logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

谢叶取名

黄砚夕作者:黄砚夕2022-04-11 21:07:32

谢叶取名

瑄壹

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
瑄,来源于张埴的《宋诗》《初夏湖山 其六》,原文:君看瑄玉姿,豈借青黄飾

桠奥

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

元孜

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
元,来源于不详的《唐诗》《上阳铜器篆》,原文:元来一念静无尘

冽霄

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
冽,来源于陈造的《宋诗》《寄顾签判》,原文:寒飇慄冽響吹空,雪意沈沈歲向窮

滇繁

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
滇,来源于刘光祖的《宋诗》《句 其二》,原文:興來思跨巴滇馬,歸去方乘下澤車

至涌

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
至,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:乐至则无怨,礼至则不争

淇娄

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
淇,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:淇水在右,泉源在左

蕋盈

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
蕋,来源于易士达的《宋诗》《景阳井》,原文:香骨瘦來冰蕋細,夢魂清處月波涼

弈昶

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
弈,来源于文天祥的《宋诗》《所怀》,原文:更下疏簾對君弈,要觀都大出棋州

泯颜

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
泯,来源于王维的《唐诗》《凉州郊外游望》,原文:君臣父子未嘗泯,吾道尚傳君但求

隽邕

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
隽,来源于钱时的《宋诗》《对老辈语儿时事》,原文:文阵堂堂新得隽,正少年、壮气虹霓吐

荔筝

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
荔,来源于黄裳的《宋词》《新荷叶》,原文:明年我欲修桑梓,爲賞庭前荔子丹

栾瑧

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhēn玉名。
国学点评
栾,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」 齐惠栾、高氏皆耆酒,信内多怨,强于陈、鲍氏而恶之

詹琢

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
詹,来源于李羣玉的《唐诗》《春寒》,原文:靈均空發問,詹尹若爲酬

仪琳

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
仪,来源于张耒的《宋诗》《秋晚》,原文:(张仪云)你不是苏秦

益锐

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
益,来源于释文准的《宋诗》《十二时颂 其一一》,原文:或问之曰:“益者与

艾瞳

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
艾,来源于虞俦的《宋诗》《林正甫察院出示送刘德修都运殿院诗并德修和章人事好乖置之勿复道也第一见倾盖如平昔而万里远别又不能一面得非皆有不偶然者存乎勉强继韵一写胸中磊块而结恋之怀又有诗所不能尽者 其二》,原文:不嫌夜艾剪銀燭,爲君一掃千兔禿

闻焱

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
闻,来源于许景衡的《宋诗》《仲焕雪中见过因留小酌》,原文:客枕梦回闻二鼓

澜陵

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
澜,来源于武元衡的《唐诗》《途中即事》,原文:使君才气卷波澜

粤竺

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
粤,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:粤之无鏄也,非无庐也,夫人而能为庐也

晶涟

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
晶,来源于周紫芝的《宋诗》《题徐季功画二古木二首六言 其二》,原文:打叠起愁怀,怕不待宁心耐,闷晶月难捱,我则怕青春不再来

远彰

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
远,来源于李羣玉的《唐诗》《哭小女痴儿》,原文:半衾如暖人犹远

伊荣

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
伊,来源于刘应时的《宋诗》《病中和蔡坚老》,原文:其輔惟何,惟伊及呂

玺郅

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
玺,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:季武子取卞,使公冶问,玺书追而与之,曰:「闻守卞者将叛,臣帅徒以讨之,既得之矣,敢告

种憧

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
种,来源于秦观的《宋诗》《寄少仪弟》,原文:前庭手种红兰树,看到春风第二芽

霏霏

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
霏霏,来源于释行海的《宋诗》《社日闻笛》,原文:煙氣霏霏生屋瓦,雷聲隱隱度宫車

栾昭

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
栾,来源于无名氏的《宋诗》《题岳阳飞吟亭》,原文:仲孙蔑会晋栾□、宋华元、卫宁殖、曹人、莒人、邾人、滕人、薛人,围宋彭城

航衡

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
航,来源于吕寅伯的《宋诗》《夜过吴江忆华终之》,原文:處處樓前飄管吹,家家門外泊舟航

桅翙

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
桅,来源于佚名的《唐诗》《锡山铭二首 一》,原文:底是无波去处,空弄一竿桅

理圣

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
理,来源于释智圆的《宋诗》《寄题梵天圣果二寺兼简昭梧二上人 其六》,原文:利物無窮盡,分明理道通

纯忻

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
纯,来源于刘商的《唐诗》《送别》,原文:方位里都按着郭景纯经天纬地阴阳诀,规矩上不离了鲁公输迈古超今造化机

