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原怎么取名

黄儒裴作者:黄儒裴2022-04-02 21:54:32

原是我国排名第257位的姓;

原怎么取名

馥荑

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
馥,来源于释崇岳的《宋诗》《示丁都院 其二》,原文:氤氳馥郁,紛煒煌煌

苡宏

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
苡,来源于刘攽的《宋诗》《李尚书除少保致仕》,原文:無人爲起文淵問,端的珠還薏苡還

玮芊

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
芊,来源于李复的《宋诗》《和人观木戏》,原文:秋草尚芊芊,離憂亦渺然

乘同

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
乘同,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・甜水令》,原文:惟昨一麾守,其守百乘同

馟珩

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
珩,来源于孙复的《宋诗》《中秋夜不见月》,原文:觸簷鳴瑀珩,拂衙凜鐵鉞

葆婳

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
葆,来源于释德洪的《宋诗》《回光轩》,原文:粗免趨時頭似葆,稍能忍事腹如囊

尤缘

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
尤,来源于晁冲之的《宋诗》《和新乡二十一兄华严水亭五首 其三》,原文:尤思鹽白蟹,滿殻紅初吐

璐翎

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
璐,来源于雍裕之的《唐诗》《豪家夏冰咏》,原文:带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬,被明月兮佩宝璐

馠奥

拼音五行释意
hān芳香。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
奥,来源于姚合的《唐诗》《种苇》,原文:幽軒處清奥,前有雙桐起

陇楹

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
陇,来源于刘克庄的《宋词》《忆秦娥》,原文:陇上故人,不见今千里

容竺

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
容,来源于李廌的《宋诗》《岑使君牧襄阳受代还朝某同赵德麟谢公定潘仲宝皆饯于八叠驿酒中以西王母所谓山川悠远白云自出相期不老尚能复来各人分四字为韵以送之某分得相期不老 其一》,原文:長樂居尊,盛容有煒

奘湫

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
奘,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫相寄佳句》,原文:爲問庭松尚西指,不知老奘幾時歸

远挚

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
远,来源于姜特立的《宋诗》《赤松三咏 赤松山》,原文:采香人渐远

蓬驹

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
蓬,来源于周纯的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:蓬餌重陽節,金針七夕期

鸢岳

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
鸢,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵黄侍郎沧江海棠六绝 其六》,原文:鱼跃鸢风

郅盛

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
郅,来源于石孝友的《宋词》《杏花天》,原文:朝潤郅支膏,暮澤樓蘭血

耘婧

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
耘,来源于吕南公的《宋诗》《拟古 其三》,原文:講月琢以磨,豈在耘人田

闳兴

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
闳,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:齐庆克通于声孟子,与妇人蒙衣乘辇而入于闳

庄荣

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
庄,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其一》,原文:(孛老儿云)你不做庄农生活,每日则是刺枪弄棒,你怎么能够长进

砚萧

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
砚,来源于白珽的《宋诗》《玉清宫与赵达夫鲜于枢联句二首》,原文:凉满衣裳,香生笔砚,风动窗扉

朔銮

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
朔,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:八月癸巳朔,日有食之

惟中

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
惟中,来源于孔平仲的《宋诗》《夜坐舟中偶成》,原文:恭惟中興聖明主,焦心勞思撫四夷

盛韪

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
盛,来源于徐积的《宋诗》《长春花 其五》,原文:世學高南郡,身封盛魯邦

敦凇

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
敦,来源于徐照的《宋诗》《山中即事》,原文:珍重故人敦妙契,自憐身世兩微茫

奘凇

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
奘,来源于邵雍的《宋诗》《文武吟》,原文:作書兼遠奘,衆妙探玄竺

凰苡

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
凰,来源于李涉的《唐诗》《送妻入道》,原文:溢目盡圖史,接翼皆鸞凰

晃瓷

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
晃,来源于王建的《唐诗》《舞曲歌辞 霓裳辞十首 六》,原文:浩波吞日去,金晃玉乾坤

季书

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
季,来源于文天祥的《宋诗》《夜》,原文:三季已千載,古道久荒榛

粤箪

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
粤,来源于黄履的《宋诗》《正仲移漕二浙用李白留别王嵩韵以送之》,原文:洗心謝宿愆,世事等閩粤

徵仟

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
徵,来源于熊知至的《宋诗》《句 其一》,原文:緱嶺獨能徵妙曲,嬴臺相共吹清音

恬峤

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
恬,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・金盏儿》,原文:黄河分派來應早,白首歸朝意自恬

召远

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
召,来源于邵雍的《宋诗》《责己吟》,原文:賈生方擬召,鵩鳥在承塵

