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生态养殖场取名

袁犹骓作者:袁犹骓2022-03-11 01:17:32

生态养殖场取名

绚荏

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
绚,来源于释德洪的《宋诗》《余尝问无尽居士曰往问悦公参素侍者有何言句无尽居士曰见悦说昔素问无为如何说悦拟开口素大笑悦当有省宣师为侍者余于丛林三见之矣政和元年又会于显忠寺且欲归江南作三偈送之 其三》,原文:花鲜绚日猩红妒,叶密乘风翠羽飞

觅禾

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
觅,来源于释如净的《宋诗》《送觉兄归洞庭》,原文:记去年、持酒觅新词,人疏隔

淮珹

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
chéng玉名。
国学点评
淮,来源于无名氏的《元曲》《包待制陈州粜米・赚煞尾》,原文:淮鄉六月春,嫣然擔頭見

斐秸

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
斐,来源于刘一止的《宋诗》《几上人名所乘舟曰钓月庵求诗为赋二首 其二》,原文:斐然愚小子,欽詠有餘聲

莲簌

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
莲,来源于李流谦的《宋诗》《从冯黎州饮梅林以山谷旧时爱酒陶彭泽今日梅花树下僧分韵赋诗得时字》,原文:忆分离自去年,争些儿打散文鸳,折破芳莲,咽断顽涎

硝君

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
硝,来源于王炎的《宋诗》《次韵朱晦翁十梅 小梅》,原文:耳藥肯塗銀盒雪,牙硝自踏板橋霜

嶂晃

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
嶂,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其二四》,原文:崩雲四合千嶂重,奔電一掣十里紅

壹汶

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
壹,来源于沈遘的《宋诗》《五言送韩玉汝知洋州》,原文:生物與死物,其道安可壹

昶嵊

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
昶,来源于韩偓的《唐诗》《三月》,原文:詩中「暮煙」,石刻原作「暮煙」,王昶謂是筆誤,今據正

扬淖

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
扬,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一四二》,原文:(唱)他多管是意不平,自发扬,心不遂,闲缀作,十分的卖风骚,显秀丽,夸才调

备昙

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
备,来源于陆游的《宋诗》《樵夫》,原文:(行者云)酒席已完备了

和宏

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
和,来源于胡寅的《宋诗》《和李子扬题龙源田舍》,原文:和乐遍怀生

玢琉

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
玢,来源于李处权的《宋诗》《十月十日陪张丈奉高雅臣德器凌波亭小酌》,原文:劒光既陸離,瓊彩何璘玢

纾艾

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
纾,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:犹是郈也,而得纾焉,何必此

嶂馟

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
嶂,来源于杨万里的《宋诗》《夏月频雨》,原文:寒江露沙迹,晚嶂埋雲根

若楦

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
若,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:若受重伤,则如勿伤

钊淙

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

祈朔

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
祈,来源于王之道的《宋词》《桃源忆故人》,原文:赫赫炎官未退藏,祈禳已盡別無方

岱肖

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
岱,来源于董嗣杲的《宋诗》《淫祀》,原文:岱宗崢嶸乃爲嶽,丈夫可不志特達

箬瑄

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
箬,来源于王之道的《宋诗》《和周少隠实录院对竹三首 其三》,原文:青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸

本翡

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
本,来源于陆游的《宋诗》《和谭德称送牡丹二首 其一》,原文:若更似催征(京本作「作聲如」)戰鼓,此般凶象速移營,少(辛本、川本、京本作「稍」)緩禍災成

濡炜

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
濡,来源于吴潜的《宋词》《踏莎行》,原文:傳燈已悟無爲理,濡露猶懷罔極情

籍至

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
籍至,来源于苏籀的《宋诗》《次韵范氏子园居即事三首 其三》,原文:綿綿芳籍至今聞,眷眷通宗有數君

炜钰

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

盛骃

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
盛,来源于杨万里的《宋诗》《姑苏馆夜雪》,原文:褘褕盛服,有恪其容

彬竣

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
彬,来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其六》,原文:)(〖1〗《該聞錄》:「歐陽彬三蜀時爲翰林學士,唐明宗時入洛,責令歸蜀

瞳瑗

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
瞳,来源于刘克庄的《宋诗》《送真舍人帅江西八首 其一》,原文:蒼蒼茫茫萬萬古,玄瞳烱歘夜不瞽

秸暄

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
秸,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 荆州乐二首 二》,原文:(正末唱)你笑我脸似刀条,腿、腿、腿似麻秸

滦川

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
川,来源于吴涵虚的《唐诗》《上升歌》,原文:过辨回川

颍卿

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
颍,来源于徐集孙的《宋诗》《古意》,原文:颍水有兹风骨,弥诞当今夕

