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洗脸面部取名

马域峤作者:马域峤2022-04-09 23:45:32

洗脸面部取名

滟鸯

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
滟,来源于黎廷瑞的《宋诗》《禽言四首 其二》,原文:可奈金波潋滟何

元暄

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
元,来源于无名氏的《唐诗》《字侧对诗 一》,原文:宋华元自晋归于宋

铮昊

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
铮,来源于严粲的《宋诗》《慈湖墨竹 其二》,原文:重头歌韵响铮琮,入破舞腰红乱旋

楹晷

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
楹,来源于程俱的《宋诗》《和江仲嘉见寄 其二》,原文:高倚叢楹藏鳯緼,密礱溫石鏤雲章

珵致

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

越遥

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
越遥,来源于罗邺的《唐诗》《送张逸人》,原文:我還吳,君適越,遥隔三江共明月

奂岐

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
奂,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:伴奂尔游矣,优游尔休矣

磊昶

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
磊,来源于韩驹的《宋诗》《嘲萤》,原文:文風還正始,磊落有諸君

粤鸯

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
粤,来源于仇远的《宋词》《瑶花慢》,原文:粤從探釋氏,奥處窺其略

凰希

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
凰,来源于赵蕃的《宋诗》《寄潘恭叔曾幼度三首 其三》,原文:凤凰飞上四条弦

瑷秸

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
秸,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 荆州乐二首 二》,原文:两条腿恰似麻秸,十个指头有如灯草,你且将息几日去

尚斓

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
尚,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:虽无老成人,尚有典刑

翙郁

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

宏汶

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
宏,来源于施枢的《宋诗》《夜泊黄湾》,原文:宏論震俚耳,百川吸滿觴

珲琲

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琲,来源于张侃的《宋诗》《夜坐》,原文:更煩藻思玄維持,紙上盆中盡珍琲

逸蔚

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
逸,来源于弓嗣初的《唐诗》《晦日重宴》,原文:行行多逸興,無處不相思

琰覃

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
琰,来源于司马光的《宋诗》《和道矩红梨花二首 其一》,原文:翠琰影磨峰崒嵂,英辭光動水漣漪

檀澄

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
檀,来源于张玉孃的《宋诗》《幽居四景 水光》,原文:殿閣沉檀散,樓臺月露涼

稷璁

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
稷,来源于释德洪的《宋诗》《第十五祖真赞》,原文:籩豆有踐,黍稷惟馨

合析

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
合,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其三一》,原文:(合前

萌卫

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
萌,来源于陈深的《宋诗》《又代挽》,原文:願借金篦聊刮目,不容幻翳有纖萌

吟瑷

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
吟,来源于晁说之的《宋诗》《句 其五》,原文:誰可謂詩豪,興來吟萬紙

州绚

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
州,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:十、叔孙州仇如齐

烊晠

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

姿诏

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
姿,来源于李曾伯的《宋诗》《题黎榷院诗轴》,原文:各保堅䃭姿,以待封山日

菡纮

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
菡,来源于陆游的《宋诗》《贫述》,原文:雇人栽菡萏,買石造潺湲

灏珵

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
灏,来源于崔道融的《唐诗》《关下》,原文:灏气澄凝,是谁清白,应此□□秀

自奂

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
自,来源于元稹的《唐诗》《感逝》,原文:君行到自知

鸿锐

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
鸿,来源于孔平仲的《宋诗》《折柳亭》,原文:欲问归期消息、望宾鸿

中熙

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
中,来源于陈杰的《宋诗》《京口闲行逢李编校谓尝共蒱戏于长安酒家殊惘然也》,原文:文中虎,寿中鹤,酒中鲸

胤昶

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
胤,来源于李正民的《宋诗》《示鹿苑如老》,原文:嚴光一唾垂緌紫,何胤三遺大帶紅

覃晏

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
覃,来源于杜牧的《唐诗》《送国棋王逢》,原文:昔年宣撫兩河間,行次覃懷已召還

靛怀

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
靛,来源于宋伯仁的《宋诗》《劝僧还乡》,原文:青色頭如菩提子,項上毛青靛染成

临奈

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
临,来源于王建的《唐诗》《旧宫人》,原文:临晓鉴、竞晨妍

桥川

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
桥,来源于赵嘏的《唐诗》《晓发》,原文:岐路北,断桥西,滴溜溜酒帘茅舍低

霈时

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
霈,来源于释居简的《宋诗》《送钱竹岩宰常熟 其二》,原文:雲初一縷,霶霈八埏

