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颍取名字好不好

傅砺磊作者:傅砺磊2022-04-10 11:30:32

颍取名字好不好

娴渲

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
娴,来源于司马光的《宋诗》《和留守相公寄酒与景仁》,原文:淡薄古梳妆,娴雅仙标致

苏芹

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
苏,来源于黎廷瑞的《宋诗》《赠古泉相士》,原文:君不见、苏仙翻醉墨,一篇水调锵金石

烽幂

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
烽,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀高禖十首 降神用《高安》。 其二》,原文:可能無策上凝旒,夕烽猶照萬兜鍪

僖璇

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
僖,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:晋以僖侯废司徒,宋以武公废司空,先君献,武废二山,是以大物不可以命

意桦

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
意,来源于张经的《宋诗》《潇湘八景诗 潇湘夜雨》,原文:身未动,意先懒

嵇巍

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
嵇,来源于吴芾的《宋诗》《王若夫谓水晶蒲萄本出其家求诗》,原文:似此成乖嬾,嵇康七不堪

简专

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
简,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:是夜也,赵简子梦童子羸而转以歌

堇娣

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
堇,来源于韩偓的《唐诗》《隰州新驿赠刺史》,原文:犢價踰刀劍,原飴變堇荼

玺骋

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
玺,来源于王洋的《宋诗》《题范子济双头芍药二首 其二》,原文:玺书下,天尺五,运千龄

润棹

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
润,来源于姚孝锡的《宋诗》《睡起》,原文:凭画栏,润叶鸣条,总是安秋处

漪筹

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
漪,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其一九》,原文:遠遠洞庭三萬頃,春波無限綠漪漪

舟霜

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
舟霜,来源于刘敞的《宋诗》《句 其一五》,原文:迴廊折漩(旋)繞空階,暗西寧舟霜瀉峭崖

郄月

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
郄,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其五三》,原文:壽色竇庭椿,天芬郄枝桂

昶珹

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
chéng玉名。
国学点评
昶,来源于吴惟信的《宋诗》《古寺 其一》,原文:遺民悲昶衍,舊俗接魚蠶

槐晴

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
槐,来源于武元衡的《唐诗》《长安叙怀寄崔十五》,原文:狂目兼槐落,驚毫共月捐

舸源

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
舸,来源于欧阳修的《宋诗》《官舍假日书怀奉呈子华内翰长文原甫景仁舍人圣俞博士》,原文:忽聞單舸下滄浪,却喜此翁元未老

荣才

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
荣,来源于刘克庄的《宋诗》《两朝口号六言二首 其一》,原文:青嶂更无荣辱到,白头终没利名牵

津翡

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
津,来源于李建勋的《唐诗》《阙下偶书寄孙员外》,原文:詎意鐵蛟龍,潛在延津水

鸠云

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
鸠,来源于曾丰的《宋诗》《季夏宿省前董家楼》,原文:鸣鸠乳燕春闲暇

由骃

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
由,来源于潘图的《唐诗》《末秋到家》,原文:由來名實副,何必榮華早

陟洛

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
陟,来源于李复的《宋诗》《静坐》,原文:黜陟休云

荑寓

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
荑,来源于毕仲游的《宋诗》《和孔毅夫学士题小阁》,原文:你看那牙似瓠犀,颈若蝤蛴,手似柔荑

璞圣

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
璞,来源于苏轼的《宋诗》《和陶与殷晋安别》,原文:畜奇希抱璞,煉餌詫飛仙

葭清

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
葭,来源于严羽的《宋诗》《舟中示同志》,原文:蒲稗蒹葭密擁門,無風亦自有秋聲

涌佐

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
涌,来源于金履详的《宋诗》《东津招二族兄同游高峰》,原文:提起冤仇泪如涌,要请甚旗牌下九重,早拿出奸臣帅府中,断首分骸祭祖宗,九族全诛不宽纵,恁时节才不负你冒死存孤报主公,便是我也甘心儿葬近要离路旁冢

胤谆

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
胤,来源于周紫芝的《宋诗》《雨中湖上晚归书所见三绝句 其二》,原文:車胤死來人墮學,秋庭終夜恣飛翔

倾浠

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
倾,来源于陈元晋的《宋诗》《过南安道中 其二》,原文:倾国名妹,似晕雪匀酥,无限娇艳

榭豫

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
榭,来源于王维的《唐诗》《故太子太师徐公挽歌四首 二》,原文:風臺露榭生光飾,死灰棄置參與商

锋熠

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
锋,来源于曾几的《宋诗》《次韵三首 其一》,原文:那更渊源,词锋轻锐,笔阵纵横,学通今古

廷权

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
廷,来源于黎廷瑞的《宋诗》《过太白墓》,原文:朱邸沐蘭逢令節,丹廷祝壽喜嘉辰

樗壬

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
樗,来源于许及之的《宋诗》《再用韵》,原文:樗翁頼是無權柄,往問無家鐵壁翁

