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�鹱秩∶�意义

陈嘉川作者:陈嘉川2022-04-04 08:02:32

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芉峨

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

专傅

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
专,来源于陈普的《宋诗》《咏史 夏侯玄 其一》,原文:专等你世袭千户的小夫人

戎凝

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
戎,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:六月,齐侯来献戎捷

粹璂

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
粹,来源于向子湮的《宋词》《点绛唇》,原文:種玉不耕山外非內粹,鑿儒關決文泉彰

涛缪

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
涛,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 一》,原文:风涛如许,只应高卧林壑

蔷辰

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
蔷,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其二○》,原文:海棠开过到蔷薇,春色无多味

亘槿

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
亘,来源于陆游的《宋诗》《夏日杂题六首 其二》,原文:雞窗豈但開千卷,雲稼懸知亘九原

昉倾

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
昉,来源于包恢的《宋诗》《金溪道中六首 其六》,原文:書中舊識唐公昉,圖裏又聞馮蓋羅

棹枫

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
棹,来源于李梃的《宋诗》《题灵泉观》,原文:高齋初釀酒,孤棹遠攜琴

沛缥

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
沛,来源于贺铸的《宋诗》《三月二十日游南台》,原文:世途轉艱棘,意行懼顛沛

玺羡

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
玺,来源于文彦博的《宋诗》《长相思》,原文:日边褒玺已到,岂久试鱼城

猷尚

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
猷,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:汝分猷念以相从,各设中于乃心

昕妍

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
昕,来源于曹勋的《宋诗》《箜篌引》,原文:炎涼僅昕夕,晦朔分枯榮

重樨

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
重,来源于方岳的《宋诗》《渔父词 其三》,原文:琵琶重听

旒瑥

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
旒,来源于白居易的《唐诗》《燕子楼三首 二》,原文:詩成奏入冕旒前,小諫官資驟轉遷

悦苑

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
悦,来源于陆游的《宋诗》《十月三日泛舟湖中作》,原文:行廚洗玉盤,載酒助歡悦

亚嫒

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
亚,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:为父子、兄弟、姑姊、甥舅、昏媾、姻亚,以象天明,为政事、庸力、行务,以从四时

胧弘

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
胧,来源于皎然的《唐诗》《送郑孝廉淮西觐省》,原文:拾翠江边烟澹澹,交影参差胧月

峤原

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
峤,来源于刘黻的《宋诗》《次酬胡编校赋竹屋 其一》,原文:兴来清赏处,无限真香,可惜生教生闽峤

骥磊

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
骥,来源于林希逸的《宋诗》《晓起即事》,原文:似天山、凄凉病骥

召夕

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
召,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:晋君召伯尊而问焉

柏谦

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
柏,来源于释文珦的《宋诗》《周草窗吟藁号蜡屐为赋古语》,原文:柏舟高躅

昙勉

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
昙,来源于梅尧臣的《宋诗》《颍水费公渡观饮牛人》,原文:谢公扶病,羊昙挥涕,一醉都休

汀芷

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
汀芷,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵谢同年刘子坚生日惠诗》,原文:雲鴻杳杳飛何遠,汀芷微微氣自馨

渭汶

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
渭,来源于刘驾的《唐诗》《相和歌辞 长门怨》,原文:風日咸陽慘,笳簫渭水寒

楚巍

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
楚,来源于陆游的《宋诗》《上元雨》,原文:奏激楚,轉清商

寒丁

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
寒丁,来源于释德洪的《宋诗》《次韵通明叟晚春二十七首 其六》,原文:猶疑在禁中,殘漏寒丁當

卓闻

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
卓,来源于李纲的《宋诗》《象州道中二首 其一》,原文:二郎山下雪紛紛,旋卓穹廬學塞人

中堇

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
中,来源于陆游的《宋诗》《杂咏十首 其四》,原文:雪染中原战

豫炀

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
豫,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其二六》,原文:抵着牙儿自犹豫,几时得ゐ惶业足

胤郄

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
胤,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:惟仲康肇位四海,胤侯命掌六师

缃鹤

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
缃,来源于田锡的《宋诗》《干明节祝圣寿 其一○》,原文:乍见缃蕤间琅叶

淮淙

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
淮,来源于无名氏的《元曲》《油葫芦・道本无言行妙理,夺天地髓,就中只许自家知。无中生有人还会,》,原文:淮吳幸相望,有鄰可容卜

