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巴州区特岗教师录取名单

刘勖吟作者：刘勖吟2022-03-11 09:23:32

巴州区特岗教师录取名单

陟凇

拼音五行释意
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
陟，来源于陆游的《宋诗》《晨起偶得五字戏题稿后》，原文：泥濘跋涉負塗豕，磽确陟降蟠山鼈

熠扬

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
熠，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻和渊明拟古九首 其二》，原文：少女不吹方熠爚，東君偏惜未離披

豫采

拼音五行释意
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
豫，来源于陈著的《宋诗》《次韵单君范行李中诸诗前数章自道后二章为单君作也八首 其一》，原文：已遣戈船下灕水，更分樓船浮豫章

蓁阜

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
蓁，来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一五八》，原文：蓁蓁荆棘林，膴膴良田疇

术颐

拼音五行释意
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
术，来源于刘过的《宋诗》《襄阳歌》，原文：看取长生瓢屡倒，眼前橘粟术何玄

晳闲

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
晳，来源于裴潾的《唐诗》《前相国赞皇公早葺平泉山居蹔还憩旋起赴诏命作镇浙右輙抒怀赋四言诗十四首奉寄 十四》，原文：奴視紛紛晳與休，芳心那肯貯離愁

云绡

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
云绡，来源于张仲素的《唐诗》《春游曲三首 一》，原文：寿妆酥冷，郢韵佩举，麝卷云绡

珩棠

拼音五行释意
珩háng, héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
珩，来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其一三》，原文：珩璜聯采組，琴瑟諧宮徴

矜殷

拼音五行释意
矜jīn, qín, guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
矜，来源于王安石的《宋诗》《寄友人》，原文：幽姿矜冷淡，別占一家春

盛冶

拼音五行释意
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
盛，来源于史浩的《宋诗》《次韵周祭酒所和馆中雪诗 其三》，原文：禊飲逢元巳，春遊盛舞雩

启旷

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
启，来源于袁甫的《宋诗》《龙女泉》，原文：迟绣斧，启华宴

恤南

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
恤，来源于鲍当的《宋诗》《送天台进长老》，原文：晝出銜恤夜夢哭，皇皇五載臣無君

鼎捷

拼音五行释意
鼎dǐng, zhēn火盛大鼎盛，分量很重。
捷jié, qiè, chā金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
鼎，来源于梁文奎的《宋诗》《题增城进士单有明清白传家卷》，原文：鼎味家传，须向玉堂里

豫盛

拼音五行释意
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
豫，来源于方回的《宋诗》《次韵会真堂呈景高士》，原文：堂堂豫章伯，與世不嫵媚

攸才

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
攸，来源于郭祥正的《宋诗》《苦寒行二首 其二》，原文：謬攸一笑天所吝，亦恐此樂不可常

籍析

拼音五行释意
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
籍，来源于卢某的《宋诗》《和强参军晚鶑》，原文：汗流籍湜輩，上下相追逐

芨汉

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
芨，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》，原文：有芨皆綠字，有芝皆紫莖

滇本

拼音五行释意
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
滇，来源于王琮的《宋诗》《邺中书怀》，原文：威名震滇僰，治體嗣黄龔

寅栗

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
寅，来源于李觏的《宋诗》《览余尧辅诗因成七言四韵》，原文：與君同齒復同寅，那更著庭紹英軌

弛瑭

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
弛，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《缠枝花》，原文：我公弛長纓，不閉蛇虎柙

彻魁

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
彻，来源于刘元茂的《宋诗》《次花翁览镜韵》，原文：清虚爽彻御□□

袁冶

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
袁，来源于陈师道的《宋诗》《湖上》，原文：河北袁绍，淮南袁术，荆州刘表，江东孙权

治籍

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
治，来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》，原文：夫天，未欲平治天下也

砚尹

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
砚，来源于释重显的《宋诗》《千里不来》，原文：凤味砚供无尽藏，龙飞榜占最高头

