原文:千門鑰入斷人聲,樓閣沉沉夜氣生

谧箩

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

兴礴

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
兴,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:修在白西,兴,立于主人席北

云钏

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
云,来源于王洋的《宋诗》《邻园花成欲具旬会病未果二首 其二》,原文:云鬓整纤琼

境醇

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
chún纯真朴实。
国学点评
境,来源于韩驹的《宋诗》《馆中直宿书事 其二》,原文:心疑隨萬境,隨境認心田

栎冰

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
栎,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:郑厉公自栎侵郑,及大陵,获傅瑕

朦颜

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
朦,来源于孟郊的《唐诗》《寒江吟》,原文:我打个模状儿说,可不道有一半几朦胧倒有一半儿切

淼纮

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
淼,来源于陆游的《宋诗》《效蜀人煎茶戏作长句》,原文:扣奇知浩淼,采異訪穹崇

冕戎

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
冕,来源于熊禾的《宋诗》《越州道中》,原文:儻來軒冕真可嗟,朝爲公卿暮逋謫

淄胥

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
淄,来源于廖行之的《宋诗》《和宗秀才惠诗七首 其七》,原文:山焚玉石何難辨,水雜淄澠未易分

缈萄

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
缈,来源于韩的《宋词》《浪淘沙》,原文:缥缈结灵烟

阜华

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
阜,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵师厚病间十首 其六》,原文:廬阜收白雲,南浦浸明月

霆汀

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
霆,来源于任希夷的《宋诗》《郊祀庆成三首 其二》,原文:三軍受號令,千里肅雷霆

闲黎

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
闲,来源于杨祖尧的《宋诗》《题漱玉轩》,原文:宝帘闲挂小银钩

繁霁

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
繁,来源于郭印的《宋诗》《僧房午睡》,原文:出戴繁星急,歸衝細雨忙

翩戚

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
翩,来源于钱文的《宋诗》《题梵竹卿蓬居》,原文:怎不早,翩翩向青州住

晢霓

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
晢,来源于赵鼎臣的《宋诗》《郡僚出塘泺唱和诗次其韵》,原文:藤經剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

渌英

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
渌,来源于邵楚苌的《唐诗》《题马侍中燧木香亭》,原文:色帶三春渌,芳傳一味清

禧燝

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
禧,来源于尤懋的《宋诗》《石井泉次沈太守韵 其三》,原文:俯歆明薦,永錫蕃禧

英凝

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
英凝,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 宿雾石》,原文:佩结兰英凝念久,言语精神依约

闲槐

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
闲,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十六首 其七》,原文:小院深闲清昼

纾珲

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
纾,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:子,身之贰也,姑纾死焉

淼励

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
淼,来源于蒋堂的《宋诗》《赠惟政禅师》,原文:煙波浩淼魚鳥情,東去三千三百里

恤玺

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
恤,来源于吕本中的《宋诗》《寄璧公道友》,原文:未能登車習射御,人人自視郵無恤

笺霜

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
笺,来源于向子諲的《宋诗》《题王文孺臞庵》,原文:试手罗笺花样在,唾窗茸线暗尘侵

亦朦

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
亦,来源于李光的《宋诗》《签判黄元功公廨枕江有小亭落成之初予偶假居之明洁深稳因得游息其上榜曰寓亭并留鄙句以见意》,原文:目亦不能盡,心亦不能惻

钏洛

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
钏,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄杜家父二首 其一》,原文:壶冰避暖,钏玉敧凉,倦暑懒拈歌扇

逵勰

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
逵,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:焚渠门,入,及大逵

鸠芾

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
鸠,来源于李远的《宋诗》《失鹤》,原文:鸠雨催成新绿,燕泥收尽残红

莱霏

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
莱,来源于孟郊的《唐诗》《织妇辞》,原文:蓬莱一捻云,彻骨龙涎染

淞韧

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
淞,来源于释智愚的《宋诗》《越山》,原文:千山纔越楚,一水又吳淞

润酝

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
润,来源于岳珂的《宋诗》《小春六花 李花》,原文:润处似沾筼谷雨,斫来如带渭川泥

岐澄

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
岐,来源于范成大的《宋诗》《雨中报谒呈刘韶美侍郎》,原文:人人讀醫經,知尊黄與岐

渌韵

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
渌,来源于姜邦达的《宋诗》《贺兄得节二首 其一》,原文:灔灔溪流漲渌波,乍晴天氣自清和

潮暖

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
潮暖,来源于卫宗武的《宋诗》《霅山和丹巖晚春韵 其九》,原文:睡覺舟行長半潮,暖風晴日媚春郊

潭栎

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
潭,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 一》,原文:潭潭宗伯府,窈窕巖谷深

荟淖

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
荟,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:61  ,鸿荟

孜淼

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
孜,来源于秦观的《宋词》《临江仙》,原文:怎能够喜孜孜花下燕莺期

勰桠

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

韦津

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
韦,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:楚子欲迁许于赖,使斗韦龟与公子弃疾城之而还

航渭

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
航,来源于释绍昙的《宋诗》《赵州问牛迹圆泽扣角政黄牛平田婆赞》,原文:舟航日上下,車馬不少閑

