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用�R字取名

徐斯作者:徐斯2022-04-10 20:15:32

用�R字取名

寓艺

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
寓,来源于邢仙老的《宋诗》《诗赠晚学李君 其七》,原文:寓目不知遠,何須家輞川

川竣

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
川,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:川谷径复,流潺湲些

泉曼

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
泉,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・鹊踏枝》,原文:花落留深草,泉生上淺沙

诚蔳

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
诚,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:子诚仁人也

韬之

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
韬,来源于马戴的《唐诗》《长安书怀》,原文:添军校复还时,将三略展六韬施,收九府取京师,杀猛将血横尸

檬殷

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
檬,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

姬渝

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
姬,来源于王易简的《宋诗》《九锁山十咏 其五》,原文:季姬归于缯

潜恺

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
潜,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:楚莠尹然,工尹麇帅师救潜

璨珏

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
璨,来源于吴融的《唐诗》《灵池县见早梅》,原文:我來最奇絕,霜月與璀璨

舜隅

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
舜,来源于陆游的《宋诗》《次韵朝陵叶院察见寄》,原文:華歲稱堯歷,元璣候舜璿

壬凰

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
壬,来源于志闲的《唐诗》《颂》,原文:青燈挑雨曉光凝,歲律回壬萬象新

亚啸

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
亚,来源于杜甫的《唐诗》《因许八奉寄江宁旻上人》,原文:黄昏山驿销魂处,枝亚疏篱

岚嫒

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
岚,来源于洪皓的《宋诗》《次赵民瞻韵》,原文:春浅梅红小,山寒岚翠薄

鑫瑱

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
瑱,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:成六瑞:王用瑱圭,公用桓圭,侯用信圭,伯用躬圭,子用谷璧,男用蒲璧

邕恣

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
邕,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・水仙子》,原文:又見《書苑菁華》卷十七,作者署「史邕」,今據以校補

淬霈

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
淬,来源于秦观的《宋诗》《元日立春三绝 其二》,原文:吐氣直虹霓,落筆淬金鐵

融旖

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
融,来源于陆游的《宋诗》《效蜀人煎茶戏作长句》,原文:宣城文雅地,謝守聲聞融

箴资

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
箴,来源于刘商的《唐诗》《胡笳十八拍 第十二拍》,原文:唐柳公權以筆諫,忠鯁隨事堪箴規

缔荏

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

坤榷

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
坤,来源于任昱的《元曲》《正宫・小梁州湖上分韵得玉字》,原文:乾坤時運動,滄海渺無邊

冉颖

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
冉,来源于皎然的《唐诗》《送王居士游越》,原文:離舟欲解春江暮,冉冉香魂逐君去

圆鹄

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
圆,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子高即事》,原文:梅已青圆,雪深犹记,曾拈疏枝否

卓闰

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
卓,来源于程俱的《宋诗》《游华藏此君亭》,原文:冰輪正卓午,照影無頗偏

敏治

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
敏,来源于黄刍的《宋诗》《挽李制干》,原文:嗟哉勤且敏,固合處文翰

漪雅

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
漪,来源于齐己的《唐诗》《寄栖白上人》,原文:沙邊幽鳥傍清漪,瀧下漁船逆浪歸

攸磐

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
攸,来源于释元肇的《宋诗》《挽高鼓院》,原文:億萬斯年,福祿攸同

旬曦

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
旬,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其二四》,原文:連旬逗暖日驕放,半夜邀寒風怒張

仓燮

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
仓,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其一○一》,原文:我可又奉官人委付将六案掌,有公事怎敢仓皇

般治

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
般,来源于杜甫的《唐诗》《送韦讽上阆州录事参军》,原文:客同終夜話,心是一般閒

葵谊

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
葵,来源于洪适的《宋诗》《荣国李夫人挽诗》,原文:摇摇路旁梗,炯炯日中葵

炀挚

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
炀,来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》,原文:精纯谒款,萧炀

兹单

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
兹,来源于岑参的《唐诗》《送孟孺卿落第归济阳》,原文:當門金剛惡,兹復化何許

峨决

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
峨,来源于叶茵的《宋诗》《春晚二首 其二》,原文:临皋一笑三生梦,还认岷峨乡语

烟洵

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
烟,来源于赵孟坚的《宋诗》《买砚碑 其一》,原文:稳步烟宵地

梁季

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
梁,来源于陆游的《宋诗》《幽居杂题四首 其一》,原文:鼇洲石梁外,劍浦羅浮東