簌林

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
簌，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《转山子》，原文：我身穿着百衲袍，腰缠着碌簌绦，头直上丫髻三角

渭至

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
渭，来源于释元肇的《宋诗》《怀吴中》，原文：人生空洞間，千畝納渭濱

仁袁

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
仁，来源于叶茵的《宋诗》《蟠松灵巖寺草堂之前旧有蟠松尤古》，原文：文行成身事，從知貴得仁

馥同

拼音五行释意
馥fù, bì水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
馥同，来源于宋庠的《宋诗》《秋日漫兴》，原文：千秋身後名，芬馥同茝芷

倾槿

拼音五行释意
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
倾，来源于陆畅的《唐诗》《题独孤少府园林》，原文：且倾寿酒歌难老，便见除书出未央

纭巡

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
纭，来源于黄裳的《宋诗》《东山三题 现月亭》，原文：心事纷纭：待嫁了茶商，怕误了诗人

匠存

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
匠，来源于陈庚的《宋诗》《挽赵秋晓 其三》，原文：大匠旁觀自汗顔，伯樂一顧價增百

霖晨

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
霖，来源于袁瓘的《唐诗》《鸿门行》，原文：出岫非無意，爲霖信有材

正政

拼音五行释意
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
正政，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》，原文：及大比六乡、四郊之吏，平教治，正政事，考夫屋及其众寡六畜兵器，以待政令

璋诚

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
璋，来源于陆游的《宋诗》《社日》，原文：獻璞無成喜弄璋，世間得失事相參

潇颖

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
潇，来源于徐铉的《唐诗》《自题山亭三首 二》，原文：玉盘冷浸潇湘碧

瑺普

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
瑺，来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》，原文：（見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四）（按：宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄，均僅存前四句

峨涔

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
峨，来源于许景衡的《宋诗》《寄成正仲》，原文：峨冠作賓客，罄折不須頻

鹤延

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
鹤，来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其三八》，原文：峥嵘鹤膝翘空势，取次著花安蕊

壬珲

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
壬，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：三月壬申，郑伯坚卒

莹暄

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
莹，来源于许浑的《唐诗》《朱坡故少保杜公池亭》，原文：砧面莹，杵声齐

蔳书

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书，来源于王十朋的《宋诗》《宿囊山寺 其二》，原文：(唱)门掩苍苔书院悄

虢蔚

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
蔚wèi, yù木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
虢，来源于卢氏的《宋诗》《绝命词》，原文：東馳眇貝丘，西顧彌虢略

颜桑

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
颜，来源于曹唐的《唐诗》《张硕重寄杜兰香》，原文：慵临镜，流水洗花颜

纫汉

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
纫，来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十一》，原文：冷艳喜寻梅共笑，枯香羞与佩同纫

曜岐

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
曜，来源于程俱的《宋诗》《何瞻圣博士兖新年八十口号奉和三首 其二》，原文：一人堂堂，二曜同光

兹伊

拼音五行释意
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
兹，来源于黄庶的《宋诗》《次韵和刘卿材见寄之什》，原文：适兹胜赏，风轻云薄有情天

昊睿

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
昊，来源于张舜民的《宋诗》《黄陵庙》，原文：［净内应］我又不是你亲娘，说什么昊天

淙择

拼音五行释意
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
淙，来源于黄干的《宋诗》《挽新市张监酒三首 其二》，原文：摐甲馬之喧空兮，砉飛練之淙溜

辕纫

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
辕，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：艾兰以为防，置旃以为辕门，以葛覆质以为槷，流旁握，御轚者不得入

斓嵊

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
斓，来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・得胜令》，原文：昔年鸥鹤侣，总笑鬓斓斑

音娴

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
音，来源于李羣玉的《唐诗》《哭小女痴儿》，原文：不谓芳音，忽寄南来雁

