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陈熙岚取名

贾援戈作者:贾援戈2022-04-04 21:18:32

陈熙岚取名

椒栗

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
椒,来源于羊士谔的《唐诗》《寄裴校书》,原文:誰道帝家春不早,椒房昨夜已先温

艺蔷

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
艺,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一八》,原文:凭才艺,仗诗书

畅畚

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
畅,来源于梅尧臣的《宋诗》《晚坐北轩望昭亭山》,原文:演畅五根并五力

萱薏

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
萱,来源于胡寅的《宋诗》《和奇父竹斋小池及游春五绝 其四》,原文:閑夢憶金堂,滿庭萱草長

正季

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
正,来源于佚名的《唐诗》《咏和凝范质(题拟)》,原文:(正旦唱)

洵晣

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
洵,来源于许及之的《宋诗》《次韵酬石谦伯二首 其一》,原文:洵美相門裔,有齊邦媛賢

浦闻

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
浦,来源于陈嶰的《唐诗》《寻易尊师不遇》,原文:雕梁尚飛鷰,洛浦未驚鴻

庚觉

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
庚,来源于王之道的《宋诗》《五祖山》,原文:(小鼠者,庚子也

筠子

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
筠子,来源于刘克庄的《宋诗》《哭张玉父》,原文:鳧雁吾何筭,松筠子後凋

漳廷

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
漳,来源于苏辙的《宋诗》《望夫台》,原文:重入修門一見春,衰容仍是卧漳濱

航旆

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
航,来源于陆游的《宋词》《月上海棠》,原文:是處芳隄嘶牧馬,誰家紅粉盼孤航

谨栾

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
谨,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:震,故谨而日之也

芃页

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
芃,来源于许及之的《宋诗》《铜雀台瓦砚》,原文:芃芃叢生者,樸樕良已卑

理明

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
理明,来源于刘攽的《宋诗》《自舒城南至九并并舒河行水竹甚有佳致马上成五首 其一》,原文:蕩蕩乾坤理,明明日月懸

枫亦

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
枫,来源于刘沧的《唐诗》《怀江南友人》,原文:夜吟敲落霜红,船傍枫桥系

舟嘉

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
舟,来源于张孝祥的《宋诗》《次韵南轩喜雨 其二》,原文:畏路逢危路,尋舟得小舟

霈涧

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
霈,来源于朱熹的《宋诗》《用林择之韵呈陈福公》,原文:猶期澤萬物,霈然作商霖

皖霏

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
皖,来源于李光的《宋诗》《题藏春轩》,原文:朝來牆頭花,皖皖弄膏沐

爀勖

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

峤雯

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
峤,来源于杨万里的《宋诗》《癸未上元后永州夜饮赵敦礼竹亭闻蛙醉吟》,原文:闽峤尤宽南顾

诚曦

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
诚,来源于敖陶孙的《宋诗》《擣衣吟》,原文:币诚玉腆,朱燎薪

庭町

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
庭,来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其一四》,原文:先臨告誓,次寫《黃庭》

崇竺

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
崇,来源于苏辙的《宋诗》《送柳子玉》,原文:王都異豐鎬,原廟崇高光

楦未

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
楦,来源于王勃的《唐诗》《白下驿饯唐少府》,原文:不作麒麟楦,方知外物輕

瑭祈

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

琰燮

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
琰,来源于汪遵的《唐诗》《夷门》,原文:傳家惟蔡琰,擇壻得鮑宣

遥若

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
遥若,来源于刘克庄的《宋诗》《谢景行方寺丞惠衣二首 其一》,原文:烟雨萬株遥若畫,塵埃一騎笑徒勞

凛虔

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
凛,来源于白居易的《唐诗》《相和歌辞 挽歌》,原文:北陆正当风凛冽,南枝却漏春消息

辰薇

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
辰,来源于李弥逊的《宋诗》《再次前韵》,原文:六月金數伏,茲辰日在庚

陟绡

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
陟,来源于王之望的《宋诗》《出疆次副使淮阴舟行》,原文:至和三年春二月,陳國袁陟來遊山,徧抉奇跡,始發其晦

汶毓

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
汶,来源于李建勋的《唐诗》《早春寄怀》,原文:膰肉倘愛禮,豈遽涉汶川

绘郝

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
绘,来源于陈造的《宋诗》《寄郢州崔守八首 其四》,原文:香火家家绘象,鼓村村祠宇,翦不断人情

绅晢

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
绅,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其九》,原文:犹把虚名玷搢绅