析禾

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
析,来源于萧桂林的《宋诗》《还珠洞次曾宏正韵》,原文:南瞻析木,木不自續

源鸠

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
源,来源于吴文忠的《宋诗》《嵩山下至德祠》,原文:深源樹蓊鬰,曲塢花芬蒀

涌潭

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
涌,来源于李白的《唐诗》《古风 三十二》,原文:匹似涌金门外看,添得绿阴佳树

箩柒

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

暌霆

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
暌,来源于林希逸的《宋诗》《二十日待月有感》,原文:仙遊暌懿範,孝慕慘皇衷

媵华

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
媵,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:十一、卫人来媵

茹沅

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
茹,来源于马戴的《唐诗》《失意书怀呈知己》,原文:狂言欲吐還須茹,俗子紛紛可得聞

津缎

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
津,来源于曾怀的《宋诗》《恭和御制玉津园宴射 其一》,原文:石髓凝秦洞,珠胎剖漢津

峥潮

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
峥,来源于魏了翁的《宋词》《乌夜啼》,原文:披峥嶸,心骨驚,坐中髣髴到蓬瀛

虢初

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
虢,来源于李嘉祐的《唐诗》《送严维归越州》,原文:孫八遠在虢,丹霞絢崔蒼

宣玫

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
宣,来源于黎廷瑞的《宋诗》《大雪过花子峰下有怀仲退南翁兼简志上人 其一》,原文:風流仍叔詩,宣王中興日

凝越

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
凝,来源于陈文蔚的《宋诗》《送彭应期下鄱阳》,原文:燭暗新垂淚,香凝舊舞衣

涌沉

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
涌,来源于舒岳祥的《宋诗》《宿龟石寺》,原文:涌金斜转青云路

闲彦

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
闲,来源于方回的《宋诗》《虚谷志归十首 其四》,原文:闲砚席,剩衾绸

潭笠

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
潭,来源于释正宗的《宋诗》《观孙司户画壁》,原文:钓筒收尽碧潭空

缎润

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
缎,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十八》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

凌恤

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
凌,来源于释文珦的《宋诗》《雨夜》,原文:蕭然物容改,有若懼凌挫

渌砺

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
渌,来源于曾丰的《宋诗》《道边竹》,原文:[二八]「春渌苔生」四字原缺,依甲、丙、丁三卷補

渲琲

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
渲,来源于李频的《唐诗》《嵩山夜还》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

墨庄

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
墨,来源于刘庭信的《元曲》《么篇・也不索莺儿探春,宾鸿传信,凭着这采笔题情,粉脸留香,索强如》,原文:蘇黄文章外,翰墨亦莫加

忻漪

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
忻,来源于魏了翁的《宋词》《眼儿媚》,原文:二賢養正堪忻慕,百里徒勞且晦蒙

鸢明

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
鸢,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:匪鹑匪鸢,翰飞戾天

羲阜

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
羲,来源于鲁交的《宋诗》《经秦皇墓》,原文:淵明知此意,高卧到羲皇

翩影

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
翩影,来源于司马光的《宋诗》《送章伯镇知湖州》,原文:霜翎去去賓沙漠,雲足翩翩影洞庭

素湘

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
素,来源于陈普的《宋诗》《孟子 过化存神》,原文:靜觀素鮪,俯映白沙

合卓

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
合,来源于周文璞的《宋诗》《戒坛》,原文:合欢翠玉新呈瑞

笺琥

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
笺,来源于王令的《宋诗》《次韵介父冬日》,原文:忽传彩笔小笺红

壬泷

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
壬,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:四、八月壬辰,陈侯跃卒

凡未

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
凡未,来源于丁师正的《宋诗》《挽故知容州朝请陶公 其四》,原文:公疑我骨凡,未肯言消息

泽同

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
泽,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:以天下土地之图,周知九州之地域广轮之数,辨其山林、川泽、丘陵、坟衍原隰之名物

武晶

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
武,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其三八》,原文:齊家睦族,偃武恢文

沛芃

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
沛,来源于陈普的《宋诗》《一路海棠正开》,原文:惠子休驚學五車,沛公方起斬長蛇

召合

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
召合,来源于周紫芝的《宋诗》《题陈公悦足轩》,原文:早晚詔書歸衮舄,由來周召合三公

明新

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
明新,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由岐下诗 樱桃》,原文:我德自此明,新民功亦優

璇沉

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
璇,来源于方千里的《宋词》《解语花》,原文:繡柱璇題粉壁映,鏘金鳴玉王侯盛

霄簌

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
霄,来源于彭克的《宋诗》《句》,原文:丹霄行客語,明月杜鵑愁

淇郁

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
淇,来源于朱松的《宋诗》《春日与卓民表陈国器步出北郊》,原文:渭川已太廣,淇澳空自賢

治齐

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
治,来源于释宝印的《宋诗》《句》,原文:儒雅資緣飾,吏治頼關决

滔绡

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
滔,来源于梅尧臣的《宋诗》《献甫过》,原文:宗派滔滔是,于今得障流

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