裳禾

拼音五行释意
裳shang, cháng火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
裳，来源于释洵的《宋诗》《偈二十二首 其七》，原文：是中有真趣，軒裳何悠悠

芍昉

拼音五行释意
芍sháo, xiào, què, dì木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
芍，来源于陈宓的《宋诗》《送赵右史至西禅赵允中有诗和之》，原文：破寒青轉蕪菁葉，抵日紅抽芍藥荄

俐容

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
俐，来源于董嗣杲的《宋诗》《曲水亭》，原文：伶俐衲僧，纔眨眼商量，已落第三籌

琮陟

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
琮，来源于韦应物的《唐诗》《感事》，原文：琮琤最宜雨中聽，擊考有類鳴琳球

朔烊

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
朔，来源于韩淲的《宋诗》《有怀尹贤良玉山旧居》，原文：去無河朔飲，絺綌故相親

益兹

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
益，来源于陈师道的《宋诗》《舅氏新斋》，原文：他時遶扶疎，吾廬益可愛

澈若

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
若ruò, ré, rè, rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
澈，来源于孔武仲的《宋诗》《净因院赴浴》，原文：（見《劉賓客文集》卷十九《澈上人文集紀》、《唐詩紀事》卷七二）

麟燮

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
麟，来源于克符道者的《唐诗》《五祖东山月》，原文：被髮鞭麒麟，駕霆呵靈霳

钟茯

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
钟，来源于方仲荀的《宋诗》《虎丘》，原文：望疏林清旷，晴烟紫翠，雪边回棹，柳外闻钟

逸彰

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
逸，来源于项安世的《宋诗》《次韵答荆南王君行见寄七首 其二》，原文：范子蛻冠履，扁舟逸霄漢

瑗涔

拼音五行释意
瑗yuàn, huán木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
瑗，来源于卢纶的《唐诗》《难绾刀子歌》，原文：偶似曹溪一宿覺，已多蘧瑗九年非

秋蓁

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
秋，来源于刘克庄的《宋诗》《即事二首 其一》，原文：渡秋江兮渺然，望秋月兮嬋娟

灏容

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
灏，来源于卫宗武的《宋诗》《次韵幽居》，原文：饮罢龙山，诗成彭泽，灏气森星斗

奥迪

拼音五行释意
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
奥，来源于许及之的《宋诗》《郑通判同年挽词 其一》，原文：河洛圗書識藴奥，更明爻象通神蓍

袁烁

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
烁shuò, luò, yuè火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
袁，来源于李至的《宋诗》《至性灵迂僻学术空虚幸逢好古之君获在藏书之府惟无功而禄重招髦彦之讥而多病所萦实喜优闲之任居常事简得以狂吟因成恶诗十章以蓬阁多余暇冠其篇而为之目亦乐天何处难忘酒之类也尘黩英鉴幸赐一览下情不任兢灼之至 其八》，原文：借問袁安舍，翛然尚閉關

普恺

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
普，来源于陈著的《宋诗》《次单君范袖来汪西皋所譔咏秋十章以示因和之十绝 其三》，原文：微旨竟先天，妙用普經國

天佶

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
天，来源于林光朝的《宋诗》《答人问仁者安仁》，原文：天遠草離離

圆嵊

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
圆，来源于晁说之的《宋诗》《闻三十六丈乞西京留台辄成长句时先之七兄已拜北京留台》，原文：(正末唱)你待要重相见面皮难，(带云)兄弟，(唱)咱两个再团圆可兀的路儿远

逸芮

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
逸，来源于刘弇的《宋诗》《冬日呈郭明远二首 其一》，原文：當代求遺逸，斯人尚典刑

棣景

拼音五行释意
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
棣，来源于李贺的《唐诗》《相和歌辞 江南弄》，原文：棣華晴雨好，綵服暮春宜

煜仞

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
煜，来源于石麟之的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：霞城晴煜爚，桃溪春浩蕩

喻杨

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
喻，来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 圣文 其二》，原文：白日傳心靜，青蓮喻法微

