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取名澜清

阎町鹤作者:阎町鹤2022-04-11 10:29:32

取名澜清

泷俪

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

廷筝

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
廷,来源于陈长方的《宋诗》《杨汉公挽词二首 其二》,原文:當時盛文物,在廷充振鷺

滨慷

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
滨,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:其后余从狄君以田渭滨,女为惠公来求杀余,命女三宿,女中宿至

楣暌

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
楣,来源于王介的《宋诗》《句 其二》,原文:橫楣麤錦生紅緯,日炙錦嫣王未醉

缔思

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

暖凛

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
暖,来源于王柏的《宋诗》《代挽王潜斋 其一》,原文:南堂冬日明,窗戶暖可喜

漳鸿

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
漳,来源于张耒的《宋诗》《春日杂兴四首 其三》,原文:哀哀清漳民,仁者宜一吊

谐天

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
谐天,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 竹巖》,原文:门第相辉,俯仰谐天意,经纶合圣规

珑璨

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
珑,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:真山真水真画图,一片玲珑玉

沐旌

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
沐旌,来源于白居易的《唐诗》《临池闲卧》,原文:枉沐旌麾出城府,草茅無徑欲教鋤

炀茜

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
炀,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:立炀宫

箫永

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
箫,来源于石孝友的《宋词》《长相思》,原文:梨花淡月,楼台如故,教吹箫玉人何处

史悟

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
史悟,来源于郭印的《宋诗》《闲看佛书》,原文:閱史悟興亡,探經得根源

忱晷

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
忱,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:无作怨,勿用非谋非彝蔽时忱

謇戚

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
謇,来源于白居易的《唐诗》《读汉书》,原文:但知言謇謇,肯顧府潭潭

瑭虢

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

凰嵊

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
凰,来源于郭祥正的《宋诗》《剑》,原文:老今生,同佼攵鸾凰

琅绪

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
琅,来源于陆游的《宋诗》《杂兴四首 其四》,原文:琢琅玕

经灵

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
经,来源于徐彦伯的《唐诗》《题东山子李适碑阴二首 一》,原文:趁丹心未老,将整顿乾坤,手为经理

蕾临

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
蕾,来源于陆游的《宋诗》《幽居戏赠邻曲》,原文:丹桂迎風蓓蕾開,摘來斜插竟相偎

芗皙

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
芗,来源于杜光庭的《唐诗》《辞三师颂 一》,原文:逋尔何如,西湖惯见,影斜芗动

新焓

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
新,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:所謂新者何,拾舊新是勤

潆祁

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

亭彰

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
亭,来源于蔡伸的《宋词》《一翦梅》,原文:記得來時上此亭,亭荒有景亦徒清

蕖仟

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
蕖,来源于郭祥正的《宋诗》《林和中家观画卷五首 寒芦飞雁仍和子中修撰旧韵》,原文:烟迷金錢夢,露醉木蕖粧

俐文

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
俐,来源于王同祖的《宋诗》《春日杂兴 其二》,原文:(嬷嬷唱)那小姐忒温柔俊雅忒伶俐,(张道南云)他伶俐杀也比不的孟光么

骊召

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
骊,来源于梅尧臣的《宋诗》《张圣民席上赋红梅》,原文:裹骊珠泪冷鲛绡,续冰弦指冰鸾胶

崔娅

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
崔,来源于杨万里的《宋诗》《蛛网》,原文:百千諸佛問來由,崔顥曾題黄鶴樓

蓁韪

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
蓁,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:《诗》云:「桃之夭夭,其叶蓁蓁

予畚

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
予,来源于董嗣杲的《宋诗》《杜鹃花》,原文:喟予獨感此,剝爛有終極

乾笠

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
乾,来源于曾丰的《宋诗》《五羊中秋热未艾》,原文:發生傳雨露,均養助乾坤

瑱楣

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
瑱,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:成六瑞:王用瑱圭,公用桓圭,侯用信圭,伯用躬圭,子用谷璧,男用蒲璧

璎和

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
璎,来源于周文璞的《宋诗》《戒坛》,原文:十万宝珠璎珞、带风垂

嫣祈

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
嫣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定十五年皇帝受恭膺天命之宝三首 其二》,原文:花艳嫣然照坐红

迪袤

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
迪,来源于洪刍的《宋诗》《句 其一七》,原文:神來迪嘗,俎豆既徹

