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培字辈取名男

蔡楠爀作者：蔡楠爀2022-03-11 09:27:52

培字辈取名男

润培

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
润，来源于李纲的《宋诗》《余干》，原文：楚腰似柳娇尤软，未吐桃花露润开

尉培

拼音五行释意
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
尉，来源于陆游的《宋诗》《暑行憩新都驿》，原文：怕向道旁逢醉尉，底須帳裏著髯參

培袁

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
培，来源于刘禹锡的《唐诗》《伤循州浑尚书》，原文：栽培盡桃李，棲止皆鸞皇

培缎

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
培，来源于蔡襄的《宋诗》《送张处士二首 其二》，原文：何知婁師德，碩大非栽培

培佐

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
培，来源于黄庭坚的《宋诗》《大秀宫》，原文：蒿蓬雖培塿，松柏自嵯峨

乔培

拼音五行释意
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
乔，来源于胡宿的《宋诗》《钓台》，原文：故宫废址空乔木

培晃

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
培，来源于欧阳修的《宋诗》《三游洞》，原文：王種元從上苑分，擁培圍護怕因循

培峨

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
培，来源于陈宓的《宋诗》《挽方漕 其二》，原文：掃竹因培竹，畏人非避人

培奕

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
培，来源于张耒的《宋诗》《偶摘梅数枝致案上盎中芬然遂开因为作一诗》，原文：谁怜露浥烟笼，尽栽培、艳桃秾李

培恒

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
培，来源于赵嘏的《唐诗》《东归道中二首 二》，原文：仙翁培種一何遲，點綴黄金更滿枝

培墨

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
培，来源于戴昺的《宋诗》《次韵屏翁壬寅九日再题小楼》，原文：國艷孤高豈自媒，寒鄉加力試栽培

庚培

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
庚，来源于释师范的《宋诗》《偈颂十七首 其六》，原文：梦初回、长庚如昼

培佶

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
培，来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 九》，原文：豈因糞壤栽培力，自得乾坤造化心

培颉

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
培，来源于苏籀的《宋诗》《僧庵崖上榴花》，原文：題坐遇知己，孤根費培植

培专

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
专zhuān, tuán, shuàn金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
培，来源于司马光的《宋诗》《春贴子词 太皇太后阁六首 其五》，原文：庭前玉樹成陰未，著手栽培昉自今

培子

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
培子，来源于戴复古的《宋诗》《秋日》，原文：瑶草固微生，栽培子豈德

衍培

拼音五行释意
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
衍，来源于苏轼的《宋诗》《与赵陈同过欧阳叔弼新治小斋戏作》，原文：爲愛蕭森從葉密，欲令蕃衍放根蟠

培湲

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
培，来源于杨万里的《宋诗》《和汤叔度雪》，原文：帝惜人才幾手培，誅鉏借作盜權媒

璆培

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
璆，来源于白居易的《唐诗》《如梦令 三》，原文：象賢來題輿，同聲應鳴璆

植培

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
植，来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》，原文：志士恥弱植，卷跡甘饑寒

苍培

拼音五行释意
苍cāng, cǎng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
苍，来源于洪咨夔的《宋诗》《省中和何子温见寄》，原文：(正旦唱)教你轻分翠竹，款步苍台，休惊起庭鸦喧，邻犬吠，怕院公来

培闻

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
培，来源于林锡翁的《宋诗》《猫儿峰》，原文：殘枝敗葉幾霑春，莫問栽培迹已陳

鹄培

拼音五行释意
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
鹄，来源于王迈的《宋诗》《白发叹 其一》，原文：愿朱颜、长伴赤松游，骑黄鹄

培缘

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
培，来源于李处全的《宋词》《菩萨蛮》，原文：夷高培坳蔭其下，百里勝景盡目前

培瑱

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
培，来源于王安中的《宋诗》《赵圣符权涟水军使按周立事且去犹闻上乞不赦为作长句》，原文：願言捧土加培植，長蔭行人暍暑時

培鑫

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
培，来源于陈造的《宋诗》《寄赵帅三首 其二》，原文：纍纍培塿中，見此高孱顔

培淙

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
培，来源于释守缘的《宋诗》《颂古》，原文：寫向素綃時拂拭，移来幽圃自栽培

培楠

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
培，来源于无名氏的《唐诗》《灵麓峰（题拟）》，原文：一墩僅十畝，培塿萃彼疆

培巡

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
培，来源于司马光的《宋诗》《春贴子词 太皇太后阁六首 其五》，原文：庭前玉樹成陰未，著手栽培昉自今

玮培

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
培，来源于武元衡的《唐诗》《送严绅游兰溪》，原文：伐翳作清曠，培芳衛岑寂

页培

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
页，来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》，原文：露页涓涓月晓，风英点点秋晴

培晰

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
培，来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 夜夜曲》，原文：公獨髙培一阡土，想應無恨入桐山

虔培

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
虔，来源于卢多逊的《宋诗》《哀挽诗》，原文：虔告終，繁祉錫