斌旭

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
斌，来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 七》，原文：提戈出一戰，豈無王全斌

翎纮

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
翎，来源于吴芾的《宋诗》《乍晴与客登眺和陶和胡西曹韵》，原文：隴上巢空歲月驚，忍看回首自梳翎

启昀

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
启，来源于徐瑞的《宋诗》《芳洲寄示和章且及方外之学再叠奉谢》，原文：上不怕天理该，下不怕人情骇，你也启奏的忒不明白

骏伽

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
骏，来源于邵谒的《唐诗》《论政》，原文：把铁肋金牙活捉下骏马雕鞍

轶泰

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
轶，来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》，原文：秋娘声价有谁轶

勤爕

拼音五行释意
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
爕xiè木和顺；协和；调和。
国学点评
勤，来源于张孝祥的《宋词》《鹊桥仙》，原文：上受顧盼恩，下勤澆溉力

闲境

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
闲，来源于吴文英的《宋词》《西江月》，原文：闲自笑

麒珞

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
麒，来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 秋空月皎皎》，原文：始驚麒麟骨，秀出無與敵

缮朴

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
缮，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：』君子爱其君而知其罪，不惮征缮以待秦命，曰：『必报德，有死无二

纴槿

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
槿，来源于杨万里的《宋诗》《过宜福桥》，原文：槿墮初開豔，蟬聞第一聲

林蓁

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
林，来源于任希夷的《宋诗》《郊坛斋宫七首 其二》，原文：东林似昨

檬晨

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
檬，来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》，原文：坐车儿倒背我这身奇，手帕儿遮檬了我面皮

容岐

拼音五行释意
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
容，来源于陆游的《宋诗》《数日暄妍颇有春意予闲居无日不出游戏作》，原文：樂器周列，禮容備宣

芈弘

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
芈，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：」 丙子晨，郑文夫人芈氏、姜氏劳楚子于柯泽

甄挚

拼音五行释意
甄zhēn, zhèn, juàn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
甄，来源于石介的《宋诗》《文中子 其一》，原文：異色稟陶甄，常疑主者偏

煦颐

拼音五行释意
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
煦，来源于孔武仲的《宋诗》《堤下》，原文：靈鮪煦春藻，微波漾幽瀾

优君

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
优，来源于释道潜的《宋诗》《次韵月上人秋夜见寄》，原文：我向这矮窗睡彻三竿日，端的是傲煞人间万户侯，自在优游

缮梓

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
缮，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：」使鼓人杀叛人而缮守备

庭棋

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
庭，来源于释智愚的《宋诗》《自赞》，原文：清色真香庭院悄

诚筝

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
诚，来源于史介翁的《宋词》《菩萨蛮》，原文：道自有、蓝桥美质诚堪表

鹄桦

拼音五行释意
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
鹄，来源于李之仪的《宋诗》《次韵见寄两绝 其二》，原文：倩万里、鹄来衔子

映秉

拼音五行释意
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
映，来源于智远的《唐诗》《律僧》，原文：棣华辉映

诣晣

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
诣，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：夏四月庚子，叔诣卒

茯淙

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
茯，来源于谢逸的《宋诗》《郊行书事》，原文：靜聽溪碓舂雲母，細斸松根采茯苓

秋嵊

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
秋，来源于姜特立的《宋诗》《和张倅湖上十绝 其四》，原文：细雨弄中秋

珩同

拼音五行释意
珩háng, héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
珩，来源于张祜的《唐诗》《题常州水西馆》，原文：曲澗低泉左右鳴，步虚宫殿響琚珩

沦经

拼音五行释意
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
沦，来源于陆游的《宋诗》《干道初予自临川归钟陵李德远范周士送别于西津是日宿战平风雨终夕今自临川之高安复以雨中宿战平怅然感怀二首 其二》，原文：嗟辋水沦涟，与月上下，寒山远火蒙笼

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