蘅驹

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
蘅,来源于张方平的《宋诗》《题代祠部书院》,原文:蘅茅古林曲,秔稻清江濱

匡瑞

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
匡,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:寫鸇鳥雀爲罷翔,匡廬有潔清祠望

益些

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
益,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 正位酌献用《光安》。》,原文:屢益蘭膏燈,猶研兔枝墨

伊蒂

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
伊,来源于李处讷的《宋诗》《仙鱼驿》,原文:伊時之人,誰適與同

蕙晣

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
zhé光亮;亮光。
国学点评
蕙,来源于释德洪的《宋诗》《赠诚上人四首 其三》,原文:聞人之善,如佩蘭蕙

笺襄

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
笺,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵栀坑七言》,原文:明时合下清猿泪,闲日须题采凤笺

倾颜

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
倾,来源于柯梦得的《宋诗》《句》,原文:关何事,待归来细话,一尊倾倒

践彰

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
践,来源于苏轼的《宋诗》《上韩持国》,原文:几曾见六军厮践踏,将一个尸首卧黄沙

箬研

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
箬,来源于苏辙的《宋诗》《次远韵》,原文:一派溪隨箬下流,春來無處不汀洲

资琝

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
资,来源于马戴的《唐诗》《长安书怀》,原文:莫不是封官爵圣恩慈,明宣赐赏金资

漪逻

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
漪,来源于杨万里的《宋诗》《春尽夜坐三首 其三》,原文:晚凉領客泛漣漪,境勝形容頗費詩

简研

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
简,来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》,原文:吾党之 士狂简,进取,不忘其初

珉晏

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
珉,来源于梅尧臣的《宋诗》《永叔进道堂夜话》,原文:角藝詞場欲進身,混然誰辨玉并珉

运纾

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
运,来源于张耒的《宋诗》《和吕与叔秘书省观兰》,原文:想蛟龙未得风雷信,定是泥蟠无日上青云,也似俺书生怎脱凄凉运

尉页

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
尉,来源于华镇的《宋诗》《会稽览古诗 孟桥》,原文:醉尉廳索寞,寒泉沃茶甌

罡樱

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
罡,来源于释崇哲的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:(正旦唱)则你那踏罡步斗驱邪祟,你杖剑书符也那咒水,休阿则你那不济事谎话儿休题

原伦

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
原,来源于曾丰的《宋诗》《道边竹》,原文:[二九]「嫩」原作「嬾」,依丁卷改

南烟

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
南烟,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一一四》,原文:向來河朔經行地,盡在江南烟雨中

峨韶

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
峨,来源于吕南公的《宋诗》《病起 其一》,原文:岂惟天顾,岷峨一角,但西其首

恤奥

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
恤,来源于宋伯仁的《宋诗》《呈留耕先生王侍郎》,原文:恤祀神罔恫,昏作人胥勸

霜橙

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
霜橙,来源于贯休的《唐诗》《胡无人》,原文:霜橙擣虀飯香稻,一飽豈顧家有無

骥忻

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:谓骐骥兮安归

般婴

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
般,来源于张栻的《宋诗》《和张荆州所寄 其五》,原文:四色變而成百色,百般顔色百般香

乘篌

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
乘,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:乘马在厩,秣之摧之

蘅桢

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
蘅,来源于李石的《宋诗》《别金颜老 其一》,原文:桐君種藥隠蘅臯,竹祖生孫共養高

栗天

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
栗天,来源于刘弇的《宋诗》《泊韶州宣溪亭》,原文:可憐橡栗天寒拾,不似鶑花日晏眠

漓娅

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
漓,来源于姚勉的《宋诗》《再用前韵寄后林 其一》,原文:願師持此才,奮起革澆漓

笛笛

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
笛,来源于张耒的《宋诗》《次韵王敏仲至西池会饮》,原文:一笛梅花,吹裂冻云幕

旨鸢

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
旨,来源于利登的《宋诗》《赠南丰宰赵虚斋二章 其一》,原文:嘗聞居士語,丁寧有深旨

嵊俞

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
嵊,来源于折彦质的《宋诗》《谢许君瑶》,原文:正懷何謝俯長流,更覽餘封識嵊州

悟般

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
悟般,来源于关耆孙的《宋诗》《送刘朝美侍郎归蜀》,原文:悟般若人居般若,鐘魚都是妙香城

姝漳

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
姝,来源于赵蕃的《宋诗》《远意》,原文:雲間宿古寺,花下招歌姝