汉辑

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
汉,来源于李觏的《宋诗》《千福寺昧轩》,原文:邂逅汉家龙种,正尔乌纱白纻,驰骛觉身轻

航栾

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
航,来源于杨端臣的《宋词》《渔家傲》,原文:巨川思欲濟,終以寄舟航

皖佶

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
皖,来源于崔与之的《宋诗》《寿邕州赵守》,原文:每遇北風長引領,皖公山下是桐鄉

馠熹

拼音五行释意
hān芳香。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
熹,来源于曾丰的《宋诗》《曲江值欧阳伯起舟行至封川 其二》,原文:浩歌歸去來,熹微恨晨暉

婴陇

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
婴,来源于沈辽的《宋诗》《沧洲亭怀古》,原文:我嘱付你个后死的程婴,休别了横亡的赵朔

唯鸯

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
唯,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵吉老游青原将归》,原文:野人唯自愛,難把悅妻孥

休誉

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
休誉,来源于陆游的《宋诗》《村居初夏五首 其五》,原文:暂乘轺揽辔,肃将王命,已洽百城休誉

戈绍

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
戈,来源于辛弃疾的《宋词》《清平乐》,原文:朱干琱戈,包以虎皮

恬篌

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
恬,来源于李峤的《唐诗》《侍宴桃花园咏花应制》,原文:恬死百憂盡,苟生萬慮滋

烁炫

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
烁,来源于吴融的《唐诗》《闻蝉》,原文:煞不如碧窗纱晨光闪烁鸳鸯瓦

楚芃

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
楚,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:楚子囊为令尹

缮绰

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:』君子爱其君而知其罪,不惮征缮以待秦命,曰:『必报德,有死无二

棹崔

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
棹,来源于李廌的《宋诗》《刘表庙》,原文:一棹巨川舟,相隨物外遊

璐霁

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
璐,来源于周紫芝的《宋诗》《公无渡河》,原文:紛白月兮廣野,屑寶璐兮平岡

淑音

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
淑,来源于杨皇后的《宋诗》《句 其一》,原文:青陽初入律,淑氣應春風

凡昃

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
凡,来源于权德舆的《唐诗》《和兵部李尚书东亭诗》,原文:抱負不凡,植立甚奇

泽洵

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
泽,来源于释清了的《宋诗》《颂古四首 其二》,原文:初寒遍泽国

瓷札

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
瓷,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:(見《文物》一九七二年第三期刊李知宴《唐代瓷窰概況與唐瓷的分期》引,係「無產階級文化大革命中出土文物展覽」在湖南展出的一件長沙窰壸腹部所題詩

秭峻

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
秭,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:137 厤,秭,算,数也

韵彤

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
韵,来源于戴复古的《宋词》《西江月》,原文:云韵响泻寒泉

樟缃

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
樟,来源于僧义翔的《宋诗》《偈》,原文:江浙都來得幾程,風潮聲裏是樟亭

泰佳

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
泰,来源于杨万里的《宋诗》《七字谢绍兴帅丘宗卿惠杨梅二首 其一》,原文:(見《嘉泰吳興志》卷十八)

洌尹

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
洌,来源于黄度的《宋诗》《青溪阁》,原文:愛此□洌崖,中有山房瞰

骊里

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
骊,来源于苏轼的《宋词》《木兰花令》,原文:日日骊歌,空费行人泪

储涧

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
储,来源于李洪的《宋词》《满庭芳》,原文:一点光浮南极上,储作人间五福

岐琮

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
岐,来源于林希逸的《宋诗》《自警》,原文:爲留猛士守未央,致使岐雍防西羌

玺晠

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
玺,来源于曾丰的《宋诗》《宁都赵令君贻贶五言四首意索余和不可虚辱如其意酬之 其二》,原文:褒玺疏荣,锋车趣召,万寿杯中色翠霞

汉曙

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
汉,来源于王建的《唐诗》《乌栖曲》,原文:汉光武,兴皇运,握乾符

静钰

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
静,来源于文天祥的《宋诗》《二月六日海上大战国事不济孤臣天祥坐北舟中向南恸哭为之诗曰》,原文:危桥静倚

谆裴

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
谆,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:” “天与之者,谆谆然命之乎

佶经

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
佶,来源于林希逸的《宋诗》《前后身》,原文:我今贈君亦無物,但有聱牙佶倔村田詩

礴姣

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
礴,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:解衣槃礴躶宋王,虎冠虎鞹虎跳踉,百獸望之怖以惶

滇壬

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
滇,来源于王炎的《宋诗》《七月二十二日遣怀》,原文:赤藤爲杖世未窺,臺郎始攜自滇池

