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王游姓取名

何恤作者:何恤2022-04-09 17:18:32

王游姓取名

篌焱

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
篌,来源于苏泂的《宋诗》《梦尧章桂花下》,原文:地濕莓苔生舞袖,江聲怨歎入箜篌

幻霏

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
幻,来源于苏籀的《宋诗》《闲咏一首》,原文:往來等幻化,南北俱鄉關

崎景

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
崎,来源于苏辙的《宋诗》《移竹》,原文:危機易翻覆,末世多崎嶇

硝鹄

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
硝,来源于吴激的《宋诗》《岁莫江南四忆 其四》,原文:海嶠風高雲散鹵,塞垣寒極地生硝

珈迪

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
珈,来源于释重显的《宋诗》《送百丈专使》,原文:我憐二貓有至性,欲脫毛尾升笄珈

霁涟

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
霁,来源于晁冲之的《宋诗》《别饰道二十弟》,原文:西窗夜凉雨霁

钲烁

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
钲,来源于郭祥正的《宋诗》《感怀赠鄂守李公择》,原文:日毂金钲赤,雪窦水晶寒

柳史

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
柳,来源于韩翃的《唐诗》《寄上田仆射》,原文:花侧畔,柳旁相

天皋

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
天,来源于陈著的《宋诗》《次前韵谢同楼诸公》,原文:潯陽十月天,天氣仍溫燠

蔷郇

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
蔷,来源于司马光的《宋诗》《送冯状元归鄂州》,原文:蔷薇开欲谢,峭寒渐少,轩槛俯晴沙

秋陇

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
秋,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:三、秋七月

漓幽

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
漓,来源于张掞的《宋诗》《送议公详公诗》,原文:枝外霏微包雨露,筆迹淋漓濕縑素

沫永

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
沫,来源于赵蕃的《宋诗》《骤雨记所见》,原文:海訝龍飛沫,盤疑虎刻鹽

泰尹

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
泰,来源于义忠的《唐诗》《答王侍郎讽问黑豆未生芽时颂(题拟)》,原文:勿云丘垤如,泰華所眇視

浩狄

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
浩,来源于杨公远的《宋诗》《再用韵 其一○》,原文:數日寺門浩浩,全身走入荒艸

尚瑶

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
尚,来源于释斯植的《宋诗》《自谓》,原文:繁陰掃無迹,庭雪尚餘光

倩璆

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
倩,来源于宋之问的《唐诗》《北邙古墓》,原文:妙曲倩清妍

畅霄

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
畅,来源于无名氏的《宋词》《浣溪沙》,原文:不想阗是祸患,不知阗足利害,畅好拘束人也玳则筵歼

倾援

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
倾,来源于黄庚的《宋诗》《秋吟 其四》,原文:翠环倾

勤典

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
勤,来源于徐鹿卿的《宋诗》《三山周省元索诗依杜宰韵赋二章 其一》,原文:强泛菖蒲酬令节,空勤

燏孝

拼音五行释意
火光貌。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

爕舟

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
爕,来源于李洞的《唐诗》《锦江陪兵部郑侍郎话诗著棋》,原文:爕調歸化工,佞佛計已疏

玮序

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
序,来源于王师闵的《唐诗》《题瀑布诗三首 一》,原文:序事盡成故,慨吟良有資

萝瞳

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
萝,来源于周端臣的《宋诗》《毋忽诗》,原文:愿天早与人方便,丝萝共结,蒹葭可倚,桑梓相联

朝蝶

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
朝蝶,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其一八》,原文:今朝蝶也来

怀苍

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
怀,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其七二》,原文:君怀幸短,盟山路险,誓海波深

宏珈

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
宏,来源于吴文英的《宋词》《一寸金》,原文:棹倚袁宏渚,雲凝庾信愁

骓沉

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
骓,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六五》,原文:(正末唱)倚仗着当三军不刺剌乌骓骑,敌万夫光灿灿丈八点钢枪

逵凝

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
逵,来源于李处权的《宋诗》《送粹伯弟亲迎兼简宣卿龙图》,原文:歌鹿鳴與既醉兮,而頌聲洋溢乎康逵

搦乘

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
搦,来源于褚载的《唐诗》《吊秦叟》,原文:底意巖頭問德山,一擡一搦看心行

沧奕

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
沧,来源于黄梦得的《宋诗》《拟虹亭》,原文:沧波万里,浩荡踪迹寄浮鸥

