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宝宝取名祁

马艾作者:马艾2022-04-11 12:53:32

祁是我国排名第145位的姓;

宝宝取名祁

韪恤

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

专濡

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
专,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 弥陀阁》,原文:延晋祚,庇烝民,周雅何曾专美

治苓

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
治,来源于孙觌的《宋诗》《致政朝奉挽词 其一》,原文:真無弱翁治,只是茂陵求

季麟

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
季,来源于汪元量的《宋诗》《夷山醉歌 其一》,原文:辛未,季孙行父卒

予袁

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
予,来源于毕田的《宋诗》《鹅羊山》,原文:予亦想是時,移守至梁甸

欢挚

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
欢,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一百二十》,原文:早是幽欢多障碍

盛楹

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
盛,来源于仲并的《宋诗》《晚坐和韵 其一》,原文:忆玉清景,繁盛极当时

至楹

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
至,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:丧礼,哀戚之至也

珈瞻

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
珈,来源于丘葵的《宋诗》《赠云岫上人》,原文:猶憶升堂初拜跪,依然象服儼笄珈

珲柔

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
柔,来源于史浩的《宋诗》《同游赏心亭用前韵 其二》,原文:大抵便柔脆,毋令過所長

冶秸

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
冶,来源于孙觌的《宋诗》《饮修仁茶》,原文:蒼生雖繫望,要作冶城還

苏沁

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
苏,来源于李百药的《唐诗》《春眺》,原文:丽春园则说一个俏苏卿,明知道不能勾嫁双生,向金山壁上去留名,画船儿赶到豫章城

笈濡

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
笈,来源于方岳的《宋诗》《次韵至能湖上》,原文:禹穴蒼茫不可探,人傳靈笈鎖烟嵐

京苡

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
京,来源于张元干的《宋诗》《希道使君弭节合沙馆奉太夫人游鼓山乃蒙封示所和梦锡赠行佳句辄次严韵少叙别怀》,原文:險夢尚存蜀,緇衣空厭京

烨植

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
烨,来源于陶谷的《宋诗》《句 其四》,原文:有一龙跃出,精神电烨,一龙战退,鳞甲天飞

采泉

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
采,来源于晁说之的《宋诗》《雨霁闻溪流作》,原文:一时文采说台州

奘禧

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
奘,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:129 奘,驵也

琢珺

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
琢,来源于陈文蔚的《宋诗》《癸未老人生旦》,原文:繞湖誰琢玉爲屏,換却南堂萬疊青

楚皎

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
楚,来源于陈傅良的《宋诗》《和孙伟卿杂言十章 其一○》,原文:前楚辩

姬霖

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
姬,来源于卢藏用的《唐诗》《奉和立春游苑迎春应制》,原文:秋,七月,齐王姬卒

旒酝

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
旒,来源于李流谦的《宋诗》《书薛公肃山斋》,原文:垂旒資穆穆,祝網但恢恢

骅景

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
骅,来源于孟郊的《唐诗》《望远曲》,原文:须知道,似骅骝万里,道路方开

柳缤

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
柳,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵韩子师游三洞过赤松》,原文:柳藏烟,云漏日

追乔

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
追,来源于释普巖的《宋诗》《观音大士赞》,原文:追思昔日行,感傷故游處

瑱才

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
瑱,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:玉之瑱也 ,象之揥也,扬且之皙也

莱琯

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
莱,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美题达上人药圃二首 一》,原文:问几时、重驾巫云,蓬莱路浅

淮焘

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
淮,来源于施枢的《宋诗》《和陆明叟》,原文:自慚淮守薄,千里與言詩

绘榭

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
绘,来源于李百药的《唐诗》《雨后》,原文:万重绘彩,构一屏峰岭,半空金碧

瑜知

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
瑜,来源于杜甫的《唐诗》《龙门》,原文:哭泣雙雙下壘城,天壘團圓十三星,敗臼四星城下橫,臼西三箇離瑜明

葭雅

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
葭,来源于释文准的《宋诗》《偈十二首 其五》,原文:折竹驚寒雀,衰葭擁暮鶼

酝晣

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zhé光亮;亮光。
国学点评
酝,来源于范仲淹的《宋诗》《剑联句》,原文:才近重阳,喜风露、酝成爽气

玮盈

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
盈,来源于王建的《唐诗》《路中上田尚书》,原文:疏豁性情,谷虛而不盈

理戍

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
理,来源于岳珂的《宋诗》《新荷出水》,原文:雖是善因,能招惡理

潆垣

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

亘翌

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
亘,来源于曹唐的《唐诗》《题武陵洞五首 三》,原文:□燕□□□,郢越亘南馳

