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敬贤取名

周薇珊作者:周薇珊2022-04-04 18:23:32

敬贤取名

其钟

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
其钟,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:季武子救台,遂入郓,取其钟以为公盘

梁仟

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
梁,来源于苏颂的《宋诗》《又和内院海棠》,原文:燕入晴梁語,鶯從暖谷遷

蒂史

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
蒂,来源于方干的《唐诗》《送婺州许录事》,原文:靜觀興廢事,可洗芥蒂胸

君柔

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
君,来源于陆游的《宋诗》《留樊亭三日王觉民检详日携酒来饮海棠下比去花亦衰矣二首 其一》,原文:君詩如芝蘭,君操如松竹

旆柃

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
旆,来源于丘葵的《宋诗》《古愚兄戒食》,原文:歸心怨逐摇摇旆,尺素愁迷六六鱗

琢圭

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
琢圭,来源于释德洪的《宋诗》《送贤上人往太平兼简卓首座》,原文:猶如琢圭玉,考法求所安

喻祈

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
喻,来源于白居易的《唐诗》《吟前篇因寄微之》,原文:定當成正覺,喻若待來潮

轩韪

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
轩,来源于陆游的《宋诗》《溪月》,原文:风细晚轩凉,妙句初挥新墨

乘寓

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
乘,来源于戴表元的《宋诗》《陆君采都目入闽》,原文:蓬仙清兴欲乘风

炀绅

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
炀,来源于姚孝锡的《宋诗》《晓霁》,原文:想当日炀帝东亡,那其间主公未定

简沐

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
简,来源于赵卯发的《宋诗》《题于壁》,原文:千里寄、小诗长简

朗珈

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
朗,来源于张耒的《宋诗》《江亭别故人》,原文:新月無朗照,落日有餘暉

昙陵

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
昙,来源于华镇的《宋诗》《次韵刘三秀才瑞香二首 其二》,原文:李杜飘零,羊昙悲感,回首俱陈迹

熹隆

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
熹,来源于范成大的《宋诗》《次韵龚养正病中见寄》,原文:瘦竹凌風弄碧漪,山光雲影共熹微

维白

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
维,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:邦畿千里,维民 所止,肇域彼四海

闳潇

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
闳,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」杜泄曰:「夫子唯不欲毁也,故盟诸僖闳,诅诸五父之衢

合恤

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
合,来源于无名氏的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:大小永嘉,和屎合尿

裕奘

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
裕,来源于赵希逢的《宋诗》《和午枕 其一》,原文:」又《唐摭言》七云:「李太尉德裕頗爲寒畯〖《紀事》爲素〗開路,及謫官南去,或有詩曰:「八百孤寒齊下淚,一時南望李崖州

勃良

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
勃,来源于范成大的《宋诗》《癸亥日泊舟吴会亭》,原文:花拈勃姑飯,草拾蝦蟆衣

晢炅

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
晢,来源于杨万里的《宋诗》《西园晚步二首 其二》,原文:佳笋如佳人,柔晢飽風致

暄原

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
暄,来源于刘克庄的《宋诗》《题吕广文春秋易传大圭》,原文:綵雲無朝昏,綠蘿竟暄寒

鹄珲

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
鹄,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:循声而发,发而不失正鹄者,其唯贤者乎

铭苍

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
铭,来源于张侃的《宋诗》《谷日 其一》,原文:万万人感恩知德,刻骨铭心,恨不得展草垂缰

越钗

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
越,来源于邵雍的《宋诗》《依韵和陈成伯著作长寿雪会》,原文:晨啓太帝室,超越匏瓜水

川语

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
川,来源于吴芾的《宋诗》《哭元帅宗公泽》,原文:川原人遠近,禾黍日晴明

炀昂

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
炀,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:观天火之炎炀兮,听大壑之波声

悟炀

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
悟,来源于欧阳修的《宋诗》《竹间亭》,原文:早願悟無生,辦集無上事

菀真

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
菀,来源于虞俦的《宋诗》《王彦谟挽诗 其一》,原文:經歲斷知聞,使我心菀結

炫渌

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
炫,来源于文天祥的《宋诗》《暑布送王廷举用萧敬夫韵 其一》,原文:汲水養花顔色好,向人端似炫新粧

苒馟

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
苒,来源于薛嵎的《宋诗》《开炉节赋》,原文:拖轻苒苒,才凝一段,还分五彩

茉苏

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
茉,来源于王安石的《宋诗》《和吴冲卿集禧斋祠》,原文:佛香紅茉莉,番供碧玻璃

诀翌

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
诀,来源于陆游的《宋诗》《秋兴十二首 其九》,原文:月缺还圆人但老,重换朱颜无诀