琛州

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
琛,来源于欧阳修的《宋诗》《涡河龙潭》,原文:南琛北珍不自惜,譯官賈人多未識

朝倩

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
朝,来源于章惇的《宋诗》《题李邦直蒙江初雪图》,原文:朝朝粗糲腐儒餐,清坐焚香篆印盤

易韪

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
易,来源于赵汝鐩的《宋诗》《次韵袁州郑守鹿鸣宴》,原文:道是难来元却易

沦芉

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
沦,来源于王铚的《宋诗》《陆左丞夫人郑氏挽词四首 其二》,原文:不住旧时无相貌,沈沦

瑛漾

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
瑛,来源于陈渊的《宋诗》《季修欲之仰山预作诗送之》,原文:瑛房蘂箧浩無極,當關九虎何由闚

枫婵

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
枫,来源于郑谷的《唐诗》《相和歌辞 长门怨二首 二》,原文:枫荻响飕飕

燝郝

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

潭梧

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
潭,来源于陶翰的《唐诗》《送金卿归新罗》,原文:石竇定神鵷,控隘潭水際

熙苍

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
熙,来源于汤舜民的《元曲》《越调・柳营曲途中春暮》,原文:敢謂義熙餘,及見黄初體

炽岐

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
炽,来源于释明辩的《宋诗》《偈八首 其三》,原文:寻思尘世,寒来暑往,冻极又还热炽

楦憧

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
楦,来源于王庭的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其一》,原文:燕坐江沱甘自蹙,笑腐儒、枉楦朝家紫

种钟

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
种,来源于郑延玉的《元曲》《布袋和尚忍字记・迎仙客》,原文:此汉身强健,春种秋收休辞倦,自然不用愁衣饭

纮乔

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

久瑞

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
久瑞,来源于陆游的《宋诗》《杂感十首 其一○》,原文:冰絲織絡經心久,瑞玉雕磨措手難

棣亚

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
棣,来源于晁说之的《宋诗》《有客从伯父大夫问说之者伯父报之曰吾姪家中焚香读楚辞耳因得诗一首拜呈》,原文:真長世譽賢兄弟,棠棣名齋爲學詩

恒峤

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
恒,来源于张咏的《宋诗》《游赵氏西园》,原文:茂林修竹恒蒼蒼,畦蘭畹芷騰幽芳

儒钏

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
儒,来源于关汉卿的《元曲》《包待制三勘蝴蝶梦・双调/新水令》,原文:成功本無敵,好譽真儒生

浩夷

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
浩,来源于陆游的《宋诗》《幽居初夏四首 其一》,原文:若窺巨海涯,波瀾方洶浩

栾黎

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:晋人杀栾盈

闻悟

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
闻,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:闻道是、君王著意,太平长策

诣潜

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
诣,来源于王十朋的《宋诗》《仇牧》,原文:车骑成行,诣门稽颡,来咨访

睨中

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
睨中,来源于祝元膺的《唐诗》《梦仙谣》,原文:流水蒹葭外,諸山睥睨中

备灏

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
备,来源于陈藻的《宋诗》《融州望乡》,原文:礼典备文孙

杨藻

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
杨,来源于吴筠的《唐诗》《酬刘侍御过草堂》,原文:绿杨风软鸟相呼

罡齐

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
罡,来源于韩偓的《唐诗》《玉合》,原文:六天罡所指,玉出昆山

薏焱

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
薏,来源于晁端礼的《宋词》《卜算子》,原文:爲待防風餅,須添薏苡杯

茂荑

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
茂,来源于李洞的《唐诗》《江峡寇乱寄怀吟僧》,原文:朱櫻前日栽,茂密已如許

奘楚

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
奘,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秦觏过陈无己书院观鄙句之作》,原文:(見《卍續藏經》本《玄奘三藏師資叢書》卷下,原署「特進行門下侍郎兼鎮西員外都督江滿昌文」

圆芹

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
圆,来源于强至的《宋诗》《韩魏公生日 其二》,原文:西圃仍圆夜月,南风微弄秋声

锦椒

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
锦,来源于杨万里的《宋诗》《明发青泥冲雪刺船三首 其一》,原文:盛事频封锦诰,歌声齐劝金莲

遒瞻

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
遒,来源于李乂的《唐诗》《故赵王属赠黄门侍郎上官公挽词》,原文:歲月行遒盡,山川難重陳

励容

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
励,来源于苏轼的《宋诗》《八月十五日看潮五绝 其一》,原文:宸心励翼修郊报,彩仗列康庄

巡愿

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
巡,来源于释文珦的《宋诗》《哭李雪林》,原文:上下登梯一童子,逡巡離座六靈仙