绚榭

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
绚,来源于释德洪的《宋诗》《余尝问无尽居士曰往问悦公参素侍者有何言句无尽居士曰见悦说昔素问无为如何说悦拟开口素大笑悦当有省宣师为侍者余于丛林三见之矣政和元年又会于显忠寺且欲归江南作三偈送之 其三》,原文:花鲜绚日猩红妒,叶密乘风翠羽飞

儒炘

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
儒,来源于李纲的《宋诗》《次韵渊明读山海经》,原文:魯儒甘被笑,對策鬢皤然

渤崧

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
渤,来源于杨亿的《宋诗》《公子》,原文:文章風雲起,胸膽渤澥寬

润巍

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
润,来源于洪皓的《宋诗》《次迁居见忆韵》,原文:管教人道,一双冰玉清润

尔宜

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
尔宜,来源于刘敞的《宋诗》《送楘州王学士》,原文:彝伦攸序,尔宜钦哉

璞煦

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
璞,来源于赵彦端的《宋诗》《雪后饮水慧聚寺》,原文:鼠璞元非玉,蛛羅不是絲

缈荣

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
缈,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・斗鹌鹑》,原文:乘风缥缈,凌空径去,不怕高寒

零翀

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
零,来源于杜甫的《唐诗》《夔州歌十绝句 五》,原文:西风北客两飘零

尉藻

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
尉,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和发运许主客咏影》,原文:猶勝白公尉盩厔,庭花剛喚作夫人

莲蕊

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
莲,来源于曾极的《宋诗》《辎车》,原文:金莲开陆海,艳都城

枫灏

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
枫,来源于拾得的《唐诗》《诗 二十三》,原文:枫叶浓於染

伊宁

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
伊,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其六四》,原文:空山伊水外,松柏冷蕭騷

栾昉

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:晋荀偃、栾□帅师伐楚,以报宋扬梁之役

琼简

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
琼,来源于司空图的《唐诗》《梦中》,原文:见玉人、且喜且悲,挨琼脸、厮偎厮抱

庄浦

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
庄,来源于张釜的《宋诗》《句 其四六》,原文:好收拾兰庄,白云深处,咏卜居篇

峰桥

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
峰,来源于不详的《唐诗》《鬼门关谚》,原文:眼裏塵沙耳裏土,千峰萬峰不肯住

媛槿

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
媛,来源于周端臣的《宋诗》《碧桃》,原文:世封潁川刺濟州,子孫嬋媛冠劍偉

颖阔

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
颖,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:王有姻丧,使赵成如周吊,且致阎田与襚,反颖俘

运经

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
运,来源于李咸用的《唐诗》《水仙操》,原文:则你那文章千卷富,(陈世英云)便有了文章,也要命运哩

筹彰

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
筹,来源于徐钧的《宋诗》《岑彭》,原文:[净]他负义辜恩,一筹不数

霈子

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
霈,来源于陈杰的《宋诗》《挽黄思梅》,原文:八寶霈恩陞殿服,朝班榮盛子孫繁

卿休

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
卿休,来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》,原文:公卿休掃黌堂下,留與來朝賀客看

濡敦

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
濡,来源于殷尧藩的《唐诗》《赠歌人郭婉二首 二》,原文:任教涸轍强濡沫,對面相忘千里書

樟彬

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
樟,来源于文同的《宋诗》《雨喜客过》,原文:富陽山底樟亭畔,立馬停舟飛酒盂

漫憧

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
漫,来源于司马光的《宋诗》《送聂之美任鸡泽令》,原文:絮花飛起雪漫漫,長得宮娥帶笑看

墨忱

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
墨,来源于郭印的《宋诗》《中秋马溪山中望月》,原文:狂吟題寺廊,大筆蘸墨汁

尚熠

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
尚,来源于陆游的《宋诗》《自儆二首 其二》,原文:甚已绝馀音,尚遗枯蜕

诚皎

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
诚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:欲正其心者,先诚其意

启波

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
启,来源于王炎的《宋诗》《和马宜州卜居七首 欣欣亭》,原文:尧舜逢君,启沃定知多术

知汉

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
知汉,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其三○》,原文:丹青匠山他主张,须知汉毛延寿误正嫱

尉葆

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
尉,来源于邵雍的《宋诗》《性情吟》,原文:酸寒北山尉,憔悴孔州守

纶楦

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
纶,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:华轩承大对,见经纶

斐央

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
斐,来源于韩偓的《唐诗》《无题 一》,原文:境幽人復佳,發我斐然意

焘岱

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

俏晣

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
俏,来源于包恢的《宋诗》《和陈七峰七诗韵 其二》,原文:他可有浑身俏,我偷将冷眼窥,端的个眉清目秀多伶俐