醇培

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
醇，来源于邹浩的《宋诗》《次韵仲孺见怀十二韵》，原文：匕箸山殽美，樽罍臘釀醇

祈培

拼音五行释意
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
祈，来源于黄今是的《宋诗》《渔父醉 其一》，原文：礼行乐备神祈飨，四海永来王

培韧

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
培，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一四七》，原文：培塿無松栢，駕言出焉遊

培燏

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
燏yù木火光貌。
国学点评
培，来源于徐积的《宋诗》《双树海棠 其二》，原文：異香穠艷厭羣葩，何事栽培近海涯

凛培

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
凛，来源于杨万里的《宋诗》《晴后再雪四首 其二》，原文：(生)巡更过转过营，凛烈寒风凄惨人

纾培

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
纾，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《山花子》，原文：柳纾阴不断，荷递香能细

培杨

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
培，来源于晁说之的《宋诗》《南充大兄尝梦见予作诗见寄次韵和呈》，原文：梅峴速培松柏茂，便看褒寵賁幽光

纴培

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
培，来源于韦蟾的《唐诗》《上元三首 三》，原文：儒生學仁義，敢廢自培養

培笈

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
培，来源于苏轼的《宋诗》《次韵孔毅父集古人句见赠五首 其三》，原文：可笑培塿群，亦自矜寸碧

槿培

拼音五行释意
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
槿，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：6　椴，木槿，榇，木槿

培浚

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
浚jùn, xùn, cún水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
培浚，来源于司马光的《宋诗》《上郡南三十里有相思亭在太山之麓二水所交平臯之上往来者徒习其名莫详其义庆历甲申歳余适延安过于其下于时夏虏梗边征戍未息窃感东山采薇之义叙其情而愍其劳因作五诗庶几不违周公之指且以释亭之名尔 其二》，原文：培浚儻高深，怒潮敢雄跨

邵培

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
邵，来源于吕本中的《宋诗》《赠眼医张子骥郎中》，原文：謂玄於易地承天，就中邵子尤知玄

逊培

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
逊，来源于佚名的《唐诗》《张说引谚》，原文：假如道饭食不周衣服不备为下的道心偏逊，恭敬不至礼节不到为上的道他生忿

培同

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
培，来源于王质的《宋诗》《有感》，原文：僕家源流，是擁是培

培泷

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
培，来源于范成大的《宋诗》《湘潭》，原文：蕭散遺塵事，栽培得小園

冕培

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
冕，来源于阳枋的《宋诗》《端午自乐温往垫江道中作》，原文：應酬圖畫中，懷想冕旒前

夕培

拼音五行释意
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
夕，来源于释元肇的《宋诗》《庵中牡丹》，原文：藹藹多時趣，融融含夕暉

培禄

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
培，来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・后庭花》，原文：孤峯插深雲，氣壓萬培塿

培策

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
培，来源于范纯仁的《宋诗》《和黄康侯推官二首 其二》，原文：小圃漫經營，栽培抵力耕

峪培

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
峪，来源于孔武仲的《宋诗》《句 其二》，原文：(带云)俺家姓杨，被番兵陷在虎口交牙峪里，这个叫做羊落虎口，正犯了兵家所忌，怎还有活的人也

培彦

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
培，来源于袁说友的《宋诗》《苏公内翰柏石图》，原文：補貼稀疏三日澤，栽培飽滿一年秋

培由

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
培由，来源于郭祥正的《宋诗》《宿归宗寺》，原文：栽培由地力，豔色與天和

培荑

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
培，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵吕居仁诗尾见及四绝 其一》，原文：湘浦梅花兩度開，直應天意別栽培

培其

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
培其，来源于宋禧的《宋诗》《巡历属部留题青帝观》，原文：方冬沃土培其根，隴畦分封隨壤息

城培

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
城，来源于朱熹的《宋诗》《梅花两绝句 其二》，原文：城頭初角送殘暉

培陟

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
培，来源于张九成的《宋诗》《送郑仲远》，原文：先偷日月送巖底，次取草木陰栽培

培烨

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
培，来源于韩元吉的《宋诗》《春雪得小诗五首且约客登赏心亭 其五》，原文：早時切記頻澆灌，瘦地仍須苦壅培

榭培

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
榭，来源于刘的《宋词》《宝鼎现》，原文：水榭芝蘭室，仙舟魚鳥情

培旒

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
培，来源于杨蟠的《宋诗》《去郡后作》，原文：易得成功難更好，鼎和諸將熟栽培

晖培

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
晖，来源于韩淲的《宋诗》《庆元庚申二月药局书满七月还涧上嘉泰元年秋入吴试罢冬暮得阙而归今五年矣 其一》，原文：桂酒洗琼芳，丽景晖晖，日夜催红紫

罡培

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
罡，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻谪居三适 午窗坐睡》，原文：丹罡耀午夜，朱火焰三邊