墨文

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
墨文,来源于刘长卿的《唐诗》《经漂母墓》,原文:久事簿書拋翰墨,文林何幸許參陪

昂洛

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
昂洛,来源于谢逸的《宋词》《千秋岁》,原文:本朝耆舊數吾宗,老監軒昂洛社中

笙篌

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
笙篌,来源于周昙的《唐诗》《六朝门 又吟》,原文:乘風遺騕褭,長嘯賤笙篌

昱爕

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
昱,来源于杨景贤的《元曲》《油葫芦》,原文:昱嶺不高人已困,晚登新嶺奈君何

津理

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
津理,来源于魏野的《宋诗》《送袁景宗之荆渚宁觐》,原文:凄凉只有山前客,何日臨津理去桅

般鹤

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
般,来源于赵嘏的《唐诗》《留题兴唐寺》,原文:琴宜入夜聽,別起一般清

憧媵

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
憧,来源于白居易的《唐诗》《过李生》,原文:憧憧雖可慚,盼盼實所安

析纬

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
析,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:公宾庚、公甲叔子与战于夷,获叔子与析朱锄

汉缨

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
汉,来源于邵叔齐的《宋词》《扑蝴蝶》,原文:有一个醉汉倒在街坊,大雪纷纷下,看着惨伤

炅尚

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
炅,来源于何梦桂的《宋诗》《观禽鸟哺雏有感赋诗三首示诸子侄 其一》,原文:方口秀眉編貝齒,瞭然炅炅雙瞳子

颐秋

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
颐,来源于杨简的《宋诗》《湍水巖祷雨诗 其二》,原文:沈吟久,颐细数,四十九年非

憬荏

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
憬,来源于孙叔向的《唐诗》《将赴东都上李相国》,原文:憬彼高句麗,來脩裔夷職

诺备

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:莫敢不诺, 鲁侯是若

慕纭

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
慕,来源于刘黻的《宋诗》《太玉洞听琴》,原文:咸驚物外慕,歸休及良時

其葭

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
其,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:信其信,仁其仁

觅久

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
觅,来源于宋祁的《宋诗》《奉节朱尉》,原文:觅残红、蜂须趁日,占新绿、莺喉咤暖

羿沉

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
羿,来源于杜牧的《唐诗》《郡斋秋夜即事寄斛斯处士许秀才》,原文:羿奡不得死,斯人殆其徒

焘霓

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

夕麒

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
夕,来源于范成大的《宋诗》《虎丘新复古石井泉太守沈虞卿舍人劝农过之为赋三绝谨次韵 其三》,原文:不復計多寡,傾瀉信朝夕

纫丁

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
纫,来源于释居简的《宋诗》《九日姑苏台酬卢蒲江赵静斋钱竹岩诸名胜》,原文:结琼纫璐

典允

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
典,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫再集横碧 其一》,原文:数公實主盟,渾灝配典謨

翩湘

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
翩湘,来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・紫花儿序》,原文:九疑聨翩湘水秋,忠誠內激涕自流

致琳

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
致,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:臧纥致防而奔齐

竺砚

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
竺,来源于齐己的《唐诗》《答文胜大师清柱书》,原文:時時照弄摩尼珠,金色祥雲滿天竺

晔浚

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
晔,来源于朱长文的《宋诗》《归隠桥新成偶题三绝句书呈同志 其二》,原文:晔晔紫芝商隐皓,猗猗绿竹淇瞻武

霄纲

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
霄,来源于黄裳的《宋诗》《舟次严子陵濑 其三》,原文:望留丹闕下,恩在紫霄間

采砺

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
采,来源于杨万里的《宋诗》《太守赵山父命刘秀才写予老丑索赞》,原文:只飲魯山泉,只采魯山薇

滨宏

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
滨,来源于曾丰的《宋诗》《邀肇庆府卓司法》,原文:飞集两悠悠,江滨海岛

蓓澜

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
蓓,来源于释宝昙的《宋诗》《史太师入觐赐带以不知官高卑玉带悬金鱼为韵寄呈 其二》,原文:密蓓臨風凝重露,橫枝照眼覺濃春

磊潮

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
磊,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其三七》,原文:盡倒濃漓澆磊磈,胸中着我半山雲

湫虢

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
湫,来源于释印肃的《宋诗》《诗一首》,原文:幽居近銅駝,荒敝仍湫庳

采靖

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
采,来源于晁说之的《宋诗》《京居五更闻钟》,原文:采采者菊,于賓之館

暖悠

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
暖悠,来源于范成大的《宋诗》《积雨作寒五首 其四》,原文:向壁暖悠悠,羅幃寒寂寂