陟固

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
陟,来源于项安世的《宋诗》《贺周子问得子》,原文:神保是享,陟降斯祐

梧颜

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
梧,来源于家铉翁的《宋诗》《寂照石佛》,原文:寧愧蘇門士,臨刑據槁梧

纲濡

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
纲,来源于邵雍的《宋诗》《寄李景真太博》,原文:婆娘家怎生遭这般冤屈纲,偏惹得带枷吃棒,休、休、休道不的自己枉着忙

钧承

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
钧,来源于释清了的《宋诗》《颂古四首 其一》,原文:尚闻虚黄阁,行看秉洪钧

桔瑶

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
桔,来源于陈造的《宋诗》《赠实老》,原文:肺病惡寒望勸酬,桔梗作湯良可沃

赓鹄

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
赓,来源于刘一止的《宋诗》《又以永锡难老为韵 其四》,原文:长歌咏楚词,细赓和杜诗,闲临写羲之字

萄淑

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
萄,来源于张耒的《宋诗》《梦游陈州柳河觉而作》,原文:有杞菊姑安甫里,無蒲萄可博凉州

玢榆

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
玢,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:綺文何斐疊,瑰行亦璘玢

支赓

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
支,来源于曹辅的《宋诗》《同欧阳晦夫邂逅游风洞》,原文:絳囊懸荔支,雪粉剖桄榔

缔璩

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

旎朴

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
旎,来源于俞德邻的《宋诗》《故舶使知泉州赵公挽词五首 其四》,原文:騁盈盈以披遲,酡遊顏兮倡蔓卉縠,流蒨霓兮石髮髓旎

伽析

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
伽,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 三》,原文:願以伽佗示深旨,莫將麗藻鬭多篇

宛郝

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
宛,来源于周紫芝的《宋诗》《九月望日月色如昼》,原文:(《宛陵郡志備要》

烟珐

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
烟,来源于刘克庄的《宋词》《清平乐》,原文:卷雾箔,飞烟幕

苒诚

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
苒,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二六二》,原文:勞勞車馬塵,苒苒歲月速

绎桠

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
绎,来源于李中的《唐诗》《送姚端秀才游毘陵》,原文:咱可便转过山冈,才离峻岭,崎岖绎路,(旦云)你看这里那桃柳,开的好艳冶也呵

绰晷

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
绰,来源于章谒的《唐诗》《曲江》,原文:那时节保香名到省内,除杂役在官中,立绰楔在门前

徽孜

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
徽,来源于曾丰的《宋诗》《莹老自浙归住东广光孝移住南华 其二》,原文:發匣琴徽靜,開瓶酒味真

黎舟

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
黎,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:鐵心石骨昌黎伯,也向黄陵擲珓杯

惋曜

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
惋,来源于崔涂的《唐诗》《过洛阳故城》,原文:安然解印歸,萬喜無一惋

慕同

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
慕同,来源于杨万里的《宋诗》《次秦少游梅韵》,原文:寄言山中叟,未慕同幽貞

禾久

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
禾,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:不 稼不穑,胡取禾三百廛兮

嵊临

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
嵊,来源于司空曙的《唐诗》《早夏寄元校书》,原文:今來嵊亭聚,縱樂是殊方

婳札

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于无名氏的《元曲》《苏子瞻醉写赤壁赋・混江龙》,原文:書札精奇已換鵝,仍聞依舊卧烟蘿

淼逸

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
淼,来源于项安世的《宋诗》《次韵答荆南王君行见寄七首 其二》,原文:浴日盪層空,浮天淼無畔

由境

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
由境,来源于王贞白的《唐诗》《塞上曲》,原文:人由境兮冥道德,境有人兮分玉石

妍冶

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
妍冶,来源于胡宏的《宋诗》《朱元晦寄诗刘贡父有风藉溪先生之意词甚妙而意未员因作三绝 其二》,原文:華輈本修密,翠蓋尚妍冶

莱桢

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
莱,来源于戴复古的《宋诗》《感寓四首 其四》,原文:南樓有客頻回首,應認蓬莱第幾宫

胤晏

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
胤,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:惟仲康肇位四海,胤侯命掌六师

偕犹

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
偕,来源于刘宰的《宋诗》《冯公岭》,原文:早晚罷給散,恩偕雨露垂

燏娇

拼音五行释意
火光貌。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

瑹政

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
政,来源于苏舜钦的《宋诗》《和菱磎石歌》,原文:政已標三尚,人今佇一鳴

萦涟

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
萦,来源于张嵲的《宋诗》《上分水岭》,原文:麝馥萦愁,妆花凝恨,莫惜金荷酌

楠骊

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
楠,来源于齐己的《唐诗》《送相里秀才自京至却回》,原文:雲霾大壑真遊遠,風掃石楠佳句傳