琲炜

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
琲,来源于王昌龄的《唐诗》《长信秋词五首 五》,原文:案:琲爲詹敦仁之子

翌奈

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
翌,来源于陈杰的《宋诗》《京口闲行逢李编校谓尝共蒱戏于长安酒家殊惘然也》,原文:昨夜洪临跨鹤,翌早绿华骖凤,今日岳生申

陟献

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
陟,来源于孟贯的《宋诗》《山斋早秋雨中》,原文:老子何曾煩一步,輿夫攀陟不辭勞

袤储

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
袤,来源于刘子翬的《宋诗》《泊舟》,原文:有圃隔牙城,廣袤半百畝

棋德

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
棋,来源于蔡襄的《宋诗》《冬温》,原文:灘長釣臺客,棋久爛柯仙

正泷

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
正,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:(正末唱)

景苡

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
景,来源于王迈的《宋诗》《送会之梦龙赴南安尉》,原文:景思今年早

旬陇

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
旬,来源于许应龙的《宋诗》《皇帝合端午帖子 其四》,原文:不及浹旬間,已到堂皇側

滔焘

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
滔,来源于方回的《宋诗》《漫兴九首 其三》,原文:名共東流水,滔滔無盡期

凌采

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
凌,来源于蒋堂的《宋诗》《题曲水阁》,原文:凌寒不改柯,閲人如過客

珞暄

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
珞,来源于崔颢的《唐诗》《题沈隐侯八咏楼》,原文:步摇翹玉中心整,瓔珞塗金四面勻

酝棋

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
酝,来源于王安石的《宋诗》《与北山道人》,原文:止不过弱红娇黛相偎傍,酝酿出雨云况

黛松

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
黛,来源于蔡襄的《宋诗》《醉后》,原文:瀟湘艮玉質,淺黛拂修眉

琦骊

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
琦,来源于谢薖的《宋诗》《朱濠州挽词二首 其一》,原文:王琦按:「此詩乃南唐許堅詩,其後小有二韻

馠蓬

拼音五行释意
hān芳香。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蓬,来源于杨万里的《宋诗》《送刘惠卿二首 其二》,原文:司文踐蓬閣,刊冊染芸香

绍醇

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
chún纯真朴实。
国学点评
绍,来源于游九功的《宋诗》《松》,原文:华发萧萧鬓若霜,老来无子实堪伤,箕裘事业谁承继,诗礼传家孰绍芳

苡烊

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
苡,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其四二九》,原文:薏苡不類珠,疑似多謗傷

霈韪

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
霈,来源于朱熹的《宋诗》《用林择之韵呈陈福公》,原文:猶期澤萬物,霈然作商霖

沥徽

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
沥,来源于陈著的《宋诗》《送酒与元春兄》,原文:"我可也不说别的,(唱)则献上这血沥沥两颗活人头

啸溯

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
啸,来源于韩琦的《宋诗》《春阴席上》,原文:但知临水登山啸咏,自引壶觞自醉

沉澄

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
沉,来源于释法薰的《宋诗》《和戒首座韵》,原文:千門鑰入斷人聲,樓閣沉沉夜氣生

启匡

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
启,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:佐食启会盖,二以重,设于敦南

策峻

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
策,来源于沈邈的《宋诗》《诗一首》,原文:策蹇秋塵裏,吟詩黃葉前

簌岐

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
簌,来源于史达祖的《宋词》《鹧鸪天》,原文:舞徹伊州力不禁,筵前撲簌花飛滿

辽和

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
辽,来源于刘时中的《元曲》《倘秀才・为甚但开库诸人不伏,倒筹单先须计咒,苗子钱高低随着钞数。》,原文:孤鹤归飞,再过辽天,换尽旧人

武颜

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
武,来源于周必大的《宋诗》《追挽新永州守张奭妻宜人王氏》,原文:儒冠雜武弁,屈與氊裘言

蕖函

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
蕖,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其一》,原文:羅袖動香香不已,紅蕖褭褭秋煙裏

筠南

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
筠,来源于姚合的《唐诗》《和高谏议蒙兼宾客时入翰苑》,原文:筠窗一傳後,人已沾膏馥

燿姝

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
燿,来源于胡寅的《宋诗》《题四画 潭溪秋碧》,原文:丹雘自煇燿,絃徽漫鏘然

暖乘

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
暖乘,来源于蒋静的《宋诗》《翠光亭》,原文:陰陽改變纔俄頃,冷暖乘除若晦明

天卫

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
天,来源于张伯端的《宋词》《西江月》,原文:天,也降愆

珧圣

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
珧,来源于李廌的《宋诗》《谷隠寺书事诗》,原文:以蜃者,谓之珧

骋烨

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
骋,来源于戴叔伦的《唐诗》《雨》,原文:不劳龙女骋威仪