瑱秉

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
瑱,来源于朱熹的《宋诗》《谨次县大夫见属之韵》,原文:璧玉瑱玷缺,郊廟登琮璜

缥茸

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
缥,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄杜家父二首 其一》,原文:云浪缥缈鱼鳞,新月开弦,落星沉箭

团简

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
团,来源于赵长卿的《宋词》《侍香金童》,原文:寄语姮娥休笑,月圆人亦团圆

勃筹

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
勃,来源于宝志的《唐诗》《十四科头 事理不二》,原文:过位,色勃如也,足躩如也,其言似不足者

采州

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
采,来源于赵蕃的《宋诗》《病中即事十五首 其一○》,原文:滿城風雨朝,采采籬下黄

涧郇

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
涧,来源于张镃的《宋诗》《臞庵书事四首 其三》,原文:秀骨冷盈盈,清洗九秋涧绿

胭桠

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
胭,来源于刘禹锡的《唐诗》《咏古二首有所寄 二》,原文:相思不到胭脂井,只隔东林烟柳

寅里

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
寅,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:明年壬寅,余又将杀段也

文胥

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
文,来源于陈藻的《宋诗》《融州望乡》,原文:礼典备文孙

纾怀

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
纾,来源于黄庭坚的《宋诗》《秋怀二首 其二》,原文:解使多愁,对此亦纾悦

纮兹

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
纮,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

忱柯

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
忱,来源于宋庠的《宋诗》《念古》,原文:涓潔先原廟,純忱歷太宮

秉嘉

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
秉嘉,来源于杨万里的《宋诗》《雨后晚步郡圃二首 其二》,原文:嘉蓮秉嘉質,解后逢賞音

琲羿

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
琲,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻尹师鲁谪富水》,原文:(見楊慎《百琲明珠》及《詞品》卷一

慕磐

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
慕,来源于陈藻的《宋诗》《送蔡伯畛往潮州四首 其一》,原文:君子亦有慕,不慕要路津

蔻钏

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
蔻,来源于舒亶的《宋诗》《游大梅护圣四首 其四》,原文:香梢豆蔻,红轻犹怕春寒

鑫橙

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
橙,来源于王炎的《宋诗》《和廖守岳阳楼韵三首 其三》,原文:灧灧村醪君勿辭,橙椒香美白鵝肥

爕蕖

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
爕,来源于李洞的《唐诗》《锦江陪兵部郑侍郎话诗著棋》,原文:爕調歸化工,佞佛計已疏

芨琝

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

徵旒

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
徵,来源于程敦厚的《宋诗》《王文孺臞庵 其二》,原文:〔姑洗爲徵〕穀資土養,民頼穀生

磊欢

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
磊,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・雁儿落》,原文:蝦蟆何爲者,痱磊盎於背

韪林

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

枫璆

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
枫,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 四十七》,原文:吟老丹枫

珧蕴

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
珧,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二五》,原文:36 蜃,小者珧

苍朗

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
苍,来源于萧立之的《宋诗》《次彭介山韵》,原文:苍苔封了岁寒枝,翠袖闲来日暮时,黄昏说尽平生事

泉渌

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
泉,来源于向传式的《宋诗》《渌波亭》,原文:寒泉發何年,四序常自平

熠桠

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
熠,来源于吕本中的《宋诗》《岁晚作》,原文:荒城熠耀相明滅,野水芙蓉亂白紅

致铮

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
致,来源于葛立方的《宋诗》《卫卿叔自青旸寄诗一卷以饮酒果核殽味烹茶斋戒清修伤时等为题皆纪一时之事凡十七首为报 其九》,原文:恭以致享,肅以迎神

妍玺

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
妍,来源于胡寅的《宋诗》《过疏山题一览亭梁谿公所书也二首 其二》,原文:緣何絕尤物,更可比妍明

华川

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
华,来源于郭祥正的《宋诗》《追和李白郎官湖寄汉阳太守刘宜父》,原文:荏苒露华白

憧荷

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
憧,来源于白居易的《唐诗》《过李生》,原文:憧憧雖可慚,盼盼實所安

袅单

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
袅,来源于王建的《唐诗》《雉将雏》,原文:琼荷万笠花云重,袅袅红衣如舞

敦季

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
敦,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:乐者敦和,率神而从天,礼者别宜,居鬼而从地

墨洌

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
墨,来源于王之道的《宋词》《千秋岁》,原文:學造淵騫寢,文推翰墨場

振赫

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
振,来源于徐太玉的《宋诗》《西窗》,原文:憑檻出煙埃,振衣向寥廓

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