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郝萌萌取名

赵秋淙作者:赵秋淙2022-04-07 06:38:32

郝萌萌取名

采搦

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
采,来源于方回的《宋诗》《杂兴十二首 其六》,原文:无人能唱采莲歌

绅矜

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
绅,来源于武元衡的《唐诗》《甲午岁相国李公有北园寄赠之作吟翫历时屡促酬答机务不暇未及报章今古遽分电波增感留墓劒而心许感邻笛而意伤寓哀冥寞以广遗韵云》,原文:文章逾晁董,学擅卿云,高揭声猷缙绅列

钰愉

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
愉,来源于赵汝腾的《宋诗》《锁院既久考文将毕适承按察使房公子靖遣诗相慰因和以答》,原文:愉色春相似,彌年倦更無

悟皎

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
悟,来源于曾巩的《宋诗》《湘寇》,原文:我讀隨日悟,心中了無疑

德凡

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
德凡,来源于郭思的《宋诗》《句 其二》,原文:清心常積德,凡眼豈能知

睨苓

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
睨,来源于刘敞的《宋诗》《读列子赠几太博胜之殿丞君章监丞》,原文:坐而睨之,主卑客崇

秋希

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
秋,来源于戴表元的《宋诗》《寄赵子昂》,原文:西湖秋好处

援征

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
援征,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・金盏儿》,原文:馬援征行在眼前,葛強親近同心事

采勖

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
采,来源于王安石的《宋诗》《壬戌正月晦与仲元自淮上复至齐安》,原文:秋至有黄華,采采滿衣袂

坤淼

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
坤,来源于陈淳的《宋诗》《闲居杂咏三十二首 信》,原文:母儀垂二紀,坤順翊玄功

燏芃

拼音五行释意
火光貌。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

知磊

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
知磊,来源于程公许的《宋诗》《和小阮沇感时韵》,原文:請說湓江初識面,已知磊落胸中奇

岿欢

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
岿,来源于萧庭直的《宋诗》《句》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

尹笺

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
尹,来源于邓润甫的《宋诗》《诗一首》,原文:百壺蕩槳惟公爾,此外應無說尹村

焱晰

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
焱,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:日暾暾其西舍兮,阳焱焱而复顾

秭汶

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
秭,来源于张栻的《宋诗》《公安竹林祠迎神送神乐章》,原文:可須辯士誑荆楚,似喜逐臣還秭歸

中珈

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
中,来源于张元干的《宋词》《浣溪沙》,原文:中興遺此老,夢寐亦中原

祯煦

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
祯,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:国家将兴,必有祯祥

含琢

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
含,来源于韩元吉的《宋词》《菩萨蛮》,原文:自憐枯朽思,相送剩含情

罡璂

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
罡,来源于孔平仲的《宋诗》《送蔡充道赴密院召》,原文:不覺罡風吹倒還,瓊跳璧濺鳴珊珊

易珲

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
易,来源于徐铉的《唐诗》《和陈洗马山庄新泉》,原文:易有太極,在天地先

澄胧

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
澄,来源于杨万里的《宋诗》《送刘惠卿二首 其二》,原文:墻仞攸倫孔,陂澄固偶黃

武瑛

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
武,来源于田锡的《宋诗》《桐江即事》,原文:山有武夷,水有建溪

兆资

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
兆,来源于张炎的《宋词》《渔歌子》,原文:波神有兆報平安,半日重湖度不難

旌休

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
旌,来源于邵雍的《宋诗》《书亡弟殡所》,原文:綵衣官亦重,門外擁雙旌

骊未

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
骊,来源于杨亿的《宋诗》《正冬御殿上寿乐章八首 皇帝举第二爵酒登歌奏祥麟之曲》,原文:他去那众魔君中占第一,他是骊山老母兄弟,巫支祗是姊妹

樨丁

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
樨,来源于朱庆余的《唐诗》《旅中过重阳》,原文:樨柳阑干,晴荡漾、禁烟残照

季清

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
季清,来源于赵君锡的《宋诗》《纪恩宠送太师潞公西归 其三》,原文:荒廟猶懷季,清灘幾夢嚴

炯励

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
炯,来源于张镃的《宋诗》《寻梅三首 其二》,原文:琱光發炯成禹璧,海王川后輸玄液

宛泊

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
宛,来源于刘攽的《宋诗》《登瓜步魏武庙》,原文:我窮不相棄,同載適宛丘

容尤

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
容,来源于贾岛的《唐诗》《题刘华书斋》,原文:别来容易见来稀

染德

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
染德,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其四九》,原文:沙漾金星湧活泉,虚堂龍染德馨懸

