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半怎么取名

胡璂作者:胡璂2022-04-10 14:01:32

半怎么取名

鹄榭

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
鹄,来源于李曾伯的《宋诗》《送李琴士据梧 其一》,原文:今夜东风吹酒醒,明朝万里骑黄鹄

知汶

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
知汶,来源于宋无的《宋诗》《喜马伯庸待制扈从还京》,原文:日出見闕里,川平知汶陽

渲辑

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
渲,来源于李流谦的《宋诗》《吴波亭相对数峰极可爱》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

峰绪

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
峰,来源于吴机的《宋诗》《烟雨奇观楼》,原文:祭魚盈浦嶼,歸雁□山峰

兆慕

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
兆,来源于张生2的《宋词》《西江月》,原文:行當三白兆豐年,牲酒如山作秋社

尚泉

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
尚,来源于杨杰的《宋诗》《廉溪》,原文:新月出,清影尚苍茫

滦荑

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
荑,来源于俞德邻的《宋诗》《故舶使知泉州赵公挽词五首 其四》,原文:顧室荑與處蕚兮,潛重房以飾姿

骥浠

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
骥,来源于释文准的《宋诗》《十二时颂 其一一》,原文:”子曰:“骥不称其力,称其德也

缔敦

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

嶛继

拼音五行释意
liáo高。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

初般

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
初,来源于曾巩的《宋诗》《送韩玉汝使两浙》,原文:初度是今朝

岳芉

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
岳,来源于苏颂的《宋诗》《次韵陈元舆待制新怀州吕侍讲见寄》,原文:陸雲還入洛,潘岳更張筵

简媖

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yīng女子的美称。
国学点评
简,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:五月,葬郑简公

傅茹

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
傅,来源于赵孟坚的《宋词》《朝中措》,原文:花似當時傅粉郎,不須湯餅試新粧

烊笙

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

榆桦

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
榆,来源于张复的《唐诗》《山出云》,原文:鶯花已爛熳,榆柳正扶疏

蔻恺

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
蔻,来源于皇甫冉的《唐诗》《适荆州途次南阳赠何明府》,原文:蛮江豆蔻影连梢

戚同

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
戚同,来源于陆游的《宋诗》《和陈鲁山十诗以孟夏草木长遶屋树扶疏为韵 其七》,原文:猛思量,在时节,我和他一处行,一处歇,戚同忧,喜同悦,生同堂,死同穴

鸥久

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
鸥,来源于白居易的《唐诗》《秋夜听高调凉州》,原文:流水碧浮鸥

黎涛

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
黎,来源于罗公升的《宋诗》《秋夕》,原文:歷年施澤久,四海哭遺黎

倩晤

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
倩,来源于杨万里的《宋诗》《春夜孤坐三首 其二》,原文:杜詩韓集愁來讀,似倩麻姑癢處抓

樗琥

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
樗,来源于黄公度的《宋诗》《赠泉守赵表之二首 其一》,原文:子盍规夫,商丘之木,有樗不才

蕊澧

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
蕊,来源于王十朋的《宋诗》《贺知章祠》,原文:誰翦輕雲成碎蕊,天留密雪封枯條

萱玫

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
萱,来源于赵鼎臣的《宋诗》《独往亭》,原文:堂前種荆樹,堂北長慈萱

泯搦

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
泯,来源于张连的《唐诗》《添撰享太庙乐章 敬宗庙奏》,原文:天涯憔悴一詩窮,溪流泯泯山叢叢

炅书

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
炅,来源于睢玄明的《元曲》《尾・把我似救月般响起来打蝗虫似哄不合,不信那看官每不耳喧邻家每不》,原文:險物背陰彌炅矗,奇峰當午更呀牙

支徵

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
支,来源于刘克庄的《宋诗》《赠碧眼相士六言二首 其二》,原文:漂摇風雨中,巢破不復支

琮俞

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
琮,来源于杜甫的《唐诗》《遣兴五首 四》,原文:幸學重鳴蹕,明禋九奠琮

崎言

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
崎,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:丹鳯樓頭語未終,崎嶇蜀道復相逢

晷振

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
晷,来源于陆游的《宋诗》《雨中短歌》,原文:惟憂日晷短,當去亦躊躇

昉涔

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
昉,来源于苏轼的《宋诗》《用王巩韵赠其姪震》,原文:任昉舊詩題縣石,賀齊高疊照江流

豫轶

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
豫,来源于罗隐的《唐诗》《题袁溪张逸人所居》,原文:獨思賢王府,遂作豫章行

良扬

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
良,来源于文同的《宋诗》《蒲生钟馗》,原文:良游盛年俱换