搦裳

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
搦,来源于刘敞的《宋诗》《和圣俞逢卖梅花五首 其一》,原文:满搦宫腰纤细

翩兆

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
翩,来源于华岳的《宋诗》《杜鹃》,原文:日隨鴻影翩翩去,句逐湖聲衮衮來

苍皋

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
苍,来源于文同的《宋诗》《孙太古辟支迦佛》,原文:看苍颜、白发两闲人,摩今古

晤蓬

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
晤,来源于释普信的《宋诗》《颂古九首 其六》,原文:憶與故人眠,此時猶晤語

夷崔

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
夷,来源于罗隐的《唐诗》《陕西晚思》,原文:高侯秉戎翰,策馬觀西夷

芾嵘

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
芾,来源于释师体的《宋诗》《偈颂十八首 其九》,原文:杜甫詩成米芾寫,二三子亦英雄哉

竹凝

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
竹凝,来源于周密的《宋诗》《游冷泉次陈体忠二十韵》,原文:眉稜垂雪,杖竹凝霜

武猷

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
武,来源于刘延世的《宋诗》《子规》,原文:李侯年尚少,文武學彬彪

枫礴

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
枫,来源于宋伯仁的《宋诗》《秋风》,原文:爱园林一抹胭脂,霜落在丹枫上,水飘着红叶儿

晰悟

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
晰,来源于曹彦约的《宋诗》《方孚若惠端溪砚》,原文:佳士持操高,揚才日昭晰

德硝

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
德,来源于孔武仲的《宋诗》《书馆买粟饭取合门水以接昼饥》,原文:赤精亂德,四海困窮

天淙

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
天,来源于马戴的《唐诗》《新秋雨霁宿王处士东郊》,原文:天理須殊本自然,自然天道合無天

旌淳

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
旌,来源于释保暹的《宋诗》《书杭州西湖涉公堂》,原文:送君悽斷處,烟雨暗銘旌

飐旨

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
飐,来源于李流谦的《宋诗》《病中》,原文:翠树芳条飐

云斓

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
云,来源于曾丰的《宋诗》《递呈余干郭主簿子敬》,原文:楼外水云秋

颜宛

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
颜,来源于蒋维翰的《唐诗》《春女怨》,原文:应怪史君,颜鬓便衰翁

泷睨

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

枝渲

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
枝,来源于李叔卿的《唐诗》《芳树》,原文:一枝清峭臨荒岸

卿邕

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
卿,来源于韦骧的《宋诗》《刘钦止承务挽词一首》,原文:大輅逶迤,卿雲紛鬰

纫园

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
纫,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十一》,原文:冷艳喜寻梅共笑,枯香羞与佩同纫

诏俪

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
诏,来源于释文珦的《宋诗》《茅屋》,原文:凤诏传来绛阕,当宁思贤辅

棣钧

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
棣,来源于吴泳的《宋诗》《九日闲居读陶诗有怀 其三》,原文:棠棣詩成喻恩義,鄭氏箋詩寓深意

轶卿

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
轶,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:膺宝瑞,更法度,智勇超轶成汤

琝恢

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
恢,来源于张榘的《宋诗》《秦淮》,原文:奕枰著著窮機變,庖刃恢恢中會通

札治

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
札,来源于蔡戡的《宋诗》《张有年提举挽诗 其一》,原文:身隠亂雲萬重外,誰能書札問柴關

姬芝

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
姬芝,来源于杨万里的《宋诗》《丘母太硕人臧氏挽诗二首 其一》,原文:桃李玉姬,芝兰子舍,尽向三台瞻寿星

馟峨

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
峨,来源于林逋的《宋诗》《句 其七》,原文:故山比丘僧,繭足超峨岷

禄弈

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
禄,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:庶人在官者,其禄以 是为差

合淅

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
合,来源于唐庚的《宋诗》《赴阙》,原文:禮備樂成,合扇鳴鞭

彬琀

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
彬,来源于周密的《宋诗》《仙霞岭次徐意一参政韵》,原文:若不是孔目哥哥救了宋彬,这其间吃剑餐刀作鬼魂

祁沁

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
祁,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:石祁子曰:「孰有执亲之丧而沐浴、佩玉者乎

堇菀

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
堇,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:先克夺蒯得田于堇阴

虞镌

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
虞,来源于舒岳祥的《宋诗》《灯下饮别》,原文:经艰历险,幸然无虞

越灏

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
越,来源于俞处俊的《宋诗》《伤春》,原文:归依佛,弹指越三祗

赫骥

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
赫,来源于王镃的《宋诗》《旅邸秋晚二首 其一》,原文:皇家立极,炎德赫中区