舟钧

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
舟,来源于释怀深的《宋诗》《殷员外为包山铸钟毕求偈》,原文:我帆我舟,汎彼大江

仲萱

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
仲,来源于盖嘉运的《唐诗》《杂曲歌辞 伊州 歌第五》,原文:柳下無仲尼,小官終滅磨

缤宸

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
缤,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《尾声》,原文:绣幕卷、散缤纷香雾,笼定团圆锦里

琤骞

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
琤,来源于韦应物的《唐诗》《感事》,原文:琮琤最宜雨中聽,擊考有類鳴琳球

艾由

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
艾,来源于陈造的《宋诗》《次韵程帅二首 其一》,原文:須知作善天降祥,俾耆而艾壽而臧

潭川

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
潭川,来源于孔武仲的《宋诗》《寄信州交代钱德循》,原文:夜來急雨淙飛簷,脫驚紅日輝潭川

珑与

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
珑,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《尾声》,原文:看舞队、向梅梢然昼,丹焰玲珑玉蕊

倾梓

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
倾,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其八三》,原文:奏天子,倾义廪,济饥民

缮莹

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
缮,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:」 大叔完、聚,缮甲、兵,具卒,乘,将袭郑,夫人将启之

亘由

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
亘,来源于赵善括的《宋诗》《结茅守冢偶携子弟散策郊游有感借用壁间韵 其二》,原文:沙堤亘蟆池,市路遶龍斷

笈泷

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
笈,来源于徐钧的《宋诗》《桓豁》,原文:藥笈箸囊幸無恙,蓮峰吾亦葺吾廬

荔甄

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
荔,来源于李白的《唐诗》《别内赴征三首 一》,原文:梅花萬樹照山白,荔子百種輝空明

绅沐

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
绅,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:子事父母,鸡初鸣,咸盥漱,栉縰笄总,拂髦冠緌缨,端韠绅,搢笏

纮漪

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
纮,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:孔子曰:「管仲镂簋而朱纮,旅树而反坫,山节而藻棁

琀蔻

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
蔻,来源于文天祥的《宋诗》《赠梅谷相士》,原文:桄榔子熟旒珠重,荳蔻叢深扇羽齊

钏纲

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
钏,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其六○》,原文:便向龙门,无复钏金接

藻萝

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
藻,来源于苏轼的《宋诗》《和文与可洋川园池三十首 吏隠亭》,原文:當年璧海珍,摛文絢春藻

瑛萦

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
瑛,来源于司空图的《唐诗》《五十》,原文:青瑛麗芙蕖,造化工且奇

苏涧

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
苏,来源于许月卿的《宋诗》《新安道中》,原文:苏堤路

勰易

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

甄霏

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
甄,来源于陈著的《宋诗》《戴时芳时可学子吴叔度文可载酒西坑劳苦》,原文:有幸奉陶甄,時行即轉圓

仪远

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
仪,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:楚庄王立,子孔、潘崇将袭群舒,使公子燮与子仪守而伐舒蓼

诺黎

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
诺,来源于孟浩然的《唐诗》《洞庭湖寄阎九》,原文:获者执旌许诺,声不绝,以旌负侯而俟

礴鼎

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
礴,来源于白居易的《唐诗》《病中诗十五首 病中五绝句 二》,原文:磅礴萬物表,動植見吞吐

毓践

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
毓,来源于华镇的《宋诗》《题画》,原文:是江山、毓秀锺灵,异才间世

绎重

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
绎,来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》,原文:射之为言者绎也,或曰舍也

琮葆

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
琮,来源于张耒的《宋诗》《偶成》,原文:雲門孤竹,蒼璧黃琮

礴莆

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
礴,来源于朱熹的《宋诗》《宿白芒畬》,原文:君生於其間,秀氣鬰磅礴

析蓬

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
析,来源于幸夤逊的《唐诗》《杏花(题拟)》,原文:姦臣竟葅醢,同惡隨蕩析

缨丁

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
缨,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一五》,原文:杖策翩然归去也,送行满坐簪缨

挚年

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
挚,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:若尝为臣者,则礼辞其挚,曰:「某也辞,不得命,不敢固辞

祈姿

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
祈,来源于吕钦问的《宋诗》《无题》,原文:健判風生筆,精祈雨灑車

至炜

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
至,来源于杜甫的《唐诗》《遣兴五首 四》,原文:詩翁不至惟詩至,好句雖多恨亦多

熠渲

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
熠,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵似表弟卜居惠山间》,原文:熠若火生,乍疑血滴

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