郄单

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
郄,来源于牟巘的《宋诗》《送鄣南俞教谕归里》,原文:郄詵聯臂昇天路,宣聖飛章奏日華

珧琲

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
珧,来源于姚勉的《宋诗》《乙卯七月庚子魁祀礼成同舍诸新元相与宴拟鹿鸣也故敢亦拟劝驾诗呈幸领此意》,原文:海蠏江珧薦醽醁,林苞野蕨助肴羞

曜域

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
曜,来源于慧能的《唐诗》《示法达偈三首 二》,原文:聖主日方中,照曜無黨偏

未韬

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
未,来源于陆游的《宋诗》《晓坐》,原文:功名未竟

缥敖

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
缥,来源于陈著的《宋诗》《次韵戴帅初以水涨不及赴茂林醵饮重午》,原文:看樯乌缥缈,帆归远浦,廛鱼杂沓,网带馀潮

仲熹

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
仲,来源于王翰的《唐诗》《凉州词二首 一》,原文:仲尼稱天厭,季路猶行行

苡慷

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
苡,来源于刘才邵的《宋诗》《江阁夜坐 其一》,原文:未欲連車收薏苡,肯教沉網取珊瑚

夕楚

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
夕楚,来源于苏泂的《宋诗》《白首》,原文:一夕楚歌四面起,伯圖未就人懷邦

琬专

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
琬,来源于黄庭坚的《宋诗》《道中寄景珍兼简庾元镇》,原文:文章琬琰盛鎸磨,乞與丹青侈若何

磊桢

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
磊,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其八五》,原文:徑須澆下磈磊胸,乞取青錢供白墮

骞勤

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
骞,来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 八》,原文:闵子骞曰:“仍旧贯,如之何

槿博

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
槿,来源于刘克庄的《宋诗》《怕爱》,原文:晚槿揚朱華,秋草含碧滋

祯峰

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
祯,来源于韦骧的《宋诗》《再贶诗复以前韵答之》,原文:问岁岁祯祥,如何中断,年年梅月,因甚愆期

箪晖

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
箪,来源于李百药的《唐诗》《咏萤火示情人》,原文:” 孟子曰:“非其道,则一箪食不可受于人

践京

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
践,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:五月癸丑,公会晋侯、齐侯、宋公、蔡侯、郑伯、卫子、莒子,盟于践土

旨涔

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
旨,来源于吕声之的《宋诗》《与丁抚干》,原文:淥蟻含柔旨,清醇泛烈芳

淄宓

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
淄,来源于方回的《宋诗》《读素问十六首 其九》,原文:漁父足豈潔,許由耳何淄

绎识

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
绎,来源于韦骧的《宋诗》《和会饮牡丹丛间》,原文:绎成

尧颍

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
尧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:尧、舜率天下以仁,而民从之

韦沦

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
韦,来源于王安中的《宋诗》《瑞雪应制》,原文:一经传得,旧事韦平先後

畚鸢

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
畚,来源于孙光宪的《唐诗》《浣溪沙 十五》,原文:詩書長在手,畚鍤豈勞君

鑫娅

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
娅,来源于张侃的《宋诗》《有作》,原文:娇娅姹,语惺松

韵汉

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
韵,来源于曹勋的《宋诗》《孔子泣颜回》,原文:朗吟韵已分,更酌盞可洗

柒箴

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

颉贞

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:羽颉因之,与之比,而事赵文子,言伐郑之说焉

幂曼

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
幂,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:公尊瓦大两,有丰,幂用綌若锡,在尊南,南上

冽浠

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
冽,来源于曹勋的《宋词》《武陵春》,原文:有冽彼泉,在弦歌內

运亘

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
运,来源于张咏的《宋诗》《舟次辰阳》,原文:讥时繁花春尽,穷途人困,太平分的清闲运

婳本

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于释宇昭的《宋诗》《夕阳》,原文:本邦伊晉,惟時不靖

馚童

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
童,来源于厉玄的《唐诗》《元日观朝》,原文:常思書破衣,至死教初童

柯缎

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
柯,来源于喻良能的《宋诗》《十月二十三日携家游裴园》,原文:天晴龜曝背,人靜鳥吟柯

皙闲

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
皙,来源于吴芾的《宋诗》《寄陈叔进》,原文:珠瓏翡翠牀,白皙侍中郎

浅蔓

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
浅,来源于曾瑞的《元曲》《五・青连红晚霞照楚山,红连青春云射渭水,玉纤款款当胸系。带儿纟全》,原文:笑看蓬莱浅

沅檬

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
沅,来源于许碏的《唐诗》《醉吟》,原文:沅湘草木共憔悴,幽蘭何足九畹滋

曜纭

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
曜,来源于王安石的《宋诗》《范增二首 其二》,原文:曜靈運行春,蘅若被原野