晤晃

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
晤,来源于赵蕃的《宋诗》《反禽言二首 其二》,原文:故人無與晤,安步陟山椒

棂津

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
棂,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其二》,原文:帘卷疏棂,楼平危堞,几回笋玉凭阑

椰杉

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
椰,来源于刘攽的《宋诗》《次韵裴库部二月二日游傅园》,原文:椰花好爲酒,誰伴醉如泥

仪忆

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
仪,来源于李白的《唐诗》《琴曲歌辞 山人劝酒》,原文:二月丙午,公及邾仪父盟于趡

翊彬

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
翊,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其七五》,原文:再世忠清德,三朝翊贊勳

仟硝

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

隋鸥

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
隋,来源于赵蕃的《宋诗》《晨起》,原文:遙想隋堤路,春天楚國情

忆蔻

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
忆,来源于韦应物的《唐诗》《同长源归南徐寄子西子烈有道》,原文:待思大东门,忆鹤华亭,悔之晚矣

颉楦

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:楚人以皇颉归

桔研

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
桔,来源于贺铸的《宋诗》《戏答张商老》,原文:憑欄對客浮樽斝,隔水聽人正桔槔

冶荷

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
冶,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其五》,原文:倡条冶叶无情,犹为他、千思万忆

捷鑫

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
捷,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:捷菑,晋出也

原泷

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
原,来源于郑刚中的《宋诗》《益昌霪雨踰月负郭皆浸祷祠之后仓廪保全居民复业运使国博喜而赋诗輙成三绝句以报来贶 其二》,原文:危欄真可倚,極目盡高原

罡珧

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
罡,来源于释崇哲的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:(正旦唱)则你那踏罡步斗驱邪祟,你杖剑书符也那咒水,休阿则你那不济事谎话儿休题

永钊

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
永,来源于陈造的《宋诗》《题坟庵壁四首 其一》,原文:庶乎燕享,永懷不忘

宏戎

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
宏,来源于罗点的《宋诗》《喜雨望巴罗二山》,原文:一緒連文璧幾重,早年宏麗壓機龍

苑琛

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
苑,来源于赵师侠的《宋词》《好事近》,原文:阆苑花前狂覆酒

仞竣

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
仞,来源于黄庭坚的《宋诗》《新喻道中寄元明用觞字韵》,原文:又如萬仞姿,松巖絕蘭畹

芨筝

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

涔暌

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
涔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《夕月十首 酌献用《嘉安》。》,原文:上有綠樹之陰陰,下有寒溜之涔涔

理里

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
理,来源于吕巖的《唐诗》《题壁二绝 一》,原文:碁理還將道理通,爲饒先手却由衰

纴榭

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
榭,来源于李子正的《宋词》《减兰十梅・减字木兰花》,原文:庭榭清风明月媚

依淄

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
依,来源于吕大防的《宋诗》《和母同州丁巳吟》,原文:惆悵江邊柳,依依又欲春

亦景

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
亦,来源于王阮的《宋诗》《和陶诗六首 和杂诗 其二》,原文:亦有小東萊,經濟亦何切

琦茸

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
琦,来源于喻良能的《宋诗》《送黄机宜叔愚归省四明》,原文:王琦亦未能定之

松闲

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
松闲,来源于喻良能的《宋诗》《仆坐钓矶季野弟寄诗来因次韵》,原文:啸台龙岫,随分有云山,临浅濑,荫长松,闲据胡床坐

戈岐

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
戈,来源于缘密的《唐诗》《颂云门三句语(幷余颂八首) 据实商量(《天圣广灯录》作「据实话会」)》,原文:平楚干戈後,田園失耦耕

漳榆

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
漳,来源于白居易的《唐诗》《山石榴寄元九》,原文:至今漳河俗,猶受仁人賜

般遒

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
般,来源于施肩吾的《唐诗》《秋夜山中别友人》,原文:更有一般獃,望南看北斗

瑹冉

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉,来源于陈旸的《宋诗》《赵真君巖》,原文:降書冉冉過中州,中軍傳呼笑點頭

骥馟

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
骥,来源于李纲的《宋诗》《次韵罗丈留宝峰长老之作》,原文:华颠又喜熊罴且,笑骐骥,老反为驹

椿砚

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
椿,来源于晁补之的《宋诗》《复用前韵寄题慎思豪塘居》,原文:鵬程九萬豈終息,椿歲八千方再榮

遥珈

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
遥,来源于史尧弼的《宋诗》《泛宅》,原文:遥想獻觴後,應多對雨閒

芈由

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
芈,来源于张镃的《宋诗》《戏题重台梅》,原文:(芈旋云)既然这等,您兄弟则往这小路上,抄出大路相会

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