喻谨

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
喻,来源于李白的《唐诗》《白纻辞三首 三》,原文:急難喻兄弟,義著周雅篇

源觅

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
源,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二五五》,原文:淵源控河汴,襟带引京索

珺寒

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
寒,来源于钱起的《唐诗》《独往覆釜山寄郎士元》,原文:天寒野屿空廊

棕冽

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
棕,来源于刘敞的《宋诗》《题送客亭别任迥》,原文:一色棕櫚造,收成掌握中

芾缤

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
芾,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・川拨棹》,原文:溫樹深嚴夢,甘棠蔽芾叢

赫序

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
赫,来源于苏辙的《宋诗》《子瞻和陶公读山海经诗欲同作而未成梦中得数句觉而补之》,原文:赫赫三伏時,十日到咸秦

杉宏

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
杉,来源于宋太宗的《宋诗》《回文偈四首 其二》,原文:清涼萬杉下,蒼翠五峰前

檬情

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
檬,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

炜荏

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
炜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彤管有炜,说怿女美

尔良

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
尔良,来源于游酢的《宋诗》《饯贺方回分韵得归字》,原文:政尔良难君臣事,晚听秦筝声苦

渲仲

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
渲,来源于陆游的《宋诗》《秋兴》,原文:濟川終望拯湮沉,喜捧清詞渲俗襟

鸥铭

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
鸥,来源于刘敞的《宋诗》《后出郊二首 其二》,原文:藻荇萦回,似留恋、鸳飞鸥浴

缎洵

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
缎,来源于陆游的《宋诗》《入春念归尤切有作》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

休蘅

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
休,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:休分辨

镌泯

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
镌,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一二》,原文:镂花镌叶

箴寒

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
箴,来源于无名氏的《元曲》《逍遥乐・自从钗分金凤,止不过数日程途,阻隔着云山万重。走红尘萍梗》,原文:人無令威至,門異下邽箴

恤旆

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
恤,来源于叶茵的《宋诗》《次游十洲之一亭韵》,原文:嫠婦不恤緯,瑣瑣悲宗周

僖缥

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
僖,来源于米芾的《宋诗》《宝应道中》,原文:魯僖再閏孰爲偏,五載之終似遠然

瑱梓

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
瑱,来源于陈棣的《宋诗》《汝平诸公见和复用韵二首 其一》,原文:聲名謾作耳中瑱,科第空收頷底髭

融珹

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
chéng玉名。
国学点评
融,来源于韦曾的《唐诗》《谒天柱山真君祠》,原文:煮茶融破練,磨墨染成黳

伽襄

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
伽,来源于项安世的《宋诗》《偶作》,原文:窣堵頻經眼,伽藍未息肩

术炀

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
术,来源于景龙文馆学士的《唐诗》《长宁公主宅流杯》,原文:醉里乾坤,闲中日月,便是长生术

峪零

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
峪,来源于陈杰的《宋诗》《诗客有叹不遇者作诗人傲以慰之》,原文:远远的看见茅庵,将俺的军马屯在这山峪口,安营下寨

骋崧

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
骋,来源于刘黻的《宋诗》《横浦有感》,原文:寄语芙蓉临水际,莫骋芳颜妖丽

琝笙

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
笙,来源于芮挺章的《唐诗》《少年行》,原文:乘雲者何人,笙鶴自先後

炀临

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
炀,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:观天火之炎炀兮,听大壑之波声

洵莆

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
洵,来源于崔橹的《唐诗》《题山驿新桐花》,原文:唶有顔空姣,洵無質可鎸

袅佶

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
袅,来源于陆游的《宋诗》《岁暮书怀二首 其一》,原文:寿觞争举,歌萦蛾绿,香袅龙涎

诗罡

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
诗,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:二、夏,取诗

伦桠

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
伦,来源于洪适的《宋词》《好事近》,原文:说似当年老季伦

乔钏

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
乔,来源于张洵的《宋诗》《蒙亭倡和长句》,原文:走遍长途,反下乔木

韫践

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
韫,来源于刘跂的《宋诗》《玉簪花和希纯 其六》,原文:拟和盐花凌谢韫,巧思翻成金注

陟淖

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
陟,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《赏宫花序》,原文:獻酬靈契接,陟降寶儀彰

俪舸

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
俪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:某有先人之礼,俪皮束帛,使某也请纳征