秋襄

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
秋襄,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秋,襄仲复伐邾

些濡

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
些,来源于赵友直的《宋诗》《创泳泽书院初成》,原文:些儿柄把天来大

岱章

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
岱,来源于喻良能的《宋诗》《松源山》,原文:要須岱郡鹿角膠,擣成方解土炭嘲

绡繁

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
绡,来源于晁说之的《宋诗》《京居秋感五绝句 其五》,原文:红绡舞袖萦腰柳,碧玉眉心媚脸莲

烨烯

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
烨,来源于王绩的《唐诗》《观石壁诸龛礼拜成咏》,原文:看君金印烨

冉年

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
冉年,来源于樵夫的《唐诗》《贻白永年诗》,原文:東風吹雨送殘春,冉冉年光次第新

沉术

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
沉,来源于张镃的《宋诗》《夕霁》,原文:沉沉長干寺,南軒清且幽

崎情

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
崎,来源于陈造的《宋诗》《再题二首 其二》,原文:崎崎磊磊間,聊復着此翁

凌至

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
凌,来源于胡仲弓的《宋诗》《客里》,原文:冒雪虬枝密,凌空麈影勻

汐璞

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
汐,来源于延沼的《唐诗》《答西蜀欧阳侍郎颂(题拟) 一》,原文:海門雙峙隔滄溟,潮汐翻波勢若傾

佶嫒

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
佶,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:四牡既佶,既佶且闲

识覃

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
识,来源于温庭筠的《唐诗》《京兆公池上作》,原文:若比杏桃真未识,夺银胎

凝凡

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凝,来源于释坚璧的《宋诗》《自赞三首 其三》,原文:风姿凝远

盛贞

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
盛,来源于陈杰的《宋诗》《客谈矩山大资近事近诗及新相麻云欲浮海以安归走笔附讯》,原文:藉多雖是葉,栽盛不如花

旆园

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
旆,来源于释德洪的《宋诗》《怀友人》,原文:往年鎮撫有異績,大旆再來遣于東

支嘉

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
支,来源于王禹偁的《宋诗》《留别仲咸 其二》,原文:押燕移離畢,看房賀跋支

白謇

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
白,来源于刘敞的《宋诗》《没蕃士》,原文:傾籃魚白白,出籠菜青青

逵自

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
逵,来源于许浑的《唐诗》《江上燕别》,原文:乾馬坤牛放手騎,縱橫上下盡通逵

辰箴

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
辰,来源于王柏的《宋诗》《三衢纪所闻》,原文:嘉辰衆所喜,悲淚我何耐

淅烊

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
淅,来源于范成大的《宋诗》《枕上六言二首 其二》,原文:雨聲淅瀝孤齋冷,客夢蕭條萬里歸

夕蕋

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
夕,来源于戴叔伦的《唐诗》《过申州》,原文:此夕非常夕,金波湧碧岑

浅淄

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
浅,来源于魏野的《宋诗》《薛殿院将赴阙先归绛台迎觐》,原文:比早梅深、夭桃浅

舸炯

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
舸,来源于施肩吾的《唐诗》《天柱山赠峨嵋田道士》,原文:唱歌相並畫舸舷,願得采賢如采蓮

童文

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
童,来源于释可封的《宋诗》《颂古三首 其二》,原文:浣衣思越婦,折笋擬江童

继休

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
继,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:结琼枝以杂佩兮,立长庚以继日

誉圣

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
誉,来源于周紫芝的《宋诗》《夜闻骤雨枕上二首 其一》,原文:暂徘徊莲幕,名誉英驰

兴娆

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
兴,来源于卢祖皋的《宋词》《菩萨蛮》,原文:主人归兴已骎骎

岐畚

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
岐,来源于韦骧的《宋诗》《别张从道》,原文:如周金版,如岐石鼓

匠粹

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
匠,来源于周必大的《宋诗》《句》,原文:全凭巧匠弄精神

序婴

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
序,来源于高似孙的《宋诗》《句 其三九》,原文:宋德承天序,郊丘必以時

皖蓁

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
皖,来源于董嗣杲的《宋诗》《松花》,原文:瀟湘客過誇漁具,灊皖僧來說藥方

陇荟

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
陇,来源于周必大的《宋诗》《读史二首 其二》,原文:事往人离,还似暮峡归云,陇上流泉

郁麓

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
郁,来源于吕本中的《宋诗》《病中寄胡原仲刘致中》,原文:祥烟葱郁蔼门庭

诗勖

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
诗,来源于张籍的《唐诗》《苏州江岸留别乐天》,原文:登临正要诗弹压