什时

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
什,来源于常察的《唐诗》《十玄谈(幷序) 搜玄吟》,原文:韋斷陳編占藥喜,珠揮新什咏蘭陔

渌绡

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
渌,来源于林季仲的《宋诗》《郊行感怀 其四》,原文:瑤池春水渌,猶誤濯滄浪

乔绰

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
乔,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其七四》,原文:闲评论,猛三思,想海神庙错断了乔公事,则合赚他每烧钱裂纸,则合任他每焚香扣齿,不合信他每插状供词

熠承

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
熠,来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・收江南》,原文:鐵檠知漏永,熠燿照蚍蜉

晃旌

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
晃,来源于陈著的《宋诗》《诗寄赵九新娶》,原文:佛手真法身,晃耀紫金色

甯晴

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
甯,来源于刘挚的《宋诗》《题句龙纬职方海棠轩》,原文:梅窗生得甯馨兒,乳腹方離氣已奇

槿椿

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
槿,来源于苏辙的《宋诗》《题李公麟山庄图 建德馆》,原文:籬槿池蓮映林竹,款門猶是可容余

茹鸢

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
茹,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一四五》,原文:春蔬照映庾郎貧,遣騎持籠佐茹葷

锐陇

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
锐,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:子羽锐敏,我不欲战而能默

灏孝

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
灏,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵幽居》,原文:饮罢龙山,诗成彭泽,灏气森星斗

笙林

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
笙,来源于欧阳修的《宋词》《浣溪沙》,原文:翠帷深处按笙簧

桢单

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

朴睿

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
朴,来源于李吕的《宋诗》《见诸公古风有感而和》,原文:俗尚素朴,人皆樂康

札瑛

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
札,来源于韩淲的《宋诗》《重午乏酒戏成》,原文:話言聽矻矻,書札勝頻頻

袅采

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
袅,来源于陆游的《宋诗》《买酒》,原文:暖日迟迟花袅袅

支銮

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
支,来源于徐瑞的《宋诗》《从弟楚玉来言将有湘阴之役兰玉见寓衡阳甚适求诗送行为赋长句》,原文:而我頗施施,支離在官職

韬晶

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
韬,来源于李曾伯的《宋诗》《利州登栈道》,原文:俺这老婆,肚皮里将六韬三略盛,面皮上把四时八节擎

芙珵

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
芙,来源于晏几道的《宋词》《虞美人》,原文:客從何方來,蘭佩芙蓉裳

永勤

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
永勤,来源于舒岳祥的《宋诗》《题萧照山水 其二》,原文:我慙劉侯敢詆渠,明窗晝永勤三餘

旨林

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
旨,来源于徐钧的《宋诗》《道武珪》,原文:慰安皆喻旨,忠信自無瑕

皓益

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
皓,来源于章甫的《宋诗》《即事 其八》,原文:惟有彭城留皓月,春秋光照尚和同

渭焓

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
渭,来源于梅尧臣的《宋诗》《酒病自责呈马施二公》,原文:美女渭橋東,春還事蠶作

未荏

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
未,来源于陈亮的《宋诗》《咏梅 其四》,原文:未得未還人,自將渾面帖

燃汶

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
燃,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《金鸡叫》,原文:君不見煮豆燃豆萁,斯人者斗米尺布渠豈羞

雯笙

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
雯,来源于曾协的《宋诗》《和史志道侍郎 其二》,原文:新凉值月夕,密靄高燦雯

潭蓬

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
潭,来源于虞俦的《宋诗》《正月二日大雪》,原文:大士獨了然,白月沉珠潭

翰韬

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
翰,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:高歌卿相宅,文翰飛省寺

境飔

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
境,来源于韩愈的《唐诗》《宿龙宫滩》,原文:豈知侵莫境,重得侍甘泉

研之

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
研,来源于廖行之的《宋诗》《和真珠花二首 其二》,原文:類例研究得剛柔,壞陵秋思無比擬

欢仁

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
欢,来源于梅尧臣的《宋诗》《吕寺丞家膳》,原文:新欢旧忆

楠滟

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
楠,来源于徐夤的《唐诗》《牡丹花二首 二》,原文:石楠深葉裏,薄暮兩三聲

泉敖

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
泉,来源于史浩的《宋诗》《代恩平郡王赋董氏园亭》,原文:作此欲招隠,翻愧林泉人

谦泽

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
谦,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:谦不足,飞不翔,垂不峻,翼不广,故曰『其为子后乎』

纮映

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:孔子曰:「管仲镂簋而朱纮,旅树而反坫,山节而藻棁

松景

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
松景,来源于韩维的《宋诗》《和玉汝赠收上人》,原文:名園易主似行郵,美竹高松景自幽

