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虎年男孩取名字大全

朱勘缮作者:朱勘缮2022-04-08 01:23:32

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

虎年男孩取名字大全

淬笠

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
淬,来源于陆游的《宋诗》《巢山二首 其一》,原文:鬼斧淬霜劂嶔洞,石璺津□□清湩

纭潮

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
纭,来源于黄裳的《宋诗》《东山三题 现月亭》,原文:心事纷纭:待嫁了茶商,怕误了诗人

夷矜

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
夷矜,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和韩持国京师雪》,原文:馮夷矜海若,漢武貴宣房

政峨

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
政,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬郓州令狐相公官舍言怀见寄兼呈乐天》,原文:受譴時方久,分憂政未成

琲鸢

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
琲,来源于晁说之的《宋诗》《题明王打毬图》,原文:從游亦何幸,魚目慙明琲

朔馠

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
hān芳香。
国学点评
朔,来源于释绍昙的《宋诗》《赠浄书状》,原文:北流吞朔易,西極落欃槍

僖棹

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
僖,来源于韦庄的《唐诗》《江亭酒醒却寄维扬饯客》,原文:志民深閔僖公雨,勤業猶存豳國風

媵霈

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
媵,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 委任第一(京本作「占委任第一」二十六首) 十》,原文:萬花川谷第芳菲,也許湘靈媵伏妃

淼桓

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
淼,来源于陈起的《宋诗》《以仁者寿为韵寿侍读节使郑少师 其三》,原文:攬衣下中庭,風露浩淼瀰

炔榷

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

奘裴

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:玄奘,你近前来

裴汶

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
裴,来源于林景熙的《宋诗》《题长春子自画》,原文:植杖久裴回,羈旅得少慰

冬豫

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
冬,来源于李白的《唐诗》《琴曲歌辞 渌水曲》,原文:樹倒藤解,一冬燒不盡

晃墨

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
晃,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其五二》,原文:翠節參差邀玉兔,金波晃漾浴青鸞

涧冬

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
涧,来源于李正民的《宋诗》《海邑少交游相见者以为言故作此诗》,原文:水深水浅东西涧,云去云来远近山

昃漳

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
昃,来源于王之道的《宋词》《南歌子》,原文:老復丁兮昃還晝,壽而臧兮世無有

凇弛

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

旒涧

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
旒,来源于无名氏的《宋词》《多丽》,原文:慚負壽皇勤教育,奏篇半徹冕旒前

韪嵘

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

莞棋

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
莞,来源于辛弃疾的《宋词》《归朝欢》,原文:一見音容聊莞爾,却攜樽酒共頽然

舸棕

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
舸,来源于张耒的《宋诗》《送春》,原文:金杯緩酌清歌轉,畫舸輕移豔舞回

砺浠

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
砺,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:备乃弓矢,锻乃戈矛,砺乃锋刃,无敢不善

湫暖

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
湫,来源于杜甫的《唐诗》《鹦鹉》,原文:水精豈吾居,龍湫老餘生

湫篁

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
湫,来源于苏泂的《宋诗》《梅花树下读高兄诗》,原文:神仙豈無術,自爲志已湫

耘峨

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
耘,来源于释行海的《宋诗》《雨后》,原文:衣巾負芒刺,曝背有人耘

渤苡

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
渤,来源于黄庭坚的《宋诗》《观化十五首 其一五》,原文:上虞親渤澥,東楚隔瀟湘

冬践

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
冬,来源于杨琳的《宋诗》《句 其五》,原文:孟冬薄寒,仲冬嚴寒

镌昱

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
镌,来源于韩淲的《宋诗》《梅》,原文:到如今总是彻梢虚,燕燕不是石头镌、铁头做

本寓

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
本寓,来源于亚栖的《唐诗》《对御书后一绝》,原文:仙姿本寓

松易

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
松易,来源于晁说之的《宋诗》《闻钟五更起行》,原文:徂徠無老松,易水無良工

珐旖

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
旖,来源于杨知至的《唐诗》《覆落后呈同年》,原文:我则是斟量着紧慢迟疾,强何郎旖旎煞难搽粉,狠张敞央及煞怎画眉

禧泷

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
禧,来源于苏辙的《宋诗》《二月望日雪二绝 其二》,原文:擁格純禧,益厚丕址

镌萧

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
镌,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十三》,原文:则恐怕后人不解,垒座砖台,镌面碑牌,写的明白