瑭燃

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

承篁

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
承,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一二七》,原文:承承繼繼,萬祀其昌

澄熠

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
澄,来源于刘子翬的《宋诗》《酴醿》,原文:醉倚西樓人已遠,柳溪無浪月澄澄

珐伊

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
伊,来源于真山民的《宋诗》《七夕》,原文:吾君合堯舜,此日降伊皋

蝶郅

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
蝶,来源于周必大的《宋诗》《次韵程泰之正字奉祠惠照院咏雪五首 其三》,原文:花裏蝶,花裏休

启栗

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
启,来源于何元的《唐诗》《看花》,原文:再启诸公,百岁还如电急

檀园

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
檀,来源于王庭珪的《宋诗》《幽兰寄向文刚二绝句 其二》,原文:春來敢自貸衰慵,正要檀欒間白紅

籍遥

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
籍,来源于叶适的《宋诗》《薛君季常挽词》,原文:金版佩上籍,玉音歌洞章

浩匡

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
浩,来源于赵蕃的《宋诗》《九日王越卿司法置酒要客始约登武安之塔为游人所先已过圆通晚更集于彦博之居越卿醉后作画其先大夫公亦能画云作诗二首 其二》,原文:見物明明絕見塵,聞聲浩浩亦非因

琼页

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
琼,来源于温庭筠的《唐诗》《卢氏池上遇雨赠同游者》,原文:山影泛出琼壶,碧树人世

僖佶

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
僖,来源于包恢的《宋诗》《和陈七峰七诗韵 其六》,原文:五月辛卯,桓宫、僖宫灾

榭箪

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
榭,来源于宋祁的《宋诗》《杨初归九江》,原文:何當把臂登雲榭,共看鯨波浸碧空

寒秋

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
寒秋,来源于王质的《宋诗》《题窦伯山小隠诗六首 其一》,原文:逐勝不怯寒,秋山閑獨登

淄瑛

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
淄,来源于吕陶的《宋诗》《次韵吴师益三首 其三》,原文:亦有臨淄晏元獻,樂府一奏開天顔

岱黎

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
岱,来源于冯道的《唐诗》《北使还京作》,原文:岱岳若宗社,徂徠隱敵國

延嵊

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
延,来源于杨万里的《宋诗》《西府直舍盆池种莲二首 其一》,原文:促之在方寸,延之一切處

璨存

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
璨,来源于程公许的《宋诗》《正月念三日以南床劾论去国憩浄慈客馆苏税院惠二诗和韵 其二》,原文:珠璣璀璨忽堆盤,浴罷追凉得飽餐

琮兆

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
琮,来源于陆游的《宋诗》《十月二十六日夜梦行南郑道中既觉恍然揽笔作此诗时且五鼓矣》,原文:晶熒奠琮璧,和雅薦英莖

诏旆

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
诏,来源于赵伯纯的《宋诗》《登南山》,原文:中诏肩舆上殿,称万寿,椒掖欢颜

飖卫

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

飔嵇

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
飔,来源于徐照的《宋诗》《和翁常之》,原文:轻飔嫩细透衣

笈泷

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
笈,来源于赵抃的《宋诗》《括苍照水阁饮散闻角》,原文:(見《增修詩話總龜前集》卷四五引盧肇《遺史》,校以《雲笈七籤》卷一一三引《神仙感遇傳》)(按:《全唐詩》卷八六三收嵩山女詩意相近的另一首詩收入

淙峤

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
淙,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其五一》,原文:羽客信來丹鼎具,石淙夢斷水聲遥

逊壹

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
逊,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠薛氏绳歌》,原文:从前茜桃与杨枝,如今便、合逊梅花为主

忻禧

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
忻,来源于华岳的《宋诗》《书堂遇雨》,原文:去住了無忻厭賞,暮年心迹晚林鴉

彻麓

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
彻,来源于虞俦的《宋诗》《和九日南坡小集》,原文:梭头琴样,助吟毫清彻看书窗

翩倩

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
翩,来源于梅尧臣的《宋诗》《河阴中寨寒食》,原文:翩翩河中舟,一一西上水

谊葆

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
谊,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・二煞》,原文:本待要绿珠辞卫尉,则说道贾谊没长沙,可不这寄哀书的该万剐

琰婕

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
琰,来源于张扩的《宋诗》《夫人江氏挽词》,原文:琬琰那淪翠,塵沙漸變黄

曦睨

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
曦,来源于宋祁的《宋诗》《江上阻风》,原文:冰威初敛,曦影上池台

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