泓执

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
泓,来源于张纲的《宋诗》《弟姪三人同日受官实为吾家盛事老怀不胜忭喜作四小诗见区区之意 其二》,原文:龍口一泓水,人間第二泉

岭缥

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
岭,来源于徐集孙的《宋诗》《闻蛩》,原文:路断玉关无辙迹,雪埋葱岭没根栽

昃勃

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
昃,来源于唐庚的《宋诗》《述怀》,原文:明窗容棋枰,日昃熟藿食

璁胤

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
璁,来源于马致远的《元曲》《离亭宴煞・蛩吟罢一觉才宁贴,鸡鸣时万事无休歇。何年是彻?看密匝匝》,原文:砌外珑璁,暗香夜透帘帏

旬常

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
旬常,来源于裘万顷的《宋诗》《题小桃源》,原文:經旬常苦雨,嘯傲送餘生

航晣

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
zhé光亮;亮光。
国学点评
航,来源于袁说友的《宋诗》《复次韵四首 其一》,原文:於焉審虞芮,復爾共舟航

诚存

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
诚存,来源于杨万里的《宋诗》《晓坐》,原文:著察工夫,诚存体段,个里语言文字非

睨凇

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
睨,来源于李彭的《宋诗》《次韵吕居仁见寄》,原文:紅塵昏北道,青壁睨南山

葭天

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
葭,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 立部伎 刺雅乐之替也》,原文:寒聲徧撼蒹葭林,要將秋容洗到骨

镌晖

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
镌,来源于陈淳的《宋诗》《修学扁大成殿门依敖教韵上赵寺丞》,原文:亲采云根镌砚瓦

颀卫

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
颀,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:稽颡而后拜,颀乎其至也

蔻童

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
蔻,来源于李流谦的《宋诗》《紫薇花》,原文:衣飄荳蔻減濃香,臉射芙蓉失嬌色

祺璃

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
祺,来源于陆游的《宋诗》《秋来益觉顽健时一出游意中甚适杂赋五字十首 其二》,原文:懿典鴻名,永綏多祺

彻亦

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
彻亦,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:眡豆笾,及以乐彻,亦如之

严笙

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
严,来源于李新的《宋诗》《题月山亭》,原文:威彻冰河,兵严玉帐,济时人在壶天

莲天

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
莲天,来源于袁默的《宋诗》《句 其四》,原文:红衣卸了,结子成莲,天劲秋浓

瑺煦

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

萄阔

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
萄,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和接花》,原文:凉州蒲萄無復染,交趾薏苡夫何疑

茂林

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
茂林,来源于释如净的《宋诗》《观音赞 其一》,原文:茂林從昔於儂好,太極遥憐似我圓

觅梧

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
觅,来源于周紫芝的《宋诗》《题徐季功画二古木二首六言 其一》,原文:梦魂断,难寻觅

仪珺

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
仪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:《诗》曰:『仪式刑文王之德,日靖四方

献淖

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
献,来源于邓学可的《元曲》《呆古朵・休言尧舜和桀纣,都不如郝孙谭马丘刘。他每是文中子门徒,亢》,原文:想着容易情,忒献勤,几番家待要不问

岐晃

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
岐,来源于刘克庄的《宋诗》《挽戴丞》,原文:朱紫侯門猶不見,可知岐路有風塵

析仟

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
析,来源于刘克庄的《宋诗》《进读唐鉴彻章谢恩唐律一首二十韵》,原文:近觀會稽編,分析及毫釐

淬尤

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
淬,来源于苏辙的《宋诗》《寓居六咏 其六》,原文:本是稽泥淬,果非雷煥有

召瑥

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
召,来源于杨万里的《宋诗》《和张寺丞功父八绝句 其四》,原文:分韻召衆作,號令聽鼓鼖

煦俐

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
煦,来源于姚系的《唐诗》《杂曲歌辞 古离别》,原文:偶爾雲開煦氣生,溶溶滿目烟光聚

楦詹

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
楦,来源于徐彦伯的《唐诗》《送特进李峤入都祔庙》,原文:上台基左歪右歪,又不敢着楦排,只好倒吊起朝阳晒

烽渭

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
烽,来源于张耒的《宋诗》《东堂四首 其三》,原文:邊烽久不息,戍鼓何鼟鼟

诣渤

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
诣,来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》,原文:日诣金门玉殿,青衣引赞无言

绡珲

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
绡,来源于苏轼的《宋诗》《赵郎中往莒县逾月而归复以一壶遗之仍用前韵》,原文:香减鲛绡添泪痕

矜婳

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
矜,来源于贺铸的《宋诗》《九日张谋父席上》,原文:極知人口無正味,苦談甘酸各矜美

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