珞虔

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
珞,来源于苏辙的《宋诗》《杂兴二首 其二》,原文:一尖漾浩渺,藤蘿綴瓔珞

凡佶

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
凡,来源于赵蕃的《宋诗》《逸再为婺女之行既别出郭矣夜不能寐成六绝句追送 其五》,原文:要津把斷,凡聖俱亡

尤槐

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
尤,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其四六》,原文:声尤美

茹宣

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
茹,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻将之吴兴赠孙莘老》,原文:幸有山前清泉冷可酌,與君啜甘茹草忘春冬

湫烽

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
湫,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 红冰》,原文:人爱新来景,龙认旧时湫

简燝

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
简,来源于释原妙的《宋诗》《颂古三十一首 其二八》,原文:懿铄简书标

硝钟

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
硝,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 九十三》,原文:寒簷向晚凝清滴,乳洞春硝長馬牙

琝勘

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
勘,来源于黄通的《宋诗》《岘山》,原文:趙州老倒一禪和,勘破臺山箇老婆

沁尹

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
沁,来源于孙鲂的《唐诗》《主人司空见和未开牡丹輙却奉和》,原文:但晓沁嫣红,雨湿轻白

缔乔

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

蕖睨

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
蕖,来源于张扩的《宋诗》《诗社近日稍稍复振而顾子美坚壁既久伯初以诗致师请于老仆无语但乞解严尔》,原文:微風吹芙蕖,雜以草木香

纭泰

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
纭,来源于黄裳的《宋诗》《东山三题 现月亭》,原文:心事纷纭:待嫁了茶商,怕误了诗人

域奂

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
域,来源于佚名的《唐诗》《唐商客王昌瑾得古镜铭》,原文:万里同开寿域,一年三秀芝田

至娄

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
至,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 疗黄 八》,原文:官至大理司直

卿漪

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
卿,来源于万俟咏的《宋词》《忆秦娥》,原文:舊儀尊右揆,新命寵春卿

维猷

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
维,来源于程大昌的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其四》,原文:为吾皇、维衡狱孕,长沙星梦

芸霓

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
芸,来源于顾禧的《宋诗》《洪善庆兴祖偕访升上人即景次韵》,原文:仍貪田舍樂,植杖勸芸鋤

崇净

拼音五行释意
chóng高明宏大。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
崇,来源于张孝祥的《宋诗》《王弱翁与余相遇汉口赋古意赠别》,原文:丹楹崇壯麗,素壁繪勳賢

本滇

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
本,来源于马致远的《元曲》《赚煞・碧波清,江天静,既解缆如何住程?灭烛掀帘风越紧,转回头又到》,原文:有本無本,學益學損

津韧

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
津,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其九○》,原文:津津剖馬肝,索索模羊觟

遒昱

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
遒,来源于宋祁的《宋诗》《官廪月钱不足经费》,原文:詞嚴偏藹若,氣正一何遒

徵彰

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
徵,来源于郑恕斋的《宋诗》《次君用借屋》,原文:仰謝調運翁,請命願有徵

子琝

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
子,来源于李弥逊的《宋诗》《久雨 其二》,原文:孔子稱大聖,顔子稱大儒

廷灿

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
廷,来源于孙觌的《宋诗》《草堂路遇大风二首 其二》,原文:朝廷遣使興水利,嗟爾平輪與側輪

琀吟

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
吟,来源于赵蕃的《宋诗》《送曾季永赴道州永明尉三首 其二》,原文:却惊摇落动悲吟

桐礼

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
桐,来源于曹勋的《宋诗》《寄题祝祕校航斋》,原文:梧桐窗下影,鳥鵲檻前聲

悟朗

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
悟,来源于王安石的《宋诗》《午枕》,原文:纔疑輒遍參,一悟百高了

璁淮

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
璁,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 孝宗室用《大伦》。》,原文:已綴瓏璁分檜柏,併揚光彩賁榱題

恒淬

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
恒,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 集贤里》,原文:登山有屐身恒健,挂壁無弦趣更真

尔曜

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
尔,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:子驷抑尉止曰:「尔车,非礼也

桑卓

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
桑,来源于方千里的《宋词》《齐天乐》,原文:定空桑只

献薇

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
献,来源于沈与求的《宋诗》《观网鱼》,原文:新作金荷工献巧

纭常

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
纭,来源于于鹄的《唐诗》《古挽歌 三》,原文:森翠裾琼佩,落日初霞,纷纭相映

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