凡昕

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
凡,来源于林季仲的《宋诗》《卢守携酒过薛直老草堂次韵》,原文:此馬非凡馬,房星本是星

润炳

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
润,来源于冯山的《宋诗》《题澧州石门县蹇周辅蟠翁太博三爱堂》,原文:九街头,正软尘润酥,雪销残溜

章谐

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
章,来源于秦观的《宋诗》《次韵子由题斗野亭》,原文:直緣蜚語入,正恨飲章難

璇冶

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
璇,来源于曹勋的《宋词》《定风波》,原文:無爲宇宙清,有美璇璣正

芉亭

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

渤宣

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
渤,来源于吕本中的《宋诗》《自阳山还连州》,原文:君心浩溟渤,目笑衆水煩

蓓瑚

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
蓓,来源于刘长卿的《唐诗》《送惠法师游天台因怀智大师故居》,原文:蓓蕾江梅,正好是、小春时候

同武

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
同,来源于释真慈的《宋诗》《听讲圆觉经有省作颂》,原文:(同前

州诗

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
州诗,来源于李百药的《唐诗》《赋得魏都》,原文:多少扬州诗兴在,直须清梦翻胡蝶

町域

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
町,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙七年端午帖子词 皇后合六首 其一》,原文:升堂各趺坐,野語無町畦

昀粹

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
粹,来源于叶茵的《宋诗》《水竹墅十咏 曲水流觞》,原文:粹液靈難駐,妍姿嫩易傷

兴晴

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
兴,来源于宋祁的《宋诗》《招希元奕》,原文:吊兴亡、遗恨泪痕里

骓婳

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
骓,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六五》,原文:(刘封云)凭着俺三叔叔坐下乌骓马,手中丈八矛,万夫不当之勇

酝页

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
酝,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 三》,原文:自篘玉酝酬秋色,旋洗霜须对晚丛

淼汶

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
淼,来源于真德秀的《宋诗》《端午贴子词 皇帝阁六首 其一》,原文:淼淼寒流千里餘,带城襟壘似江湖

茗卿

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
茗,来源于吕皓的《宋诗》《题青溪神女祠次东坡韵》,原文:梨慚小兒嗜,茗憶麤官拋

运谊

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
运,来源于李光的《宋词》《武陵春》,原文:我为甚一生潇散不恋那一生钱,大刚来这十年富贵也只是十年运

骞浦

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
骞,来源于程公许的《宋诗》《为建平詹使君赋山泉》,原文:任槎上张骞,山中李广,商略尽风度

盛青

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
盛青,来源于苏泂的《宋诗》《接齐叟总干兄榇》,原文:瓜苦瓜甜,秦衰秦盛,青门浪得名

其晋

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
其晋,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:五分其晋围,去一以为首围

慕玄

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
慕玄,来源于杨万里的《宋诗》《桑茶坑道中八首 其一》,原文:輕爵祿,慕玄虛,莫道漁人只爲魚

融淬

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
融,来源于程师孟的《宋诗》《入涌泉道中 其一》,原文:義霜素慘烈,温律復冲融

绍峨

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
绍,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其二○》,原文:绍洪基,抚万宇,中兴宝运符千

棣謇

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
棣,来源于吕温的《唐诗》《奉送范司空赴朔方》,原文:盡傳棣萼麟兼鳳,終作昌朝甫與申

琤才

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
琤,来源于吕南公的《宋诗》《游子篇》,原文:鏘然便淙琤,清若奏琴阮

轶泱

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
轶,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:膺宝瑞,更法度,智勇超轶成汤

黛胥

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
黛,来源于陈普的《宋诗》《论语 攻乎异端章》,原文:黛非青兮藍一色,辰錦砂兮敢言赤

忻蕖

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
忻,来源于黄裳的《宋诗》《偕王道观雪中联句 其二四》,原文:家人亦恬曠,稚齒皆忻愉

翎郄

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
翎,来源于赵崇嶓的《宋诗》《晚立》,原文:迅趾豈地行,逸翎當雲鶱

邵悟

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
邵,来源于李流谦的《宋诗》《题觉庵》,原文:蕭相厥初謁邵平,中廷百拜百不應

荔陵

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
荔,来源于杨亿的《宋诗》《陈尧拱廷评致仕归蜀》,原文:梅雨滿江春草歇,一聲聲在荔枝枝

铭汉

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
铭,来源于王安石的《宋诗》《和耿天骘以竹冠见赠四首 其三》,原文:假使焦山真羽化,待华阳贞逸铭方瘗

逵觅

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
逵,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百七十》,原文:危亭俯逵道,棟宇更旁拓