培郇

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
培，来源于王十朋的《宋诗》《十八坊诗 通津》，原文：萬杉深處一軒開，秀色參天費壅培

培琤

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
培，来源于向子湮的《宋词》《鹧鸪天》，原文：唐家盛詞華，培本自武德

榆培

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
榆，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其一六》，原文：素奈發時俱北虜，白榆開處欲爭妍

憧培

拼音五行释意
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
憧，来源于楼钥的《宋诗》《题惠崇著色四时景物》，原文：瞻之勿及，我心憧憧

培远

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
培，来源于宋无的《宋诗》《旱乡田父言》，原文：浚源培根，茲爲愛君

培铮

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
培，来源于缺名的《唐诗》《五言诗 一》，原文：積厚培應固，流長續更興

瑜培

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
瑜，来源于王炎的《宋诗》《游岳麓三绝 其二》，原文：黄劉不喜瑜蒙喜，須信甘寧有賞音

运培

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
运，来源于罗隐的《唐诗》《寄进士卢休》，原文：宝文瑞命符皇运，绵远庆维新

祁培

拼音五行释意
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
祁，来源于陈造的《宋诗》《次韵高机宜送别 其二》，原文：籍籍歌五袴，祁祁頌千箱

培璋

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
培，来源于苏辙的《宋诗》《去年秋扇二绝句 其一》，原文：氣勢已千尋，栽培從一握

培振

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
培，来源于杨万里的《宋诗》《庆长叔招饮一杯未釂雪声璀然即席走笔赋十诗 其三》，原文：平生巖壑在胸中，培殖根荄年不記

竣培

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
竣，来源于张孝祥的《宋诗》《送张司户还蜀》，原文：應天以實，已事而竣

培正

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
培正，来源于白居易的《唐诗》《太平乐词二首 一》，原文：百年培正脈，今日罪忠言

京培

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
京，来源于刘克庄的《宋诗》《延平汤使君惠双溪楼记跋以小诗》，原文：」）順（京本注：「四季

暖培

拼音五行释意
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
暖，来源于关汉卿的《元曲》《双调・新水令》，原文：金猊夜暖、罗衣暗香煤

培炔

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
培，来源于戴复古的《宋诗》《秋日》，原文：瑶草固微生，栽培子豈德

执培

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
执，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：祝反降，及执事执馔

培之

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
培之，来源于熊禾的《宋诗》《探梅》，原文：故栽者培之，倾者覆之

培泯

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
培，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其五》，原文：栽培自剔根芽蠹，要見山川舊典刑

桢培

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
桢，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：王国克生，维周之桢

培泉

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
培，来源于苏辙的《宋诗》《去年秋扇二绝句 其一》，原文：氣勢已千尋，栽培從一握

培园

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
培，来源于魏了翁的《宋诗》《袁参政挽诗 其一》，原文：盛集儒流勝仙侶，多培陰德種丹砂

培奈

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
培，来源于谢薖的《宋诗》《怀祥首座》，原文：清節良自如，栽培匪爲諂

培砚

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
培，来源于韩淲的《宋诗》《墙外芙蓉初过其一尚可玩》，原文：惡其文著尚絅衣，澆灌道義培根基

惟培

拼音五行释意
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
惟，来源于释契嵩的《宋诗》《冷泉独赏寄冲晦上人》，原文：琥以象象，神惟饗德

隅培

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
隅，来源于颜真卿的《唐诗》《七言小言联句》，原文：故人多密近，誰誦四隅銘

沦培

拼音五行释意
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
沦，来源于韦庄的《唐诗》《送福州王先辈南归》，原文：谢公无不碍沦洲

斌培

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
斌，来源于刘敞的《宋诗》《戯呈府公》，原文：斌哉公兮

芉培

拼音五行释意
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
芉，来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》，原文：殘花零落不禁折，香草芉茸如可藉

培燃

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
培，来源于释心月的《宋诗》《偈》，原文：人從今日封培去，百世金庭好石門

培儒

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
培，来源于刘宰的《宋诗》《章仓席上》，原文：蠟英要占菊天破，玉樹須乘梅雨培

培慕

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
培，来源于史浩的《宋诗》《次韵皇孙所和二诗 其一》，原文：追懷手植先大夫，栽培灌溉何勤劬

培韫

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
韫yùn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
培，来源于刘禹锡的《唐诗》《初夏曲三首 三》，原文：山培浮土爲田肉，澗束湍流有石痕

琝培

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
培，来源于杨皇后的《宋诗》《宫词 其三一》，原文：只嫌春雪趁春雷，春容正要渠栽培

培佰

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
培，来源于朱熹的《宋诗》《读子厚诗卷用其卒章晨起之韵作诗寄之》，原文：消得培滋號尊者，把詩題作野人軒

培泊

拼音五行释意
培péi, pǒu, pī土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
培，来源于司空曙的《唐诗》《九日送人》，原文：推先當戶培芳蘭，斗牛寶氣搖光寒

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