单谒

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
单,来源于张韫的《宋词》《洞仙歌》,原文:香罗堆叶密,芳意著心单

慷郄

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
慷,来源于杨万里的《宋诗》《午睡起》,原文:魯公實豪傑,慷慨忠義姿

绡容

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
绡,来源于吴商浩的《唐诗》《长安春赠友人》,原文:绰约冰绡,夜深谁念露华冷

恒昙

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
恒,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 翻经台》,原文:恒山道人棄妻孥,壞衣祝髮從浮圖

童湘

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
童,来源于蔡襄的《宋诗》《观三圣御书应制》,原文:傳騶肅里閭,下榻呼童稚

盂识

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
盂,来源于马戴的《唐诗》《詶李景章先辈》,原文:清晨香積一盂食,厭足一切緊法力

知棋

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
知棋,来源于曾巩的《宋诗》《田中作》,原文:靜即爲方動即圓,幼知棋局老饒先

笙苓

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
笙,来源于孙光宪的《唐诗》《浣溪沙 六》,原文:翠琰子由賦,正聲響笙鏞

燃玢

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
燃,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 五》,原文:紅塵赤日欲相燃,頼向蓬丘少事牽

荣匠

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
荣,来源于周必大的《宋诗》《陆务观编修以石芥送刘韶美吏部刘饮以劲酒二公皆旧邻也因其有诗次韵二首 其一》,原文:荣耀,久步禁,一一金章绿绶

尚胭

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
尚,来源于方一夔的《宋诗》《续梅花七绝 其一》,原文:振轡行尚早,分首學堧北

本贤

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
本贤,来源于贺铸的《宋诗》《江夏八咏 奇章亭》,原文:你道他本贤达,能孝顺,只我个老无知偏生嗔忿

潞镜

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
潞,来源于刘敞的《宋诗》《示张直温》,原文:潞國封來多有歲,太師以上更無官

冉憬

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
冉,来源于释智朋的《宋诗》《杨知府赞》,原文:紫煙破萼綴蜂房,薇露濃薰冉冉香

璆荑

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
璆,来源于孙觌的《宋诗》《东塔六言二首 其一》,原文:爲賦奕棋句,璆琳吐胸脇

琛鑫

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
琛,来源于曹勋的《宋诗》《送四子耜倅四明二首 其一》,原文:執爵稍前疑問道,獻琛不日數來王

植析

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
植,来源于葛立方的《宋词》《水龙吟》,原文:編莞爲帆,植木爲檣

橙曼

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
橙,来源于苏辙的《宋诗》《次韵孔文仲舍人酴醾》,原文:橙橘年年熟,青黄滿故枝

仲彻

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
仲,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」仲尼曰:「胡为其不然也

烨析

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
烨,来源于王绩的《唐诗》《观石壁诸龛礼拜成咏》,原文:看君金印烨

茜婕

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
茜,来源于赵师侠的《宋词》《忆秦娥》,原文:莫學傍村遊俠輩,茜紅抹額臂擎蒼

沧决

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
沧,来源于杨巨源的《唐诗》《冬夜陪丘侍御先辈听崔校书弹琴》,原文:福如沧海无穷极,寿比灵椿过八千

矗裕

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
矗,来源于王迈的《宋词》《贺新郎》,原文:翠壁深深回鸛鶴,青峰矗矗隱芙蓉

繁荷

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
繁荷,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 无断无灭分第二十七 其三》,原文:林深葉密綠陰繁,荷漸生芽蒲有根

闻箫

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
闻箫,来源于李纲的《宋诗》《寄王周士绝句二首 其二》,原文:和风春弄袖,明月夜闻箫

溯源

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
溯源,来源于杨万里的《宋诗》《午热登多稼亭五首 其二》,原文:端拱明堂時御世,溯源清廟允尊親

筠翌

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
筠,来源于吕本中的《宋诗》《海陵杂兴八首 其三》,原文:步入松筠水石間,回眸方覺世途難

曦霆

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
曦,来源于魏野的《宋诗》《闻张师德状元登第因以寄贺兼呈梁固状元》,原文:焉得太阿決屏翳,還令率土見朝曦

航昱

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
航,来源于范成大的《宋诗》《三月二日北门马上》,原文:不肯作短簿,海漘駕飛航

炜松

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

畅涧

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
畅,来源于文同的《宋诗》《仁宗皇帝挽诗十首 其五》,原文:畅道娘加做贤德夫人,儿加做中牟县宰,赦得俺一家儿今后都安泰

俐荷

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
俐,来源于舒岳祥的《宋诗》《哭陈伯求》,原文:你这蠢东西,结义了这两个人,得他教导你教导也好,少不得学他些伶俐

朝诺

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
朝,来源于周紫芝的《宋诗》《叔达许分萱柳二栽作二绝 其二》,原文:梅花歲歲如相待,瓊樹朝朝不厭看

柒崔

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

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