敖征

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
敖,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:九、秋,公孙敖会晋侯于戚

铮常

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
铮,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其一》,原文:从头歌韵响铮鏦,入破舞腰红乱旋

城矗

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
城矗,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其四一》,原文:神州何赫戲,高城矗延屬

媵苏

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
媵,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:乃寝门,揖入,升自西阶,媵布席于奥

炜馟

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
炜,来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》,原文:彤管炜,青编纪,宁更羡周雅,播声诗

湲逵

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
湲,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・倘秀才》,原文:二十里雲隨步生,潺湲洞裏訪青欞

麟飔

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
麟,来源于赵蕃的《宋诗》《西湖雪后》,原文:帶金獅子小,裘錦麒麟獰

匠钰

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
匠,来源于不详的《唐诗》《孙长史女与焦封赠荅诗 二》,原文:勤學業(一作「習」)尋師匠,說與行(一作「同」)人堪倚仗

淞斯

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
淞,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂二十五首 其一五》,原文:飄飄北歸夢,夜繞吳淞雲

挚亘

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」宾奉挚入,主人再拜受

崎祈

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
崎,来源于欧阳修的《宋诗》《夜意》,原文:樓崎靈泉山,松柏歲寒友

翎庄

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
翎,来源于文天祥的《宋诗》《至真州第五十九》,原文:莫問鶴翎由啄菢,此心久與白鷗盟

尤昊

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
尤,来源于明皇帝的《唐诗》《千秋节宴》,原文:丁寧相勸勉,苦口幸無尤

婷璁

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
婷,来源于戴复古的《宋诗》《栗斋巩仲至以元结文集为韵》,原文:恨洛浦娉婷,芳钿翠剪,奁影照凄楚

勉嘉

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
勉,来源于刘子翬的《宋诗》《祝道人日供梅兰偶成小诗二首 其一》,原文:行行不相見,勉哉冥冥飛

誉缮

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
誉,来源于刘禹锡的《唐诗》《秋中暑退赠乐天》,原文:左氏公羊,从初所学,看家传、声誉今腾涌

烨隆

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
烨,来源于仇远的《宋诗》《落桂》,原文:信留真何许,烨烨楮毫香

韵英

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
韵,来源于周孚的《宋诗》《题滁倅燕丈文伯蘧庐》,原文:風吹清韵月散影,家僮不至那知還

樗孝

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
樗,来源于许及之的《宋诗》《次韵仲归观弈》,原文:是非不到酒樽邊,樗散誰呼小謫仙

奘隅

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
奘,来源于邵雍的《宋诗》《文武吟》,原文:作書兼遠奘,衆妙探玄竺

棂域

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
棂,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其二》,原文:帘卷疏棂,楼平危堞,几回笋玉凭阑

盛执

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
盛,来源于刘过的《宋诗》《游清潭吕资益蟠谷十绝 漱玉》,原文:入我山中,盛栽忍草

青沧

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
青,来源于释智愚的《宋诗》《题书画什后》,原文:费尽丹青

圣覃

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
圣覃,来源于欧阳澈的《宋词》《玉楼春》,原文:降圣覃恩延四裔

纾翎

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
纾,来源于黄庭坚的《宋诗》《秋怀二首 其二》,原文:解使多愁,对此亦纾悦

品梧

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
品,来源于方岳的《宋诗》《立春谢司法有诗次韵 其三》,原文:流品是鴛鴦,翻飛雲水鄉

芾粤

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
芾,来源于谢逸的《宋诗》《夏夜杂兴 其五》,原文:朱芾斯皇,子孫繩繩

洌识

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
洌,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:樹老樛枝重,石皴靈液洌

稽筝

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
稽,来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》,原文:’若崩厥角稽首

峥乔

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
峥,来源于胡寅的《宋诗》《和王维三首 其二》,原文:寒光瑩澈带恩輝,圭角峥嶸出天禀

燮汐

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
燮,来源于李光的《宋诗》《次韵补之药名十绝 其二》,原文:萬一至公相,豈堪任調燮

煜淳

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
煜,来源于白居易的《唐诗》《寓意诗五首 二》,原文:金芝燁煜凌晨見,青雀軒翔白晝來

专舜

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
专,来源于叶适的《宋诗》《题方武成诗卷 其二》,原文:盛德无心专飨,端为民祈

骥旨

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
骥,来源于仇远的《宋诗》《三月二十六日书所闻》,原文:况自骑款段,欲追骐骥,千里安之

湫书

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
湫,来源于陈古遇的《宋诗》《莫饮酒》,原文:誅茅探虎穴,投杖涸龍湫

葵玉

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
葵,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一二五》,原文:葵花隨日轉,犀紋玩月生

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