谐敖

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
谐,来源于汪元量的《宋诗》《寄赵青山同舍 其三》,原文:今世因缘如未断,终期他日重谐

钥蓁

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
钥,来源于刘庭琦的《唐诗》《铜雀台》,原文:听金钥、虎旅无眠

釉择

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:年钧择贤,义钧则卜,古之道也

娣韬

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
娣,来源于赵汝鐩的《宋诗》《蒙泉行》,原文:39 女子谓兄之妻为嫂,弟之妻为妇,长妇谓稚妇为娣妇,娣妇谓长妇为姒妇

音茗

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
音,来源于韩翃的《唐诗》《送客归广平》,原文:邂逅中道遇,其音何鏘鏘

律馠

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
hān芳香。
国学点评
律,来源于释德洪的《宋诗》《明白庵六首 其六》,原文:不知一律訛,大樂無完音

淖袁

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
淖,来源于张扩的《宋诗》《子温姪用再闻诵新作突过黄初诗作十诗见遗辄勉强次韵 其二》,原文:遣子尋故岑,飛錫出泥淖

琝鹄

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
鹄,来源于辛弃疾的《宋诗》《止酒》,原文:鹄窜兮枳棘,鹈集兮帷幄

琤竺

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
琤,来源于梅尧臣的《宋诗》《夜与邻几持国归》,原文:落盤珠歷歷,搖珮玉琤琤

奎决

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
奎,来源于陆游的《宋诗》《书感》,原文:宸奎猶作麝烟浮,便艤歸航結小樓

荔知

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
荔,来源于褚载的《唐诗》《赠道士》,原文:蘭芳九畹是同流,薜荔江蘺格未優

践史

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
践,来源于黄葊的《宋诗》《宝方山二首 其二》,原文:百花扫地,红紫践为尘

缨锋

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
缨,来源于汤莘叟的《宋诗》《登宜春台》,原文:会受用簪缨贵客,笑谁同量卷江淮

彰莞

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
彰,来源于陆游的《宋诗》《郭氏山林十六咏 玉泉》,原文:文聞已彰,何妨金露

泯晰

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
泯,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一六》,原文:赋写曹刘兴废,千古事、泯陈迹

枫俏

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
枫,来源于张继先的《宋诗》《次御制赐于真人韵》,原文:风竹吹香,水枫鸣绿,睡觉凉生金缕

励植

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
励,来源于韩淲的《宋诗》《送彭世昌回自武夷》,原文:祗翼励精衷

武茸

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
武,来源于李曾伯的《宋诗》《登逍遥楼和方孚若韵》,原文:九土耕不盡,武皇猶征伐

璇颜

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
璇,来源于刘跂的《宋诗》《玉簪花和希纯 其七》,原文:向郁罗霄汉,朝回金阙,心运璇玑

铮瑱

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
铮,来源于梅尧臣的《宋诗》《十一月十三日病后始入仓》,原文:银铮旋品

闳钥

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
闳,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」杜泄曰:「夫子唯不欲毁也,故盟诸僖闳,诅诸五父之衢

诀湛

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
诀,来源于刘商的《唐诗》《送别》,原文:方位里都按着郭景纯经天纬地阴阳诀,规矩上不离了鲁公输迈古超今造化机

佐憬

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
佐,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:姬纳诸御,嬖,生佐

泯椎

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
泯,来源于唐仲友的《宋诗》《题止一堂》,原文:斯文未泯今□□,盛德之興彼一時

昊馠

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
hān芳香。
国学点评
昊,来源于赵崇森的《宋诗》《春雨》,原文:昊天莫道高難測,試聽神龍驅霹靂

澎阮

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
澎,来源于赵鼎的《宋诗》《役所寒食晚归》,原文:堅凝忽成積,澎湃殊未究

蕖旒

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
蕖,来源于李弥逊的《宋诗》《久雨似有晴意继而复阴作望晴》,原文:芙蕖抱枯香,頳顔羞不遇

璎盛

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
璎,来源于杜甫的《唐诗》《泊松滋江亭》,原文:锦衣郎枪挂珠璎,绣袄将幡悬画戟

珊奈

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
珊,来源于袁说友的《宋诗》《送周可大守通州》,原文:珊瑚數十株,胡椒八百斛

颍瑜

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
颍,来源于白居易的《唐诗》《听弹古渌水》,原文:麦秀两歧,棠敷千里,治最当今黄颍川

融依

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
融,来源于李龏的《宋诗》《老妇吟》,原文:肸蠁豐融,懿懿芬芬

忆知

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
忆知,来源于刘克庄的《宋词》《卜算子》,原文:别来相忆,知是何人

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