栾淄

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
栾,来源于陆游的《宋诗》《简谭德称》,原文:算得似团栾歌笑不

慷凝

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
慷,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 三十一》,原文:旁人莫訝吟窮返,慷慨殊勝過灞橋

瑶缤

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
瑶,来源于释师体的《宋诗》《颂古二十九首 其一五》,原文:方期拾瑶草,歸袂何飄颻

什弛

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
什,来源于鲜于必仁的《元曲》《南吕・阅金经春游》,原文:切莫輕珉亡什襲,須防偷眼誤摧剛

楣州

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
楣,来源于释普济的《宋诗》《诺讵罗尊者赞》,原文:好是殷勤千歲祝,老萊先酌後門楣

雅莞

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
雅,来源于苏轼的《宋诗》《除夜病中赠段屯田》,原文:風雅誰收我,編聯獨有君

璩芸

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
璩,来源于毛文锡的《唐诗》《诉衷情 一》,原文:誦詩陪賈誼,酌酒伴應璩

卫欢

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
卫,来源于李昭玘的《宋诗》《过盱眙宿慈氏寺》,原文:不外王命于卫也

僖君

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
僖,来源于陆游的《宋诗》《幽居述事四首 其三》,原文:六年春,葬许僖公

涵琪

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
涵,来源于王之道的《宋词》《水调歌头》,原文:才刃挺銛利,心鑑涵輝光

航谦

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
航,来源于邹浩的《宋诗》《中秋日泛湖杂诗 其八》,原文:马骄不肯上航船

漪源

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
漪,来源于徐钧的《宋诗》《安禄山》,原文:人居其上苟賢者,我視此水猶漣漪

楦淼

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
楦,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・中吕/粉蝶儿》,原文:誰令軀七尺,浪作青紫楦

逻橙

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
逻,来源于陆游的《宋诗》《九月晦日作四首 其四》,原文:这是谷中膜,米上皮,将来逼逻堪疗饥

隽页

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
隽,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:凡师,敌未陈曰败某师,皆陈曰战,大崩曰败绩,得人隽曰克,覆而败之曰取某师,京师败曰王师败绩于某

瞻玫

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
瞻,来源于张嵲的《宋诗》《赠陈符宝去非》,原文:行脚高士,撥草瞻風

钏暄

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
钏,来源于李昉的《宋诗》《昉著灸数朝废吟累日继披佳什莫匪正声亦贡七章补为十首学颦之诮诚所甘心 其二》,原文:窄袖轻罗,暗露双金钏

奈栎

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
奈,来源于褚亮的《唐诗》《享先农乐章 诚和》,原文:人言長安樂,其奈緬相望

里琳

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
里,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 大乘正宗分第三 其七》,原文:目断楚天千里

瑾轶

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
瑾,来源于葛绍体的《宋诗》《饭溪石》,原文:醇異交公瑾,清非醉景山

汝仟

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
汝,来源于朱淑真的《宋诗》《问春古律》,原文:嬲汝以一句,西歸瘦如腊

酝辑

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
酝,来源于邵棠的《宋诗》《隐居》,原文:酝酿春风与和气,举长江、变作香醪美

钲璋

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:小钟十分其钲间,以其一为之厚

祯荑

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
祯,来源于汪元量的《宋诗》《社牲》,原文:因此上繁华美丽,盛成风光,卿云秀气,瑞霭祯祥

驹繁

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
驹,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:游牝别群,则絷腾驹,班马政

淖冶

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
淖,来源于宋徽宗的《宋诗》《上清乐 其一》,原文:蝸舍茨生草,龜腸飽淖糜

瀚衍

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
瀚,来源于朱复之的《宋诗》《谢张生见湛卢歌》,原文:衮衮長江通瀚海,森森喬木带雲煙

蕖储

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
蕖,来源于释居简的《宋诗》《酬宁国陈中书劝耕》,原文:安得謝巖題壁處,一尊相伴看芙蕖

浚自

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
浚,来源于楼钥的《宋诗》《次李季章监簿韵》,原文:復古還淳元結文,可憐楊浚獨知君

屿燏

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
火光貌。
国学点评
屿,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一○》,原文:坊市万家连岛屿

静壹

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
静,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:笾豆静嘉

启情

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
启情,来源于葛胜仲的《宋诗》《游岘山》,原文:奴启情人勿见罪