贞婉

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
贞,来源于上官仪的《唐诗》《相和歌辞 王昭君》,原文:九四,可贞

季琦

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
季,来源于陆游的《宋诗》《夏日湖上》,原文:當時季孟間,衆識長雛鳳

鸠峨

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
鸠,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:66 鹰,鶆鸠

瑜睨

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
瑜,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其三○》,原文:(周瑜背云)我如今指着这鱼,双关二意,乱道数句,我讥讽这大耳汉,看他知道么

沛麟

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
沛,来源于范成大的《宋诗》《丙午新正书怀十首 其一○》,原文:强行或顛沛,終始豈億度

暌琅

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
暌,来源于楼钥的《宋诗》《送汪强仲还官所》,原文:勢成乃翕合,勢去還暌離

茗淮

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
茗,来源于元稹的《唐诗》《和乐天题王家亭子》,原文:對床夜雨還非昨,啜茗春風未可期

濡燮

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
濡,来源于仇远的《宋词》《浣溪沙》,原文:平生逃暑飲,病著不濡脣

胥召

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
胥,来源于李弥逊的《宋诗》《和学士秋怀 其九》,原文:猾胥擾民,甚於凶荒

未诚

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
未,来源于苏辙的《宋诗》《题王诜都尉设色山卷后》,原文:塵緣未斷雞聲起,又落黄粱未熟間

纶城

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
纶,来源于白玉蟾的《宋诗》《戴月游西林》,原文:直等待凤凰池上听丝纶,宫袍赐出绿罗新

憧阜

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
憧,来源于楼钥的《宋诗》《题惠崇著色四时景物》,原文:瞻之勿及,我心憧憧

璎霏

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
璎,来源于孙元晏的《唐诗》《晋 庾楼》,原文:朱帘卷处,如在古扬州,宝璎珞,玉盘盂,娇艳交相映

绰莘

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
绰,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:宽兮绰兮,猗重较兮

焘肖

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

青捷

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
青,来源于释行海的《宋诗》《楼居》,原文:但青草无色

燃玖

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
燃,来源于徐积的《宋诗》《封本堂》,原文:說祝於室,焫蕭燃脂

椒钊

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
椒,来源于陈造的《宋诗》《都梁涂中》,原文:乍明村市塢,初露遠山椒

姣芷

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
姣,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴五首 其五》,原文:有如姣惡各具體,肉骨不可强彫鎪

蔻薇

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
蔻,来源于齐己的《唐诗》《闻尚颜上人剏居有寄》,原文:春风豆蔻抽新绿,夜雨茱萸湿老红

晨备

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
晨,来源于华岳的《宋诗》《新市杂咏 其八》,原文:幸當陽候律,一顧及佳晨

銮备

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
銮,来源于王之望的《宋诗》《和姚令威春阴四绝 其二》,原文:则见展翅忙呼万岁声,惊的那娉婷将銮驾迎

钏松

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
钏松,来源于何梦桂的《宋诗》《上夹谷书隠先生六首 其六》,原文:宝钏松冰腕,蛾眉淡远山

蕴昃

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
蕴,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其五一》,原文:他将那卧蚕眉紧皱,五蕴山烈火难收

颜虢

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
颜,来源于刘摰的《宋诗》《舟次胡陵中秋不见月》,原文:欲占朱颜长好

沧謇

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
沧,来源于许及之的《宋诗》《喻工部追和王詹事游东坡十一绝亦次韵 其二》,原文:侬今已是沧浪客,莫向尊前唱教池

宗休

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
宗休,来源于宋祁的《宋诗》《行药》,原文:唐宗休歎息,猶未識真卿

翡蕖

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
翡,来源于梅尧臣的《宋诗》《七夕咏怀》,原文:舞鬟金翡翠,歌頸玉蠐螬

川庭

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
川庭,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祀九宫贵神乐章 豫和 三》,原文:赤壁江山橫夜月,輞川庭館卧秋風

琦渌

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
琦,来源于乔备的《唐诗》《出塞》,原文:琦不押班嬰衆怒,浚私鑄印被臺評

昊泓

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
昊,来源于项斯的《唐诗》《寄石桥僧》,原文:梅邊尚有句可搜,更撚衰髯仰清昊

绎沅

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
绎,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:小邾射以句绎来奔

振融

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
振,来源于杨公远的《宋诗》《竹夫人》,原文:伊川二先生,身修道愈振

琮麟

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
琮,来源于许景衡的《宋诗》《除夕别仲焕》,原文:(同前)(按:詩下原署:「宋韓琮,員外郎

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