染蘅

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
染,来源于周密的《宋词》《声声慢》,原文:苔染渾成綺,雲漫便當紗

胥滇

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
胥,来源于沈颜的《唐诗》《书怀寄友人》,原文:今年起安石,不用哭包胥

婉惜

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
婉,来源于李珣的《唐诗》《河传 一》,原文:深情婉如此,善祝何可忘

犹纴

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
犹,来源于李流谦的《宋诗》《遣兴 其二》,原文:□□有、佳人犹记,旧家离别

湲洛

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
湲洛,来源于宋祁的《宋诗》《会圣宫》,原文:遶舍閩溪急,潺湲洛水聲

郦奎

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

霄虢

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
霄,来源于梅尧臣的《宋诗》《扪蝨得蚤》,原文:圖看白鹿洞,詩詠紫霄峰

妍竹

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
妍竹,来源于曾巩的《宋诗》《高松》,原文:桃李無情花自妍,竹根行復破苔痕

匡楹

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
匡,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:室空無侍者,唯置一匡牀

备庚

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
备,来源于陆游的《宋诗》《樵夫》,原文:(正末云)行者,酒席完备未曾

瑺青

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

冶佰

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
冶,来源于仲并的《宋词》《浣溪沙》,原文:冶長倦縲紲,韓安歎死灰

熠葭

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
熠,来源于赵文的《宋诗》《展亦周墓》,原文:㸐炬撒星飛,隨風光熠熠

砺识

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
砺,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:备乃弓矢,锻乃戈矛,砺乃锋刃,无敢不善

昀逵

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
逵,来源于苏泂的《宋诗》《梅雨 其二》,原文:義淨另有傷玄逵二詩,亦見同書,《全唐詩》已收入

卿鸯

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
卿,来源于薛嵎的《宋诗》《素上人游方》,原文:故事留東觀,崇恩自上卿

鹭瑺

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
鹭,来源于杨万里的《宋诗》《过百家渡四绝句 其三》,原文:幽鹭慢来窥品格

维恣

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
维,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:引八维以自道兮,含沆瀣以长生

礴蔻

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
礴,来源于释道冲的《宋诗》《戊午在灵隠闻曹源和尚讣音兼小师举老为开语录 其一》,原文:長松不知年,拔起立旁礴

珩槐

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
珩,来源于无名氏的《唐诗》《众仙步虚词五首 五》,原文:歸來想像入秀句,刻綴玉佩鏘珩牙

媛兹

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
媛,来源于孟郊的《唐诗》《出东门》,原文:春娃環舞雲階隘,邦媛鮮粧月地行

芊林

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
芊,来源于方回的《宋诗》《中望吴山下一汀是为杭州》,原文:蔓草芊芊迷舊圃,日號狐猩走鼯鼠

薏廷

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
薏,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其四三》,原文:未省讒言遭薏苡,直將空腹傲檳榔

霄冉

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
霄,来源于张栻的《宋诗》《和张荆州所寄 其四》,原文:歸來奏成績,高議凌霄鶚

辰凌

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
辰,来源于王梦应的《宋诗》《绵 其五》,原文:孰爲大辰,維北有斗

愉夷

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
愉,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:孝子之祭,可知也,其立之也敬以诎,其进之也敬以愉,其荐之也敬以欲

鸠骃

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
鸠,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 濯龙峡》,原文:树头,锦鸠,花外啼春昼

鑫笈

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
笈,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其一二八》,原文:白笈囊空嫌薏苡,碧雲舊路足蒼苔

珞瑧

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zhēn玉名。
国学点评
珞,来源于李颀的《唐诗》《送刘四》,原文:像閣罘罳明海日,經幢瓔珞撼天風

蓬桢

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
蓬,来源于王迈的《宋诗》《代简奉寄三山方时父遇游几叟明复》,原文:雪霜一意催蓬鬢,塵

谊燏

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
火光貌。
国学点评
谊,来源于郑樵的《宋诗》《家园示弟槱 其四》,原文:词珍翰绮,谊暖情香

桐童

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
桐,来源于韦骧的《宋诗》《舍绮霞阁五首呈石丈职方 蕉迳》,原文:青傷桐葉膩,爽奪蕙蘭柔

昱孝

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
昱,来源于周弼的《宋诗》《咏史二首 其二》,原文:至昱始六代,布衣老丘樊

献曦

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
献,来源于项安世的《宋诗》《次韵王少清见赠》,原文:俺那七里滩好多好景致:麋鹿衔花,野猿献果

蒲芈

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
蒲,来源于陆游的《宋诗》《卧病杂题五首 其三》,原文:風蒲挂南浦,念欲東南奔

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