涧存

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
涧,来源于连文凤的《宋诗》《晓起》,原文:打为磁屑,贾充宅守定粉墙缺,武陵溪涧花儿钉了桩橛

亘临

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
亘,来源于许应龙的《宋诗》《贵妃合春帖子 其三》,原文:褒崇亘千

屿泰

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
屿,来源于程垓的《宋词》《乌夜啼》,原文:坡老新堤须好在,逋仙孤屿犹堪去

初玮

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
初,来源于罗大经的《宋诗》《舟行野景》,原文:桃李初红破

璞淖

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
璞,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百四》,原文:寶玉忌出璞,出璞先爲塵

卓悟

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
卓,来源于赵概的《宋诗》《句》,原文:行荷伯倫鍤,高卧畢卓甕

岚澎

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
岚,来源于杨公远的《宋诗》《借虚谷太博狂吟十诗韵书怀并呈太博 其六》,原文:这寺嵯峨秀丽山叠翠,这湖瀑布岚光水碧,这山千层万叠似屏帏,这玉湖清浩荡尽苏堤

燮槿

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
燮,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:董奉活燮,扁鵲起虢

彤旎

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
彤,来源于司马光的《宋诗》《送僧归吴》,原文:純衣黄冕曆星辰,白馬彤車一百春

盂晗

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
盂,来源于朱熹的《宋诗》《题东屿书房》,原文:争如且、寒村厨火,汤饼一斋盂

淙尹

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
淙,来源于章岘的《宋诗》《治平丙午仲冬中澣游释迦寺登环翠阁》,原文:上磯下磯江入腹,斜倚亂磧聲淙淙

鸢甯

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
鸢,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:《诗》云:“鸢飞戾天,鱼跃于渊

凌昙

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
凌,来源于楼钥的《宋诗》《莫子执挽词》,原文:凌波共酌春风醉

琮典

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
琮,来源于陆游的《宋诗》《十月二十六日夜梦行南郑道中既觉恍然揽笔作此诗时且五鼓矣》,原文:晶熒奠琮璧,和雅薦英莖

宣虞

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
宣,来源于张咏的《宋诗》《雨夜 其一》,原文:平生慕朱遊,肯汙薛宣吏

徵彤

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
徵,来源于陆游的《宋诗》《睡觉》,原文:上清仙女徵遊伴,欲從湘靈住河漢

潆滇

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

敦熹

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
敦,来源于韩玉的《宋词》《贺新郎》,原文:以茲敦雅俗,玄化盡歸真

寅湫

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
寅,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:三、五月戊寅,宋师及齐师战于甗,齐师败绩

芷常

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
芷,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《红衲袄》,原文:良宵思沅芷,尊酒話從容

晷瑭

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
晷,来源于韩维的《宋诗》《和原甫对月招江梅不至》,原文:晷移長日至,霧斂遠霄清

璎秉

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
璎,来源于王安石的《宋诗》《甘棠梨》,原文:多持七宝香璎珞,既相承怎空过

绰朦

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
绰,来源于曹唐的《唐诗》《刘阮再到天台不复见仙子》,原文:淡妆绰约堪□□,导引海山大士

律予

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
律予,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵答孙平叔感春之作 其二》,原文:律予辭兮徵眇邈,林劃嘯兮靈歟樂

普嫣

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
普,来源于杜甫的《唐诗》《秋尽》,原文:普天皆滅焰,匝地盡藏煙

珺盈

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
盈,来源于薛季宣的《宋诗》《艮止亭即事》,原文:蛙蠙之衣,采采盈掬

和馟

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
和,来源于陆游的《宋诗》《计子布归程已过新安入畿县界》,原文:风和月好

伊朝

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
伊,来源于孟郊的《唐诗》《春怨》,原文:我愛長沙國,全如洛與伊

鸢影

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
鸢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:85 鸢乌丑,其飞也翔

纴研

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
研,来源于姚崇的《唐诗》《句》,原文:寒釭旋擿動冥搜,泓玉摩研萬象愁

永峪

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
永,来源于朱庆余的《唐诗》《早梅》,原文:玄都昼永闲难度

沦砺

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
沦,来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 桂花曲》,原文:有限弦声无限意,沦落天涯幽独

筝哲

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
筝,来源于乔潭的《唐诗》《同前赋附归云之曲》,原文:手按着银筝盼多情,更阑人初静

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