飔懿

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
飔,来源于袁燮的《宋诗》《郊外即事七首 其四》,原文:嫩袖舞凉飔,拂拂生林表

尚楣

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
尚,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 风雨近重阳》,原文:豐年不飽食,水旱尚何有

勋闰

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
勋,来源于姜特立的《宋诗》《暑退》,原文:谈笑济时了,勋业迈前修

釉资

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
资,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:资于事父以事君,而敬同,贵贵尊尊,义之大者也

希煦

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
希,来源于仲殊的《宋词》《诉衷情》,原文:資予長生訣,希彼高山儔

缎璋

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
缎,来源于陈与义的《宋诗》《寄题康平老眄柯亭》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

梧蕙

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
梧,来源于杨万里的《宋诗》《题浩然李致政义概堂》,原文:梧桐傾鳴鳳,鳴鳳邀高翔

晟仑

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
晟,来源于陈宓的《宋诗》《云台寺梅坡 其二》,原文:何當被朱弦,齎身大晟府

净汝

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
净,来源于孙渤的《宋诗》《石勒城》,原文:贬剥诸方真净老

肖园

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
肖,来源于王十朋的《宋诗》《州宅杂咏 土洞》,原文:像圖孔肖,咸在斯堂

冉绍

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
冉,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其二》,原文:子华使于齐,冉子为其母请粟

意陵

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
意陵,来源于李羣玉的《唐诗》《桂州经佳人故居》,原文:芹藻歡欣意,陵阿長育恩

湘荣

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
湘,来源于韦庄的《唐诗》《三用韵》,原文:南嶽滿湘沅,吾師經利涉

允珐

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
允,来源于陆凭的《唐诗》《咏浮云》,原文:大哉至德,允茲明聖

晠域

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域,来源于楼钥的《宋诗》《送王粹中教授入蜀》,原文:金庭在何域,回首一踟躕

阑融

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
阑,来源于释了元的《宋诗》《偈》,原文:黄昏独倚,画阑西角

典勖

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
典,来源于耿玉真的《唐诗》《句 八》,原文:令佐盤庚,典押歲取

奘原

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
奘,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫相寄佳句》,原文:爲問庭松尚西指,不知老奘幾時歸

峻巍

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
峻,来源于杨万里的《宋诗》《至洪泽》,原文:丹成人去幾經年,怪石峻嶒樹曲拳

孝籍

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
孝,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其八○》,原文:自古求忠孝,名家信有之

暌烯

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
暌,来源于孔平仲的《宋诗》《和萧十六人名 其一》,原文:萬木带秋聲,古今念暌别

娄益

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
娄,来源于杜荀鹤的《唐诗》《题新鴈》,原文:(娄青云)烧了这纸钱,你看好冷风也

凝辽

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
凝,来源于张埴的《宋诗》《祈雨爱蒋常请求诗》,原文:九衢春霽濕雲凝,着地

冶棹

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
冶,来源于曹勋的《宋词》《点绛唇》,原文:金經爐冶鋒方銳,木飽風霜節始堅

明姣

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
明,来源于宋庠的《宋诗》《夜炉》,原文:星曉有殘月,明明掛一弓

权什

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
权,来源于韩淲的《宋诗》《和校官韵》,原文:但教我一权为政,情取"火上等冬凌"

攸旭

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
攸,来源于戎昱的《唐诗》《》,原文:(雷泽归妹)震上兑下 《归妹》:征凶,无攸利

璩澎

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
璩,来源于曹彦约的《宋诗》《况子沿檄来归舟过淮右绣衣左国录赠行以诗因及衰朽次韵奉酬三首 其一》,原文:已沐仁風深骨髓,更驚詩思劇瓊璩

钲茯

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
钲,来源于范成大的《宋诗》《晓枕闻雨》,原文:舴艋也闻钲鼓闹,秋千半当笙歌乐

柏僖

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
柏,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其七》,原文:柏生兩石間,顔狀何落落

沅竺

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
沅,来源于方干的《唐诗》《送弟子伍秀才赴举》,原文:空令數行淚,來往落湘沅

冶韬

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
冶,来源于高观国的《宋词》《霜天晓角》,原文:新妝漏影浮輕扇,冶袖飄香入淺流

翡倾

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
翡,来源于周弼的《宋诗》《送人之荆门》,原文:鑄爲明鏡絕塵埃,翡翠窗前挂玉臺

知禺

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
知,来源于王陶的《宋诗》《游碧落洞》,原文:谁知怨抑

谊同

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
谊,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・中吕/粉蝶儿》,原文:总相谊千古留名,吾二人此地私行

葭檬

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
葭,来源于张镃的《宋诗》《次韵叔祖阁学秋兴》,原文:蒹葭百戰地,江海十年人

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家