晏豫

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
晏豫,来源于陈藻的《宋诗》《戏赠叔嘉》,原文:徒聞晏豫時,相與憐凄清

溯圣

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
溯,来源于赵蕃的《宋诗》《简施文叔绝句四首 其四》,原文:溯洄一鏡凈,更覺雲影住

析染

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
析,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂十七首 其一七》,原文:析法尚嫌灰斷果,燒丹堪愍地行仙

琥阔

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
琥,来源于范成大的《宋诗》《蟠龙瀑布自山顶漫汗淋漓分数道而下望之宛从天降当为城中布水第一》,原文:滑泥寧復問懷沙,且醉杯中琥珀霞

至明

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
至明,来源于白玉蟾的《宋诗》《武昌怀古十咏 奇章台》,原文:好風能自至,明月不須期

追汝

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
追,来源于蔡京的《宋词》《西江月》,原文:追呼尚不忍,況乃鞭撲之

炘怀

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
怀,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其七○》,原文:春早峭寒天,客里倦怀尤恶

澎隽

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
澎,来源于陈德武的《宋词》《木兰花慢》,原文:紆回殺拗區,澎湃亂飛鼓

晣胥

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

乔禺

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
乔,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:95 如木楸曰乔

仑固

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
仑,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:9 西方之美者,有霍山之多珠玉焉,西北之美者,有昆仑虛之璆琳琅玕焉

佐璆

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
佐,来源于黄滔的《唐诗》《奉酬翁文尧员外神泉之游见寄嘉什》,原文:明年當入覲,垂紳佐天子

岿缔

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
岿,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七一》,原文:但长干铁塔,岿然相对

绡冽

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
绡,来源于何炳然的《宋诗》《云根峰》,原文:记帕折香绡,簪敲凉玉,小约清明前後

莱秉

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
莱,来源于王令的《宋诗》《春怨》,原文:更翻莱戏彩衣轻

棂尤

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
棂,来源于晁补之的《宋诗》《感兴五首次韵和李希孝 其四》,原文:棂香新染砑红绫

胧郝

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
胧,来源于蒋之奇的《宋诗》《松石峰》,原文:脚趔趄难支吾荒冗冗,眼朦胧犹兀自醉醺醺

诣韧

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
诣,来源于周文璞的《宋诗》《瞿塘神君歌》,原文:润逼琴丝无雅韵,难续文园旧诣

瑶葵

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
瑶,来源于杨夔的《唐诗》《送日东僧游天台》,原文:上池沃瑶漿,冲氣溢金杓

语由

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
语,来源于吴潜的《宋诗》《乡举鹿鸣劝驾》,原文:记酒醒、香销时语

玖缈

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
玖,来源于朱熹的《宋诗》《二十七日过毛山铺壁间题诗者皆言有毛女洞在山绝顶问之驿吏云狐魅所为耳因作此诗》,原文:芳馨來滿袖,瓊玖願詶篇

桅黛

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
桅,来源于吴英父的《宋诗》《思刘改之》,原文:陸賈嚴夫子,千年一倚桅

知勉

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
知勉,来源于无名氏的《宋诗》《金鳌山善际寺题壁 其一》,原文:內言知勉正,時事迄多難

琀佳

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
佳,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和孙浦二都官展墓由大明精舍而归 其二》,原文:佳节匆匆又至

涛晢

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
涛,来源于陆游的《宋诗》《东篱杂书四首 其二》,原文:孤峤蟠烟,层涛蜕月,骊宫夜采铅水

飖赓

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

理旬

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
理,来源于黄文雷的《宋诗》《石头怀古》,原文:莫是春光厮料理

斯瑺

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
斯,来源于汪晫的《宋诗》《无题》,原文:彼孽既盈,厥兆斯綿

诗喻

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
诗,来源于岑参的《唐诗》《送郭司马赴伊吾郡请示李明府》,原文:翠眉织锦,红叶浪题诗

琢恤

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
琢,来源于杨万里的《宋诗》《送子上弟赴郴州史君罗达甫寺正之招》,原文:有核如匏可彫琢,道裝宜作玉人冠

团晗

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
团,来源于徐侨的《宋诗》《喻叔厚总干寄诗甚富》,原文:唱一篇小曲儿宫调清,一团儿软款温柔情性,兀的不坑下人性命、引了人魂灵

允珩

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
允,来源于吕陶的《宋诗》《寄题洋川与可学士公园十七首 褉亭》,原文:玉帝允臣請,乃曰賜豐年

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