凇白

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

槿靖

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
槿,来源于晁公溯的《宋诗》《年侵》,原文:笑劳生,空如尺,恋槿花篱

序曦

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
序,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏七言二首 其一》,原文:時節序鱗次,古今同鴈行

泽砺

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
泽,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏

艾弈

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
艾,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:乐 只君子,保艾尔后

亚晔

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
亚,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:宾长洗繶爵,三献,如亚献,踊如初

桢栎

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

篌枫

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
篌,来源于李清照的《宋词》《怨王孙・忆王孙》,原文:箜篌野狐拍懷智,觱篥龜年笛寧王

棕籍

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
棕,来源于徐照的《宋诗》《拔蒲曲》,原文:水濱維舴艋,屋角認棕櫚

璂爀

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

笙杨

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
笙,来源于邹浩的《宋诗》《送大受赴天官》,原文:叔季相和鳴,笙入鐘磬出

暖鸢

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
暖,来源于罗隐的《唐诗》《箧中得故王郎中书》,原文:寒空无暖埃

棣言

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
棣,来源于赵鼎臣的《宋诗》《既以诗乞酒于胜非而彦文云吾酒殆不减渠当以饷子九日遶菊独对空樽而彦文使至因次前韵戏之》,原文:棣萼本多才,甘棠應少訟

旷羿

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
旷,来源于李复的《宋诗》《出承天院候客》,原文:江天虚旷,暮林横远,人隔银河水

莱佶

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
莱,来源于陈越的《宋诗》《休沐端居有怀希圣少卿学士》,原文:却恐英名喧衆口,未容莱子作兒嬉

斯樨

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
斯,来源于范成大的《宋诗》《次韵谢郑少融尚书为寿之作》,原文:榮懷之慶,莫盛於斯

骥峤

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
骥,来源于王义山的《宋诗》《对厅致语口号》,原文:自栖鸾展骥

泓耘

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
泓,来源于若虚的《唐诗》《乐仙观》,原文:寶器一泓銀漢水,錦鱗纔動即先知

园燃

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
园,来源于杜荀鹤的《唐诗》《近试投所知》,原文:试问西园清夜,何如山崦人家

淙羿

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
淙,来源于卢挚的《元曲》《商调・梧叶儿赠歌妓》,原文:伏枕夢鳴轂,淙琤行溜渠

荑洵

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
荑洵,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:自牧归荑,洵美且异

嵇熠

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
嵇,来源于崔敦礼的《宋诗》《固城湖》,原文:扶起嵇康頽玉山,滌破樂天醉吟魄

冶涌

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
冶,来源于姜特立的《宋诗》《晚起喜晴》,原文:」君愧于泄冶,不能用其言而杀之

之凛

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
之,来源于李昴英的《宋诗》《别陈霆》,原文:積水之氣,作金之精

淄序

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
淄,来源于王安石的《宋诗》《荷花》,原文:秦關若待雞鳴出,笑殺臨淄土偶人

銮治

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
銮,来源于无名氏的《宋词》《相思引》,原文:往事记金銮

诣沛

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
诣,来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》,原文:日诣金门玉殿,青衣引赞无言

晨专

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
晨,来源于许景衡的《宋诗》《和陈泽民见寄》,原文:薤露歌連哭,泉扉夜作晨

棋尚

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
棋尚,来源于姚勉的《宋词》《贺新郎》,原文:麻姑報道桑田變,一曲仙棋尚未殘

峥岳

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
峥,来源于无名氏的《元曲》《元和令・谩将龟卦揭,空把雁书盼。料他云雨兴阑珊,天涯何日还。重衾》,原文:楼观峥嵘,浑疑是、天风吹坠

涛仲

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
涛,来源于曾季貍的《宋诗》《憩雷公山》,原文:回首百年歌舞地,胥涛点点孤臣血

豫波

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
豫,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・越调/斗鹌鹑》,原文:我因從官臨川去,豫章城下風帆駐

楦札

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
楦,来源于苏辙的《宋诗》《故枢密签书赠正议大夫王彦霖挽词二首 其一》,原文:薶骨亦何悲,吾非麒麟楦

烁辰

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
烁,来源于周必大的《宋诗》《西美司书赋生瑇瑁佳篇仍索鄙句奉和一首》,原文:光彩烁疏栊

酝琤

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
酝,来源于李元实的《宋诗》《再作十绝寄胡伯负兵侍仲方尚书 其九》,原文:酝造一般清,比著芝兰,犹自争多少

昙章

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
昙,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵高子勉十首 其六》,原文:老子瞿昙,同归去揆,不离心是道

琀缤

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
缤,来源于周必大的《宋诗》《次韵程泰之驾部送猴》,原文:穿林淅沥飞琼屑,度嶂缤纷过柳花

冽冶

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冽,来源于刘望的《唐诗》《献江西钟令公》,原文:紫皇詔長雞籠仙,惠浹春陽威凜冽

崎郄

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
崎,来源于祖无择的《宋诗》《袁州庆丰堂十闲咏 其七》,原文:嶔崎寶山麓,亂石如鬭獸

臻汝

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
臻,来源于张耒的《宋诗》《宿州》,原文:扶持用禮樂,行葦於焉臻

潭沦

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
潭,来源于李益的《唐诗》《城西竹园送裴佶王达》,原文:石傘陰遮徑,松潭韻寫絃

秋栾

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
秋栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:秋,栾盈出奔楚

汉鹄

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
汉,来源于欧阳修的《宋诗》《送学士三丈》,原文:行满身冲霄汉

鸠荏

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
鸠,来源于晏殊的《宋词》《诉衷情》,原文:鸠杖蒲轮,把身束缚,替人愁恼

纶濡

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
纶,来源于华岳的《宋诗》《有触述怀》,原文:徙他玉带金鱼贵,听我纶巾羽扇便

珵巍

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

栾篁

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
栾,来源于董嗣杲的《宋诗》《岳园醉宿二首 其二》,原文:烧蜜调蜂,重照锦团栾

昃理

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
昃,来源于张伯玉的《宋诗》《监州新定却寄并州旧僚》,原文:沈吟日已昃,十彀纔一中

重桓

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
重桓,来源于邵雍的《宋诗》《至灵吟》,原文:權勢世所重,桓溫役孟嘉

淮舜

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
淮,来源于陈巖的《宋诗》《绮霞峰》,原文:蜀江分井絡,錦浪入淮湖

珺皓

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
皓,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其七一》,原文:桂花香滿脩廊,皓月當空照我

榆朔

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
榆,来源于齐己的《唐诗》《江上望远山寄郑谷郎中》,原文:收得桑榆真晚計,倚爲箕斗是空名

普寓

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
普,来源于汪应辰的《宋诗》《送陈德润赴惠州》,原文:潮來音普聞,潮平音亦歇

粤屹

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
粤,来源于阳枋的《宋诗》《中秋黄池舟中独酌五首 其四》,原文:远驾星屏临百粤,康沂户户歌功

薏郅

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
薏,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵子云春日杂兴五首 其三》,原文:莫向壺頭疑薏苡,要從華頂看芙蓉

翙嵇

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

蓁逸

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
蓁,来源于张说的《唐诗》《杂曲歌辞 舞马词 二》,原文:千里無居人,茫茫但蓁棘

境纫

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
境,来源于林宽的《唐诗》《送人宰浦城》,原文:獨步坤維,何人境界

自炀

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
自,来源于释大观的《宋诗》《溢首座请赞》,原文:心清時自暑

峨晷

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
峨,来源于白居易的《唐诗》《鹦鹉》,原文:錦障鬰嵯峨,秀出城之西

和源

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
和,来源于权德舆的《唐诗》《奉送韦起居老舅百日假满归嵩阳旧居》,原文:(和同前)(末唱)

曙皙

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
曙,来源于齐己的《唐诗》《送冰禅再往湖中》,原文:終夜不成寢,曙色忽滿窗

璐灿

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
璐,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十六》,原文:灑逵先映璐,飄闕欲藏銀

缮泽

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
缮,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:子反命军吏察夷伤,补卒乘,缮甲兵,展车马,鸡鸣而食,唯命是听

泊寓

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
泊,来源于唐庚的《宋诗》《古风赠谢与权行三首 其三》,原文:憩泊在茲夜,炎雲逐斗樞

澄泉

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
澄泉,来源于林希的《宋诗》《诏修两朝国史开局日史院赐筵首相吴公席上有作奉和原韵》,原文:落葉堆荒徑,澄泉照白衣

晠渌

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
渌,来源于韩维的《宋诗》《洛城杂诗五首 其五》,原文:一江渌净,算阅尽、燕鸿来去

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